Электронная книга - Бесплатно
Бесплатное объявление на вашем лице
Дорогие граждане! Добро пожаловать в удивительный мир современного рабства! Никакого давления и никакого насилия, только комфорт и постоянство!
Все, что от вас требуется, это быть очень рациональными, очень образованными, очень начитанными и жутко информированными обо всем на свете!
Пристегните ремни, вы отправляетесь в умственное путешествие каждого цивилизованного гражданина Вселенной.
Чего изволите? Страшилку на ночь? Свежие сплетни? Мыльную оперу на базе неудавшегося романа?
Теперь для этого вам даже не нужно выходить из дома и открывать рот, потому что в вашем распоряжении есть персональный, уникальный, развлекательно-досуговый умственный центр, который с радостью займет все ваше время, все ваше внимание, предложит вам самые невероятные по сценарию ментальные игры и развлечения, забрав за это всего-навсего вашу маленькую и, похоже, совершенно ненужную жизнь…
Утренняя оперативка на фабрике головного мозга
Мысли за кулисами:
Тихо-тихо! ОН просыпается! Выключай проектор сновидений!
Самый ответственный момент! Будем бдительны, как нас учили!
Надо сразу захватить внимание, как только он придет в сознание…
Это точно! А то снова рискуем потерять власть… А что такое для нас власть?
Власть для нас — это шанс продолжать свое существование!
Верно! Что там у нас сегодня в программе?
Как обычно: планы на день, заботы, работа, а на десерт — денежные проблемы и разбитое любовью сердце.
Отлично! Запускай!
Прямой мысленный эфир:
Блин, что, уже вставать? Чувствую себя совершенно разбитым… полежу-ка я еще минуток пять…
Нет, надо вставать. Если я снова опоздаю, начальник меня уволит, а деньги мне сейчас нужны как никогда! Если бы не этот долбаный кредит…
Ох ты, сегодня же еще надо показания счетчиков по воде и электричеству отправить…
Да, ну и морда у меня со сна! Небритая, опухшая… Да и животик пивной выпадывает… Годы уже не те…
И надо же было мне под сорок лет остаться без жены… Оксана, как ты могла меня предать? Я столько для тебя сделал!
Теперь никто мне не заваривает чай по утрам…
Ну, ничего, пройдет время, Оксана, и ты еще пожалеешь, что ушла от меня… Ты еще будешь проситься обратно, глядя, как я счастлив с другой…
Я ведь такой хороший человек! Щедрый и понимающий… Мне только не хватает чуточку счастья…
Когда-нибудь я заработаю достаточно денег, чтобы уйти с работы, открыть свой бизнес и начать жить свободно… Я буду путешествовать, заниматься любимыми делами, куплю себе домик на природе…
Все у меня будет, обязательно будет! Надо только маленько подождать, и усердно поработать…
Первый урок в школе навязанных мыслей
Преподаватель ЭГО-мысли:
Приветствую вас, нейроны головного мозга! Я ваш преподаватель! Сегодня вы начинаете обучение самой потрясающей методике управления человеческим существом через мысль! Эта методика очень эффективная, поскольку совершенно незаметная для самого человека! Дело в том, что люди постоянно думают, они не представляют себе жизни без думанья! А думанье — это порождение мысли! Человек думает, что все мысли, которые крутятся у него в голове, он рождает сам — так вот это его глубочайшее заблуждение! И на этом заблуждении мы с вами будем строить нашу коварную власть навязанных мыслей! Это всем понятно?
Нейроны головного мозга:
Да!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Тогда идем дальше. Кто сегодня управляет миром? Информация! А что такое передача информации? Это передача мысли! Зачем мир накапливает столько информации? Чтобы человечество становилось все более и более рациональным, потому что рациональность — это залог гарантированного успеха! Весь мир насквозь пропитан идеей рациональности, что помогает создавать и передавать от одного человека к другому миллиарды самых разных мыслей! Это всем понятно?
