Бесплатный фрагмент - Ключи к лидерству

От автора

Быть лидером — естественное состояние человека. Нас так долго учили не высовываться ради общего блага, что многие привыкли верить в этот миф. Однако практика показывает обратное — общее благо возможно только в обществе лидеров. Успешное общество — это общество людей, добившихся личного успеха. Я не устаю повторять: нет никакого лимита на лидерство — действуйте, и у вас всё получится. Стройте свою бизнес-империю, зарабатывайте миллиарды, становитесь президентами ваших стран, снимайте культовые фильмы… Это важно для вас, это важно для всех нас. Мир отчаянно нуждается в новом поколении эффективных лидеров, способных побеждать и вдохновлять других людей своими победами.

Мне повезло получить хорошее историческое образование. Профессионально изучая науку о прошлом, я познакомился не только с описанием событий, но и с жизнью величайших лидеров. Тысячи людей оставили неизгладимый след в истории человечества. Их жизнь вдохновляет нас и сегодня. Затем я пришёл в журналистику. Это была большая удача. Я получил возможность общения с огромным количеством достойных представителей общества: руководители крупных предприятий, талантливые актёры, известные политики, просто неравнодушные люди… Они не в прошлом, а сейчас творят историю. Я смог увидеть, как теоретические знания воплощаются на практике. Так я пришёл к преподаванию лидерства. Есть у меня и личный мотив. Я твёрдо уверен, что просто обязан сделать всё возможное для успеха своего сына. И самый эффективный способ для этого — воспитать его настоящим лидером.

Я очень благодарен своей семье, особенно жене

Евгении, а также друзьям и близким. Эти люди всегда поддерживают меня в моих начинаниях и без них я не смог бы ничего добиться в этой жизни.

В течение нескольких лет мне довелось руководить Фондом «Центр изучения проблем Европейской цивилизации». Фонд занимался изучением широкого спектра проблем в России и существующего мирового опыта их решения. Участники проекта получили доступ к большому объёму информации, что позволило эффективнее решать стоящие перед ними задачи. Тогда я увидел, как много значат личные качества человека, его характер. Проведение семинаров и тренингов по лидерству стало новой формой моей работы.

Тренер, коуч, наставник не могут быть с вами 24 часа в сутки. Для того чтобы не терять времени, и существуют книги. В этом издании я постарался уйти от основных крайностей, которые могли бы усложнить читателю жизнь.

Во-первых, несмотря на советы «доброжелателей», моя книга не какая-то волшебная таблетка, способная решить все ваши проблемы. Запомните, ваши проблемы можете решить только вы сами. Любые «чудодейственные» средства — игра продавца на эмоциях клиента.

Во-вторых, моя книга — не сухая теория. Здесь не просто рассказывается о том, кто такой лидер, но описан путь, как им стать; приведены конкретные примеры и советы известных личностей.

В-третьих, «Рождение лидера» — не всеобъемлющая энциклопедия по заявленной теме. Здесь даны базовые понятия, основные проблемы и пути их решения.

Самое главное! Помните, просто от объёма усвоенной информации в вашей жизни ничего не изменится. Люди тратят огромные суммы на литературу, тренинги, семинары, но не видят результата. И не увидят до тех пор, пока не начнут действовать. Информация и коучинг — условие для успеха необходимое, но недостаточное. Мало знать о существовании инструментов, надо использовать их на практике. После прочтения книги «Как построить дом», стены не появятся сами собой, если читатель не встанет и не начнёт работать. Но в тоже время, работа без знаний о строительстве и советов экспертов в этой отрасли не принесёт желаемых результатов.

Действуйте! И Вы станете самыми успешными людьми, которых когда-либо знал этот мир.

Отзывы

Каждая встреча с людьми приносит мне радость и много ценных уроков. Я благодарен участникам моих семинаров по лидерству за отзывы. Часть из них привожу в этой книге.

«Благодарю Сергея за семинар. Настоящее лидерство — это то, чего так не хватает в современном российском обществе. Семинар реально помогает выстроить систему личностного роста».

Александр Шерин,

депутат Государственной Думы ФС РФ VI созыва

«Мне не раз приходилось сталкиваться с работой Сергея Бизюкина в качестве эксперта. Он никогда не давал поверхностных оценок. Это всегда взвешенное заключение, основанное на знаниях и высоком профессионализме».

