аннотация
В научно-методическом пособии автор описывает новую технологию обучения начальной грамотности, основное отличие которой от других методик обучения — соблюдение междисциплинарных связей, применение квалиметрии. Предлагаемый способ обучения начальной грамотности даёт возможность грамотно планировать интегрированные уроки чтения и письма, в которых решение учебных задач облегчает детям усвоение письменной речи, позволяет свободно письменно излагать свои мысли без ошибок.
