12+
Оглавление - Определение основного информационного канала и приёмы развития воображения
Учебно-практическое пособие
- 4. Приёмы развития образов — воображения с учётом ведущего информационного канала
- 4.1. Принцип канальной настройки
- 4.2. Упражнения для визуального канала
- 4.3. Упражнения для аудиального канала
- 4.4. Упражнения для кинестетического канала
- 4.5. Упражнения для дискретного канала
- 4.6. Интегративные (полисенсорные) упражнения
- 5. Упражнения по развитию воображения
- 5.1 Упражнение «Здесь и теперь»
- 5.2 Упражнение «Образы
- 5.3 Упражнение «Искусство перевоплощения» (упражнения с зеркалом)
- 5.4. Упражнение «Почувствовать другого»
- 5.5. Упражнение «Перевоплощение- вжиться в образ другого»
- 5.6. Упражнение «Ярость»
- 5.7 Упражнение «Путешествие»
- 6. Упражнения по усилению информационных каналов
- 6.1 Приемы усиления работы информационных каналов
- 6.2. Прием «Переключение»
- 6.3 Прием «Вспышка»
- 7.Приемы «присоединение и ведение» в общении
- 7.1Прием «Присоединение (подстройка)»
- 7.2Техники приема « Присоеденение»
- 7.3.Прием «Ведение»
- 7.4 Прием»Якорение»
- 7.5 Рекомендации по использованию приемов
- Заключение
- Литература