16+
Новейший Завет, или Учение «Свет»

Бесплатный фрагмент - Новейший Завет, или Учение «Свет»

Учебное пособие по проживанию в теле на планете Земля для учеников старших классов и студентов

Объем: 114 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее

Предисловие

Большая ошибка человечества — двумя фразами пытаться объяснить, в чем смысл жизни, что такое бог и что такое любовь.

Новейший Завет

Это вектор развития человека, народа, нации, человечества.

Прочитавший может понять, куда двигаться, а главное — зачем.

У всех рано или поздно возникает главный вопрос: для чего он живет, зачем пришел в этот странный, жестокий и несправедливый мир, в чем смысл этого процесса под названием «Жизнь». Наиболее остро этот вопрос стоит у тех, кто обездолен, у людей с ограниченными возможностями, людей одиноких и страдающих врожденными или неизлечимыми болезнями, людей, которых возмущают смерти детей и невинные жертвы, и возникает главный вопрос к создателю, всевышнему, богу: зачем, за что и почему? Всё ли под контролем у бога и где начинается наша личная власть и ответственность над реальностью и где начинается власть и ответственность над реальностью у бога.

Испокон веков люди пытались найти логику трагических событий и задавались вопросом: если есть бог, почему он допускает «это». Неужели человечеству и человеку нужна трагедия, драма, катастрофа в жизни как необходимый или даже желательный элемент.

Мы не понимаем, почему бог забирает лучших и допускает убийства, смерти, войны, нищету, болезни и духовный мрак.

Мы не знаем, что такое бог, кто он, зачем всё это.

Еще никто не ответил просто, понятно, логично на вопрос, что есть бог, кто или что это. Отсутствие или невнятность ответа на этот вопрос порождает невежество, дремучесть, глупость, является причиной духовного тупика для всех, в том числе и сильно верующих.

Причина возникновения этого текста — каша в наших головах из десятков религиозных способов соединения с богом для безопасной и благостной жизни, из обрядов с яйцами, куличами, трагичными песнями, ощущением чего-то очень мрачного и загробного, связанного с богом, обязательно строгого, карающего и тут же прощающего.

Третий вопрос из разряда вечных: что есть любовь, зачем и как она приходит, почему уходит, куда, почему с вещами и «как же без нее прожить?» Поэты, прозаики и прочие гиганты мысли запудрили мозг обывателю значимостью чувств и переживаний по отношению к объектам вожделений так, что теперь это является главным и непременным условием и показателем качества жизни — находиться в возвышенном и порхающем над реальностью состоянии при встрече с обладателем таких красивых глаз, ресниц, плеч и остальных парных и непарных частей тела.


Читайте, слушайте, внимайте. И бог в помощь в понимании.

                                             * * *

Человек создан как вспомогательное существо и жил с создателями до момента осознанности и желания быть такими же, как создатели, то есть до момента появления совести, ответственности за поступки, разума и системы внутреннего совершенствования как необходимого процесса в эволюции и развития жизни на планете.

Коррекция развития человеческой цивилизации происходила через знания людей (пророков), имевших связь с богом или тем всевидящим и всемогущим «управленцем», от которого зависит всё на планете Земля и в духовном мире.

Человечество в общей массе и каждая личность в отдельности находится под постоянным наблюдением двух типов «богов»:


1. Материальных — тех «богов», по образу и подобию которых мы, то есть наши тела, созданы и которые влияют на сохранение нашей планеты как астрономического объекта с его ценностью в физическом мире.

Вероятно, наша Земля — совместный труд большого количества высокоразвитых цивилизаций, а также объект влияния этих цивилизаций с различными целями от самых меркантильных до самых высокодуховных, и, что более вероятно, и тех и других одновременно.

Когда человечество будет готово к осознанию того, что есть другие, более высокоразвитые, существа и они влияют на нас, тогда будут проявления этого влияния более явные.

Вероятность негативного влияния на жизнь людей на Земле высокоразвитых существ очень велика. Человечеству как осознанной цивилизации будет дано право на выбор, с кем «дружить» как цивилизации, готовой к межцивилизационному контакту. И поэтому нужно соблюдать осторожность, чтобы не повторить судьбу индейцев в Америке после прихода «цивилизованных» европейцев с их подарками и удивительными вещами, за которые можно в итоге поплатиться свободой, вытеснением с территорий и жизнью.

Вероятность тайного проживания и нахождения на Земле высокоразвитых существ с других планет очень велика, и жизнь эта будет тайной до момента официального признания властями этого факта. Это признание оттягивается лишь по причине незнания и непонимания, что с этим делать, или боязни признания того, что мы ничего не можем с этим сделать, и мы не полноценные и не единоличные хозяева на своей планете.


