Бесплатный фрагмент - Учебник английского языка для детей. Уровни А1—А2
Серия © Лингвистический Реаниматор
Авторское право
Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.
От автора
Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.
Мои контактные данные
Skype: oliva-morales
E-mail: oliva-morales@mail.ru
Сайты:
С уважением,
Т. М. Олива Моралес
Аннотация
Данный учебник написан по методике © «Лингвистический Реаниматор», которая позволяет существенно сократить срок обучения английскому языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.
Ее преимущество в подаче предложений для перевода в упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки. С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский язык, имеет возможность уже на первом уроке приступить к упражнениям по переводу с русского на английский язык. Далее, от упражнения к упражнению, оттачивается и совершенствуется навык правильного перевода на иностранный язык.
Все учебники серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.
Данное учебное пособие рассчитано на возрастную категорию от 7 лет и старше и может быть рекомендовано школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающим английский язык на курсах, с репетитором или самостоятельно.
Уровень знаний, необходимый для возможности занятий по данному пособию может быть совершенно любым: как начальным, так и нулевым. В учебнике дан вводно-фонетический курс, а большинство упражнений по переводу с русского языка на английский адаптировано английскими словами-подсказками по методике © «Лингвистический Реаниматор».
После проработки учебника ваши знания будут соответствовать уровню А2 (Elementary).
Практика моего многолетнего преподавания по данному учебнику показывает, что при интенсивных занятиях (по 45 минут ежедневно), учащийся уровня знаний А1 уже через месяц достигает знания английской грамматики на уровне А2 (Elementary).
В данном пособии я попыталась раскрыть основные сложности, которые встречаются на пути изучения английского языка, сложности из-за которых изучающие данный язык и совершают наиболее типичные ошибки.
Учебное пособие содержит наглядные таблицы по каждой из тем с подробными и доступными объяснениями, а также, большое количество упражнений по переводу с русского языка на английский для их закрепления. В конце данного учебного пособия даны тесты с ключами (правильными ответами) по всему пройденному материалу.
Что дадут занятия по данному учебному пособию
Совершенствование знаний по грамматике английского языка до уровня А2 (Elementary).
Устойчивые знания по ключевым темам английского языка: вводно-фонетический курс, артикли, местоимения, числительные, порядок слов в предложении, повелительное наклонение, предлоги, построение вопросительных и отрицательных предложений, времена группы Simple (простые), глагол be, конструкция there be, условные придаточные предложения 1-го типа и придаточные предложения времени.
Методические рекомендации по работе с данным учебным пособием
Внимательно ознакомьтесь с грамматикой интересующего вас раздела.
Сделайте письменный перевод.
Выполните «обратный перевод»: выпишите на русском языке уже переведённые вами ранее предложения в отдельную тетрадь, при этом, после каждого предложения следует оставить место для перевода на иностранный язык, так как это сделано во всех упражнениях данного учебника.
Пройдя один или несколько разделов письменно, вернитесь к началу учебника и проделайте устный перевод всех прописанных вами упражнений. Добивайтесь того, чтобы устный перевод шел легко и четко.
В итоге вы будете плавно и свободно переводить с русского на английский язык.
Чтобы добиться такого результата, вы можете сделать устный перевод всех упражнений последовательно, несколько раз.
Специальные обозначения
… — на этом месте должен стоять определенный или неопределенный артикль.
Дома (house..) [ха-уз..] — Русское слово / его английский эквивалент / русская транскрипция. Ударная гласная в транскрипции выделена. Двоеточие после существительного означает, что данное существительное нужно поставить в множественное число.
! — следует продумать, какой предлог должен стоять перед идущей далее группой слов.
* — неправильный глагол.
Ты (you) 2.его (it) 1.прочитаешь (read) — цифры перед словами означают порядок данных слов в предложении, в данном случае, правильным будет порядок: Ты (you) 1.прочитаешь (read) 2.его (it).
