12+
Грамматический метод обучения русскому правописанию

Грамматический метод обучения русскому правописанию

Книга 2. Лекции по пунктуации

Объем: 516 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее
О книгеотзывыОглавлениеУ этой книги нет оглавленияУ этой книги нет бесплатного отрывкаЧитать фрагмент

аннотация

Курс пунктуации, предлагаемый новой орфографической школой, основан на интонационно-грамматическом принципе, в отличие от школы классической, в которой интонация практически не изучается. В ТО ЖЕ ВРЕМЯ В НОВОЙ ШКОЛЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ КЛАССИЧЕСКИЕ ФОРМУЛИРОВКИ ПРАВИЛ, ДОПОЛНЕННЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯМИ ПО ПОВОДУ ВЫБОРА НУЖНОГО ЗНАКА ПРЕПИНАНИЯ. В целом интонационно-грамматический метод позволяет, с одной стороны, не заучивая формальных правил, свободно ориентироваться в любой теме (в том числе при наличии вариантов письма), а с другой — наилучшим образом выражать авторскую семантику текста. Курс «Лекции по пунктуации» включает вводную лекцию и 20 тематических лекций, где в полном объеме рассматривается изучаемый в средней школе материал. Учебник предназначен для учащихся старших классов, а также всех желающих в короткий срок и на высоком уровне освоить теорию и практику грамотного русского письма. Неформальное обращение к читателю Русская пунктуация основана на трех принципах — смысловом (семантическом), структурно-грамматическом и интонационном (но это именно пунктуация), что же касается правил пунктуации под ред. Розенталя или Лопатина, то они основаны на одном (грамматическом) принципе. Именно этот факт заставляет нас механически заучивать множество правил, подгоняя под существующие формулировки содержание нашей речи. Как часто автору приходится упрощать свой текст, чтобы соответствовать этим формальным уставкам! А интонация, кто о ней вообще задумывается всерьез! И это при том, что именно интонация (повышение или понижение тона, наличие пауз различной длительности, изменение темпа речи) обеспечивает переход от набора словосочетаний к предложению, именно интонация объединяет отдельные слова в речевые отрезки, из которых затем строится синтаксис более высокого порядка. НЕТ, СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПРАВИЛА НЕ ТРЕБУЮТ НИКАКИХ ИЗМЕНЕНИЙ, ОНИ ВПОЛНЕ КОРРЕКТНЫ, НО НЕОБХОДИМО ИЗМЕНЕНИЕ НАШЕГО ОТНОШЕНИЯ К ЭТИМ ПРАВИЛАМ. ЧТОБЫ НА ХОРОШЕМ УРОВНЕ ОВЛАДЕТЬ СИСТЕМОЙ РУССКОГО ПИСЬМА, НАДО ПОНЯТЬ ЕЕ УСТРОЙСТВО. Ведь вот что удивительно: у нас всего три основных проблемных знака — запятая, тире, двоеточие, но их правильная расстановка заставляет звучать «неживой» тест, может передать силу мысли, яркость эмоций, логику рассуждений. Так как же эти три волшебных знака справляются со своей задачей? Ответ на этот вопрос вы можете найти в книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Лекции по пунктуации».
Книга публикуется в авторской орфографии и пунктуации

Автор

Работаю редактором в научно-информационном отделе, связанном с переводом текстов на русский язык. Имею два образования: техническое (информационные технологии) и педагогическое по специальности «Русский язык и литература». В школе работать практически не пришлось, но около 15 лет занималась репетиторством (русский язык и все остальные науки). Начало работы над «Новой школой орфографии» относится к середине 90-х годов прошлого века, когда в системе развивающего обучения обсуждался нестандартный подход к образовательному процессу. В 2005 году в Интернете в свободном доступе опубликованы мои Таблицы по орфографии и пунктуации, но к настоящему времени проект значительно изменен и доработан.

Подробная информация

Объем: 516 стр.

Дата выпуска: 28 июня 2016 г.

Возрастное ограничение: 12+

В магазинах: OzonWildberries digitalWildberriesЛитРесAmazon

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

ISBN: 978-5-4474-9369-1

отзывы

У этой книги ещё нет отзывов, оставьте свой отзыв первым!

Оцените книгу

Издай свою книгу

Создай свою книгу с Rideró бесплатно прямо сейчас. Это просто, как раз, два, три!

Создать книгу бесплатно