2. Боги духовного мира — те, которые отвечают за процесс обучения и совершенствования каждой личности и общества в целом, незримо, но ощутимо с влиянием, которое верующие люди называют «божественным». Оно направлено на духовное совершенствование общества и каждой личности и движется в сторону эволюции для более правильного, более комфортного, более логичного с точки зрения высших духовных существ пребывания здесь, на Земле, тех личностей, кому это необходимо и кто этого заслужил.

Это управление происходит с помощью личностей (пророков), на основе учений, слов и образа жизни которых создаются религии для правильного русла духовной эволюции. Также управление эволюцией происходит с помощью формирования глобальных по масштабу событий, после которых, по идее «кураторов», в нашем сознании должны появляться причинно-следственные связи с пониманием, что добро, что зло для человечества и, соответственно, общество должно находить правильный духовный фарватер.

Каждая ступень эволюции сопровождается новыми пророками или мессиями, которые приходят со своим видением вектора духовного развития человечества, а общество после анализа и осмысления знаний о новом духовном пути приходит к выводу, брать за основу это или не брать.

Также управление происходит на личностном уровне с осознанием постоянной связи с богом, ответственностью за дела и ощущением того, что тебя ведут учителя по жизни для твоего же совершенствования, с заботой о тебе через смягчение или ужесточение жизненных обстоятельств и для последующего жизненного процесса личности после ухода из тела.


Человек — это симбиоз тела и личности, которую мы в быту называем душой. Можно сказать, что у человека души нет, у человека есть тело или по-другому — мы приобретаем тело для жизни на Земле, а то, что мы называем душой, это есть то осознанное вечное «я», которое никогда не умирает.

Душа или личность — это жизнеформа, включающая в себя:

1. Сознание — неумирающее, вечное, нетленное.

2. Чувства — все внетелесные: любовь, забота, сострадание, злость, гнев, гордость и т. д.

3. Эмоции.

4. Память.

5. Опыт.

6. Знания.

7. Ощущения.

8. Разум и весь мыслительный процесс

Бог

1. Бог — это эволюционирующая вселенская духовная жизнеформа (из сознания, чувств, эмоций, знаний, содержащих истину), направленная на самосовершенствование и развитие самой себя в целом и каждой ее части в отдельности при распространении этих частей по всей вселенной в материальном, плотном виде с воплощением в мирах и галактиках и в духовном параллельно существующем мире.

Бога можно представить как коллективное сознание во всем живом.

Множество миров на разных стадиях развития представляют из себя площадки или институты для выращивания и совершенствования душ (сознания) личностей, которые эволюционируют до максимально возможного уровня, который является бесконечным. Души впитывают, осознают, а некоторые, не теряя связи с богом, повышают свой уровень духовности в тех условиях, которые были им даны при воплощении. Для обучения нужен временной отрезок с процессом рождения, старения и смерти носителя для понимания конечности обучения, а он находится только в плотном мире с понятием «время» как одной из мерностей.

При увеличении сознательности и осознанности человечества время жизни будет увеличиваться, так как процесс обучения должен приносить больше удовольствие и более приятное времяпрепровождение во время обучения и более долгий период для получения больших шансов на осознанность и развитие.

При этом эволюция происходит в борьбе сил ведущих по принципам света или условно «добра» и сил ведущих по принципам свободы от морали или вседозволенности без ответственности в материальном мире («зла»), где эти силы, не вступая в прямое противоборство, склоняют носителей духовной энергии (личности) делать выбор в ту или иную сторону. При этом все силы мотивируют личность, борются за нее и помогают при сделанном осознанном или неосознанном выборе.

Личность не всегда осознает выбор и его последствия, особенно когда выбирает сторону нисходящей эволюции — условно «зла», и часто находится в обманутом состоянии и при этом может являться как бы положительным жизненным примером поведения и мотиватором для многих, не понимая, что живет в деградационном режиме, ведущем «вниз», и способствует падению тех, для кого она пример.

Также личности, выбравшие путь к богу, часто находятся в самообманутом и прельщенном состоянии со склонностью совершать ошибки в уверенности, что всё от бога, и с верой в защиту доброго и всепрощающего бога от несчастий в нашем мире и с настроем сознания и вследствие поведения на то, что фатальные ошибки в виде грехов, приведшие к страданиям, жертвам, злу и насилию, могут исправиться простыми словами (типа молитвы) и точно будут прощены как незначительные ошибки.

Из-за порою длинного времени задержки между действием и воздаянием или вообще отсутствия видимого воздаяния за «грехи», человечество склонно скептически относиться к религии, угрозам смертности грехов, к богу, к словам священников, системе поощрения и наказания по делам. Напротив, в мире наблюдается картина прекрасного материального, социального и психологического состояния тех, кто явно не без греха, особенно в сфере политики и бизнеса, что мотивирует несознательные массы людей на аморальное и циничное поведение без мысли о воздаянии.

В материальном мире происходит предварительный образовательный процесс с экзаменами перед фильтрацией и сортировкой по уровню «святости» и «грешности», света в душе и тьмы, благородства и низости, развития духовности и ее деградации, и этот процесс в материальном мире — шанс носителям душ (личностям) по обретению или потере уровня развития.