Владимир Захаров,

кандидат исторических наук, профессор, директор Общественного Института политических и социальных исследований Черноморско-Каспийского региона

«Успешный бизнесмен — это настоящий лидер. Без лидерских качеств в предпринимательстве делать нечего. Я уже давно в бизнесе, но постоянно стараюсь учиться чему-то новому. Семинар Сергея Бизюкина помог мне выстроить новую стратегию личностного развития».

Николай Кириллов

Генеральный директор ООО «Рязанская газета»

«Сергей помог мне тогда, когда действительно требовалась грамотная помощь настоящего компетентного профессионала. В этом году я заканчивала 11 класс и готовилась к поступлению в университет. Благодаря этому человеку моя мотивация была на высоком уровне, я изучила предметы за небольшие сроки, и изучила прекрасно. Талант Сергея в том, что он с присущим ему мастерством направил мою работу над собой в нужное русло».

Анна Глазкова,

студентка РГРТУ

«Сергей, благодарю за Ваш мастер-класс по лидерству!

Вы раскрыли очень важные аспекты, на которых оноосновывается! Яркие примеры из жизни и истории очень четко проиллюстрировали это вопрос! Рада Вас видеть на встречах Бизнес-клуба!»

Татьяна Карнова,

руководитель Бизнес-клуба г. Рязань.

«Я студент, увлекаюсь политикой, философией… Сейчас для меня важны знания, та база, накопив которую, я пойду дальше. Объем моего „багажа“ постоянно пополняется знаниями из книг, однако не всегда можно понять мысль человека, который выражается языком, лет сто как вышедшим из употребления… Очень важна та авторитетная рука которая направит и объяснит как себя лучше вести в той или иной ситуации, как расценивать поведение людей. Такой рукой, которая открыла многие истины, стал Сергей Бизюкин. Мне довелось побывать на его лекции „Лидерство“. Он простым, понятным языком объясняет то, на что, казалось бы, нет ответа. В нём нет пафоса, он не строит из себя великого человека, общается на равных. Однако, его, затаив дыхание, слушают».

Георгий Райко, студент

«Сергей Бизюкин из тех людей, которые не судят о книге по обложке».

Дэниел Хьюберт,

США, студент Университета Бригама Янга

Введение

Литература о лидерстве имеет долгую историю. Этот феномен с глубокой древности волновал представителей власти, философов и простых людей.

Именно в России, как мне кажется, тема лидерства сегодня очень важна. Ещё слишком сильны негативные стереотипы об этом явлении, которые заставляют многих людей слиться с массой, быть как все, не высовываться. Не случайно в народе сложилась поговорка «инициатива наказуема». Такая атмосфера в обществе не способствует проявлению огромного количества талантов в совершенно разных областях, которыми так богата наша страна.

Времена меняются и теперь в сети интернет, в книжных магазинах, в библиотеках информации о лидерстве немало. Это статьи и книги разного качества, представляющие разные концепции и точки зрения. Иногда такое обилие сбивает с толку. Как-то я давал консультацию одному студенту из Твери. В начале беседы мы словно разговаривали на разных языках. «Меня в первую очередь интересует политическое лидерство», — заявил молодой человек. Мне потребовалось определённое количество времени, чтобы объяснить, что лидерство как таковое не может быть политическим, домашним, научным и так далее. Лидерство — это характер, который либо сформирован, либо нет. И если у человека характер лидера, то он будет проявлять соответствующие качества во всех сферах своей жизни, а не в каких-то отдельных моментах.

Этот студент многому меня научил. Я понял, как важно определиться в системе терминов и обозначений. Формирование лидерского характера — это решение определённой задачи. Мы не можем решить задачу, пока не определимся с основными терминами. Надеюсь, книга «Рождение лидера. Начни, пока не поздно» послужит этой благородной цели.

За многие века о лидерстве сложилось немало мифов и стереотипов. Уделять место каждому из них в одной книге я не стал. Многотомные издания хороши для академической работы, но их не слишком удобно использовать в практической деятельности.

Тем не менее, один из главных стереотипов, который мне хотелось бы разрушить, это представление о лидере, как о вожаке стаи. Зачастую талантливые потенциальные лидеры просто боятся занять чьё-то место. Но человеческое общество вовсе не звериная стая, а лидер — не обязательно руководитель некого коллектива. Я не устаю ещё и ещё раз повторять: в обществе нет лимита на лидеров! Лидером может и должен быть каждый! Идя вперёд, вы не занимаете чьё-то место, вы берёте своё. Всё лучшее, что есть в этом мире, предназначено именно для вас.

