Ridero

Разное о детях


автор книги

ISBN 978-5-4485-7917-2

О книге

В книге собраны рассказы о детях, заметки о школьном обучении, дневниковые записи о домашнем обучении сына-второклассника. Книга будет интересна учителям, воспитателям и заинтересованным родителям.

Об авторе

Елена Плюснина

Плюснина Елена Михайловна родилась в Санкт-Петербурге, закончила ЛГПИ им. Герцена. Защитила кандидатскую диссертацию по теме «Феномен грамотности в отечественном начальном образовании ХХ века». Создала компьютерную версию квалиметрической диагностики индивидуальной обучаемости. Разработала технологию обучения начальной грамотности, облегчающую процесс овладения русским языком. Стаж работы в сфере образования свыше 30 лет.

mpk-song.ru
Святослав

От палки до колеса человечество продвигалось тысячелетия, от колеса до паровой машины — столетия, от паровой машины до космических аппаратов и технологий микроэлектроники — десятилетия. Наши деды и отцы, однажды получив профессию, пользовались этими знаниями всю жизнь. Сегодняшнему поколению необходимо работать и параллельно обучаться, обновляя базу профессиональных знаний, непрерывно. А далее…? Технологический прогресс движется вперёд в экспоненциальной зависимости, особенно в IT-сфере. Сегодня уже функционируют безлюдные производства, к 2025 году транспорт будет исполнять свои функции без водителя, и т. д. Так что большой вопрос о том, кто и каким образом вообще будет получать знания и навыки. А ещё есть вопрос по биороботам, учитывая уровень развития в области генетических технологий. Желаю Вам дальнейших успехов во всех творческих направлениях, здоровья и счастья. С уважением, Святослав.

0 ответов
Алёна Сергиенко

«Где мозг не работает вместе с рукой, там нет ни поэта, ни гения!» Леонардо да Винчи, если не ошибаюсь.«Тыкающие» дети в 5-ом классе путают прописные буквы чаще, чем их «пишущие» ровесники. А к 9 классу у продвинутых и активных пользователей резко снижается память, и приходится учить их запоминать текст с карандашом в руке, рисуя, составляя схемы, прописывая понятия и т. д.

0 ответов
Анатолий Бурматоф

в раннем детстве должны быть Только медленные времена никаких аппаратных ускорений, и никаких ускоренных обучений..!!!!

0 ответов
Евгений Терещенко

Очень важный вопрос Вы подняли в своей заматке, уважаемя Елена. Детей не нужно лишать детства и форсировать их интеллектуальное развитие. Всему свое время. Маленьким детям естественно много двигаться, развиваться физически, и у них не должно быть дефицита движения.

0 ответов
Габдель Махмут

Хотя и не люблю читать статьи, написанные в научном стиле, но от этой я не удержался, Елена, потому как тема очень важная, тем более, когда я, как дедушка, как раз участвую в таком периоде воспитания внуков. Согласен во всем! Приведу пример от себя: самый настоящий деревенщина, я вырос в сибирской тайге, до пятого класса не только книг, а даже учебников не брал в руки, обходясь запоминанием учительских уроков, до армии читал только татарские книги… И нисколечко не отстал ни в чем от городских, и даже столичных ровесников. А сколько нынче примеров негатива в поведении компьтерных детей?!.. С уважением,

0 ответов
Любовь Ковалева

Я в молодости читала статью о том, что дедушкино воспитание — благо для ребенка. Он разрешает делать уроки лежа на полу, сам лежит рядом и участвует. Разрешит не пойти в школу в четверг раз в месяц, даст внуку отдохнуть, но и выучить все уроки, пропущенные в том числе. Читала в газетах о том, что если девушка чего-то не умеет или не знает, вопрос к маме и бабушке. Бабушка и дедушка несут ответственность за воспитание. Они воспитывают любовью. Сама по себе знаю, как необходимы ребенку эти дорогие люди, как я была обделена: у меня были только двоюродные.

0 ответов
Юсуф Айбазов

Ребенка бабушка не воспитывает. Его так же не воспитывают родители. Не воспитывают учителя, школа, СМИ, окружающие — друзья, соседи, художественная и прочая литература… Они все каждый по-своему чего-то понемножечку дают. Кто-то больше, кто-то меньше… В частности — хорошая бабушка дает житейскую мудрость, бытовые навыки, что немаловажно.

0 ответов
Елена Печурина

Серьёзная тема. Но у меня после 31 стажа в школе всё просто: В школе дитя с 8 утра и до 15,30…,а то и позднее … Неужели за это время не воспитать???? Оставьте бабушек и родителей в покое. Они или отработали, или на работе. Читаем Вас коллега. Читайте мои"доехали. живые все» на проза.ру

0 ответов
Дионмарк

Они такие!!! Непосредственные и наивные, представляю как вас внучок обожает! Почитал ваши мемуары и понял, какой тяжкий труд воспитателя и преподавателя. С уважением!

0 ответов
Глотова Лидия

С огромным удовольствием и интересом прочла размышления Елены Михайловны о том как приохотить детей к чтению. Это своевременное, нужное и важное пособие для родителей. Очень актуально на сегодняшний день, когда к сожалению. компьютер, а не книга занимает преобладающее место в организации свободного досуга детей. Ценным. на мой взгляд в данном пособии является то. что Елена Михайловна обращает внимание на формирование мотивации у детей к чтению и развитие сознательного чтения. Елена Михайловна интересно. просто. доходчиво. ненавязчиво. на примерах доводит до сознания руководителей детского чтения как нужно эту работу проводить. И хотя разговор ведется о школе, учителе, что очень ценно. Но каждый думающий родитель может успешно применять данные рекомендации в приобщении своего ребенка к чтению. Хотелось бы, чтобы Елена Михайловна данные рекомендации довела до сведения библиотекарей детских библиотек, которые испытывают определенные затруднения в руководстве детским чтением. Спасибо. Елена Михайловна. Глотова Л.Д

0 ответов

Рассказать друзьям

Ваши друзья поделятся этой книгой в соцсетях,
потому что им не трудно и вам приятно