2. Источник


Бог — это вечный источник света, духовного мира и материи, творящий вселенную.

Бог — это информационное и логичное начало всего.

Каждая личность — носитель этого начала в виде сознания, направленного на созидание и эволюцию и конечную концентрацию света, равную богу.

Это то, что можно чувствовать, но увидеть и сравнить для анализа с каким-либо видом чего-то материального нельзя.

Бог — это ощущение важного и святого, живущего где-то в глубине души, что является чем-то возвышающим и облагораживающим, если ты ощущаешь себя с этим в резонансе и гармонии из-за правильных поступков и действий.

Мы вмещаем в себя часть бога для воплощения в мирах миссии развития вверенной территории, общества и своей личности.

Сознанием мы творим мир, эволюционируя до состояния абсолюта.

В духовном мире бог — это ощущаемое нечто в виде обволакивающего тепла, чувства отцовской защиты и заботы, которая ощущается как любовь.

Бог — это духовный абсолют или бесконечный уровень духовного роста. Абсолют любви как единственно верного пути для эволюции вселенной.

Для людей бог сын — это ближайшее к абсолюту по развитию всех духовных качеств воплощение в виде души в духовном мире и человека в нашем мире.


3. Бог — это общая, коллективная святость, размещенная в душах всего живого.

В духовном мире иерархическая пирамида состоит из концентрации любви и святости. Наиболее совершенные с духовной точки зрения — вверху, наименее — внизу этой пирамиды.

В состоянии духа мы живем на определенном уровне, соответствующем нашему развитию. Каждый уровень дает определенные возможности для влияния на судьбу живущих в духовном мире, а также в материальном мире, поэтому на Земле мы можем чувствовать поддержку и заботу тех, кто ушел из тела.


4. Система помощи


Бог — это система помощи в «образовании» на Земле. Она вмешивается в жизнь на Земле для исправления поведения и в конечном счете совершенствования личности.

Кураторы (в учениях — ангелы) или мы, живущие или находящиеся «там», если нам позволено, влияем на материальный мир для постоянной эволюции близких, а в некоторых случаях и всего общества.

Бог — это «тягач», а мы — «прицеп». Мы можем ехать, отцепившись от него, но при повороте (сложной ситуации) мы можем уехать не туда, куда надо. Прицепившись (веря богу), мы доверяем свою судьбу и жизнь ему.

Главные условия «прицепления» (постоянная связь с богом) — режим жизни в «любви» к окружающему миру, соблюдение заповедей и следование учениям посланников, тех личностей, которые пришли с духовной миссией к человечеству для просвещения.

В духовном мире жизнь устроена так же, как и на Земле. Работа, цели, задачи, забота, отдых и т. д.

После ухода из тела мы проходим период адаптации к жизни без тела. После уходим в духовный мир к своим близким и любимым.


5. Яркость


В духовном мире мы представляем из себя набор духовных качеств, и это видится как свет (свечения, яркости, чистоты как признака развития). У нас нет тела, и мы там не можем притворяться, лицемерить и лгать. Мы только то, что делали, думали, замышляли, и всё перечисленное отображается в виде концентрации света. Место, занимаемое там, соответствует только нашему духовному развитию.

Свет — это показатель зрелости и развития души до уровня бога.


6. Путь


Богом нам дана свобода выбора в избрании пути — путь развития и альтруизма, путь равнодушия и эгоизма, путь деградации.

Путь — это осознанное или неосознанное, выбираемое личностью направление духовного развития при жизни в теле, которое характеризуется и оценивается поступками, делами, мыслями, словами.

Многие пути, особенно значимые для цивилизации, могут быть запрограммированы до воплощения в нашем мире, т. к. любой путь в итоге приводит к эволюции через анализ, что добро, что зло, и за любой выбранный вариант пути придется нести персональную и коллективную ответственность.

Свобода выбора в поведении — это тест на зрелость и борьба за наш путь, наше образование и конечное место пребывания души. За одних борется мир «света», за других — мир «тьмы».

В каждой личности заложен механизм правильного выбора пути, он называется «совесть». Любой процесс подавления голоса совести — это ошибка выбранного пути.

Чтобы тебя «не потерять», тебе ведут все те, кто к тебе неравнодушен, и тот, кому ты нужен и кто способен тебе помочь из другого мира, а также ответственные кураторы за твой духовный уровень.

«Светлым» помогают «светлые», «темным» — «темные».

«Светлые» — те, у кого путь развития и эволюции — любовь, запреты и ограничения в виде морали и нравственности, те, кто работают на возвышение уровня святости у подопечного.

«Темные» — те, кто на личностном уровне работают как система проверки и соблазнения, у кого путь — свобода от морали и духовных ограничений.