То (-) — данное слово не нужно переводить на английский язык.
Раздел 1. Вводно-фонетический курс
Английский алфавит
Правила чтения в английском языке
Правила чтения букв
Bb — [b]
Cc
1. [s] перед гласными буквами e, i, y;
2. [k] в остальных случаях
Dd — [d]
Ff — [f]
Gg
1. [dʒ] перед гласными e, i, y;
2. [g] в остальных случаях (искл. get, give)
Hh — [h]
Jj — [dʒ]
Kk, ck — [k]
Ll — [l]
Mm — [m]
Pp — [p]
Q+u, q+u — [kw]
Rr — [r], произносится только перед гласной
Ss
1. [z] между гласными, в конце слова после гласной и звонкой согласной;
2. [s] в остальных случаях
Tt — [t]
Vv — [v]
Ww — [w], после гласного и перед r не произносится
Xx
1. [ks]
2. [gz] между гласными
Правила чтения буквосочетаний
ch, tch — [tʃ]
sh — [ʃ]
th
[ð] в служебных частях речи (артиклях, местоимениях), между двумя гласными;
[θ] в остальных случаях.
h
[h] перед о;
[w] в остальных случаях.
Английские согласные всегда произносятся твердо перед любым гласным, согласным и в конце слова. Глухие согласные [p, t, k] произносятся с придыханием.
Типы слогов
Диграф
Диграф — это сочетание двух гласных букв. Как правило, в диграфе читается только первая гласная буква:
sea [si: ], meet [mi: t], boat [bout], May [mei], faint [feint].
Правила чтения сочетаний данных букв следует запомнить
Буква «а»
В сочетаниях: ar, ass, ast, ans, ant, anch, alf, ask, ath, ance, aft читается звуком [a: ], например:
park, part, grass, class, past, pant, banch, half, mask, brother, dance, after.
В сочетаниях aw; после w, wh; перед ll читается звуком [ɔ: ], например:
law, want, what, ball.
Буква «е»
В сочетаниях ear, eer, ere читается звуком [iə], например:
fear, bear, engineer, here.
В сочетаниях ew, eu читается звуком [juə], например:
few, Europe.
Буква «о»
В сочетаниях ow, ou читается звуком [au], например:
town, round, house.
В сочетаниях oor, ore, oar, ought читается звуком [ɔ: ], например:
floor, bore, coar, trought.
Сочетание oo читается звуком [u], например: book, took.
Буквы «i», «y»
Эти буквы читаются по одному правилу. В ударном открытом слоге перед nd, gn, ght, ld они читаются звуком [ai], например:
bind, sign, bright, child.
В сочетании ie в середине слов читаются звуком [i: ], например:
field, wief.
В английской фонетике также есть много слов-исключений, которые не подчиняются общим правилам чтения. Правила чтения этих слов и их транскрипцию следует запомнить.
Упражнение 1
Прочитайте следующие слова.
Звук [i: ]
Peal, peel, been, meat, feast, clean, feel, key, geese, beat, Pete, field, teeth, theme, deal, seem, mean.
Разница в произнесении [i] и [i: ]
Эти звуки отличаются друг от друга долготой. Долгота и краткость произнесения звуков в английских словах помогает отличить их по значению. Сравните:
Упражнение 2
Прочитайте следующие слова.
[fit] — [si: t] fit — seat
[liv] — [gri: v] live — greave
[bip] — [pi: p] bip — peep
[sim] — [ti: m] sim — team
[bil] — [wi: l] bill — weel
[sit] — [bi: t] sit — beat
Упражнение 3
Прочитайте следующие слова.
Звук [u]
Book, look, cook, foot, stood, good; full, push, bush, put.
Упражнение 4
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на разницу в произнесении [u: ] и [u]. Эти звуки отличаются друг от друга долготой.
