Зачем портить этимологическое чутьё детей неорганичным чтением по слогам? За 5—6 лет жизни дети изучили язык, выделили корни, составили собственные родовые деревья слов.
Вдруг — читаем по слогам. Всё, что наработал ребёнок — обесценено варварским мо-ло-ко или ко-шка. Когда вы помогаете ребёнку читать корнями — вы не только поддерживаете его личные наработки, но и помогаете изучать иностранные языки: мол-о-ко связывает нас с milk, кош-ка — с кот, cat. Помогите ребёнку — научите читать корнями!
Книга публикуется в авторской орфографии и пунктуации
У этой книги ещё нет отзывов, оставьте свой отзыв первым!
Автор
Егор Винокуров
Егор Винокуров — писатель, иллюстратор, автор и ведущий тренинга «Сделай цель!», составитель Интерактивного Иллюстрированного Этимологического Словаря. Ведущий социального проекта «Этимология в школе. Связь с корнями», в рамках которого разработан подход «Читаем корнями».