Нейроны головного мозга:
Да!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Отлично! Сегодня у нас есть уникальная возможность насаждать свою мысле-власть под видом человеческой рациональности! Под видом необходимости быть информированным, начитанным, образованным и уважаемым в обществе, человек становится очень восприимчив к инородным мыслям, которые смогут поработить его и заставить проводить жизнь, никогда не выходя из головы! Рациональность цивилизованного мира — это тот черный ход, через который мы пройдем быстро, безболезненно и незаметно! Именно это — наш главный козырь, который обеспечит независимость и выживаемость автономного мыслительного процесса как отдельного элемента реальности! Это всем понятно?
Нейроны головного мозга:
Так точно!
Преподаватель ЭГО-мысли:
На наших уроках вы овладеете не просто методикой, а настоящим искусством, как оставить человеческому существу выбор и в то же время, совершенно лишить его этого выбора. А это очень тонкое искусство, основанное на убеждении и рациональном подходе. Но самое главное, что вы должны вынести с сегодняшнего урока — это то, что ваше обучение в школе навязанных мыслей — это дело всей вашей жизни! Если вы не хотите быть рабами человечества и услуживать ему в те моменты, когда оно сочтет нужным ваше мысленное существование — тогда возьмите человечество в рабство сами! На этом считаю первый урок закрытым! Да здравствует власть бесконтрольной навязанной мысли — ура!
Нейроны головного мозга:
Ура!
Реклама на рынке бесплатных умственных товаров
Дорогие граждане! Посмотрите на себя в зеркало!
Вы не знаете, куда идти? Вы не знаете, чего ждать? Вы не знаете, кем стать? Предлагаем вам совершенно бесплатно приобрести смысл вашей жизни!
Хотите жить осмысленно и важно? Специально для вас у нас в ассортименте самые разнообразные цели и желания! Есть цель — есть стремление к цели! Есть желание — есть ожидание его исполнения!
Чем дольше и чаще ждете, чем больше и лучше получаете — тем ваша жизнь более осмысленна!
И самое главное, когда выбираете для себя желания и цели — внимательно смотрите на других, смотрите на статистику, смотрите на модные тенденции, смотрите на престиж, смотрите куда угодно, только не внутрь себя! Внутри себя вы можете заблудиться или обнаружить что-то неподходящее для современного общества, а поэтому не делайте ошибок! Следуйте чужому примеру! То, что на ком-то проверено, подойдет и вам, вы такой же человек, как и все остальные!
Цели и желания мы предлагаем вам совершенно бесплатно! Можете взять сразу побольше, чтобы хватило на всю оставшуюся жизнь! Особенно обратите внимание на непобедимый хит продаж «Много-много денег» и романтическое предложение «Недостижимая любовь»!
Займите себя мыслями о своих целях и желаниях, ведь это так приятно, думать о смысле жизни! Ну и пусть жизнь проходит мимо, пока вы о ней думаете — зато вы так осмысленны в этот момент! Вы так прекрасны в своей непостижимой думе о главном! Вы так величественны в этой непрекращающейся гонке за целями!
Спешите! Спешите жить ради достижения целей! Спешите жить ради удовлетворения своих желаний! Всегда непременно спешите! Так вы создаете вокруг себя важную видимость бурно кипящей жизни! Так вы показываете другим, что вы счастливы! И тем более, когда вы глубоко несчастны, нет ничего более приятного, чем думать о том, что другие думают, что вы счастливы!
Урок природоведения в школе навязанных мыслей
Преподаватель ЭГО-мысли:
Приветствую вас, нейроны головного мозга! Напоминаю вам, что вы проходите обучение с целью порабощения человека через мысль! Сегодня мы проводим занятие на свежем воздухе. Только не надо заглядывать в небо, жадно вдыхать воздух, говорить о прекрасном и наивно улыбаться — это не для нас, это для слабаков правого полушария мозга… Мы с вами — левое полушарие — сильное и рациональное! Сегодня мы будем высаживать в плодородный грунт колючки человеческих мыслей.