[bu: t] — [ful] boot — full
[pu: l] — [mul] pool — mull
[bu: k] — [bul] book — bull
[nu: k] — [grum] nook — groom
[ru: t] — [luk] root — look
[lu: z] — [tuk] loose — took
Упражнение 5
Прочитайте следующие слова.
Сравните:
[kʌm] — [pa: m] come — palm
[dʌk] — [la: k] duck — lark
[lʌk] — [da: k] luck — dark
[nʌt] — [ba: t] nut — Bart
[tʌk] — [pa: k] tuck– park
Упражнение 6
Прочитайте следующие слова.
Звук [æ]
Dad, band, pact, add, Ann, bag, back, damp, plat, glad, cap, cat, track, lap.
Упражнение 7
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие между звуками [e] и [æ].
[fed] — [bæd] fed — bad
[bed] — [lænd] bed — land
[tend] — [sænd] tend — sand
[sed] — [læd] said — lad
[ten] — [pæn] ten — pan
Упражнение 8
Прочитайте следующие слова.
Звук [ŋ]
Long, song, wrong; wing, bring, Dring; riing, reading; tank, bang, tank; kingdom, England; walking, cleaning, dealing.
Упражнение 9
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [n] и [ŋ].
[tin] — [siŋ] tin — sing
[pin] — [kiŋ] pin — king
[win] — [riŋ] win — ring
[læb] — [fæŋ] lab — fang
[pæn] — [bæŋ] pan — bang
Упражнение 10
Прочитайте следующие слова.
Звук [ɔ: ]
Fall, tall, call, ball, walk, talk, walk, raw; Paul, autumn, border, Ford.
Упражнение 11
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ɔ] и [ɔ: ].
[pɔt] — [pɔ: t] pot — port
[lɔt] — [cɔ: t] lot — cort
[hɔt] — [nɔ: t] hot — naught
[bɔt] — [kɔ: t] bot — caught
[ʃɔt] — [pɔ: k] shot — pork
[gɔd] — [kɔ: d] God — cord
[bɔks] — [fɔ: ks] box — forks
Упражнение 12
Прочитайте следующие слова.
Звукосочетание [auə]
Four, flower, tower, sower, sour.
Звукосочетание [aiə]
Pire, mire, wire, desire, fire.
Упражнение 13
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ai] и [aiə].
[laid] — [taiəd] lied — tied
[brait] — [raiət] brite — riot
[dai] — [laiə] die — liar
[bai] — [baiə] buy — buyer
[trai] — [draiə] try — dryer
[wai] — [waiə] why — wire
Упражнение 14
Прочитайте следующие слова.
Звук [ə: ]
Girl, cirl, birst; serve, nerve, reserve, preserve; learn, burn, turn; third, dirty, durt; early, search.
Упражнение 15
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ə: ], [e] и [ɔ: ].
[bel] — [pə: l] — [ɔ:l bell — pearl — all
[pen] — [bə: n] — [tɔ: n] pen — burn — torn
[ten] — [lə: n] — [lɔ: n] ten — learn — lawn
[fred] — [bə: d] — [lɔ: d] Fred — bird — lord
[hel] — [hə: l] — [hɔ: l] hell — hurl — hall
Упражнение 16
Прочитайте следующие слова.
Звукосочетание [wə: ]
Word, worker, work, world, worry, were.
Упражнение 17
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на разницу в звукосочетаниях [wə: ] и [wɔ: ].
[wə: ] — [wɔ: ] were — war
[wə: k] — [wɔ: f] work — warf
[wə: m] — [wɔ: m] worm — warm
[wə: d] — [wɔ: k] word — walk
[wə: kə: ] — [wɔ: kə: ] worker — walker
Sing Along An English Song [синг э-лонг эн и-нглиш сонг] Споём на английском
Приложения
Karaoke
Караоке с подстрочником
http://www.youtube.com/user/hooplakidz?
