12+
Оглавление - Концептуальная инженерия
Как проектировать понятия, которые меняют мышление и будущее
- Введение
- ЧАСТЬ I. ЧЕЛОВЕК КАК СУЩЕСТВО ПОНЯТИЙ
- Глава 1. Мир, который мы видим через понятия
- 1.1. Почему мы не замечаем, что смотрим сквозь линзы
- 1.2. Что мы замечаем, а что проходит мимо
- 1.3. Язык как дорожная сеть мышления
- 1.4. Три уровня работы с понятиями
- 1.5. Одно слово — разные миры
- 1.6 Резюме главы
- 1.7 Упражнения к главе 1
- Глава 2. Архитектура понятия
- 2.1. Слово и понятие — не одно и то же
- 2.2. Из чего состоит понятие
- 2.3. Как отличить сильное понятие от слабого
- 2.4. Как понятия рождаются, живут и умирают
- 2.5. Почему определения имеют значение
- 2.6 Резюме главы
- 2.7 Упражнения к главе 2
- Глава 3. Как понятия управляют мышлением
- 3.1. Рамка, которая показывает, что важно
- 3.2. Карта и территория
- 3.3. Когда мышление идёт на автопилоте
- 3.4. Как понятия определяют решения
- 3.5. Можно ли мыслить без понятий
- 3.6 Резюме главы
- 3.7 Упражнения к главе 3
- Итог части I
- ЧАСТЬ II. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И АУДИТ
- Глава 4. Интеллектуальный капитал и скрытая инфраструктура мышления
- 4.1. Что такое понятийная инфраструктура
- 4.2. Из чего состоит понятийная инфраструктура
- 4.3. Как формируется понятийная инфраструктура
- 4.4. Инфраструктура организации и коллектива
- 4.5. Инфраструктура культуры и эпохи
- 4.6. Почему важно видеть свою инфраструктуру
- 4.7 Резюме главы
- 4.8 Упражнения к главе 4
- Глава 5. Концептуальный аудит
- 5.1. Что такое концептуальный аудит
- 5.2. Пошаговый метод концептуального аудита
- 5.3. Основные признаки слабых понятий
- 5.4. Как обнаруживать скрытые предположения
- 5.5. Манипулятивные конструкции: как распознавать
- 5.6 Резюме главы 5
- 5.7 Упражнения к главе 5
- Глава 6. Семантический шум и интеллектуальная ясность
- 6.1. Что такое семантический шум
- 6.2. Инфляция смыслов: когда слова теряют вес
- 6.3. Разрушение понятий в цифровой среде
- 6.4. Как восстанавливать ясность понятий
- 6.5. Концептуальная гигиена как повседневная практика
- 6.6 Резюме главы
- 6.7 Упражнения к главе 6
- Итог части II
- ЧАСТЬ III. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ
- Глава 7. Принципы проектирования понятий
- 7.1. Зачем нужны принципы
- 7.2. Семь принципов сильного понятия
- 7.3. Принципы в действии: сравнительный анализ
- 7.4. Когда принципы конфликтуют: искусство компромисса
- 7.5. Принципы как культура мышления
- 7.6 Резюме главы
- 7.7 Упражнения к главе 7
- Глава 8. Конструирование новых понятий
- 8.1. Зачем создавать новые понятия
- 8.2. Восемь шагов создания понятия
- 8.3. Типичные ошибки при создании понятий
- 8.4. Переопределение как альтернатива созданию
- 8.5. Как проверить, что понятие работает
- 8.6 Резюме главы
- 8.7 Упражнения к главе 8
- Глава 9. Концептуальное картирование
- 9.1. Зачем картировать понятия
- 9.2. Основные элементы концептуальной карты
- 9.3. Типы концептуальных карт
- 9.4. Процесс создания карты
- 9.5. Как использовать карты в работе и жизни
- 9.6 Резюме главы
- 9.7 Упражнения к главе 9
- Глава 10. Метапонятия и управление сложностью
- 10.1. Что такое метапонятия
- 10.2. Метапонятия как организаторы мышления
- 10.3. Как работают метапонятия: системный подход
- 10.4. Управление сложностью через метапонятия
- 10.5. Как работать с метапонятиями: практические советы
- 10.6 Резюме главы
- 10.7 Упражнения к главе 10
- Итог части III
- ЧАСТЬ IV. КОНЦЕПТЫ И БУДУЩЕЕ
- Глава 11. Концептуальная футурология
- 11.1. Будущее как понятийный конструкт
- 11.2. Как рождаются понятия будущего
- 11.3. Проектирование понятий для будущих миров
- 11.4. Ошибки в проектировании будущих понятий
- 11.5. Языки будущего
- 11.6 Резюме главы
- 11.7 Упражнения к главе 11
- Глава 12. Борьба за понятия как борьба за реальность
- 12.1. Почему понятия становятся полем борьбы
- 12.2. Методы борьбы за понятия
- 12.3. Как распознавать манипуляцию через понятия в публичной борьбе
- 12.4. Как защищать свои понятия
- 12.5. Ответственность за понятия
- 12.6 Резюме главы
- 12.7 Упражнения к главе 12
- Глава 13. Искусственный интеллект и концептуальная эволюция
- 13.1. Как искусственный интеллект работает с понятиями
- 13.2. Может ли ИИ создавать новые понятия
- 13.3. Как изменится человеческое мышление
- 13.4. Концептуальный союз человека и ИИ
- 13.5. Что будет с языком и знаниями
- 13.6 Резюме главы
- 13.7 Упражнения к главе 13
- Итог части IV
- ЧАСТЬ V. ПРАКТИКА НОВОГО МЫШЛЕНИЯ
- Глава 14. Концептуальная грамотность
- 14.1. Что такое концептуальная грамотность
- 14.2. Умение различать смыслы
- 14.3. Умение видеть структуру понятия
- 14.4. Умение оценивать понятия
- 14.5. Умение переопределять и создавать понятия
- 14.6 Резюме главы
- 14.7 Упражнения к главе 14
- Глава 15. Личная концептуальная система
- 15.1. Что такое личная понятийная система
- 15.2. Как увидеть свою понятийную систему
- 15.3. Аудит личной понятийной системы
- 15.4. Пересборка личной понятийной системы
- 15.5. Поддержание системы в порядке
- 15.6 Резюме главы
- 15.7 Упражнения к главе 15
- Глава 16. Концептуальная инженерия как практика цивилизационного развития
- 16.1. От личного к общему
- 16.2. Цивилизация как эволюция смысловых архитектур
- 16.3. Вызовы XXI века как вызовы понятиям
- 16.4. Концептуальная инженерия как новая грамотность
- 16.5. Приглашение к действию
- 16.6 Резюме главы
- 16.7 Упражнения к главе 16
- Итог части V
- Заключение
- Приложение. Глоссарий основных терминов