12+
Оглавление - Программа дополнительного образования детей — Студия изобразительного искусства
- ВВедение
- Дополнительная образовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей — Студия изобразительного искусства
- Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по
- Программа разработана с учётом
- Актуальность программы
- Социальная значимость
- Педагогическая целесообразность
- Педагогическое кредо автора
- Новизна и отличительные особенности
- Адресат программы
- Возрастные особенности детей, участников программы
- Организация учебных занятий и сроки реализации программы
- Условия набора
- Механизмы и сроки реализации программы
- Уровень освоения программы
- 1 год обучения — «стартовый»
- 2 год обучения — «базовый»
- 3 год обучения — «углубленный»
- Цель и задачи программы
- Принципы программы
- Формы работы с родителями
- Формы и методы обучения и воспитания
- Методы, в основе которых лежит способ организации занятия
- Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей
- Методы, в основе которых лежит форма организации деятельности обучающихся на занятиях
- При реализации данной программы используются особые методы художественно-эстетического воспитания
- Планируемые результаты освоения программы
- Личностные
- Метапредметные
- Предметные
- По итогам первого года обучения, обучающиеся будут
- По итогам второго года обучения, обучающиеся будут
- По итогам третьего года обучения, обучающиеся будут
- Формы аттестации/контроля и оценочные материалы
- При анализе работ необходимо учитывать возрастные психофизические особенности обучающихся
- Выставочная деятельность
- Содержание учебного плана 1 год обучения
- Содержание учебного плана 2 год обучения
- Содержание учебного плана 3 год обучения
- Материально-техническое обеспечение
- Учебно-методическое обеспечение
- Методика создания ученического портфолио
- Портфолио обучающихся способствует решению следующих педагогических задач
- Что включить в портфолио?
- Портфолио следует собирать с первого года обучения
- Как оформить Портфолио
- Диагностический инструментарий
- Входящий мониторинг
- Промежуточный мониторинг
- Итоговая аттестация
- Сфера образования сегодня
- Организация онлайн-выставки детского творчества «С Новым годом!» на примере Студии изобразительного творчества
- Методика организации онлайн-выставки детских работ «С Новым годом!»
- Итоги работы онлайн-выставки
- Заключение
- Источники
- Литература для педагога
- Литература, рекомендуемая родителям и детям
- Интернет-ресурсы
- Об авторе