Тематические вечеринки

Территория хорошего настроения

День воздушного шарика

В зал вбегает клоун в дутом с воздушным шариком в руках.

КЛОУН — Упс! (осматривает всех зрителей) Здравствуйте, девчонки и мальчишки! (Протягивает детям руки, здоровается за щёчки, коленочки, плечики, локоточки, носики и ушки. Смотит на реакцию детей) Что? Не так? А… (Здоровается нормально) Какие прикольные мальчишки, какие классные девчонки, собрались в это прекрасный, теплый летний день, все в одном месте, чтобы отметить день рождения. Только вот я забыла, чей сегодня день рождения? (Дети пытаются отгадать, у кого день рождения.) А вот и не угадали! А вот и не угадали (корчит рожицы) … Сегодня, (24 июля), День рождения у… воздушного шарика. Воздушному шарику уже много-много лет. Ему исполнилось в этом году 231 год! А придумали его для развлечения, для радости и смеха. Как и меня клоуна Шалуна. А вы знаете как мы, клоуны Шалуны — шалим?

ДЕТИ — (отвечают) Нет.

КЛОУН — А хотите узнать?

ДЕТИ — (отвечают) Да.

КЛОУН — Я не слышу вас ребята, громче (подставляет ушко)

ДЕТИ — (Еще громче) ДА…

КЛОУН — Вот и отличненько!

КОНКУРС ИГРА «ВОДОЛАЗЫ»

Реквизит: Ласты 2-е пары, воздушные шарики 2 — шт.

КЛОУН — Вот у меня левая рука (выставляет левую руку, держит в руке шар белого цвета) команда белого шарика стройся. А вот и правая рука (вытягивает правую руку, с красным шариком) Команда красного шарика стройся. (Кладёт возле команд ласты) Каждой команде нужно путь непростой пройти, ласты надеть, шар в коленях зажать, ручками бинокль показать, до меня дойти — дать пять и вернуться назад. Итак… На старт, внимание, марш…

КЛОУН — Молодцы! Команды в ряд построились, на победу своего цвета настроились?

ДЕТИ — (отвечают) Да.

КЛОУН — Ну тогда ещё игра, озорная детвора.

ИГРА «ПЕРЕКАТИ — НЕ УРОНИ»

Реквизит: 2-а шарика белого и красного цвета.

По команде аниматора участники игры, разделённые на две команды, должны передать свой шарик до конца колонны и вернуть его обратно.

КЛОУН — Шар катился над головой (передают над головой);

Катится шар за спиной (передают за спиной);

Катится шар под ногой (передают под ногами);

Катится шарик наш с лева (передают с левой стороны от стоящей в колонне команды);

Катится шарик наш с права (передают с права от стоящей в колонне команды).

Действия игры повторяются в хаотичном порядке.

КЛОУН — Вот какие молодцы. Предлагаю вам разминку, что бы, не было заминки.

ИГРА «ШАР КОСАЕТСЯ ЗЕМЛИ, ВСЕ УЧАСТНИКИ — ЗАМРИ»

Реквизит: воздушный шарик синего цвета.

Под громкую музыку аниматор подкидывает воздушный шарик как можно выше, в это время дети танцуют и веселятся, как только шар касается земли участники игры, должны замереть в неподвижных фигурах.

КЛОУН — (берёт в руки шарик, подносит его к уху и прислушивается) Тише, тише… Да, да, понял, хорошо… Ребята, шарик мне сейчас сказал, что он очень хочет с вами потанцевать. Становитесь в дружный круг.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БАЛАГАН «ВЕСЁЛЫЙ ШАР»

Реквизит: воздушный шарик синего цвета.

Участники игры встают в круг, под музыку передают воздушный шар. На ком музыка останавливается, тот выходит в центр круга и начинает танцевать, все участники должны повторять за ним движения. Затем музыка останавливается, участник возвращается на своё место, игра продолжается заново.

КЛОУН — Предлагаю поиграть, вместе шарик пометать. Кто не боится испытаний? И всегда забавам рад? Кто шар воздушный кинет дальше? Ну-ка где вы удальцы, раз, два три.

КОНКУРС — ИГРА «МЕТАНИЕ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ»

Реквизит: три шарика (белого, красного и синего цвета).

Участники игры делятся на три команды, встают друг за другом к отмеченной аниматором линии. На команду «ПЛИ» кидают воздушные шарики, у кого шар упал дальше, тот игрок и побеждает. Кидающий игрок сам забирает шар и передаёт его следующему участнику.

КЛОУН — Какие вы меткие, прям шаро-снайпера (показывает руками пистолетики). А в хоккей играть любите?

ДЕТИ — (отвечают) Да.

КЛОУН — А в «Воздушный хоккей»?

КОНКУРС — ИГРА «ВОЗДУШНЫЙ ХОККЕЙ»

Реквизит: два шарика (белого и жёлтого цвета), два шарика ШДМ, одноразовые красивые стаканчики.

Из одноразовых картонных стаканчиков делаем ворота. Участники делятся на две команды задача команд по очереди катить шарик при помощи шара ШДМ к воротам и обратно, передавая эстафету следующему участнику игры.

КЛОУН — Вот видите, сколько радости, смеха, шума и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик, дню рождения которого была посвящена вечеринка. Так давайте поделимся своим хорошим настроением!