Клавиатура фортепиано, октава, ноты
Каждая (Every [эври]) октава (octave [актэйв]) пианино (of the piano [оф з пьяно]) состоит (consists [консистс]) из (of [оф]) 8 (eight [эйт]) нот (notes [ноутс]):
До (Do [доу]), ре (Re [рэ]), ми (Mi [ми]), фа (Fa [фа]), соль (Sol [сол]), ля (La [ля]), си (Ti [ти]), до (Do [доу]).
Song One ([сонг уан] первая песня). Do Re Mi Song [до ре ми сонг]
Задания
Listen to ([лисн ту] послушай) this ([зыс] эту) song ([сонг] песню) and ([энд] и) repeat ([рипит] повторяй) the words ([уордз] слова) after ([афта] за) the singer ([синга] исполнителем песни).
http://www.youtube.com/watch?v=8qeB9QNC5mo
Разучи (learn [лёрн]) песню (the song [з сонг]).
DO ([доу]) — a deer ([э ди] олень), a female deer ([э фимэйл ди] олениха)
RE ([рэ]) — a drop ([э дроп] капля) of golden ([оф голдэн] золотого)
sun ([сан] солнца)
MI ([ми]) — a name ([э нэйм] имя), I ([ай] которым я) call ([кол] называю) myself ([майсэлф] себя)
FA ([фа]) — a long ([э лонг] длинный) long ([лонг] длинный) way ([уэй] путь) to run ([ту ран] чтобы бежать)
SOL ([сол] соль) — a needle ([э нидл] иголка) pulling ([пулинг] тянущая) thread ([срэд] нить)
LA ([ла] ля) — a note ([э ноут] нота) to follow ([ту фолоу] что бы следовать за) SOL ([сол] соль)
TI ([ти] си) — a drink ([э дринк] напиток) with ([уиз] с) jam ([джэм] джемом) and ([энд] и) bread ([брэд] хлебом)
That ([зэт] это) will bring ([уил бринг] приведёт) us ([ас] нас) back ([бэк] обратно) to ([ту] к) DO ([доу] до)
DO ([до]) — a deer ([э ди] олень), a female deer ([э фимэйл ди] олениха)
RE ([рэ]) — a drop ([э дроп] капля) of golden ([оф голдэн] золотого) sun ([сан] солнца)
MI ([ми]) — a name ([э нэйм] имя), I ([ай] которым я) call ([кол] называю) myself ([майсэлф] себя)
FA ([фа]) — a long ([э лонг] длинный) long ([лонг] длинный) way ([уэй] путь) to run ([ту ран] чтобы бежать)
SOL ([сол] соль) — a needle ([э нидл] иголка) pulling ([пулинг] тянущая) thread ([срэд] нить)
LA ([ла] ля) — a note ([э ноут] нота) to follow ([ту фолоу] чтобыследовать за) SOL ([сол] соль)
TI ([ти] си) — a drink ([э дринк] напиток) with ([уиз] с) jam ([джэм] джемом) and ([энд] и) bread ([брэд] хлебом)
That ([зэт] это) will bring ([уил бринг] приведёт) us ([ас] нас) back ([бэк] обратно) to ([ту] к) DO ([доу] до)
DO ([доу] до) — RE ([рэ] ре) — MI ([ми]) — FA ([фа]) — SOL ([сол] соль) — LA ([ла] ля) — TI ([ти] си) — DO ([доу] до)! — SOL ([сол]) — DO ([доу] до)!
Sing ([синг] спой) the song ([сонг] песню).
Источник английского текста:
http://www.songlyrics.com/sound-of-music/do-re-mi-
Song two ([сонг] песня) 2 ([ту] вторая). Twinkle, Twinkle Little Star [тъуинкэл тъуинкэл литл ста]
Задания
Listen to ([лисн ту] послушай) this ([зыс] эту) song ([сонг] песню) and ([энд] и) repeat ([рипит] повторяй) the words ([уордз] слова) after ([афта] за) the singer ([синга] исполнителем песни).
http://www.youtube.com/watch?v=8qeB9QNC5mo
Разучи (learn [лёрн]) песню (the song [з сонг]).
