12+
Оглавление - Физическое воспитание младших школьников с учетом уровня их физического состояния
- ОТ АВТОРА
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 1.1. Современные подходы к проблеме оценки и сохранения здоровья школьников в процессе физического воспитания
- 1.2. Физиологические особенности развития физических способностей младших школьников
- 1.3. Особенности адаптации детей младшего школьного возраста к условиям обучения в начальной школе
- 1.4. Педагогические технологии повышения мотивации к занятиям физическим воспитанием у детей младшего школьного возраста
- Выводы по первой главе
- ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 2.1. Задачи исследования
- 2.2. Методы исследования
- 2.3. Организация исследования
- ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСУЖДЕНИЯ
- 3.1. Определение эмоционального состояния младших школьников до и после урока физического воспитания
- 3.2. Характеристика физического развития детей младшего школьного возраста
- 3.3. Анализ двигательной активности младших школьников в режиме дня
- Выводы по третьей главе
- ГЛАВА 4. ПРОГРАММНАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ
- 4.1. Разработка компьютерного продукта — Web-платформы, способной оценить физическое здоровье учащихся и информирующую об уровне физического здоровья обучающихся начального общего образования московских школ
- 4.2. Программная система для интегральной оценки физического здоровья школьников
- 4.3. Алгоритм работы с программной системой для интегральной оценки физического здоровья школьников
- Выводы по четвертой главе
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