Аннотация
Это уже четвертый номер журнала «Кино — 2050», где рассказано о планах на будущее
А в планах последующих номеров журнала в книжном исполнении рассмотрение существующих моделей комического (в рамках концепции автора «Менеджмент эмоций») и публикация отрывков из пока еще ненаписанного первого драфта комедии «Несмеяна».
Данный номер закладывает основу для успешной реализации этих планов.
Краткое содержание
Моя «комическая история»
1. Как появилась первая статья о комическом
2. Юмор
3. Юмор в сказках для топ-менеджеров
4. Менеджмент эмоций
5. Рубрика «Ка-Цэ» канала «Пятая власть»
6. Владимир Пропп и его книга
7. Что подсказывает интуиция
Будет ли продолжение
Моя «комическая история»
Этот номер закладывает основы для последующих номеров по указанной в подзаголовке номера теме. По сути же, его можно рассматривать как автобиографическую историю автора.
1. Как появилась первая статья о комическом
До кризиса 2008 года наша компания специализировалась на консультационных услугах для бизнеса по разработке стратегии.
С конца 2010 года в ассортимент наших услуг вошли тренинги по продажам. А продавец, желательно, должен обладать чувством юмора.
Это привело к моему интересу к комическому и побудило приобрести книгу, где автор обещал тренинг остроумия.
Моя первая покупка книги о комическом
Но оказалось, что подавляюща часть книги -это психологические тесты на самые разные темы. А раздел, посвященный юмору, содержит в основном анекдоты. Предваряет, правда, этот раздел объяснение о том, что смешно бывает тогда, когда между далеко отстоящими по смыслу объектами неожиданно находится близкая связь.
В последующих годах я проводил тренинг по формированию творческой команды, где этот «тренинг остроумия» использовал практически следующим образом:
1. Сначала, как рекомендовал автор, я просил участников двух групп, на которые разбил формируемую команду, отгадать или придумать окончание анекдота из этой книги.
2. Затем, просил придумать начало анекдота таким образом, чтобы его окончание уже придумывали участники соперничающей группы.
Хохот во время выполнения второго упражнения сотрясал все здание.
Но не думаю, что кто-либо из участников повысил свою квалификацию в развитии чувства юмора после такого тренинга.
Ниже представлена моя статья, где я предлагаю рассмотреть поближе сходство применения научного метода для творчества и для построения комического текста. Поскольку статья предлагалась в журнал по управлению продажами, примеры по использованию чувства юмора приведены для этой сферы деятельности.
2. Юмор
Применяем научный метод с целью рассмешить покупателя и порадовать себя
ГДЕ ПОЛЕЗЕН ЮМОР
О том, что хорошая шутка, юмор помогают преодолеть сложную ситуацию, написано немало. Смех — как соответствующая эмоциональная реакция на комическую ситуацию, анекдот и т. п. — непревзойденное лекарство. Он противостоит таким недугам как стресс и даже депрессия.
Где может продавец использовать свое чувство юмора?
Да практически на любом этапе (см. таблицу)
К сожалению, до сих пор нет устраивающего всех объяснения о природе смеха. Работа психологов в этом направлении исследований продолжается.
Однако есть много разделов психологии и других наук о человеке, где также еще много белых пятен, но исследователи предлагают вполне успешные практические приемы, которые можно применять уже сейчас. Например, Франц Лёзер, не будучи психологом, предложил очень успешный алгоритм по эффективному запоминанию, а запоминание — важнейший подпроцесс любой коммуникации и купли-продажи тоже.
Как мы уже отметили, менеджмент пронизывает любую человеческую деятельность. Давайте попробуем рассмотреть, можно ли применить управленческие модели для того, чтобы развить чувство юмора.
НАУЧНЫЙ МЕТОД
Обратимся к наиболее общей технологии, применяемой для повышения эффективности любой деятельности — к научному методу. Иногда я говорю своим слушателям в конце тренингов по Тайм-менеджменту — «Вы можете забыть все, что мы проходили с вами. Но вы должны обязательно не просто запомнить, а научиться применять в своей практике научный метод».
Научный метод включает в себя следующие подпроцессы:
Научный метод применяется во всех сферах знания. Считается, что впервые осознанно он начал применяться в производстве Ф. Тейлором (США) и К. Адамецки (Россия), что позволило в несколько раз повысить производительность труда уже в первых экспериментах его применения.
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.