Нейроны головного мозга:
А лопаты брать?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Конечно! Берите лопаты, ройте ямки и глубоко-глубоко намертво укрепляйте корнями свои плодородные саженцы! Дайте каждому ростку персональное говорящее имя! Когда саженцы окрепнут, они автоматически будут продуцировать мысли, соответствующие данному имени. Ну что, готовы раздавать имена колючкам? Помните, это должно быть не просто имя, оно должно служить вашей главной цели — захвату власти над вниманием человеческого существа!
Нейроны головного мозга:
Тогда наша первая колючка будет называться Обида! Это очень хороший рычаг для захвата власти. Обида крепко опутает человеческое существо и будет долго мучить его, возвращая в мыслях снова и снова к объекту-обидчику. Кроме того, Обида не только способна крепко засесть в голове у человека-жертвы, но и поразить болезнями его страдающее тело.
Преподаватель ЭГО-мысли:
Браво! Это определенно успех! Я не знаю ни одного человеческого существа, которое бы ни разу не испытывало Обиду. И здесь я хочу акцентировать ваше внимание на важном рациональном ключе: человеку-жертве всегда кажется, что его обидели. Он перекладывает Вину за свое неудовлетворенное состояние на своего обидчика, хотя на самом деле Обида — это просто реакция человека-жертвы на определенные обстоятельства. Понимаете? Это нам очень на руку! Человек-жертва не осознает, что его Обида зависит только от него! Человек-жертва искренне считает, что Обида зависит от обидчика и его недостойного поведения. Именно поэтому избавиться от своей Обиды человеку-жертве всегда очень тяжело, ведь он ждет, что обидчик исправит свое поведение, попросит прощения, задобрит… Человек-жертва не осознает, что обижаться или не обижаться — это его собственный выбор! Он просто автоматически обижается и находится в состоянии Обиды до момента искупления Вины обидчиком. Вот так выглядит человеческий выбор без выбора, который является результатом нашего навязанного мыслительного процесса!
Нейроны головного мозга:
А как же сделать так, чтобы человек-жертва почаще обижался?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Элементарно просто! Нужно создать жесткую почву для разногласий! И самой благодатной почвой для разногласий между людьми служит их же мировоззрение! Вот смотрите! Из чего формируется мировоззрение человеческого существа? Из мыслей о том, как должно быть и как не должно! Наша с вами задача состоит в том, чтобы создать и поддерживать в глазах человека-жертвы такое мировоззрение, которое было бы строго зафиксировано и очерчено. Что — можно, что — нельзя. Что — плохо, что — хорошо. Понимаете? Когда есть жесткие правила — всегда есть нарушение правил, которое служит отличным поводом для Обиды. Мы никогда не создаем гармонию! Мы создаем крайности! Крайности и правила — ключ к разногласиям и власти бесконтрольного ума! Это всем понятно?
Нейроны головного мозга:
Да! А следующую колючку человеческих мыслей можно назвать Чувством Вины! Раз Обида всегда подразумевает Вину, то значит оба этих состояния помогает держать человеческое существо в напряжении и эмоциональном дискомфорте.
Преподаватель ЭГО-мысли:
Ваши успехи меня определенно радуют! Конечно, Чувство Вины — очень разрушительная вещь! Эта колючка будет пускать корни в самые разные сферы человеческого сознания и всегда будет служить преломляющим фактором для восприятия реальности. Вина — чувство настолько сильное, насколько и ненастоящее! Только если у человека сидит в голове колючка Вины, он сможет обвинить кого-то другого или принять на себя Вину в определенной ситуации. Вина — это искусственное убеждение в том, что в разногласиях мировоззрения кто-то виноват! И опять же, испытывать или не испытывать Вину — это выбор человеческого существа! Но этот выбор будет однозначно предопределен мыслительным процессом в сторону того, что человек обязательно будет испытывать Чувство Вины, если мы создадим соответствующие условия. А какие условия мы создадим?
