С этой книгой читают
Уже с трех лет у ребенка можно отметить не только нарушения звукопроизношения, но и общее недоразвитие речи. Сформированность слоговой структуры слова является важной составляющей становления лексико-грамматической стороны речи. Под нарушением слоговой структуры слова подразумевается отклонение в воспроизведении слогов в слове. Это может быть: нарушение количества слогов (лиса-лисаса), нарушение последовательности слогов в слове (лиса-сали), искажение структуры отдельного слога (молоток-молокот)…
Искажение слоговой структуры слова у дошкольника старше четырех лет является признаком общего недоразвития речи. Данное нарушение может иметь негативное последствие в школьном возрасте, что отразится при чтении и на письме. Ребенок будет допускать орфографические, грамматические и лексические ошибки при чтении (дислексия). На письме возможны — пропуски, замены, перестановки букв и их зеркальное написание (дисграфия, дизорфография). Если Вы — родители, отмечаете у ребенка нарушения слоговой структуры слова, то необходимо обратиться за помощью к логопеду.