Канадский писатель, один из самых известных специалистов по мотивации, лидерству и развитию личности Робин Шарма заметил: «любой человек в нашей жизни появляется именно тогда, когда мы больше всего нуждаемся в уроке, который он с собой несёт». Уверен, эта книга тоже оказалась в ваших руках не случайно. Не откладывайте её на потом. Используйте её как инструмент. Прямо сейчас.

Общие принципы становления лидера

У экскурсоводов есть такое правило — сначала показ, потом — рассказ. Вот и я начну с показа схемы лидерского характера, а уже потом поговорим о подробностях. В этой небольшой части я перечислю главные черты, которые нужно воспитать в себе, чтобы стать истинным лидером.

Итак, лидерство — это, прежде всего, характер человека, формируемый в течение жизни. Но этот процесс зависит не только от приобретаемых качеств, но и от тех характеристик, которые мы получили от предков. Генетические данные, какими бы они ни были, не могут помешать вам стать лидером, но для максимально эффективной работы вы должны знать и учитывать их.

Лидер обладает набором определённых характеристик. Это великодушие, благоразумие, смирение, мужество, самообладание, справедливость и воля.

Собственно, с великодушия лидерство и начинается. Великодушие — это осознание человеком способности совершать великие дела. Для того, чтобы вести людей вперёд, вы должны понимать, зачем вы это делаете и чувствовать, что вы способны достичь желаемого. Масштаб цели, миссия в этом мире указывают нам и на масштаб лидера.

Благоразумие помогает лидеру выбрать верный путь, совершать правильные поступки в нужное время и в нужном месте.

Настоящий лидер отличается от подделки тем, что искренне служит людям. Такой человека не использует «человеческий материал» в качестве инструмента, а ставит личность во главу угла. Это можно назвать смирением.

На нашем пути неизменно возникают препятствия, которые порой кажутся непреодолимыми. Не опустить руки и продолжить движение к цели нам помогают мужество и самообладание.

Справедливое отношение к каждому помогает лидеру заслужить необходимый авторитет и не сбиться с верного курса.

Ну и для того, чтобы запустить и постоянно поддерживать процесс личностного роста вам потребуются волевые качества. Подробнее о воле поговорим в VI части книги.

Человек существует не в вакууме. Среда, в которой мы живём, очень сильно влияет на нас. Вот почему так важно, чтобы в вашем круге общения был человек, которого бы вы могли назвать своим наставником. Чтобы быть лидером, надо общаться с лидерами.

И помните. Лидером не становятся за один день, даже если для этого есть все задатки. Это постоянная работа над собой. Каждый вечер анализируйте прошедшие за день события и своё поведение, и планируйте свой рост. Это не тактика, это — стратегия, которая обязательно принесёт свои плоды.

Схема становления лидера

Наследие предков. Сила ДНК

Путь к лидерству — это путь личности. Каждый человек в этом мире уникален и неповторим. Как не существует двух одинаковых листьев или двух одинаковых снежинок, так нет и одинаковых людей. Это значит, что и набор факторов, влияющих на становление лидера, у каждого свой.

Человек с момента своего появления является полноценной личностью и обладает рядом устойчивых характеристик, к которым относятся темперамент, характер, способности и мотивация. По природе своей обладая свободной волей, мы можем менять эти характеристики в ту или иную сторону. Личность человека постоянно раскрывается, развивается, обогащается, совершенствуется.

На какие-то из наших данных, передаваемых генетически, мы не можем повлиять. Но зато можем их учитывать и использовать для максимально эффективной работы. Другие характеристики мы приобретаем в течение жизни. Они то и составляют основной фронт нашей работы над собой.

К счастью, лидерские качества к наследственным не относятся. Это часть нашего характера, который мы можем формировать по нашему желанию, в зависимости от мировоззрения.

Врождённые способности человека не играют определяющей роли в формировании лидера. Но это вовсе не означает, что можно о них просто забыть. Наши гены — это тот фундамент, на котором мы строим свой характер. И если мы действительно хотим построить большое, прочное и красивое знание здание, то иметь хорошие знания о фундаменте и его особенностях просто необходимо.

Ряд экспертов высказывают точку зрения, что врождённые качества человека не играют вообще никакой роли в формировании лидерских качеств. Не могу согласиться с подобным утверждением.