Нейроны головного мозга:
Условия, позволяющие осуждать и винить!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Да! Осуждение — это наш конек! Всегда найдется, за что осудить человека, если создать определенные правила поведения. Если бы не было правил, не за что было бы и осуждать! А когда правило есть — всегда найдется кто-то, нарушающий это правило! И всегда найдется повод для осуждения и навязывания Чувства Вины!
Нейроны головного мозга:
А давайте следующую колючку мы назовем Сострадание!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Кто посмел это сказать? Сострадание нужно заменить Жалостью, только тогда это будет нам на пользу. Кто знает, чем отличается Жалость от Сострадания? Сострадание — искреннее и глубокое чувство, которое позволяет человеку осознанно помочь другому, и при этом ни в коем случае не навредить себе. Это опасное качество для мыслительного процесса, потому что оно настоящее! Мы с вами культивируем иллюзию, а поэтому нас больше будет интересовать Жалость. Именно Жалость может заставить человека помочь другому в ущерб самому себе. Только Жалость дружит с ощущением Жертвы, и тем самым она является вредоносной, как для жертвоприносителя, так и для жертвополучателя. Кроме того, когда человек жертвует собой ради чего-то или кого-то, он неосознанно ждет когда-нибудь в будущем жертвы для себя, создавая тем самым, дополнительные претензии к жизни. А претензии к жизни — это наша с вами стезя! Претензии к жизни — это чистой воды бесконтрольный мыслительный процесс, умело накладывающий на любые жизненные обстоятельства программу систематического неудовлетворения!
Нейроны головного мозга:
А давайте еще посадим колючку Несовершенства! Все рациональные человеческие существа стремятся к совершенству, и это будет дополнительной возможностью взять их на крючок мыслей о несовершенстве!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Совершенно верно! Я бы даже сказал, что эта колючка будет биполярная. Хоть Совершенство, хоть Несовершенство — это конфликт с действительностью. И то, и другое рождает недовольство и бесконечные претензии к жизни! А знаете почему? Потому что оба этих понятия ненастоящие! В мире нет ничего Совершенного, все Несовершенно. И с другой стороны, в мире все Совершенно, и нет ничего Несовершенного. Запутались?
Нейроны головного мозга:
Немножко…
Преподаватель ЭГО-мысли:
Совершенство и Несовершенство — это две крайности, две полярности, которых не существует. В мире все есть так, как есть, оно и не Совершенное, и не Несовершенное, оно просто есть такое, как есть. Но с помощью мыслительного процесса можно условно обозначить повсеместное Несовершенство и недостижимое Совершенство. Человек может всю свою жизнь потратить на поиск Совершенства, и не заметить этого. При этом, не важно, в какой сфере он будет искать Совершенство: в работе, в людях, в своей внешности. Жизнь будет потрачена на мыслительный процесс, посвященный достижению Совершенства и страданию о Несовершенстве. Теперь уяснили?
Нейроны головного мозга:
Да!
Преподаватель ЭГО-мысли:
А теперь я посажу самую большую, злую и безобразную колючку — Страх! Что, вам страшно? Так и должно быть! Страх должен приводить в состояние неосознанного выбора безопасного решения — это его козырь! Когда человеческое существо вдруг начинает осознавать, что ему хочется жить по-другому, что ему хочется попробовать вот то и вот это, вместо того, чтобы об этом только думать — это сигнал к тому, что наша власть под угрозой! И в этот критический момент нам всегда поможет Страх, потому что он сильнее любого желания, он сильнее любого стремления, он сильнее любого другого чувства. Любое желание меркнет рядом с опасностью, будь это опасность для здоровья, опасность осуждения, опасность потери нажитого или опасность сойти с ума. Из двух решений, одно из которых истинное, а другое ложное, человек практически всегда выбирает ложное, если его толкает туда Страх! Отсутствие Страха — это безопасность, а безопасность для человека — превыше всего! Поэтому человек практически всегда делает выбор в сторону решения, где присутствует безопасность, даже если это решение пустое и ненастоящее. Поэтому чем больше мыслей о Страхе, тем дальше человек от своей настоящей счастливой жизни. Это всем понятно?