«НАРИСУЙ СЧАСТЬЕ»

Реквизит: три воздушных шарика, три маркера.

Дети рисуют на шариках фломастером смешные рожицы, пишут пожелания.

КЛОУН — Пусть воздушные шары, В руках умелой детворы, Превращаются в подарки, Чтобы мир вокруг был ярким! Ну а мне пора! До новых встреч мои друзья! (уходит)

День полёта божьей коровки

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Привет ребята, посмотрите, кто сейчас прилетел на мою ладошку (показывает детям божью коровку), смотрите, какая она миленькая, её можно погладить. Божьи коровки — приметы детства! Это оно врывается к нам яркой вспышкой красных крылышек и зовет в ту чудесную страну, где: «Божья коровка, полети на небко, там — твои детки, кушают конфетки». Где зеленые травы лопочут что-то нежное, а солнце так горячо и ароматно, как мамины объятия. Только она какая-то не весёлая, вам так не кажется?

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — А давайте, что бы ей не было так грустно и одиноко вместе с ней отправимся в её волшебную страну.

ИГРА с ДЕЙСТВИЯМИ «ПАРАВОЗ БУКАШКА»

Дети повторяют движения за аниматором.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Вагончиками цепляемся друг за друга и вперёд, на волшебную полянку наш поезд идёт. Следующая остановка «Планета детства»

Ручки подняли над головой — поздоровайтесь со мной. (Поднимают руки над головой, машут ручками из стороны в сторону);

Ручки за спину убрали, соседу сзади помахали. (Заводят ручки за спину, машут кистями);

Правую руку под ногой соседу позади подали, левой соседа спереди за руку взяли. (Правая рука назад, между ног, левая вперёд — соседу руку жмёт);

Покачались на волнах, ручки все на поясках. (Качаются из стороны в сторону, руки на поясе впереди стоящего);

Проезжаем домик зайца, прыг — скок — скок не размыкаем пальцы. (Прыгаем из стороны в сторону, ручки на поясе впереди стоящего).

А теперь плывём, плывём. Руками дружненько гребём. (Руки в стороны, выпрямлены в локтях, круговые движения).

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Вот мы и на месте. Какая чудная фруктовая полянка. (Оглядывается по сторонам) А вот и его волшебные обитатели (Берёт в руки фрукты — игрушечные яблоко и апельсин). У меня только что родилась очень хорошая идея. Давайте устроим «Фруктовые гонки»

ИГРА — ЭСТАФЕТА «ФРУКТОВЫЕ ГОНКИ»

Реквизит: фрукты из пластика круглой формы, два надутых широких ШДМ шара, три кегли.

Аниматором делит детей на две команды, отмечается старт и финиш, на старт кладёт фрукты круглой формы, финиш отмечает кеглями, каждой команде вручает шар ШДМ, даёт старт эстафете. Участники при помощи шара должны катить фрукты к кеглям и обратно, побеждает та команда, которая справится с испытанием первой.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Какой чудесный фруктовый турнир у нас с вами получился. Но на нашей полянке не хватает обитателей. Держите по воздушному шарику (вручает командам по шарику и по коробке фломастеров) На счёт три, фруктовую полянку насекомыми засели.

ИГРА «КОМАРИКИ НА ШАРИКЕ»

Реквизит: Два воздушных шара белого цвета, две коробки цветных фломастеров.

За одну минуту (пока звучит музыка) команды должны на своём шарике нарисовать как модно больше комариков, мошек, стрекоз или бабочек, а так же любых других насекомых. Побеждает та команда, у которой на шарике «Комариков» больше.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — А теперь пришла пора отправляться дальше, но перед нами река.

ТЕХНИЧЕСКАЯ ИГРА (на внимание) «МОРЕ ГАЛИЛЕЯ»

Все слова игры сопровождаются действиями аниматора. Новая часть повторяется 3-и раза отдельно, потом три раза всё вместе.

«Вот море, вот море, вот море, (руками разводят перед собой, движения пловца в воде) море Галилея;

Вот лодка (Руками показываем нижнюю часть лодки, верх на уровне плечей, ладошки сходятся друг с другом на уровне талии, повторяются предыдущие движения) на море Галилея;

Вот рыбак 3 р. (Правая рука на грудь, повторяются предыдущие движения) на лодке на море Галилея;

Вот рука (Левая рука вперёд, повторяются предыдущие движения) у рыбака на лодке на море Галилея;

Вот удочка (Указательный палец вытянутой руки показывает на пол изображая удочку,…) в руке у рыбака на лодке на море Галилея;

Вот рыбка (волновые движения рукой, повтор…) на удочке в руке у рыбака на лодке на море Галилея;

Вот глазик (показывают на глаз) у рыбки на удочке в руке у рыбака на лодке в руке у рыбака на лодке на море Галилея;

Вот ресничка (открываем ладошки, растопырив пальчики) на глазике у рыбки на удочке в руке у рыбака на лодке на море Галилея.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — А теперь поплыли (руки в стороны, круговые движения). Плывём, плывём, плывём, не отстаём. Ох, какая красота! Ди-джей музыку громче — перед ними ёжиков страна.

