Бесплатный фрагмент - Маленькая Катя

Введение

Дорогой юный читатель!

В этой книге ты погрузишься в мир интересных историй, которые могут научить тебя чему-то новому!

Иллюстрации, которые нарисовал мальчик Артём для каждого из рассказов, покажут тебе каждую из историй!

Также ты сможешь нарисовать после каждого рассказа то, как ты видишь его в ярких красках или поделишься своим интересным воспоминанием!

Помни, что каждый день — это время для новых и интересных открытий!

Приятных минут, проведенных с книгой!

Бабочки

— Мама пришла!

Девочка Катя бросилась скорее собираться, чтобы поторопиться прийти домой.

Катя — послушный ребенок. Любит своих родителей. Ей нравится играть наедине с собой.

Лето — одно из любимых времен года. Ведь здесь можно играть во дворе с раннего утра и до самого вечера, узнавая что-то новое.

И вот утро новых событий. Катя позавтракала её любимой манной кашей и помчалась во двор. Их семья живет в доме с закрытой территорией, поэтому никто не переживет за Катю. Сегодня ей предстоит узнать для себя что-то очень важное.

Одним из её любимых занятий является собирание насекомых: бабочек, стрекоз, муравьишек. Муравьям она строит целые города из конструктора и запускает их туда. Бабочек ловит в чистую большую стеклянную банку, любуется и отпускает их обратно. Она настолько приноровилась к их ловле, что делает это очень аккуратно. Её пальчики настолько маленькие и юркие, что не оставляют следов на крыльях. Бабочки спокойно вылетают из банки обратно.

И вот она снова наловила целую банку бабочек, полюбовалась ими, рассмотрев их как можно ближе и открыла крышку. Но вот беда, не все бабочки смогли вылететь обратно. Банка оказалась слегка влажной, и некоторые бабочки прилипли своими яркими крылышками к стенкам. Катя испугалась и не знала, как им помочь. Она оставила банку открытой на солнышке и ждала, когда они смогут что-то сделать самостоятельно. Через некоторое время они смогли выйти из банки, но крылышки были уже не так красивы, как раньше.

Катя поняла, что не стоит больше ловить и собирать их в банку, она любовалась их полётом над цветами, стараясь подходить тихонько по ближе. Раньше ей нравился не только процесс собирания, но и тот момент, когда они все вместе вылетают к свету, такие разноцветные и прекрасные.

Теперь обычное порхание их по одиночке, в их естественной среде, стало еще красивее и легче для Кати. Девочка поняла, что не все можно трогать руками и забирать себе.

---

Придумай рисунок к данному рассказу или вспомни свой рассказ на тему лета, нарисуй к нему рисунок. Посмотри подсказку под рисунком и изобрази его так же красочно, как видишь в своем воображении.

Бусики

Катина мама очень любит красивые и необычные украшения, в которых её дочка может играть часами. Девочка надевает мамины серьги-клипсы, которые еле-еле держатся на крошечных мочках и тяжелы для Кати, но это не может остановить юную красавицу.

— «Пожалуйста, не падайте, не падайте, ещё хотя бы минуточку!» — обращается Катя к этим красивым клипсам-серьгам.

И вот, Катя добралась до бусиков, которые забрали полностью её внимание. Это обычные бусики на ниточке, фиолетового цвета. Но для девочки они стали чем-то большим. От их перламутрово-фиолетовых камушков, переливающихся на солнце, было невозможно оторваться. Она надевала их на свою шейку, на пояс, просто любовалась ими, смотря сквозь них на солнце. И вот, получилось так, что от резкого движения Катя порвала бусики. Она никак не ожидала этого и тут же бросилась поднимать каждый камушек, разлетевшийся по полу. Часть из них закатились под диван, кресло. Она собрала те, до которых смогла дотянуться. Мама скоро должна была вернуться домой, и девочка запаниковала.

— Это ведь её любимые бусы! — приговаривала Катя, смотря на перламутровые камушки, лежавшие перед ней на полу. Она знала, что мама расстроится и не нашла другого выхода как выбросить все в мусорное ведро.

Спустя некоторое время, мама увидела знакомые переливы, когда собралась выносить мусор.

— Катя, ты порвала бусы? — спросила она. — А зачем выбросила? Их можно было заново собрать на другую ниточку!.

Но Катя не знала об этом, она думала: нет никакого выхода и первым, что пришло ей в голову — это выкинуть. Мама объяснила Кате, что некоторые вещи можно восстановить, а некоторые нельзя. Чтобы это понять, нужно спросить у мамы.

---

Теперь Катя аккуратнее играет с мамиными украшениями и понимает, что они могут сломаться. Есть вещи, которые можно наладить, а есть те, которые уже никак не отремонтируешь.

Придумай рисунок к данному рассказу или вспомни свой рассказ на тему того, как было что-то сломано тобой, нарисуй к нему рисунок. Изобрази его так же ярко, как видишь в своем воображении.

Светлячки

Маленькая Катя любит играть в месте, где много растений. Ей нравится красота зелёных листочков и разноцветных цветов. Лёжа в траве, она смотрит на небо, облака. Играя с различными насекомыми, она узнает их крохотный мир.

Обычно Катя играет днем, но в этот раз она заигралась до вечера, когда солнышко уже село. Цветы и насекомых уже не было видно так ярко, как днём. Ее позвали домой, как вдруг Катя заметила что-то необычное и светящееся в траве. Маленькие круги желтовато-зеленоватого цвета поднимались из травы выше. Она замерла и не двигалась, чтобы посмотреть на что-то новое и понять, откуда эта красота. Светящихся маленьких кругов стало больше, и они стали чётче видны девочке. Она увидела вокруг себя много неизвестных ей насекомых, которые так красиво светятся, как ни одни из тех, которых она видела раньше.

Мама вышла к девочке посмотреть, почему она не заходит в дом и увидела Катю, сидящую в траве, окруженную яркими маленькими огоньками.

— Мама, посмотри какая красота! — с восторгом крикнула девочка.

— Красиво! Это светлячки! — сказала мама.

Катя узнала название этих прекрасных созданий. Они с мамой продолжали наблюдать за ними ещё некоторое время. Их полет и свет поразил девочку своей красотой.

Теперь Катя узнала, что в любой момент можно увидеть и узнать что-то новое и интересное. То, что запомнится надолго.

---