12+
Оглавление - Оптимизация физической активности школьников на основе информационных технологий
Монография
- Предисловие
- ГЛАВА 1. ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
- 1.1. Векторы информатизации и цифровизации в физкультурном образовании школьников
- 1.2. Анализ наиболее доступных средств и методики применения информационных технологий в программах оздоровительной, спортивной и фитнесс тренировки
- 1.3. Влияние компьютера на физическое и психическое здоровье детей
- 1.4. Место и условия применения информационных и мультимедийных технологий в процессе физического воспитания школьников
- 1.5. Фитнес-трекеры на уроках физической культуры примеры и перспективы
- Выводы по 1 главе
- ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
- 2.1. Организация исследования
- 2.2. Методы исследования
- ГЛАВА 3. ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
- 3.1. Анализ результатов исследования на этапе педагогического эксперимента
- 3.2. Экспериментальная модель интеграции информационных технологий в процессе физического воспитания учащихся среднего школьного возраста
- 3.3. Результаты анкетирования учащихся и родителей по использованию цифровых технологий
- 3.4. Разработка компьютерного продукта — Web-платформы способной оценить физическое здоровье учащихся и информирующую об уровне физического здоровья обучающихся начального общего образования московских школ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Список литературы
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение 1
- Приложение 2
- Приложение 3