электронная
120
печатная A5
681
12+
В послевоенных детдомах

В послевоенных детдомах

Записки молодого педагога

Объем:
552 стр.
Возрастное ограничение:
12+
ISBN:
978-5-4496-0809-3
электронная
от 120
печатная A5
от 681

О книге

Два педагога, муж и жена, попросили дать им в 1946 году направление в один из самых неблагополучных детдомов, чтобы показать эффективность настоящей педагогики. Позже они работали ещё в нескольких детдомах. В основу книги положены дневники Марии Кротовой, детально показывающие их деятельность. Включёны также доклад о достигнутых результатах, сделанный в Академии педагогических наук, и фрагменты из воспоминаний автора о неожиданных итогах этой эпопеи.

Книга публикуется в авторской орфографии и пунктуации

Отзывы

Виталий

Книгу можно считать уникальным историческим документом, случайно уцелевшим и опубликованным практически без изменений кропотливым трудом Виктора Гавриловича Кротова. В ней, вы не найдете выверенных временем мудрых изречений, анекдотов, советов по правильному питанию и другой информации наводнившей сейчас социальные сети. Сделанные рукой Марии Кротовой записи результат постоянной работы над собой, ежедневный анализ ошибок и достижений, в невероятно сложном процессе воспитания детей с изломанной судьбой, оказавшихся по разным причинам в детском доме. Невозможно себе представить, как в послевоенной разрухе, пережив войну, автор записок Мария Кротова и ее муж Ганн Кротов, выбрали для реализации своих педагогических идей один из самых заброшенных детских домов и посвятили лучшую часть своей жизни воспитанию трудных подростков. В ужасных бытовых условиях, при микроскопическом финансировании, и специфическом контингенте воспитанников, им удалось за относительно короткое время своим личным примером и самоотверженным трудом переломить ситуацию. Вложив часть своей души в души подрастающего поколения, они изменили будущее России. Знакомство с книгой позволяет прикоснуться к особенностям той эпохи и представить как много людей повлиявших на судьбу России, не оценено, не проанализировано и незаслуженно забыто. Вдумчивый читатель найдет в книге большое количество практических идей для обучения и воспитания детей.

1
May 6, 2020, в 3:40 PM
автор книги
Виктор Кротов

Виталий, спасибо большое за живое восприятие этой книги! Хотя времена, казалось бы, давние, но всё живое остаётся навсегда и расширяет наше понимание жизни.

May 6, 2020, в 5:37 PM
Лидия Румянцева

Виктор Гаврилович, какая хорошая у вас мама была! Даже по таким кратким наброскам её о подопечных детях, поняла, что она замечательный педагог. Как жаль, что я не училась у неё. А, если бы мы были ровесницы, уверена, что подружились бы с ней.

March 15, 2019, в 10:11 PM
Гость

Некоторое время назад стала интересна тема детей сирот, стала читать много литературы и многое становилось понятно. У меня две дочки, старшая в третий класс пойдёт - изменилась очень, и я понимаю, что если сейчас не смогу правильно поставить её на место, не нарушая её целостности, потом будет очень тяжело. Думаю, эта книга поможет как и профессионалам, так и не безразличным родителям, любящих своих детей и принимающих их со всем бунтарством и в то же время очень нежных и добрых внутри. Спасибо за книгу!

1
January 5, 2019, в 9:12 PM
автор книги
Виктор Кротов

Уметь извлечь из опыта работы в детдомах нечто своё, что практически может пригодиться, - большое достоинство. Успеха Вам!

January 16, 2019, в 2:54 PM
Гость

Да-а, многие вещи и мне знакомы, не смотря на то, что полвека прошло... У меня тоже третий класс сейчас. Отличительной чертой тоже является грубость, как мальчиков, так и девочек. И с чистописанием проблемы. Воровство не наша особенность времени, хотя и у нас был прецедент, разбирались... А вот старушек не обижаем! ))) Это черта того времени. И, конечно же, мы не такие отстраненные от ласки и нежности. У нашего поколения младших школьников другая проблема. Их излишне много любят, но не учат с любовью относится к окружающему миру. Почему то родители думают, что это само собой появится. Поэтому наша самая большая беда - это эгоизм. Очень интересно стало, что представляет из себя игра Рич - рач? Надо посмотреть. Несколько лет назад мне довелось разговаривать с Владимиром Ивановичем Слободчиковым, который вырос в детском доме того времени. Он сказал, дети, выросшие в детских домах того времени и сегодняшние дети, это совершенно разные поколения, с разными ценностями. Из текста видно, что до этих детей легче достучаться, если в них вкладываться. У них больше доверия к миру, несмотря на тяжелые пережитые военные годы. Виктор Гаврилович и Ксения, спасибо Вам огромное за Ваши литературные труды и наше просвещение! Теперь у меня еще больше появилось уважения и интереса к семейству Кротовых! Больших Вам творческих успехов! Пусть у Вас появляются все новые и новые почитатели Вашего литературного таланта! С уважением, Елена Поройкова.

1
January 5, 2019, в 12:46 PM
автор книги
Виктор Кротов

Елена, очень рад Вашему восприятию, тем более что мы современные педагогические коллеги. Рад, что смотрим схоже на воспитание, и не только друг с другом, но с теми, чьими наследниками мы являемся.

January 16, 2019, в 2:52 PM
Irina Morozova

Благодарю за возможность прочитать такую книгу. О том, как в тяжелых бытовых условиях находить подход к таким непростым детям. О том как можно жить своей работой, и любить детей, и быть к ним требовательными. Интересно, что книга ведется как дневник. Перечисляются игры и книги, которые читались тем детям. Я сама не педагог, но у меня растут два сына. Книга Марии Лазаревны очень меня вдохновила. Больше заниматься с детьми, не отмахиваться от них. Ценить, то, что сейчас мы имеем очень много - не знаем голода, живем полной семьей. Что сейчас возможностей очень много, и надо их не упускать. Спасибо.

1
January 4, 2019, в 5:28 PM
автор книги
Виктор Кротов

Спасибо, Ирина, - первый, кто отозвался! Для меня очень важно внимание людей внешних, не связанных с автором близким родством, как я.

January 16, 2019, в 2:50 PM

Автор

Мария Кротова
Мария Кротова
Мария Лазаревна Кротова (1920—1996) закончила ИФЛИ и педагогический институт, всю жизнь работала педагогом — вожатой, воспитателем, учителем русского языка и литературы, завучем. Воспитала троих сыновей, участвовала в воспитании многих внуков. Автор книги воспоминаний «Бавыкинский дневник».

Над книгой работали:

Виктор Кротов
Редактор
Ксения Чуракова
Ввод текста