электронная
439
печатная A5
657
Добавить в избранное
Поделиться с друзьями
12+
Перспективные технологии формирования инновационной экономики страны путем развития человеческого капитала
электронная
от 439
печатная A5
от 657
О книге
В книге нашли отражение такие вопросы, как инновационная парадигма развития экономики страны через воспроизводство человеческого капитала, предложена концепция развития человеческого капитала и мотивации предпринимательской активности в рамках образовательного процесса технологических университетов. Предлагаемые материалы могут быть использованы при изучении дисциплин «Менеджмент», «Социология управления», «Психология управления» и ряда других.
Над книгой работали:
Наталья Кайгородова
Корректор
Книги автора
С этой книгой читают
6+
A5
Жуки
16+
A5
Ад и его бухгалтерия
12+
Смелость автора быть собой
12+
A5
Старый Сочи
0+
A5
Учимся читать по-английски
16+
A5
XVIII Аркан
0+
Американские и глобальные депозитарные расписки: теория и практика листинга российских акций на зарубежных биржах
12+
A5
Horoskop-2019
6+
A5
Нейтралия
16+
A5
Очень важный маршрут. «Коммерсантъ»
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 439
печатная A5
от 657
- Введение
- Глава 1. Теоретические аспекты инновационной экономики страны
- 1.1. Инновационная парадигма развития экономики страны
- 1.2. Воспроизводство человеческого капитала: тренды формирования
- Глава 2. Разработка концепции развития человеческого капитала и мотивации предпринимательской активности в рамках образовательного процесса технологических университетов
- 2.1. Разработка системы показателей и методов оценки сформированности субъектности как интегральной характеристики предпринимательской активности
- 2.2. Построение концептуальной модели развития человеческого капитала
- Глава 3. Оценка потенциала вовлеченности субъекта и исследование формирующей среды образовательной сферы
- 3.1. Условия для самореализации субъектов в процессе формирования кадров будущего
- 3.2. Оценка уровня субъектности образовательных процессов в вузе
- Заключение
- Приложения
- Глоссарий инноваций
- Информация об авторах