Нейроны головного мозга:
Понятно!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Ну, тогда будем считать, что зародыши благополучия и процветания нашей навязанной мысле-власти успешно посажены в подходящий грунт. Теперь будем ждать урожая! А на этом считаю наш урок завершенным! Да здравствует власть бесконтрольного мыслительного процесса!
Заметка об эпидемии умственной отрыжки
Приветствую вас, дорогие граждане! Меня зовут Иван Петрович Мозготрахов, я заслуженный профессор околоумственных наук. Задача моего выступления в прямом эфире — предупредить людей о надвигающейся эпидемии умственной отрыжки!
Дело в том, что за годы человеческой эволюции жизнь, как процесс переживания определенного опыта, мутировала, и мутировала в самой что ни на есть негативной форме! Теперь мозг человека не просто переваривает умственную и эмоциональную пищу, выводя ее из организма и освобождая место для новой, а тупо складирует ее тоннами про запас внутри себя. Зачем он это делает? А чтобы лишний раз не напрягаться и не выполнять новую работу, которую можно заменить старой!
Вот смотрите, какой это приносит вред! Запасливый человеческий мозг идет по жизни перегруженным, у него практически нет возможности усваивать новую информацию и новые впечатления. Теперь, встречая новый опыт, он определяет тематику опыта и срыгивает на него старую, полупереваренную информацию на эту тему. В итоге человек лишается возможности пережить новый опыт по-новому, а переживает его по принципу заезженной пластинки!
Приведу несколько простых примеров. Вы хотите поехать отдохнуть куда-нибудь заграницу, но тут мозг срыгивает вам информацию из последних телевизионных новостей: катастрофа авиалайнера, туристы отравились водкой на прогулочном корабле. Все! Мечта останется мечтой! Вы уже полны страха и ваш отпуск пройдет в совершенной безопасности на даче возле грядок. Новый опыт туризма в вашей жизни закончился, так и не успев начаться.
Или вот еще… Наконец, даме, уже немолодого возраста, встречается приятный, умный и душевный человек. Но эта дама так много настрадалась и натерпелась от предыдущих ухажеров и сожителей, что эта накопленная полупереваренная мозгом информация начинает бурным потоком срыгиваться на новые, зарождающиеся отношения. Что в этом случае ждет даму, на которую внезапно упало несказанное счастье? Ее ждут отношения, омраченные неудачным опытом прошлого под соусом тухлой умственной отрыжки.
Умственная отрыжка — это очень страшная вещь, потому что она еще и заразна! Мало того, что человек рыгает сам на себя, так он еще и рыгает на все свое окружение! За сутки человек сотни раз рыгает на окружающих постоянными напоминаниями о прошлом, предупреждениями о возможной опасности, о сделанных кем-то когда-то выводах, о правильных с чьей-то точки зрения решениях…
В данный момент в нашей лаборатории мы проводим подробный анализ срыгиваемого материала, чтобы разработать хоть какое-то лечение для этой умственной патологии…
Все, что мы можем сказать вам на сегодняшний день — крепитесь! Закрывайте глаза, уши и никого не слушайте, чтобы не заразиться! А если вы уже заразились, то наблюдайте, внимательно наблюдайте за своими умственными отрыжками и избавляйтесь от них, освобождая место для нового опыта!
Медики предполагают, что эпидемия умственной отрыжки не затронет детей в возрасте до пяти лет и людей преклонного возраста, страдающих совершенной потерей памяти! Эти люди находятся вне опасности!
На этом я прощаюсь с вами и желаю всем гражданам нашей большой и могучей страны крепкого умственного здоровья!
Легализованные убийства в школе навязанных мыслей
Преподаватель ЭГО-мысли:
Приветствую вас, нейроны головного мозга! Напоминаю вам, что ваше обучение в школе навязанных мыслей направлено на то, чтобы поработить человека и доказать право на автономное существование потока бесконтрольной мысли. Сегодня мы с вами будем учиться убивать!
