Видение прошлого и предвидение будущего

Принятие информации из прошлого и будущего

В книге «Древние мифы и физика. Алгебра, логика и физика о реальности времени», был сделан вывод, что возможность получения информации из прошлого и будущего, не запрещена существующими законами Природы. Вывод был сделан, но эта мысль не получила дальнейшего развития. Для развития мысли нужен толчок. Толкали в этом направлении много и долго. В основном это были телевизионные передачи, демонстрирующие возможности экстрасенсов, при скромном молчании официальной науки. Современная наука не дает объяснение случаям предвидения будущего и «считывания» информации из прошлого. Мало того, существующие научные методы направлены на разрушение взглядов, о возможности приема информации из прошлого/будущего. Другими словами. Если, при бомбардировке атомов электронами, только 1 из 10000 частиц, отклоняется от прямолинейной траектории, то это ошибка и ядра в атоме нет. Приходиться объяснять это явление на основе игнорируемых, официальной наукой, теорий.

Отсутствие объяснений, принятия информации из прошлого и будущего, указывает на нехватку знаний. Знания возникают на основе понимания существующих законов Природы. Если закон нарушается, то это не научно. Ни один из физических законов не объясняет возможности экстрасенсов. Следовательно, прием информации из прошлого и будущего, возможен при соблюдении других законов Природы. На первый взгляд других законов нет. Но развитие всех наук началось с наблюдения за окружающим миром и рассуждениями. Рассуждения это философия. Допустим, что быстрое развитие наук, не позволило полноценно сформироваться философским законам. Все побежали вперед, считая любовь к рассуждениям бесполезным для практики. Рассуждения это и анализ. Для анализа можно применять математику. Рассмотрим полноту законов философии, используя математику.

Одним из основных законов Природы, философия принимает дуальность существующей Природы. Дуальность можно наглядно выразить парой «черное — белое». Но! Белый цвет мы воспринимаем, как от Солнца, так и листа бумаги, т.е. белый цвет можно характеризовать по причине возникновения. В нашем случае, причиной возникновения белого цвета является излучение (трансформация одного вида энергии в другой) и отражение (изменение направления движения энергии). Черный цвет так же двойственен. Черный цвет мы регистрируем, когда объект поглощает, попадающее на него излучение (трансформация в другой вид энергии) и когда излучение ушло в прозрачную среду, как в ночное небо (отсутствие изменения направления движения). Ночное небо не отражает свет и поэтому черное. Проверьте это, посветив фонариком в ночное небо.

Другими словами пара «белое — черное» имеет два варианта описания. Первый вариант описывает единство и борьбу противоположностей. Единство, потому что противоположности объединены одной линией, соединяющей две полярные точки. Линию можно обозначить оттенками от белого до черного. Борьба, т.к. белое это «не черное», а частица «не» связана с отрицанием. Первый вариант называется дуальность и его можно описать уравнением у= (-х) или х+у=0. При дуальности, физический процесс, описывается парой «излучение — поглощение». Математически, дуальность описывает изменение положения компонента на 1800. Возможность, «перемены мест слагаемых» от 00 до 1800, позволяет иметь оттенки от белого до черного.

Второй вариант описывается физическим процессом «отражение — прозрачность». В этой паре, нет линейной зависимости. Прозрачность не превратиться в отражение. Для примера проведите эксперименты с зеркалом или стеклом. Если Вам лень проводить эксперименты, продолжим любить анализировать. В паре «отражение — прозрачность», не может быть линейной зависимости, т.к. отражение создает поверхность, а прозрачность это свойство материала. В бытовом смысле мы имеем взаимодействие упаковки и продукта. Дуальной такая пара не может быть. Оболочка ореха никак не противоположна его сердцевине. Оболочка и ядро едины. Следовательно, пара «отражение — прозрачность» описывает единство без борьбы. На единстве, без борьбы основано все живое. Единство живого отличается от единства камня или песка. Для единства живого характерна функциональность элементов. Эволюция функциональности имеет конкретный предел, а ослабление одного из элементов, компенсируется усилением функциональности других элементов. Пример. Развитие вашей руки не ослабит ноги или мозг, а вот ослабленные ноги, потребуют усиления рук и большей умственной деятельности.