ФЛЭШ-МОБ «ЁЖИКАМ ТОЖЕ НУЖНЫ ВИТАМИНЫ»

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — К сожалению, день в нашей волшебной стране детства подходит к концу, а как его правильно закончить, я вас сейчас научу.

ИГРА «ВОСХОД — ЗАКАТ»

Реквизит: Воздушные шарики красного и жёлтого цвета.

Все участники игры встают в колонну друг за другом. Когда аниматор говорит «Восход» — игроки передают воздушный шар жёлтого цвета над головой, когда говорит «Закат» — игроки должны передать шарик красного цвета между ног. Постепенно игра усложняется и шарики добавляются.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — А теперь давайте все вместе запустим божию коровку.

ЗАПУСК БОЖЬЕЙ КОРОВКИ

Реквизит: картинки с божиими коровками, распечатанные на цветном картоне.

Каждому ребёнку в руки даётся божия коровка. Дети собираются в круг и произносят речёвку.

«Божия коровка, лети на небо, принеси нам хлеба, там твои детки кушают конфетки…»

После чего дети подкидывают картинки, так что бы они приземлились в центр круга.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — На этом наше чудесное приключение не заканчивается, впереди у нас ещё много разных приключений, с нетерпением буду ждать вас на следующей бесплатной вечеринке. До новых встреч, друзья. (Уходит)

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — На этом наше чудесное приключение не заканчивается, впереди у нас ещё много разных приключений, с нетерпением буду ждать вас на следующей бесплатной вечеринке. До новых встреч, друзья. (Уходит)

День лазанья по деревьям

РАДУН ХАГЕЙДУ — Здравствуйте ребята, я индеец из древнейшего племени Ирокезов Радун Хагейду. Я пришёл к вам по приказу шамана нашего племени, ведь сегодня Юпитер вошёл в свою последнюю вазу, солнце озарило горизонт, и наступил День лазанья по деревьям, священный праздник нашего племени. А что бы наш праздник удался, приглашаю всех вас на ритуальный раскрас.

РИТУАЛЬНЫЙ РАСКРАС

Реквизит: грим, салфетки.

Индеец пальцами наносит на лица участников вечеринки горизонтальные и вертикальные полосы.

РАДУН ХАГЕЙДУ — А теперь поприветствуем друг друга. Хау! Хау! Мои бледнолиции братья.

ДЕТИ — Хау! Хау!

РАДУН ХАГЕЙДУ — Теперь вы самые настоящие индейцы, но постойте (задумывается) какое же мы племя без священного тотема.

КОНКУРС «НАРИСУЙ СВЯЩЕННЫЙ ТОТЕМ»

Реквизит: ватман, карандаши.

Ребята собираются вокруг ватмана рисуют татем с помощью аниматоров.

РАДУН ХАГЕЙДУ — Теперь мы настоящее индейское племя и пришла пора обуздать диких мустангов. Но для того что бы обуздать их ещё нужно поймать.

ИГРА «ЛОВЛЯ ДИКОГО МУСТАНГА»

Реквизит: Изображение лошадей, обручи малого размера.

Участники игры по очереди кидают обруч, пытаясь набросить его на изображение лошади.

РАДУН ХАГЕЙДУ — Замечательно мои белые братья и сёстра, теперь у нас достаточное количество лошадей, что бы обеспечить своё племя. Но для начала мы должны научиться скакать на лошадях. Попробуем?

ИГРА «СКАЧКИ»

Реквизит: 2-а гимнастических мяча.

Участники игры делятся на две команды, каждой команде вручается гимнастический мяч, на котором по очереди они должны доскакать до аниматора, хлопнуть его по ладошке и вернувшись обратно передать мяч следующему участнику.

РАДУН ХАГЕЙДУ — Каждый индеец должен быть силён волей и храбр духом. А есть ли храбрость в ваших сердцах, проверит тропа испытаний.

ИГРА — ЭСТАФЕТА «ТРОПА ИСПЫТАНИЙ»

Реквизит: тоннель, 3-и фишки, 2-а обруча.

Племена строятся на стартовой линии в колоннах. Впереди — полоса препятствий. После сигнала участники выполняют задания:

— «Пролезть в расщелину горы Страха» лазание на четвереньках в туннеле;

— «Проползти по змеиной тропе Гладкая кожа ползание на животе «змейкой»;

— «Перепрыгнуть капкан в Долине Удачи» прыжки с разбега через обручи.

РАДУН ХАГЕЙДУ — А теперь пришло время для настоящего ритуального танца.

РИТУАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ

РАДУН ХАГЕЙДУ —

ИГРА — ЭСТАФЕТА «ПЕРЕПРАВА ЧЕРЕЗ ОЗЕРО МИЧИГАН»

Реквизит: кегли, стул.

Игроки встают на старт, отмеченный аниматором, первый игрок змейкой между кеглями, добегает до стула — стоящего на определённом расстоянии, возвращается, берёт второго, потом третьего… и так продолжается, пока все участники не выстроятся в одну змейку и не пройдут эстафету.

РАДУН ХАГЕЙДУ — Индейцы! Отважные воины! В сегодняшних состязаниях вы показали свою ловкость, быстроту, силу, бесстрашие. Вы не боитесь трудностей, смело, и гордо идете навстречу победе. Будьте счастливы сыны и дочери священной индейской земли, и друзья мои бледнолицые. (уходит)

Международный день красоты

КОНКУРС МИСС и МИСТЕР «МАДАГАСКАР 2017»

ВЕДУЩАЯ — Здравствуй, солнышко, наш свет!