Эта система поддержки, помощи, проверки также функционирует как система сепарации — отделения одних от других, для испытания на стойкость, для закалки и проверки преданности, в постоянном режиме экзамена для справедливого распределения в духовном мире по уровню святости или деградации.


7. Двойственность


Жизнь состоит из единства двух миров: материального и духовного, видимого и невидимого.

Видимый состоит из частиц — это осязаемый, плотный мир.

Невидимый — из информации о духовной составляющей нас (души). В данный момент человечество не может ни определить ее, ни контактировать с ней, ни принять всерьез во внимание на научном уровне, только на религиозном и с определенно малой долей вероятности существования.

Осязаемое, но невидимое влияние на нашу жизнь, судьбу, события верующие люди называют «божественным вмешательством», если научно — это влияние высшего духовного мира на события для эволюционного процесса личностей, общества и всего материального мира.


8. Фильтрация и сортировка


Вероятно, во вселенной много обитаемых миров, размноженных и обустроенных более развитыми цивилизациями в виде биологических «плантаций» с экспериментальной целью развития и обустройства материального мира в рамках цивилизации на планете, а также с запуском сопутствующего эволюционного процесса совершенствования духовной составляющей (души) каждой личности и духовной эволюции цивилизации в целом. Процесс основан на принципах совершенствования описанных в древних писаниях и лежит через совершенствование и эволюцию души или личности каждого, а затем и всего общества на основе принципов любви и морально-нравственных ценностей, о которых говорили люди, считающиеся мировыми религиями посланниками бога.

Каждый мир устроен для «фильтрации», «сортировки» и эволюции бессмертных душ после их свободного выбора модели поведения на жизненном пути.


9. Слово


«В начале было Слово, и Слово было Бог, и Слово было у Бога».

Слово — это то, что формирует всё: материю, события, реальность, плотный мир.

Молитва — пример меняющего и формирующего события явления. Чем больше в молитве участвуют людей, тем больше она влияет на события и материальный мир. Чем больше святости в произносящих молитву или слово, тем мощнее и неизбежнее изменения.

Святость личности и общества может являться мощностью для изменения реальности на квантовом уровне, что влечет изменения в последовательности событий в благую сторону для совершенствования и эволюции.

Вероятно, существует управление и формирование реальности, которое осуществляется с помощью слова (молитва и любое произнесенное слово в обращении к иерархам в духовном мире) мессией (воплощением на Земле наиболее развитой духовно личностью), личностями с высоким уровнем святости (священниками, монахами и т. д.) и обычными людьми при налаживании своей связи с богом и определенным состоянием, которое определяется силой веры.


10. Мессия


Уникальная личность с самым высоким иерархическим положением в духовном мире с осознанной миссией в нашем мире, влияющая на данный момент и в будущем на жизнь и судьбу всего человечества, приходящая в наш мир для исправления и дополнения духовного развития человечества.

Один из признаков посланника бога, мессии, аватара, воплощения, близкого богу человека — это сказанные им слова, жизненный путь и моральный облик, кардинально и неизбежно изменяющие или изменившие мораль, ценности, реальность, события, окружающий мир, судьбы и жизнь людей и то, что в нем присутствует сила слова, влияющая на события и окружающую реальность.

                                             * * *

Бог и дьявол (как противоположность богу) в каждом человеке присутствуют в виде концентрации положительных и отрицательных качеств, в виде того, что принесла деятельность человека в этот мир, в виде решений, действий и их последствий. Особенно это заметно, когда личность наделена властью, ресурсами, руководящим постом. Личность не всегда может осознавать то, кем он является в объективной реальности. Каждый человек сам для себя оправдывает свой путь, выбор, действия, образ жизни, и поэтому только в ретроспективе и «мессии», и «антихристы» распознаются таковыми после анализа их жизненного пути, поступков, последствий деятельности.


11. Управление и защита


Мы отчасти аватары, т. е. управляемые. Мысли, побуждения к действию иногда приходят к нам от внешнего управления богом для той или иной миссии, действия, процесса, поступка, свершения, открытия, творчества.

Это происходит для важных событий или связано с неспособностью только своими усилиями менять реальность, достигать, эволюционировать, развиваться, а также для обычных бытовых, житейских событий.

Это выглядит как спасение, озарение, счастливый исход и другие жизненные события, необъяснимые логикой и стечением удачных обстоятельств. В быту это называется «божья помощь».

Защита — это схожий процесс с управлением, только это выглядит как процесс спасения от неприятных, трагичных и фатальных обстоятельств.


12. Боги материального мира


Материальный мир создан высшими интеллектуально и духовно развитыми существами, которые прошли более долгие этапы эволюции, и это они нам дали первые законы и духовный вектор развития цивилизации.