Да, конечно, лидером может стать каждый человек, независимо от того, какие гены он получил от своих предков. Но это не значит, что о них можно просто забыть. Всё то, что передается генетически — внешность, физические особенности, тип темперамента — играет значительную роль в становлении лидера. Поэтому важно изучить себя, принять таким, какой ты есть, чтобы использовать эту информацию максимально эффективно.

Подумайте, какие вещи у вас получаются лучше всего от природы. Может, вы с лёгкостью решаете задачки по физике, или потрясающе играете в футбол. Конечно, если у кого-то не хватает физических данных, чтобы стать классным баскетболистом, но есть настоящая страсть к этой игре, он обязательно добьется своего. Но если такой страсти нет, стоит ли лезть по отвесной стене, когда можно просто войти через дверь? Если вы ещё не нашли по-настоящему своё дело в этой жизни, сделайте это прямо сейчас. Потратьте час времени на анализ своих способностей, склонностей, желаний. Это очень важно. Не получится сразу — продолжайте поиски. Есть хорошая притча о хасидском раввине Зусе. Перед смертью он был очень печален и напуган. «Что с тобой происходит? Почему ты дрожишь?» — спросили его. «Я дрожу не без причины, — ответил Зуся. — Грядет последний миг моей жизни, я умираю и скоро предстану перед моим Богом. Я уверен в том, что Бог не спросит меня, почему я не был Моисеем. Он спросит меня, почему я не был Зусей».

Ещё один момент о генетике, который стоит отметить. Средства массовой информации сообщили, что учёные установили так называемый ген лидерства — rs4950.

Исследователи обнаружили ген после анализа образцов ДНК четырёх тысяч человек и соответствующей информации о работе и отношениях исследуемых лиц. В качестве показателя лидерского поведения использовалась должность на работе. На самом деле это уже не вполне корректный параметр — сама по себе должность человека далеко не всегда говорит о его лидерских качествах. Мы можем найти массу примеров, когда должность руководителя занимает не лидер, и наоборот — когда лидер не имеет подчинённых. Функция лидера — вести за собой, а не управлять. Кроме того, сам ведущий исследователь, доктор Ян-

Эммануэль де Неве из Университетского колледжа Лондона отметил, что «общепринятое мнение, что лидерство это умение, по-прежнему в значительной степени верно, но мы показали, что это также и генетическая черта». То есть новое научное исследование не отрицает приобретаемого характера лидерства, а лишь указывает, что существует некий ген, благодаря которому один человек, работая над собой, может достичь результатов быстрее, чем другой человек. Это не значит, что только наличие этого гена сделает человека лидером.

Самая заметная часть генетической информации — внешние данные человека. Когда я слышу от кого-то, что внешность не играет никакой роли, мне на ум приходит два слова: «лицемерие» и «некомпетентность». Да, человек любой комплекции может носить джинсы. Но чтобы выбрать подходящие именно ему, надо знать размеры. Свои внешние данные важно знать и учитывать их в своей работе. Ведь лидер имеет дело с людьми, а значит с их восприятием. Внешние данные очень часто — первая информация, которую о нас получают окружающие. Какой костюм подходит при нашем росте? Какой галстук подходит нашему цвету глаз? Какая высота каблука лучше подчеркнёт наши лидерские качества? Конечно, можно не отвечать на подобные вопросы. Но гораздо лучше заранее расчистить себе дорогу, чем пробираться через сугробы.

Свои внешние данные можно в той или иной степени корректировать. Всегда можно изменить причёску, цвет волос, цвет глаз. Кто-то идёт даже на пластическую операцию, что, впрочем, далеко не всегда оправданно. Но есть параметры, изменить которые не так просто. Это физиологические особенности организма. Огромное количество примеров, когда люди с ограниченными возможностями достигают вершин в различных сферах человеческой жизни, иногда порождают ещё одну иллюзию — о том, что физические данные для лидера совершенно не важны. Это очередной миф. Из того факта, что лидером может стать каждый, вовсе не вытекает, что не обязательно учитывать физические данные человека и особенности его организма.

То о чём я говорю — как важно понять себя, принять и полюбить. Лидерство без любви невозможно.

На практике это означает изучить собственные способности и особенности, полученные от рождения. В зависимости от целей, вы сможете либо использовать их, либо минимизировать их влияние. Для того чтобы достичь успеха, для того чтобы вести других за собой, необходимо понимать, куда вы идёте. Лидер должен, с одной стороны, определить свои таланты и развивать их. С другой — следует понимать — с какой именно целью вы используете свои способности. Невозможно истинное лидерство без осознания собственной миссии и собственного призвания.