Кто всего милей и краше?

И услышим мы в ответ:

«Краше нет детишек наших!»

ВЕДУЩИЙ — Полюбуйтесь на наряды.

И причёски — шик и блеск!

Вот и первые награды —

Искренних аплодисментов плеск!

ВЕДУЩАЯ — Здравствуйте прекрасные участники нашего праздника.

ВЕДУЩИЙ — Здравствуйте родители, болельщики и просто гости.

ВЕДУЩАЯ — Показ сегодня объявляем

И шлём привет своим гостям,

Спасибо вам мы выражаем,

Мы благодарны очень вам!

ВЕДУЩИЙ — Модели наши все прекрасны,

Лучиться облик красотой,

Стройны, красивы и довольны,

Ну, просто все как на подбор!

ВЕДУЩАЯ — А мы начинаем наш конкурс со знакомства с нашими участниками.

КОНКУРС САМО-ПРЕЗЕНТАЦИЯ

В данном конкурсе участники должны предоставить жюри мини презентацию о себе: Имя, фамилия, возраст, увлечения…

ВЕДУЩИЙ — Вот мы и узнали немного больше о участниках нашего конкурса.

ВЕДУЩАЯ — Всем конкурсантам, которые решились участвовать в нашем конкурсе «Мисс и Мистер Мадагаскар 2017», присущи красота, обаяние, нежность, загадочность, элегантность, шарм, все они восхитительны и талантливы, каждый по-своему. Все мы будем болеть за всех участников, каждому желать успеха и удачи.

ВЕДУЩИЙ — Смелее к победе! Не надо смущаться, вы лучшие дети 2017-ть.

ВЕДУЩАЯ — Пришла пора следующего нашего конкурса

КОНКУРС «ПАРАД КРАСОТЫ»

Цель данного конкурса — дефиле и показ нарядов участников и участниц. Конкурсанты должны красиво пройтись перед жюри, продемонстрировав свои наряды.

ВЕДУЩИЙ — (во время показа) Обратите внимание!

На нашем параде — истинные Джентльмены и Леди, достойные внимания!

Все добродушны, веселы, умны,

Очаровательны, загадочны, нежны!

На нашем празднике, друзья,

Пусть каждая покажет

Свои таланты не тая!

ВЕДУЩАЯ — Все знают пословицу «Встречают по одёжке, а провожают по уму». Дорогие конкурсанты, продемонстрируют нам сейчас свою смекалку и сообразительность. Наш второй конкурс называется «Отгадай загадку».

КОНКУРС «НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ»

Каждому конкурсанту, предлагается отгадать по три загадки. Все участники конкурса встают в одну линию, при правильном ответе делают шаг вперёд. Те, участники которые сделали больше шагов, получают шоколадную конфету.

ВЕДУЩИЙ — А теперь самое неожиданное, сундук в студию, а что у нас в сундучке?

ВЕДУЩАЯ — Что в сундучке?

ВЕДУЩИЙ — А в сундучке у нас два мешочка.

ВЕДУЩАЯ — И что мы будем делать с этими мешочками?

ВЕДУЩИЙ — В наших мешочках, спрятаны те вещи, без которых не может обойтись ни один хороший хозяин или хозяйка.

ВЕДУЩАЯ — А, я наконец поняла! Сейчас пришла пора, узнать, кто из наших конкурсантов помогает родителям, убирается дома, забивает гвозди, моет посуду…

ВЕДУЩИЙ — Не совсем, сейчас мы с вами узнаем, кто из конкурсантов самый хозяйственный.

КОНКУРС «ЧТО В ПАКЕТЕ У МЕНЯ»

Реквизит: 2-а пакета (для мальчиков и для девочек)

В пакете для мальчиков: пассатижи, рулетка, молоток, шуруп, отвёртка.

В пакете для девочек: расчёска, ножницы, вилка, половник, тарелка.

Цель конкурса: на ощупь определить и безошибочно назвать предмет. В пакет заглядывать нельзя.

ВЕДУЩИЙ — Замечательно друзья.

ВЕДУЩАЯ — А следующий наш конкурс — сюрприз.

ВЕДУЩИЙ — К.С.Станиславский утверждал: что театр начинается с вешалки, но мне больше нравится утверждение У. Шекспира: «Весь мир — театр, все люди в нем — актеры». И кому же, как не нашим деткам блистать в нашем следующем конкурсе.

ВЕДУЩАЯ — И так 5 конкурс «Перевоплощение». Каждый из участников должен изобразить любого литературного героя. Посмотрим, что из этого выйдет.

КОНКУРС «ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ»

Реквизит: Стол с одеждой для героев, шапка для жребия с заданиями.

ЗАДАНИЯ:

— Рыбак, из сказки А. С. Пушкина.

— Зайка из стихотворения Агнии Барто.

— Волк из Мультфильма «Ну — Погоди».

— Кот из Мультфильма «Простоквашино».

— Фунтик.

— Золушка.

— Красная шапочка.

— Снежная Королева.