Планета с рельефом земли, вода, атмосфера, природа на ней, животный мир, люди и т. д. — вероятно, всё создано ими и имеет искусственное происхождение, но так как это произошло давно и наука рассматривает только вариант естественного развития по Дарвину, то вариант Библейского происхождения, т. е. «божественного» (от высшего разума или более развитой цивилизации) не рассматривается как научно обоснованный и более естественный и логичный.

В вечном вопросе, кто был первым: курица или яйцо, правильный ответ «пробирка», т. е. созданные искусственно виды всего живого под условия жизни на планете Земля.

Земля — это биоплантация, где нам созданы условия для роста, саморазвития, эволюции и прогресса.

Мы из разумных и наделенных интеллектом существ на Земле не одни, но главную миссию развития цивилизации в эволюции и сохранения Земли доверена людям.


13. Ответственность личности


Сочетание того, что человек видел, знал, с данными о ситуации в жизни и за каждый ее ответственный момент, действия личности и последствия — всё копится в памяти и анализируется в итоге, как в компьютере. Из этого анализа вырисовывается ответственность личности за содеянное и непрерывно формируется образовательный и обучающий процесс.

Присутствует или формируется важность личности для духовного мира. Те, кто ценны как представители с высоким развитием, старанием или потенциалом, те должны пройти обучающий процесс в течение жизни («кого люблю, того наказую»). Личности без осознания, без понимания, для чего они живут, без стремления к духовной эволюции оставляются без особого внимания как троечники, с которых бесполезно что-то требовать до начала процесса осознания и работы над собой. Те, кто с тяжелыми проступками в виде смертных грехов, направляются в утиль, без права повторного процесса попадания в среду более развитых личностей для возможности осознания и обучения.

Система наказания или образования с воздаянием за поступки на Земле работает тем быстрее, чем нужнее личность (душа) для духовного мира, чтобы душа не покидала духовный фарватер и не погрязла в «грехах».

Бог, как явление святости и концентрация абсолюта духовности в личности после обучения (жизни), сравним с огнем или светом в трех вариантах состояния:

1. Зажегся и горит.

2. Не зажегся.

3. Зажегся, горел, но погас.


Процесс духовной эволюции может выглядеть как процесс создания в себе духовного абсолюта или части бога, которая состоит в воспитании в себе святости в виде положительных черт характера с соответствующим поведением без наделения себя правом наказывать и судить.

Задача жизни в теле — создавать в себе насыщенность святости, богатство души для присоединения к таким же в духовном мире, по аналогии, как в материальном мире многие стремятся к богатству, чтобы попасть в «высший свет», к «высокому по статусу обществу».

Смысл жизни

Смысл жизни, или Зачем это временное пребывание личности в теле на планете Земля?


1. Образование


Жизнь — это образовательный и исправительно-воспитательный процесс нашего бессмертного сознания (души). Он может осуществляться только в материальном, «плотном» мире, где все события устроены для совершенствования и эволюции сознания как индивидуального, так и человечества в целом.

Жизнь для личности человека по сложности образования и по степени развития и состояния духовного уровня здесь для кого-то «тюрьма», для кого «дом отдыха», для кого-то «университет».

Сложность образовательного процесса мы выбираем сами или за нас это делают «кураторы» в духовном мире до проявления в теле.


2. Улучшение и совершенствование


Мы должны совершенствовать материальный мир и приближать все параметры отношений в нем к тем, которые есть в духовном мире, т. е. абсолютная гармония, любовь, справедливость, доброжелательность, помощь и т. д.

Улучшение социальной жизни людей и всех ее параметров — общая задача и вектор развития всего человечества, но через понимание, для чего мы рождаемся, с какой целью и для чего нам эта жизнь дана.


3. Удовольствие


Мы мотивированы приходить в этот мир получением физиологического и эмоционального удовольствия, от еды, природы, тела, плотской и духовной любви, путешествий, моря, красоты, общения, детей, друзей, искусства, музыки и т. д., которое мы не можем получить в духовном мире. Главное в этом процессе — самоограничение в потреблении еды, от плотской любви и пресыщения, которое приходит с праздной жизнью и растлевает личность.

Практически жизнь в теле — это путешествие с приключениями, с организованным трансфером из мира духовного в мир материальный и обратно.


4. Любовь


Мы приходим научиться любить.

Учителя — это те, кто вызывает у нас неприязнь, ненависть, раздражение.

Семья, близкие и те люди, которые попадаются на нашем жизненном пути, в конечном счете не случайны, а в какой-то мере даны нам и являются «учителями» нашей духовной составляющей и причиной улучшения наших внутренних человеческих качеств.

Они те, кто заставляют нашу личность прилагать усилия к самоисправлению в виде проявлений любви, всепрощения и избавлению от гордыни.

Мы или сами выбираем, куда и к кому прийти в материальный мир, или это делают за нас против воли, но на благо, как родители направляют нас туда, куда они считают нужным, для получения образования.


5. Кино


Мы погружены в «кино» двух типов.

