16+
Оглавление - Кадры для промышленного роста. Дуальное обучение. Лучшие практики развития квалификаций
Том 9. Серия 03. Чем делать?
- Вместо предисловия
- От редактора
- Кадровое обеспечение промышленного роста: этапы развития
- Глава I. Дуальное обучение
- Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров
- Содержание
- 1. О проекте
- 2. История развития проекта
- 3. Цели и задачи внедрения дуальной модели обучения (образования)
- 4. Основные аспекты практико-ориентированной (в т. ч. дуальной) модели обучения в СПО
- 5. SWOT-анализ эффективности проекта
- 6. Преимущества для участников проекта
- 7. Алгоритм реализации практикоориентированной (в т. ч. дуальной) модели образования
- 8. Организационная модель дуального образования
- 9. Организация сетевого взаимодействия работодателей и профессиональных образовательных организаций
- 10. Кейс Пермского края
- 11. Кейс Белгородской области
- 11.6. Нормативная база проекта
- 12. Кейс Тамбовской области
- 13. Кейс Республики Татарстан
- 14. Кейс Новосибирской области
- 15. Кейс Приморского края
- 16. Кейс модели подготовки кадров ОАО «ИСС» и ОАО «Красмаш»
- 17. Кейс модели подготовки кадров ОАО «НПП «Радиосвязь»
- 18. Кейс модели подготовки кадров ОАО «ПНТЗ»
- 19. Кейс модели подготовки кадров ПАО «НПО «Сатурн»
- 20. Кейс модели подготовки кадров ЯЗШЛФ ЗАО «Р-Фарм»
- 21. Международный опыт на примере немецкой модели подготовки кадров
- 22. Выводы: основные результаты оценки эффективности проекта
- Приложение 1. Карта нормативных документов модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров
- Примерное положение об организации обучения на рабочем месте
- Договор о сетевой форме реализации образовательных программ среднего профессионального образования
- Форма договора о сотрудничестве профессиональной образовательной организации с предприятием на основе целевого обучения
- 1. Предмет договора
- 3. Ответственность сторон
- Примерное положение о базовой (якорной) организации работодателя
- Формы ученического договора
- Договор на обучение (стажировку)
- Ученический договор (проект)
- Приложение 2. Ответы на часто задаваемые вопросы
- Приложение 3. Примеры использования разных форм обучения в рамках практико-ориентированного профессионального образования
- Приложение 4. Развитие института наставничества на производстве
- Глава II. Лучшие практики развития квалификаций
- Лучшие практики развития квалификаций
- О лучших практиках развития квалификаций
- Практика по планированию потребности в кадровых ресурсах
- Практики по подготовке инженерных кадров в рамках высшего профессионального образования
- Практики по подготовке рабочих кадров высокотехнологичных отраслей промышленности
- Практики по развитию региональной системы управления профессиональным образованием
- Практика профориентационной деятельности
- Практики по оценке и сертификации квалификаций
- Практики развития инфраструктуры подготовки кадров
- Благодарности