12+
О государстве и об экологии

Бесплатный фрагмент - О государстве и об экологии

Объем: 16 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее

Рассуждения о государстве и об экологии

О государстве

В 1991 году в России произошел ПУТЧ, 23—25 июля. Я жила тогда в Москве, у меня были маленькие дети, так что я не могла пойти на улицу, к Белому Дому. Но сердце мое горело, и мне нужно было знать всё. Я включила радио и слушала всю ночь напролет «Эхо Москвы». Тогда там работали честные журналисты, и они вели репортажи из Белого Дома. Ночью, день второй, они встретили в Белом Доме российского историка и спросили у него:

— Это революционная ситуация?

— Да, безусловно, это — революция!

— Кто с кем, в какую сторону революция?

— Этого никто не знает, но, я вам обещаю, скоро мы все точно будем знать.

Я выключила радио и взяла бумагу и ручку и стала писать. Теорию марксизма — социализма я знала прекрасно, и стала прикладывать именно эту теорию к текущей революционной ситуации. Вот что у меня получилось:

Движущая сила истории (по марксизму — ленинизму) — это классовая борьба. В результате победы какого — то класса, победитель становится гегемоном и формирует общественно — экономическую формацию или строй. Так, в истории были: рабовладельческий строй с гегемоном рабовладельцем, феодальный строй с гегемоном феодалом, капиталистический строй с гегемоном капиталистом, социалистический строй с гегемоном рабочим классом.

Но, в текущей в Белом Доме революционной ситуации классовой борьбы не было. Все классы боролись за власть, а не друг с другом. И, именно, классовая борьба за власть и является настоящей движущей силой истории.

С этой, новой, истинной движущей силой истории гегемоном становится власть, или конкретное законодательство, формируемое властью — гегемоном.

В истории были и есть следующие типы законодательств: крайне –реакционное законодательство, умеренно –реакционное законодательство, умеренно –демократическое законодательство, свободно –демократическое законодательство. Далее мы дадим общую характеристику каждому типу законодательства или государства:

Крайне — реакционное государство — власть монархическая, пресса под жесткой цензурой, религия под контролем государства, искусство — тоже. Рабочие и крестьяне жестко эксплуатируются, интеллигенция практически отсутствует. Средний класс представлен чиновниками. Бизнес отсутствует. Отсутствуют экологические программы охраны природы.

Умеренно — реакционное государство — появляется интеллигенция: народничество, художники — передвижники, пишущие тяжелую жизнь угнетаемого народа, писатели и поэты, реально отражающие жизнь и зовущие к переменам.

Умеренно — демократическое государство — власть- парламент, Президент фактически назначается бизнесом, есть бизнес, банки, свободный рынок, желтая пресса, свободный курс денег, отсутствие социальной защиты населения, что приводит к появлению инфляции, дефолту, стагнации, нищите, росту преступности, экологическим катастрофам.

Свободно — демократическое государство — власть — парламент, Президент выбирается народом на срок 20 лет, экономика — плановая, бизнес отсутствует, банки отсутствуют, торговля и бизнес плановые, курс денег по курсу золота жесткий, рабочие и крестьяне социально защищены, обеспечены жильем, медициной, отдыхом, образованием. У рабочих и крестьян есть частная собственность на результат их труда: они получают, кроме ежемесячной заработной платы и еще один раз в год именную, переходящую по наследству, акцию на средства производства того предприятия, на котором они работают. Дивиденды по акции рабочий получает по достижению пенсионного возраста. Акция, переданная наследникам, гарантирует трудоустройство на предприятие, выпустившее акцию, а выплата дивидендов также по достижении пенсионного возраста. Такая оплата труда уничтожает понятие наемный труд, нет больше хозяев и работников, все становятся хозяевами.

В настоящее время все больше отсутствует возможность для существования свободного независимого государства, самостоятельно выбирающего себе законодательство.

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.