По аналогии с описанием дуальности, как «единства и борьбы противоположностей», опишем данную ситуацию, как «взаимопомощь частей в едином». Как вариант, живое можно назвать «единство и взаимопомощь функциональностей».

Здесь пора привлечь математику. Взаимопомощь в едином есть обратная связь. Обратная связь описывается уравнением ху=const. Обратная зависимость (как зависимость объема от давления газа) создает единство компонентов, при отсутствии отрицания. Исчезновение одного компонента, автоматически ведет к исчезновению другого. Обратная связь возникает при взаимодействии компонентов под углом 900. В электротехнике, взаимодействие под углом 900 описывается комплексным числом i. Так как электротехники не дали этому состоянию название, то назовем это состояние комплексностью.

Два варианта описания Природы создают два варианта развития жизни.

Дуальный вариант развития жизни х+у=0 или у= (-х). Для момента «сейчас», что живое упустило в прошлом, оно может наверстать в будущем, что сделано, то изменить нельзя. Вся жизнь имеет линейную зависимость и легко прогнозируется. Ситуация х+у=0 называется «судьба». При наличии «судьбы», чем больше прошлого, тем больше возникает возможностей. Этот вариант частично проявляется в жизни, т.к. прошлое это родители, опыт, знания, эволюционное развитие, полученная должность.

Комплексность, в виде уравнения ху=сonst, показывает, что:

— будущее взаимосвязано с прошлым;

— чем больше прошлого, тем меньше будущего;

— возможности имеют конкретный предел.

Этот вариант самый распространенный в жизни и позволяет, отпустив прошлое, начать реализовывать имеющийся потенциал.

Получаем, что наш мир не только состоит из противоположностей, но он един своей взаимной зависимостью. Комплексность есть естественное свойство существующего мира, аналогично Дуальности.

Все, что написано ниже, получено на основе анализа комплексности. Понимая, что электриков среди читателей мало, я постараюсь все описывать рассуждениями. Там где рассуждения будут выглядеть туманно, применю комплексность. При объяснении, комплексность буду обозначать буквой i. Применим свойства дуальности и комплексности, для объяснения необъяснимого современной физикой.

Чем должна быть информация, что бы ее можно было принять?

Принятие информации из прошлого возможно, если движение жизни непрерывно создает информацию, способную сохраняться во внешнем мире. Чтобы созданная информация не «распылялась» во внешнем мире и была последовательной, нужно линейное, во времени, хранение информации. При таком варианте, информация корпускулярная во времени. Чтобы не смешиваться, корпускулы информации должны последовательно располагаться, образуя цепочку. Для защиты от внешней аналогичной информации, цепочка должна иметь внешнюю защиту, т.е. иметь вид тоннеля. Возникший, в момент «сейчас» образ, должен быть способен сохраниться в тоннеле и при направлении внимания на него, давать о себе информацию.

Как можно сохранить образ, если образы не материальны? Ответ на этот вопрос дает наличие в Природе так называемых «стоячих» фотонов. Существование в Природе «стоячих» фотонов, позволяет хранить образы. Для фотонов характерна остановка времени в нем, т.е. фотон передает информацию, существовавшую в момент его зарождения. Образ, это множество фотонов. Если фотоны образа стали «стоячими», то образ становится хранителем информации о прошлых событиях.

Если в Природе существует такая возможность сохранения информации, то она должна реализовываться. Реализация этого свойства известна всем и широко распространена. Да, да! Всё живое в Природе обладает памятью и не обязательно памятью в мозге, ибо гены это хранящаяся, накопленная в прошлом информация. Используя генную информацию, живое воспроизводит себеподобных. Эволюция этой базовой памяти, создала оперативную память в виде памяти мозга. Память мозга используется для ускорения приспособления к изменениям в окружающем мире и в себе. Живое, оперативную память применяет не только для ориентации в окружающем мире, но и для обучения. Обучение это запоминание для использования. Как происходит запоминание?