ВЕДУЩИЙ — А пока наше жюри подводит итоги, мы приглашаем всех участников и зрителей на Диско-тайм.

ДИСКО-ТАЙМ

Диско тайм состоит из 3-х флэш-мобов по выбору аниматоров.

ВЕДУЩАЯ — Вот и наступила самая долгожданная минута нашего конкурса.

ВЕДУЩИЙ — Оценки расставлены, балы подсчитаны, и мы предоставляем слово жюри.

СЛОВО ЖЮРИ

(подведение итогов, награждение участников и чествование победителей)

ВЕДУЩИЙ — Вот и подошел к концу наш праздник.

ВЕДУЩАЯ — Сегодня на нашем небосводе блистала ни одна звёздочка.

ВЕДУЩИЙ — А мы желаем вам.

ВЕДУЩАЯ — Новых успехов.

ВЕДУЩИЙ — Новых побед.

ВЕДУЩАЯ — И конечно же отличного настроения.

ВЕДУЩИЙ — Пусть улыбка не сходит с ваших лиц

ВЕДУЩАЯ — Дерзайте

ВЕДУЩИЙ — Блистайте

ВЕДУЩАЯ — А мы говорим вам.

ВМЕСТЕ — До новых встреч.

Вечеринка в каменном веке

ГОЛОС ЗА КАДРОМ — В давние-стародавние времена, когда деревья были великанами, а люди жили в пещерах, когда мир еще был молод и наивен, когда по земле бродили мамонты, а огонь добывали не из спичек и начинается наша история…

(Под звуки горна выходи первобытная)

ПЕРВОБЫТНАЯ — Ничего не делать, наслаждаться полной вседозволенностью и всепрощением, всех любить и быть всеми любимыми, грезить обо всем приятном, и все приятное выстраивать на расстоянии вытянутой руки… Такова реальность сегодняшнего дня, ведь сегодня День мурлыканья и потягиванья. (Лениво потягивается, растеренно оглядывается видит детей, почёсывает за ухом.)

ПЕРВОБЫТНАЯ — (отряхивается) Здравствуйте, мои маленькие гости. Рада приветствовать вас в своей пещере. (здоровается со всеми, мечется) Но, к сожалению недавнее землятресение её уничтожило (утирает слёзки) и я осталась под открытым небом. Но! Может вы мне поможете отстроить её заново.

ИГРА «СТРОИМ ПЕЩЕРУ»

Реквизит: мягкие фигуры разного размера.

В углу зала в хаотичном порядке расположены фигуры разного цвета и размера, при помощи которых участники игры должны все вместе возвести пещеру.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Какой прекрасный и уютный домик у нас получился. (обнимает ребят) Надеюсь у вас не сложилось впечатления, что первобытное общество примитивно. Во всём этом есть своя романтика. Одежда из шкур диких животных, ожерелья из костей, когтей и клыков, наскальные рисунки, шаманские пляски под барабаны и жаренный на грили хобот недавно пойманного мамонта. Впрочем, давайте по порядку, любая вечеринка, даже самая первобытная должна начинаться с танца.

ФЛЭШ-МОБ «СИСА-САСИСА»

ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот вы уже почти превратились из послушных деток двадцать первого века в самых настоящих первобытных диких, пещерных ребят, устраивающих драки на дубинах (показывает шар ШДМ) за лучший кусочек мяса.

ИГРА — ЗАБАВА «ПЕРВОБЫТНЫЕ БОИ»

Реквизит: обруч, два шара ШДМ.

Ведущим выбираются два игрока, становятся в обруч, каждому из участников даётся длинный шар — своеобразная первобытная дубинка, при помощи которой он должне вытолкнуть соперника из обруча.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Так, наши традиции соблюдены, сильнейшие определены, а теперь давайте найдём умнейших. Но речь перовытных небогата разнообразием эпитетов и метафор. А это значит, что самый умный тот, кто лучше всех умеет объясняться на языке жестов.

ИГРА «КРОКОДИЛ»

Реквизит: карточки с изображением животных.

Участники игры по очереди подходят к столу, на котором лежат перевёрнутые картинки с изображением животных. При помощи жестов и мимики, каждый игрок должен объяснить команде какое живтоное нарисованно на его картинке. Победит тот, чьи объяснения оказались самыми убедительными.

ПЕРВОБЫТНАЯ — А теперь ребята, давайте с вами сделаем орудия труда.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ «ОРУДИЙ ТРУДА»

Реквизит: Тесто (мука+соль+какао+вода)

Из теста дети самостоятельно изготавливают древние орудия туда. Н/Р: наконечники стрел, палку-капалку, резак-камень и.т.д…

ПЕРВОБЫТНАЯ — Теперь с вами точно можно идти на самую настоящую первобытную охоту, ведь магазинов-то в каменном веке нет, и еду приходится добывать самостоятельно. Но для начала проверим себя на меткость.

ИГРА — СОСТЯЗАНИЕ «МОГУЧИЕ РОГАТКИ»

Реквизит: Рогатка, маленькие шарики для стрельбы, лошади из картона.

На цилиндрической форме картоне нанесено изображение дикой лошади, участникам игры, с определённого расстояния необходимо попасть из рогатки шариком в лошадь, так, что бы она упала.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот теперь я вижу, что вы готовы. Становимся в колнну и идём на охоту.

«РИТУАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ ОХОТНИКОВ»

Идём, колонною идём, друг от друга мы не отстаём. Ручки вверх подняли, вековому дубу помахали, вниз ручки опустиле, с ручейка воды попили. И идём вперёд-вперёд, вон там длинный поворот, (поворачивают) дороги тут извилисты (идут змейкой), скалисты да гористы (прыгают с кочки на кочку), трава в глаза летит (разводит руками — словно убирая траву), под ногами вулкан кипит (ноги на уровне плечь, идём в полуприсяде).

ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот мы и пришли, смотрите, смотрите — вон они (показывает на окно, на котором сидит мягкая игрушка.) А знаете как мы ловим свою добычу?

ДЕТИ — (отвечают, возможны разные варианты ответов).

ПЕРВОБЫТНАЯ –А хотите я посвещу вас в эту страшную тайну?

ДЕТИ — Да.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Для начала зверя нужно загнать в угол или специально подготовленную яму, а затем добить камнями. Жестоко, но иначе человек бы не выжил.

ИГРА — ОХОТА

Реквизит: булыжники, сделанные из белой бумаги, мягкая игрушка.

Игроки должны сделать как можно больше попаданий в цель, которой является мягкая игрушка.

ПЕРВОБЫТНАЯ — Теперь вы самые настоящие первобытные, а я приглашаю вас на прощальный танец.

ФЛЭШ-МОБ

ПЕРВОБЫТНАЯ — К сожалению нам пора прощаться, а то мне ещё бананы собирать. Но я буду ждать вас с ново в гости, до новых встречь мои друзья.

(уходит).

9 Мая «Забавы для Богатырей»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Инвентарь: — мешки — 2 шт.; 
— швабры — 2 шт.; — вёдра — 2 шт.; — мишень; — снежки; — канат; — различные предметы одежды.

ВЕДУЩИЙ — 9-го мая, мы все отмечаем этот великий праздник — это День Победы. 9 мая отмечают почти во всем мире, проявляя солидарность с российским народом, за наш великий подвиг. Этот праздник бережно и трепетно передается из поколения в поколение. Сегодня мы хотим всех поздравить с этим великим праздником, и хочется всем пожелать, чтобы больше никогда, в нашем мире, не было таких страшных войн, чтобы больше никто и никогда не услышал разрывов бомб, чтобы все народы мира, жили в дружбе и согласии. Время идет, и с каждым годом становится все меньше наших ветеранов. И наш праздник — посвящение для всех ветеранов, кто завоевал эту победу в тылу и на фронте. Для всех представителей старшего поколения.

День Победы — это великий праздник для нашей страны. В это день мы чтим память тех, кто погиб на войне, и низко кланяемся тем, кто остался в живых. Мы с вами готовились к этому празднику. Так нарисуем же плакат «Победа нашими глазами»

ПЛАКАТ «ПОБЕДА НАШИМИ ГЛАЗАМИ»

ВЕДУЩИЙ — Внимание! Внимание! Приглашаем вас на майские соревнования!
Проходите — разомните кости! Наш праздник приглашает вас в гости. На празднике нашем железный закон: Хмурым, угрюмым вход воспрещен! Веселье — от всех бед спасенье. Кто умеет веселиться, Тот и горя не боится!

ВЕДУЩИЙ — Собрались мы здесь, добры молодцы, красны девицы, похвастаться удалью молодецкой да показать свою силушку. В «Забавах для богатырей» принимают участие 2 команды. Поприветствуем их!.. Судить будет независимое жюри, в состав которого входят__________ (Представление жюри.) Жюри оценивает состязания по 5-балльной шкале. По результатам каждого конкурса победителям вручается жетон. А сейчас приглашаем команды! Команды выходят и поочередно представляются: объявляют свое название, декламируют приветствие противнику и пожелание жюри.

ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «БЕГ В МЕШКАХ»

Перед каждой командой лежат мешки. Нужно взять мешок, надеть на ноги, допрыгать до стены, снять мешок, прибежать назад к команде, отдать следующему игроку и т. д.

ВЕДУЩИЙ — Как вы помните, наша программа называется «Забавы для богатырей». А кого из русских богатырей вы можете назвать?.. Богатыри много знали и умели. Например, они были большие специалисты разгадывать загадки. Сумеете ли вы отгадать загадку?
Говорят все подряд, Будто пячусь я назад. Не назад иду — вперед, Только задом наперед. (Рак.)
А следующее наше состязание так и называется «Раки-забияки».

СОСТЯЗАНИЕ «РАКИ — ЗАБИЯКИ»
Нужно сесть на корточки — спиной к стене, лицом к команде и пройти так задом наперед, обратно — бегом. Чья команда быстрее!

ВЕДУЩИЙ — Богатырю собраться в путь, словно подпоясаться — он оденется два счета. А до скольких досчитаю я, пока соберутся в путь все богатыри ваших команд, узнаем из следующего конкурса.

«СБОРЫ В ПУТЬ»

Напротив каждой команды стоит стул с приготовленной одеждой. Первые участники по сигналу должны добежать до стула, надеть любой предмет одежды, бегом вернуться к команде и одеть следующего в эту же одежду. Второй игрок бежит до стула, надевает другой предмет, возвращается в команду, снимает с себя уже две вещи и одевает третьего игрока. Третий игрок берет со стула третью вещь — и так далее, пока последний участник не будет снаряжен во всю одежду, которая лежала на стуле.