5.1. Главное кино то, где нам нужно сыграть главную роль. В нем заранее прописан сценарий. Как сыграем — такие оценки и получим. Игра — это наше поведение по отношению ко всем и всему. Правила и моральные рамки — Десять заповедей, поправки и разъяснения к ним от тех, кого основные религии считают пророками, мессиями, святыми, и те личности, чей жизненный путь является примером духовного подвига.

5.2. То, которое снимаем мы своим зрением, как камерой, чтобы получить удовольствие от ностальгии при просмотре его в другом мире, после ухода из тела.

В связи с этим нужно иметь ввиду, что одному смотреть будет не всегда интересно. Коллективный просмотр не должен вызывать стыда у автора и зрителей, ну и тем более ужаса и отвращения, так как редакторов в этом фильме нет.

«Жизнь промелькнула перед глазами» — по всей видимости, это процесс перекачки фильма о нашей жизни во внезапный предсмертный момент с жесткого диска в другую память («облако»), которую мы забираем с собой в духовный мир.

Определенно мы должны делать наше кино не печальной драмой с ужасным финалом, а светлой лирической комедией со счастливым концом.


6. Помощь


Один из важных пунктов смысла жизни и обретения зрелости личности (души) в помощи: от более совершенных — к менее развитым, от сильных — к слабым, от сознательных — к несознательным, от здоровых и сильных — к больным и слабым, от имеющих инструмент (деньги, власть, навык, знания, сила духа, тела и слова) — к тем, кто не имеет.

Помощь: программа-минимум — родителям, близким, детям; максимум — всему обществу.


7. Познание добра и зла


Мы погружены в систему познания добра и зла для достижения цели — эволюции до уровня создателей.

Только последствия и трезвая, объективная оценка событий и реакции на события могут дать понять, что является благом, а что злом. Нацизм, коммунизм, демократия, революции, войны, агрессия, социальный строй и политические решения, поступки в частной жизни и так далее — всё это предмет оценки и путь к эволюции через понимание: что добро, что зло.


8. Творчество


Созидание и творчество должно быть сопровождающим процессом всей жизни. Творчество — это процесс развития для духовного роста личности и один из важных пунктов улучшения духовной составляющей цивилизации, вероятно, оно существует только в нашем материальном мире.

Мы приходим в этот мир за возможностью заниматься творчеством, чтобы насладиться самим его результатом и дать духовную пищу другим людям.

Музыка, рисование, изучение наук, литература, поэзия и т. д. — это повышающий духовный уровень процесс развития.

Творчество — это стартовый процесс развития таланта, который кардинально и позитивно влияет на всех. Результаты творчества и развитие таланта — это духовная пища для миллионов, и так как это удел немногих, то и степень важности творчества для общества должна быть высокой.


9. Страдание


Планета Земля — это место, где в образовательный процесс включено испытание страданием из-за низкого культурного, социального, духовного уровня живущих здесь. Воплощение и жизнь здесь на данном уровне не подразумевает рая и намеренно создано для исправления и эволюции душ с зачастую не очень приятным режимом изнуряющего труда, атмосферы зависимости, агрессии, неравенства, короткой жизни, глупости, недальновидности и эгоизма правящих элит.

Страдание физическое и эмоциональное — один из важных пунктов в эволюции личности.

Постоянное счастье (примитивное, мещанское получение физического удовольствия от покоя и пресыщения) на данном этапе эволюции приводит к разложению и деградации.

Мы приходим для лечения в системе страдания от тела, несправедливости, неустроенности быта, социального строя и т. д.

Только при страдании в смирении или в попытке избавления от причин страдания происходит очищение души от ненужного.

При этом страдания человека или общества — индикатор духовной, политической, научной и социальной зрелости всего общества.

Цель и смысл жизни — уменьшать причины страдания от болезней, несправедливости, социального неравенства и остальных параметров жизни.

Мы не можем на данном этапе эволюции избежать страдания от болезней, несправедливости, одиночества в старости, бедности, от преступности и войн, но это всё путь исправления и причины для осознания — почему это произошло и что делать, чтобы это не повторилось.

Есть два варианта избавления от страдания:

1. Путь смирения.

2. Исправление причин страдания.


Страдание каждого — это забота и работа как личности, так и всего общества в глобальном плане по уменьшению количества этих страданий.

При этом общество без страданий не должно расцениваться как общество деградации с отсутствием препятствий. Вместе с избавлением в общество должны приходить сознательность, доброжелательность, гармония во всех сферах.


Избавление от страданий тела требует от личности волевых и физических усилий:

1. Правильная культура тела (спорт, физкультура, физические нагрузки).

2. Культура потребления еды (диета — на личном уровне, ликвидация производства вредных продуктов для оздоровления нации на уровне государства).

3. Культура отдыха (ограничение потребления алкоголя, курения, наркотиков).

4. Духовная гармония и правильное воспитание в сфере половых отношений.