Twinlke ([туинкл] мерцай), twinkle ([туинкл] мерцай), little ([литл] маленькая) star ([ста] звёздочка)
Twinlke ([туинкл] мерцай), twinkle ([туинкл] мерцай), little ([литл] маленькая) star ([ста] звёздочка),
How ([хау] как) I ([ай] я) wonder ([уанда] хочу знать) what ([уот] кто) you ([ю] ты) are ([а] есть)!
Up ([ап] вверху) above ([эбав] над) the world ([з уорлд] миром) so ([соу] так) high ([хай] высоко),
Like ([лайк] как) a diamond ([э даймонд] алмаз) in ([ин] в) the sky ([з скай] небе)!
When ([уэн] когда) the blazing ([з блэйзинг] пылающее) sun ([сан] солнце) is gone ([из гон] уйдёт),
When ([уэн] когда) the nothing ([з насинг] ничего не) shines ([щайнз] светит) upon ([апон] вверху),
Then ([зэн] тогда) you’ll ([юл] ты) show ([щоу] покажешь) your ([ё] твой) little ([литл] маленький) light ([лайт] свет),
Twinkle ([туинкл] мерцай), twinkle, all ([ол] всю) the night ([з найт] ночь).
Then ([зэн] тогда) the traveller ([з трэвэла] путешественник) in ([ин] в) the dark ([з дарк] темноте),
Thanks ([сэнкс] поблагодарит) you ([ю] тебя) for ([фо] за) your ([ё] твоё) little ([литл] маленькое) spark ([спарк] сияние),
He ([хи] он) could not ([куд нот] не мог) see ([си] увидеть) which ([уич] каким) way ([уэй] путём) to go ([ту гоу] идти),
If ([иф] если бы) you ([ю] ты) did not ([диднт] не) twinkle ([туинкл] мерцала) so ([соу] так).
When ([уэн] когда) the blazing ([з блэйзинг] пылающее) sun ([сан] солнце) is gone ([из гон] уйдёт),
When ([уэн] когда) the nothing ([насинг] ничего не) shines ([щайнз] светит) upon ([апон] вверху),
Though ([зоу] хотя) I ([ай] я) don’t ([донт] не) know ([ноу] знаю) what ([]) you ([]) are ([]),
Twinlke ([туинкл] мерцай), twinkle ([туинкл] мерцай), little ([литл] маленькая) star ([ста] звёздочка).
Sing ([синг] спой) the song ([сонг] песню) by yourself ([бай ёсэлф] самостоятельно).
http://www.youtube.com/watch?v=hF2RBRZeXK4
Попробуй (try [трай]) перевести (to translate [ту транслэйт]) текст (the text [з тэкст] текст) этой (of this [оф зыс]) песни (song [сонг]) или (or [о] или) её (its [итс] её) фрагмент (part [пат]) на (into [инту]) русский язык (Russian [рашэн]) в (in [ин]) стихотворной (the poetic [з поэтик]) форме (form [форм]).
Listen [лисэн] (послушай) to the song [ту з сонг] (песню) Twinlke ([туинкл] мерцай), twinkle, little ([литл] маленькая) star ([ста] звёздочка)
http://www.youtube.com/watch?v=fMMJ5IIbHLw&t=12
Источник английского текста:
lab.com/songs/j/jason_graves/twinkle_twinkle_little_star.html#ixzz3UL63
Song three ([сонг фри] песня третья). This Old Man He Played One [зыс олд мэн хи плэйд уан]
Задания
Listen to ([лисн ту] послушай) this ([зыс] эту)
song ([сонг] песню) and ([энд] и) repeat ([рипит] повторяй) the
words ([уордз] слова) after ([афта] за) the singer ([синга] исполнителем песни).
http://www.youtube.com/watch?v=fMMJ5IIbHLw&t=12
Интересные слова
knick-knack [ник-нэк] безделушка, изящный пустячок; 2) антикварная вещица;
paddywhack [пэди уэк] paddy разг. трёпка, взбучка; шлепки по мягкому месту;
knick-knack paddywhack [ник-нэк пэди уэк] — отбивать ритм / такт рукой;
play knick-knack [плэй ник нэк] отбивать ритм / такт рукой;
came ([кэйм] приехал) rolling ([ролинг] на колесах) приехал на любом транспортном средстве, имеющем колёса, например, на роликах, на велосипеде и т. д.
