аннотация
За весь многолетний опыт я убедилась, что нет детей, которых нельзя научить писать сочинение и изложение. Более того, когда школьники начинают понимать сам процесс, то их невозможно оторвать от этого творчества. В этой книге дана основа: с чего начать, на что опереться, к чему в итоге прийти — т.е. алгоритмы, построенные на классических признаках текста: тема, идея, проблема. Все методики, используемые сегодня педагогами, идеально сочетаются с предложенными алгоритмами.