ВЕДУЩИЙ — Наши участники не устали? Я предлагаю потанцевать.

ФЛЕШ-МОБ

ВЕДУЩИЙ — Продолжаем состязание. Вопрос на засыпку: каким видом транспорта управляли богатыри?.. Да, и правда, это конь. Они любили его, ухаживали за ним, и трудно представить себе богатыря без верного коня. Ах, как бы они заботились о нем нынче! Но так как мы не можем обеспечить сегодня каждого юного богатыря конем настоящим, предлагаем коня сказочного. (Показывает швабру.) Просьба любить и жаловать! И назовем наше состязание — «Боевой конь».

СОСТЯЗАНИЕ «БОЕВОЙ КОНЬ»

На боевом коне капитаны провозят поочередно всех участников до линии финиша и обратно. Капитан «садится» впереди, очередной участник — позади. Кто быстрее!

ВЕДУЩИЙ — А теперь предлагаю нашим богатырям пересесть с коней на современный вид транспорта — паровоз. Непривычно, конечно. Но к хорошему, говорят, привыкаешь быстро.

«ПАРОВОЗИК»

Капитан бежит до линии финиша, возвращается, к нему присоединяется следующий участник, который кладет руки на плечи первому — и так бегут до финиша и обратно, затем присоединятся третий и т. д. Эстафета на скорость.

ВЕДУЩИЙ — Каждый день богатыри тренировались: стреляли из лука, носили камни тяжелые, работали по хозяйству. А теперь и нам пора испытать наших богатырей.
«МЕТКИЙ СТРЕЛОК»

На стене висит мишень. Перед командой стоит ведро со снежками. За попадание в середину мишени участнику присуждается 10 баллов. Далее каждый круг имеет свои баллы — последовательно по убывающей. Каждый участник единожды бросает снежок в мишень.

ВЕДУЩИЙ — Издавна на Руси пользовалась большой популярностью забава — перетягивание каната. Чтобы нам не отступать от исконных традиций, предлагаю нашим командам испытать свои богатырские силы в этом нехитром деле.
«ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»

Богатырям дается канат. Ребята и родители должны перетянуть соперников на свою сторону.

ВЕДУЩИЙ — Пока наше жюри работает, предлагаю всем участникам немного потанцевать.

ФЛЕШ-МОБ
Объявление результатов.

ВЕДУЩИЙ — Мы отдохнули все на славу, И победители по праву. Похвал достойны и почёта. Аплодисментам нету счёта.

Армейская вечеринка

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ВОЕННЫЙ — здравие желаю товарищи дети и их родители. Меня зовут ____

я направлен сюда для прохождения секретного спецзадания, а именно провести боевую подготовку будущему герою _______.

Итак, группа спец назначения построена, на упех операции настроена (дети отвечают).Тогда к барьеру.

ИГРА — ЭСТАФЕТА «СНАЙПЕР»

ВОЕННЫЙ –Для прохождения операции «Снайпер», вам необходимо раздобыть боеприпасы. В условиях военного времени, боеприпасы — самый ходовой продукт деятельности солдата. И к сожалению они очень часто теряются, но это не беда, у хорошего бойца всегда найдётся запас. (достаёт записку) вот и подсказка для вас.

1. Ищите боекомплект под предметом особого назначения. У него четыре ноги и продолговатая крышка, его используем мы для приёма пищи. Как говорится война, войной, а обед по расписанию.

2. Ищите второй снаряд боекомплекта на предмете служащим для обогрева помещения в зимние морозные дни.

3. Третий снаряд снайперского боекомплекта запрятан под стулом неизвестного цвета.

ВОЕННЫЙ — ну вот я вижу, все снаряды собраны можно приступать к заданию. Именинник строй команду. Мы начинаем.

(дети бросают дротики в дарц и считают очки)

ИГРА — ЭСТАФЕТА «БОЛОТНЫЕ ТОПИ»

ВОЕННЫЙ –стрелять как я вижу вы научились, а сможете ли вы добраться до цели, ведь дороги бывают разные, а порой их и вовсе нет. Итак к спец заданию приступаем, дружно ласты надеваем, все препятствия пройдём и соседу отдаём.

(дети должны в ластах пройти по топкому болоту по кочкам)

ВОЕННЫЙ — В глуши, в степи в лесу и ввьюгу нужна бойцу сноровка и удаль. Попробуем мы с вами телеграмму передать и её расшифровать.

ИГРА «ТЕЛЕГРАММА ДЛЯ БОЙЦА»

Передаю с хлопком вам слог, вы его быстрей кричите дальше, а потом сложите вместе и усвоив лишь урок легко раскусишь шифр-замок.

(по кругу детям передаются буквы и отдельные слоги Э-С-ТА-ФЕ-Т-А)

ВОЕННЫЙ — в полку одна нужна сноровка, уменье что-то прятать ловко. Но без подмоги тут никак.

ИГРА «ПЕРЕДАВАЛ-КА»

Передайте за спиной, над головой, под ногой, из под мышки в подмышку, под рукой и под ногой….