Разучи (learn [лёрн]) песню (the song [з сонг]).
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек), he ([хи] он) played ([плэйд] сыграл) one (1 [уан] раз),
He ([хи] он) played ([плэйд] отбил) knick-knack ([ник-нэк] ритм) on ([он] на) my ([май] моем) thumb ([самб] большом пальце);
Knick-knack paddywhack ([ник-нэк пэди уэк] отбей ритм),
Give ([гив] дай) a dog ([э дог] собаке) a bone ([э боун] косточку),
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек) came
([кэйм] приехал) rolling ([ролинг] на колесах) home ([хоум] домой). This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек), he ([хи]
он) played ([плэйд] сыграл) two (2 [ту] два),
He ([хи] он) played ([плэйд] отбил) knick-knack ([ник-нэк] ритм) on ([он] на) my ([май] моем) shoe ([щю] ботинке);
Knick-knack paddywhack ([ник-нэк пэди уэк] отбей ритм),
Give ([гив] дай) a dog ([э дог] собаке) a bone ([э боун] косточку),
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек) came
[кэйм] rolling ([ролинг] приехал) home ([хоум] домой).
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек), he ([хи] он) played ([плэйд] сыграл) three (3 [фри] три),
He ([хи] он) played ([плэйд] отбил) knick-knack ([ник-нэк] ритм) on ([он] на) my ([май] моей) knee ([ни] коленке);
Knick-knack paddywhack ([ник-нэк пэди уэк] отбей ритм),
Give ([гив] дай) a dog ([э дог] собаке) a bone ([э боун] косточку),
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек) came
[кэйм] rolling ([ролинг] приехал) home ([хоум] домой).
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек), he ([хи] он) played ([плэйд] сыграл) four (4 [фо] четыре),
He ([хи] он) played ([плэйд] отбил) knick-knack ([ник-нэк] ритм) on ([он] на) my ([май] моей) door ([до] двери);
Knick-knack paddywhack ([ник-нэк пэди уэк] отбей ритм),
Give ([гив] дай) a dog ([э дог] собаке) a bone ([э боун] косточку),
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек) came
[кэйм] rolling ([ролинг] приехал) home ([хоум] домой).
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек), he ([хи] он) played ([плэйд] сыграл) five (5 [файв] пять),
He ([хи] он) played ([плэйд] отбил) knick-knack ([ник-нэк] ритм) on ([он] на) my ([май] моём) hive ([хайв] улее);
Knick-knack paddywhack ([ник-нэк пэди уэк] отбей ритм),
Give ([гив] дай) a dog ([э дог] собаке) a bone ([э боун] косточку),
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек) came
[кэйм] rolling ([ролинг] приехал) home ([хоум] домой).
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек), he ([хи] он) played ([плэйд] сыграл) six (6 [сикс] шесть),
He ([хи] он) played ([плэйд] отбил) knick-knack ([ник-нэк] ритм) on ([он] на) my ([май] моих) sticks ([стикс] палочках);
Knick-knack paddywhack ([ник-нэк пэди уэк] отбей ритм),
Give ([гив] дай) a dog ([э дог] собаке) a bone ([э боун] косточку),
This ([зыс] этот) old ([олд] старый) man ([мэн] человек) came
[кэйм] rolling ([ролинг] приехал) home ([хоум] домой).
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.