5. Развитие способностей и знаний к первоначальной самодиагностике заболеваний и ответственное отношение к своему здоровью.


«Избавление страданий от одиночества» требует особых курсов в образовании или самообучение:

1. Обучение гармонии в отношениях женщин и мужчин.

2. Обучение принципам и основам совместной жизни, правильному подбору партнеров для брака.


Обязательно также самообучение и обучение правильной профориентации среди населения с малых лет, связанное с выявлением талантов, способностей для их развития и помощи в профессиональном выборе.


Вероятно, степень страдания, как часть исправительного процесса до рождения здесь, имеет договорную основу и выглядит в виде начальных и последующих получаемых жизненных обстоятельств и условий в жизни личности. Ухудшение обстоятельств в жизни — это экзамен на прочность, закалку и служит на благо для эволюции личности.


10. Работа над собой


Жизнь в материальном мире — это работа над собой на благо, на эволюцию. Жизнь в духовном мире — это относительный отдых или «наказание», с оценкой после работы.

Мы выбираем родителей, будущую семью с сестрами, братьями или за нас это делают перед рождением с задачей исправить свои ошибки и помочь близким в их жизни, поэтому любовь к самым близким людям важна, несмотря на массу разногласий во взглядах, характерах и конфликтах. Рождаясь в семье, мы предположительно или вероятностно знаем свой жизненный путь и его основную задачу, если она важна для общества и личности отведена особая роль.


11. Поиск близкой души


Мы приходим сюда для поиска другой души (личности), кто нас может радовать в эмоциональном, физическом и духовном плане, кто нам мог бы подарить минуты, дни, годы незабываемого счастья.

Любовь к человеку, детям, близким, окружающему миру, животным, искусству, познанию, природе и даже к материальным предметам — это один из самых интересных и главных аттракционов в парке развлечений под названием «Жизнь». Это наполняет ее смыслом и дает нам одну из главных мотиваций для свершений и движения вперед.


12. Миссия


Мы носители миссии.

У одних она проста, у других сложна и важна.

Миссия должна быть осознана, но это всегда выбор, и мы живем со свободой выбора своей миссии.

Варианты:


12.1. Миссия эволюционера

Заключается в помощи, развитии, благородстве, самопожертвовании (Христос, святые, ученые, врачи, учителя, герои, писатели, поэты, музыканты, меценаты, благотворители).

Это миссия тех, кто своим примером, своей деятельностью, творчеством, трудом и подвигом тянет окружающих вверх, к восхождению на духовную вершину.

Жизнь ради других — редкий дар самоотвержения и посвящения своей жизни ради жизни других людей и окружающего мира. Жизнь, посвященная подвигу, свершениям, открытиям, служению, лечению, обучению поколений, отдачи своих человеческих сил и таланта ради цивилизации от микроуровня до человечества в целом без особых наград, без получения почета, без славы, а только за идею — это особый подвиг героев, живущих среди нас и ради нас, заслуживающий самой высокой награды от бога.

Это миссия людей убежденных, неравнодушных, активных в судьбе своей страны и всего народа.


12.2. Миссия предателей, стяжателей, воров, преступников, убийц, людей с отсутствием или атрофией совести — конечная, смертная миссия.

Путь человека и человечества к моральным идеалам труден и часто отвергаем, так как путь деградации прост, а путь к духовным вершинам и абсолюту проходит через личные и коллективные фатальные ошибки или вовсе отвергается и считается религиозным бредом.

Это жизненный осознанный или неосознанный выбор личности с необходимостью искоренения и уничтожения как на уровне самолечения, так и насильственного искоренения из жизни общества.

Воры, убийцы, преступники, насильники и остальные деструктивные элементы, идущие в сторону деградации, — это деменция, по аналогии с раковыми клетками, рождающиеся незачем, паразитирующие в теле и постепенно убивающие организм.

Несмотря на конечность этого пути, у идущих по нему или случайно, неосознанно на него вступивших, есть шанс от высших сил на покаяние и исправление.


12.3. Миссия мещанства — путь вялотекущей общей и частной деградации, духовного болота, безразличия, праздности. Жизнь, где самое яркое впечатление — это впечатление от покупок, загорания на пляже в Турции, употребления алкоголя и появления на ярмарках тщеславия. Это зачастую прожигание жизни незачем, без высокой цели и уж тем более без идеи принести пользу окружающему миру. Это путь эгоизма, жизни для себя и своего тщеславия, развращения и медленного убийства тела едой, алкоголем, иногда наркотиками, распутством, бесцельностью существования, страстями и ленью.

Жизнь для благополучия своих детей, родителей, близких может считаться жизнью для себя, потому что они всего лишь твое продолжение — и это может считаться проявлением любви к своим ближним, но одновременно причина и проявление эгоизма к обществу.