Один из инструментов, который позволяет собрать всю необходимую информацию — умение ставить правильные вопросы. Попробуйте определить жизненную цель, задав себе семь вопросов:

Чем вам нравится заниматься?

Ваша цель неразрывно связана с тем, что вы любите. Самые целеустремленные люди занимаются именно любимым делом: Биллу Гейтсу нравятся компьютеры, Опра Уинфри любит помогать людям, а Эдисон предпочитал изобретать что-то новое. А что нравится вам? Может, вы любите читать, писать произведения, заниматься спортом, петь или рисовать? А может вам по душе бизнес, продажи, общение, ремонт каких-либо вещей? Или у вас получается хорошо готовить?

Чем вы занимаетесь в свободное время?

То, чем вы занимаетесь в свободное время, поможет вам определить вашу цель в жизни. Если вы любите рисовать, значит «рисование» — это своеобразный знак, в каком направлении вам следует двигаться. То же самое можно сказать о любом хобби и увлечении, будь то приготовление пищи, пение или переговоры. Вы только должны не пропустить эти знаки. Например, кому-то очень нравиться учиться и познавать всё новое, значит, возможно, его жизненной целью может стать преподавание. Обязательно продумайте, что вы делаете в свободное время, или что бы вы хотели делать.

На что вы обращаете внимание?

Хороший продавец с легкостью отличит, будет ли товар пользоваться спросом или нет; парикмахер, безусловно, обратит внимание на внешний вид прически человека, дизайнер отметит стиль одежды, а автомеханик по звуку от машины сможет установить возможные неполадки в ней. А на что вы обращаете внимание? И что вас раздражает? Все ваши ответы и будут теми знаками, которые помогут вам в установлении вашей жизненной цели.

О чём вам нравится узнавать, и что вы предпочитаете изучать?

Какие книги и журналы вам нравится читать? Возможно, вам интересна литература о бизнесе, кулинарии или рыбалке? В любом случае, вы должны расценивать свои предпочтения как намёк на то, какую проблему вы должны решить в своей жизни. Подумайте, если бы вы создавали свою библиотеку, какие бы книги вы подобрали для неё?

Что пробуждает в вас желание заниматься творчеством?

Может, для вас процесс продажи — это целое искусство? Или вы хотите немедля начать готовить, увидев в журнале новые оригинальные рецепты блюд? А быть может какая-либо пережитая ситуация является толчком к написанию картины? Продумайте, что заставляет вас двигаться вперёд.

Что другим людям нравиться в вас?

У вас есть поклонники, которые по достоинству оценивают приготовленные вами блюда? Или некоторые восторгаются вашим пением, умением танцевать? Быть может, кого-то покорил ваш талант писателя или продавца? У каждого из нас есть способность, которая по нраву другим людям.

Если бы вы знали заранее, что непременно добьётесь успеха, чем бы вы занялись? Представьте, что цель уже достигнута, вы в будущем. Кем вы себя видите?

Ответы на эти вопросы помогут вам многое прояснить в своей жизни. Но это всего лишь теория. Только реальные действия в реальной жизни помогут проверить истинность ваших рассуждений о себе.

В других частях книги мы ещё погорим о личной миссии и призвании.

Динамичный фактор личности. Темперамент

Задача этой части — помочь читателю составить правильное представление о себе. Прежде чем кто-то займётся самосовершенствованием, ему следует понять, что из себя представляет человек вообще, и чем конкретная личность отличается от других. Поэтому не стоит воспринимать предложенную информацию как сухой теоретический продукт. Используйте её как инструмент для работы над собой, как подсказку на пути к успеху. Включите свет в комнате, чтобы не искать нужные вам вещи в темноте.

Нельзя родиться личностью, можно только постепенно ей стать. Однако на нас всегда влияют характерные особенности, полученные от рождения. Такие особенности очень часто являются неизменными. Они образуют особенную психическую основу для формирования определённых свойств личности. Это значит, что детская психика совсем не похожа на чистый лист бумаги, где можно рисовать любые узоры. В процессе становления личности и характера необходимо опираться на уже имеющиеся у человека свойства, которые у всех различны. Если смотреть за поведением людей в различных жизненных ситуациях, то можно заметить огромное количество персональных различий. Один реагирует на обстоятельства порывисто; другой — сдержанно.

