12+
Оглавление - Методические подсказки по ФГОС ДО: книга для воспитателей
- Введение
- Раздел 1. Организация образовательного процесса по ФГОС ДО
- 1.1. Каковы современные тенденции развития образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
- 1.2. В чем особенности организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО
- 1.3. Каковы наиболее актуальные формы взаимодействия педагога с детьми
- 1.4. Как распределить образовательную деятельность в режимные моменты
- 1. 5. Какие существуют способы интеграции образовательного процесса
- 1.6. Каковы характеристики детских культурных практик по видам, задачам и содержанию
- 1.7. Как соединить программное содержание образовательных областей и детские виды деятельности
- Раздел 2. Развитие личностных качеств дошкольника в соответствии с ФГОС ДО
- 2.1. В чем заключается поддержка детской самостоятельности
- 2.2. Как развивать эмоциональную сферу ребенка
- 2.3. Какова специфика развития детского творчества
- 2.4. Зачем нужно развивать познавательную активность
- Раздел 3. Применение технологий по некоторым направлениям развития дошкольников
- 3.1. Социализация личности дошкольника
- 3.2. Как осуществить социализацию дошкольника на практике
- 3.3. Взаимодействие дошкольника со сверстниками
- 3.4. Как осуществить взаимодействие дошкольников на практике
- 3.5. Восприятие художественных произведений
- 3.6. Как осуществить восприятие художественных произведений на практике
- 3.7. Развитие диалогической речи
- 3.8. Как осуществить развитие диалогической речи на практике
- 3.9. Развитие связной монологической речи
- 3.10. Как осуществить развитие связной речи на практике
- Раздел 4. Проектирование темы педагога по самообразованию в соответствии с ФГОС ДО
- 4.1. Как разработать программу профессионального развития для межаттестационного периода
- 4.2. По какому алгоритму планировать деятельность по теме самообразования
- 4.3. Каковы современные подходы к деятельности педагога по теме самообразования
- Литература