Все коррупционеры воруют для своей семьи, заботясь об их безбедном, легком будущем, считая, что богатство может их освободить от бремени зарабатывать и нуждаться, но для своих близких делают медвежью услугу, быстро и искусственно завышая социальный статус, к которому личность не готова и у которой возникает моральная деформация. На самом деле, облегчая путь, мы смягчаем режим жизненных строгих и требовательных условий, в которых обучается и закаляется личность, тем самым она не получает должных знаний и опыта для эволюции своими усилиями.

Это путь большой массы людей, прожигающей жизнь в духовной пустоте, стремящейся выполнить в жизни лишь установки социума в лучшем случае на материальный успех, а в худшем — на закрытие базовых потребностей в виде еды и безопасности.

Миссия — это очень громко звучит для данного типа существования, поэтому это путь, ведущий в никуда. Всё равно что поступить в институт и не ходить в него, внося плату за обучение и в итоге не получить ни диплома, ни знаний, ни опыта.

Это путь людей порой интеллектуальных, умных, образованных, наделенных деньгами, властью, ресурсами, но идущих в духовном развитии вниз осознанно, с оправданием себя и такого пути, из-за любви к деньгам, которые требуют эгоизма, из-за тщеславия и праздности, которые всегда приходят с пресыщением, из-за того, что путь вниз проще, чем вверх, и реже, неосознанно, — из-за того, что так живут все. Иногда такие люди являются лидерами мнений, имеют коллективы подчиненных, поклонников и ведут за собой массы людей, и, вероятно, за эти массы они будут нести ответственность как лидеры, ведущие к деградации.


12.4. Миссия теплохладности и духовной нищеты (флюгера)

Это миссия теплохладности, флюгера: куда ветер дует, туда и пойдут, с тем и согласятся, так и будут жить.

Это мещанство, усугубленное абсолютной и безнадежной духовной недоразвитостью.

Это люди, боящиеся высказать свою точку зрения, так как она в голове редко формируется, это люди, в принципе боящиеся. Это люди, выполняющие функцию на работе, живущие обычным бытом, выкармливающие потомство, считающие, что от них ничего не зависит, довольствуются малым, чувствуют себя малозначимой среднестатистической единицей с маленькими целями, например, купить холодильник, машину, выплатить кредит и посмотреть кино.

Это прозябание и наблюдение за происходящим с невмешательством в процесс изменения реальности или обычная жизнь человека на планете Земля.

Это миссия людей без понимания, для чего они живут, или с минимумом программы: их родили, и они живут. Пьют пиво, смотрят телевизор, Ютуб, ТикТок. Потихоньку ворчат на кухнях, главной целью жизни являются дети, если есть, которых не очень-то и воспитывают, так как их самих не очень-то и воспитывали.

Обычно ждут праздников или выходных, чтобы можно было пойти на природу и выпить. Тихая убогая бедная жизнь с рождением и смертью в конце, с тремя яркими вспышками в жизни в виде свадьбы, похорон и концерта Филиппа Киркорова по телевизору.

Они иногда на праздники могут ходить в церковь, потому что жить страшно, потому что лучше верить богу и быть защищенным, но соблюдение заповедей — по усмотрению и ситуации. Допускается оправдание не очень хороших своих поступков в виде блуда, чревоугодия, праздности, тупости в поведении, легкого воровства, но если светит неплохая выгода, то и нелегкого, с отягчающими.

Это миссия без ответственности за миссию, она ограничивается только кругом семьи, собутыльниками или собой. Что будет со страной, планетой, людьми и любыми процессами жизни, а в итоге и самим собой — не волнует.


Миссий может быть много, и разделять общество на касты безнадежных и беспробудных эгоистов с различными мотивациями или без таковых — это значит не верить в человечество.

Каждый человек имеет божью искру, потенциал героя и благородного рыцаря, и вера в это может разжечь огонь благородства в любой душе.


13. Получение концентрации «света»


Личность (душа) — это концентрация качеств.

Каждое качество — это свет или его отсутствие, и пропорции качеств — это соответствие или несоответствие духовному абсолюту (богу).

Положительные качества: доброта, мужество, честь, чувство собственного достоинства, совесть, любовь, самопожертвование, скромность, трудолюбие, бескорыстие, чувство справедливости, альтруизм, сострадание.

Отрицательные качества: трусость, наглость, бескультурье, сребролюбие, корыстолюбие, подлость, высокомерие, надменность, лживость, невежество, распущенность, эгоизм, гордыня, жестокость, равнодушие, лень, лицемерие, двуличие, безответственность, хамство, праздность.

Личность получает в течение жизни концентрацию света как характеристику качества с точки зрения бога из-за набора поступков, поведения, решений к действию, мыслей и слов, исходя из набора воспитываемых в себе и уже присутствующих вышеперечисленных качеств характера человека.

Самоконтроль и самовоспитание, воспитание и нравоучения родителей, настрой социума и общества — это то, что влияет на личность, и от чего будет зависеть количество света, а значит, и «бога» в человеке и во всем обществе.

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.