Подросток в музее

Я работаю с детьми и многие мысли из текстов во мне отозвались с моими рассуждениями о том, как надо общаться со школьниками. Я рад, что есть такие музейщики как Максим Буланов, Константин Андреев, которые транслируют важные для российского образования тезисы ценности ребенка и гуманизма. Спасибо вам большое. Обязательно приведу к вам в музеи своих учеников.

Нестандартные подходы к процессу вовлечения подрастающего поколения к изучению культурного и исторического наследия на музейно-выставочных площадках с использованием проектного метода обучения вызвали живой интерес. При этом книга написана простым и доступным языком. Лариса Борзых, к.э.н.

Разные авторы. Разные идеи. Книга будет интересна широкому кругу читателей. Затрагиваются актуальные во все времена вопросы взросления, поиска своего места в мире. Особенно в нашем не стабильном мире. С новой стороны открывается музейная деятельность, работа с подростками, молодыми людьми.

Современный и интересный материал. МНогие мысли отзываются с моими. Будет полезна как педагогам, так и организаторам разных программ. Очень интересно было узнать о методических особенностях программы Каскад. Открыл для себя Музея истории ГУЛАГа - очень хорошие принципы работы с историческими материалами - беру себе в копилку, очень интересные программы - я бы был подростком - присоединился бы. Очень хороший текст про то, почему с подростки нужны музею. Это надо читать всем музейщикам, и руководителям.

Прекрасная информация! Просто, понятно, кратко! Браво авторам!