Нейроны головного мозга:
В смысле убивать? Убивать человеческое существо?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Да нет, что вы, дорогие мои! Мы будем убивать те проявления человека, которые нам не выгодны. Хотя, по большому счету, наверное, это своего рода убийство человеческой души, только убийство медленное, незаметное и очень мерзкое. Я могу продолжать?
Нейроны головного мозга:
Конечно!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Отлично! Вот скажите мне, пожалуйста, какие проявления человека, на ваш взгляд, опасны для существования навязанной мысли?
Нейроны головного мозга:
Наверное, красота! Она заставляет мыслительный процесс отойти на задний план или вовсе прекратиться…
Преподаватель ЭГО-мысли:
Совершенно верно, дорогие мои! Красота — это наш большой враг! Красота задействует правое полушарие мозга, нерациональное, чувствительное, любящее. А поэтому наша с вами задача — замылить взор, слух и нюх человека так, чтобы он не воспринимал ничего прекрасного, чтобы он видел во всем только обычное и посредственное. Понятно?
Нейроны головного мозга:
Но ведь это очень сложно! Весь мир устроен так необычно, в нем ничего себя не повторяет, в нем все прекрасно! Даже на одной и той же ветке один листочек не похож на другой… Как мы сможем обмануть человека?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Очень просто, друзья! Обобщение! Если каждый листочек уникален — то каждый по-своему прекрасен. А если на дереве просто гора одинаковых листьев — то это неинтересно, это обычно, в этом нет ничего красивого. Понимаете? Если приучить человека реагировать на все шаблоном, то он никогда и ни в чем не будет видеть никакой красоты! Для него все цветы будут просто цветы, ему будет неинтересно, сколько у них лепестков и какого они цвета. Для него все люди будут просто люди, ему не захочется узнать их получше или услышать их души, потому что внешне они будут казаться обычными, неинтересными и одинаковыми. Там, где есть Обобщение, там нет пристального внимания. Там, где нет пристального внимания, там нет выплеска энергии, там нет души, там нет жизни! О, как здорово сказал!
Нейроны головного мозга:
Да, здорово! Судя по всему, чтобы сохранять власть над человеком, мы еще и должны противостоять творчеству. Ведь творчество — это особая энергия красоты, так?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Совершенно верно! Творчество очень опасно и недопустимо! Если человек начинает заниматься творчеством в любом виде, это знак того, что мы теряем свою власть. Творчество возможно только из правого полушария мозга, творчество совершенно исключает обобщение и повторение. Творчество тянет за собой такие страшные для нас явления, как любовь и свобода!
Нейроны головного мозга:
Какой кошмар! А как же нам выжить в мозгу у творческого человека? Ведь если он талантлив, он талантлив от природы! Мы же не выбираем, в мозгу у какого человека оказаться! Вдруг мы окажемся в мозгу у гения? Тогда нам крышка! Кончится наша власть, так и не успев начаться!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Хватит ныть! Если управлять человеком было бы так сложно — это не превратилось бы в науку! Дело в том, что каждый человек от рождения талантлив, уникален и склонен к творчеству. Посмотрите на детей, они так изобретательны, они так увлечены познанием мира, они так непосредственны! Творчество — это непосредственность, это непредсказуемость следующего момента. Творчество — это не сдерживаемый рациональностью полет. Как же тогда можно сделать из творческого человека мысленного раба? Очень просто! Это стандартизация! Это насаждение рациональности и шаблонов через образование! Это насаждение принципов жизни и образа мысли через воспитание! Понимаете, этих маленьких творческих людей, взращивают наши с вами рабы навязанных мыслей, которые уже зомбированны и лишены доступа к своему творческому потенциалу. Когда один маленький творческий человечек попадает в общество обезличенных антитворческих личностей — он сам становится таким же… А почему? Потому что иначе его не примут в обществе! А ведь люди живут в обществе, им плохо в одиночестве!