ВОЕННЫЙ — Вот пришла пора размяться. В самоволку собираться без уменья танцевать будем там мы горевать. Так что дружно все за мной повторяем не зеваем…

ФЛЭШ-МОБ

ВОЕННЫЙ — Отпускаю вас попить, дух чуть-чуть переводить. Объявляю минутную готовность.

ИГРА НА ВНИМАНИЕ С ДВИЖЕНИЯМИ «ПОТОЛОК, НОС, ПОЛ»

ВОЕННЫЙ — ребята, а вы умеете ориентироваться на местности? (дети отвечают) Сейчас мы с вами это проверим.

Повторяйте, не сбивайтесь: Потолок, нос, пол. Нос, пол, потолок. Пол, потолок, нос…

ВОЕННЫЙ — Молодцы ребята, а вот так сможете?

ИГРА НА ВНИМАНИЕ «ВОДОЛАЗ»

ВОЕННЫЙ — сноровку и удаль мы вашу проверили, теперь дело за малым. Каждый боец просто обязан уметь строить укрепления. А как это получится у вас, мы сейчас посмотрим.

ИГРА «БАРРИКАДЫ»

Из кубиков команда ребят должна соорудить укрепление.

ВОЕННЫЙ — а если в бою случилась беда, что будем делать тогда?

ИГРА «САНИТАРНЫЙ ПОСТ»

Несколько ребят усаживают на стулья и бинтуют определенную часть тела, согласно заданию: порез кисти руки, ссадина на колене, разбита голова, поранен локоть, порез ступни…

ВОЕННЫЙ — На этом моё спец задание окончено. Я поздравляю вас с успешным завершением операции, но не могу уйти без прощального подарка. Поэтому предлагаю пустить в бой всю свою фантазию, взять в руки карандаши и нарисовать самую настоящую армейскую открытку.

АРМЕЙСКАЯ ОТКРЫТКА

P/S: Алфавит русский нумерованный (пронумерованный) по порядку.

Секретный шифр для зашифровки заданий.

А 1, Б 2, В 3, Г 4, Д 5, Е 6, Ё 7, Ж 8, З 9, И 10, Й 11, К 12, Л 13, М 14, Н 15, О 16, П 17, Р 18, С 19, Т 20, У 21, Ф 22, Х 23, Ц 24, Ч 25, Ш 26, Щ 27, Ъ 28, Ы 29, Ь 30, Э 31, Ю 32,Я 33.

День лучших друзей

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ЛАУРА — Привет ребятишки, озорные шалунишки! Я дочь графа Дракулы, Лаура! О, не бойтесь — я вегетарианка. А вот мой парень Глот Вольф наоборот, ну что поделаешь — все оборотни обожают грызть кости. Его сестра Клавин Вульф и Френки Штрейн мои самые лучшие подружки. Мы с ними друзья навсегда, мы обожаем школу монстров, ходить за покупками, да и просто быть вместе. Надо быть активным монстром что бы не отстать от моих подружек. Я здесь по программе обмена мульт персонажами с другой части света, а именно с большого барьерного рифа. Аба…. А ты кто такая? (обращается к Снежки)

СНЕЖКА — Я — Снежка из далёкой сказочной страны, я попала сюда по программе защиты свидетелей, я прячусь тут от злой мачехи. Вчера, когда на скалистом склоне горы гадала на лепестках ромашки, на меня напали, но тут откуда не возьмись появились два чудака, и спасли меня от злодея. Они показали мне ваш мир и сказали, что тут я буду в безопасности.

ЛАУРА — ой бедняжка! Тебе наверное неплохо досталось от этой ведьмы. Похоже я знаю о ком ты говоришь, это та особа которая постоянно смотрится в своё зеркало и разговаривает только с ним.

СНЕЖКА — ага! Она самая.

ЛАУРА — типичный признак расстройства психики. Оу. У тебя наверное там остались все твои подружки.

СНЕЖКА — к сожалению у меня нет подруг, зато есть самая настоящая любовь. Ой, он наверное очень сильно волнуется.

ЛАУРА — (удивлённо) Как нет подруг, а с кем же ты тогда ходишь по магазинам?

СНЕЖКА –я хожу только по полям и лугам, а по магазинам нет (удивлённо)

ЛАУРА — Рассказывай сказки другим (ухмыляясь). Где же ты одежду берёшь?

НЕЖКА — О! Я шью её сама, мне в этом помогают зверюшки и птички.

ЛАУРА –Ты с какого века вывалилась? (Белоснежка плачет, Дракулаура начинает её успокаивать) Ну ладно, не реви. Горю твоему я помогу (оглядываясь по сторонам) А вы ребята нам поможете (дети отвечают).

СНЕЖКА — Спасибо тебе добрая странная девочка, только вот моя мачеха заколдовала книгу на который мы сюда прилетели, все герои, сказки и страницы в ней перепутались, и я совсем потеряла надежду вернуться обратно. (снова плачет).

ЛАУРА –Не реви (хлопает по плечу) в школе монстров нас учили что нет безвыходных ситуаций. Для каждой проблемы найдется решение. Давай сюда свои перепутанную книгу.

Белоснежка отдаёт Дракулауре книгу со сказками, та её вертит, крутит, вздыхает, потирает затылок.