аннотация
Учебное пособие посвящено цифровой трансформации высшей школы и формированию у студентов мотивации к работе с ИИ и интеллектуальными образовательными технологиями.
Рассматриваются теоретические основания мотивации, педагогическая архитектура и диагностика результата с учетом медиаграмотности, академической добросовестности и рисков цифровой зависимости.
Пособие включает методические сценарии, примеры учебных заданий, инструменты оценивания и сопровождения, а также рекомендации.