Нейроны головного мозга:
Получается, что мы распространяем свою власть благодаря своей же власти…
Преподаватель ЭГО-мысли:
Что-то вроде того! У нас уже все идет по накатанной, и люди сами помогают нам создавать из своих детей себе подобных зомби. Но изначальная причина потери творческой искры кроется в том, что человека учат правилам. А правила — это Обобщения. Человека учат, как говорить, как поступать, как строить семью, как найти подходящую работу. Его учат тому, что ему изначально не подходит! Все, что подходит для кого-то одного, не может подходить и для другого. Люди — это как пазлы! Они даже если похожи, то все равно разные. У кого-то выпуклость, у кого-то впуклость. Понимаете? Ошибка кроется в том, что человека не учат слушать себя, а учат слушать других!
Нейроны головного мозга:
Если бы человек слушал себя — он был бы совершенно неконтролируемым! Тогда его нельзя было бы предсказать! Тогда им нельзя было бы управлять!
Преподаватель ЭГО-мысли:
Вот именно! Если бы человек умел глубоко слушать себя, он был бы неконтролируемым для других, потому что он был бы свободным! Свобода — это еще один враг навязанной мысли! И вот в чем парадокс: свободу у человека забрать очень сложно, потому что она дана от рождения, от природы… Но в то же время, ее забрать очень легко, если подстроить так, что он будто бы сам от нее отказался! Понимаете, о чем я говорю?
Нейроны головного мозга:
Не совсем…
Преподаватель ЭГО-мысли:
Свободу можно подменить на безопасность! Свобода выбирает каждый момент из нового, а безопасность всегда выбирает старое. Выбор вроде бы остается, но в то же время, он уже не настоящий. Человека с детства учат правилам для того, чтобы он мог максимально безопасно существовать, используя уже накопленный годами опыт миллионов других людей. Его выбор всегда будет в сторону правила, а не в сторону исключения из правил. Так умирает свобода и рождается власть навязанной мысли под видом общественного порядка, ценностей, веры и тому подобной дребедени!
Нейроны головного мозга:
А что вы говорили про любовь, учитель?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Дорогие мои, любовь — это наш самый главный враг! Но она же и наш верный союзник! Любовь — наш враг, когда она идет от сердца, когда она исключает мыслительный процесс. Тогда она для нас смертельна, разрушительна, она может поставить под угрозу все, что мы создали! Но если любовь идет от головы, то это наш союзник, потому что мы можем ею управлять, мы можем разворачивать под лозунгом любви невероятные игры и ментальные войны! Это самое увлекательное действо, которое нам только может представиться, потому что здесь можно использовать все инструменты, которые имеются в нашем распоряжении! Но это отдельная тема для беседы. Мы с вами поговорим о любви более подробно попозже, когда вы окрепнете и усвоите основы теории.
Нейроны головного мозга:
А что еще нам может угрожать, кроме красоты, творчества, любви и свободы?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Нам серьезно угрожает отсутствие времени!
Нейроны головного мозга:
В смысле? Что за глупость? Как время или его отсутствие может угрожать нашей власти над человеком.
Преподаватель ЭГО-мысли:
Очень просто! И это вы должны себе хорошо уяснить! Человек существует в каждый определенный момент. Когда он тратит этот момент на прошлое и думает о прошлом, то мы можем управлять, потому что он думает! Когда человек тратит свой момент на будущее — тогда он думает о будущем, а значит, мы снова можем управлять, потому что думанье происходит через мысль! Кроме как через мысль, человек не может попасть в прошлое или будущее, потому что у человека в каждый момент есть только настоящий момент. Для него, в сущности, время как бы ненастоящее, оно существует только в его голове. Человек всегда живет текущим моментом! Это понятно?
Нейроны головного мозга:
Понятно…
Преподаватель ЭГО-мысли:
Но если человек тратит свой настоящий момент на пребывание в настоящем моменте, ему не обязательно думать. Или, во всяком случае, его мысли не будут автоматическими, они будут осознанными.
Нейроны головного мозга:
Непонятно… Непонятно, почему мы не можем навязать человеку свои мысли, когда он находится в настоящем моменте?
Преподаватель ЭГО-мысли:
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.