Обратите внимание, что эти различия относятся не к самой личности, а всего лишь к её внешним проявлениям. Именно это и называют темпераментом.

В специальной литературе есть большое количество определений этого понятия. В задачу нашей книги не входит подробный анализ типов темперамента и изучение глубоких научных основ этого явления. Для нас главное понять в целом, что это такое и как может повлиять на формирование и проявление лидерских качеств.

Учёные определяют темперамент как множество типологических особенностей, которые проявляются в различных психологических процессах: в динамике и силе реакций, в эмоциональном тонусе человека.

Темперамент это, прежде всего, врожденный тип нервной деятельности. Поэтому, к его основным свойствам относят, в первую очередь, индивидуальные и врождённые особенности. Для наглядности представьте сначала море во время штиля — тихое, спокойное; а затем шторм — бурный и безудержный. Нечто похожее можно увидеть и в повседневной жизни, наблюдая за разными людьми.

У одних психическая деятельность протекает размеренно и без сильных колебаний. Такие люди, на первый взгляд, безмятежны, уравновешенны и даже нерасторопны. Попадая в затруднительные ситуации или неловкие положения, они всегда остаются внешне непоколебимыми. Психологическая деятельность других людей более динамична и неравномерна. Они крайне активны, неспокойны, шумливы. Их речь стремительна и горяча, движения хаотичны, мимика яркая и многообразная. Часто такие люди при разговоре бурно жестикулируют. Они нетерпеливы и непоседливы. Свойства темперамента определяют динамичную сферу психической деятельности людей. Развивая лидерские качества, имейте в виду, что темперамент непосредственно влияет на характер, определяя:

скорость проявления психических процессов и их постоянность (живость ума, способность и время сосредоточения внимания; быстрота восприятия);

психический ритм и темп;

интенсивность психических процессов (эмоциональность, волевая активность);

направленность психической деятельности на определенные объекты (непрерывное стремление к знакомствам, ярким впечатлениям или же, напротив, замкнутость, обращенность внутрь себя).

Но динамика психической деятельности зависит также от мотивов человека и его эмоционального состояния. Любой из нас, вне зависимости от особенностей темперамента, при заинтересованности работает интенсивнее и охотнее, нежели при её отсутствии. Радость воодушевляет каждого человека, а грусть и тоска приводят в уныние и к упадку.

Темперамент же проявляется одинаковым образом в абсолютно разных видах человеческой деятельности. Например, перед сдачей зачета студент волнуется так же, как актёр перед выступлением или спортсмен во время соревнований.

То есть свойства темперамента более постоянны, чем другие психические моменты.

Научно природу темперамента объяснил академик Иван Петрович Павлов, один из выдающихся лидеров прошлого столетия, оказавший значительное влияние на поколения не только за счёт своей научной деятельности, отмеченной Нобелевской премией, но и личным моральным качествам.

Фундаментом индивидуальных различий является связь свойств нервных процессов, таких как торможение и возбуждение.

Установлены три свойства данных нервных процессов:

1) активность 2) равновесие 3) чередуемость.

Активность проявляется в возможности нервных клеток перемещать длительное или короткое возбуждение либо торможение. Именно это и характеризует выносливость клетки.

Слабость (неактивность) указывает на невозможность нервных клеток выдерживать продолжительное и сконцентрированное возбуждение или же торможение. При сильном раздражении клетки переходят в состояние реакционного торможения. Следовательно, энергия слабой клетки быстро истощается. Однако слабая нервная система даже на незначительные раздражители остро реагирует.

Уравновешенность возбуждения и торможения является одним из важнейших свойств высшей нервной деятельности. Но некоторые люди обладают уравновешенной нервной системой, а у других преобладает один из процессов.

Сменяемость процессов также важна. Она проявляется в быстроте чередуемости, появления и затихания, в мобильности движения противоположных процессов. Иван Петрович Павлов объяснил, что темперамент зависит от совокупности своих свойств. Типом нервной системы исследователь назвал темперамент и совокупность свойств, определяющих персональные характеристики условно-рефлекторной деятельности. Сочетания возбуждения и торможения были взяты в основу установления высшей нервной деятельности. От комбинации активности, сменяемости и равновесия нервных процессов принято различать четыре типа высшей нервной деятельности.

Как я уже отметил, по признаку активности нервных процессов различают сильную и слабую нервные системы. Обладатели сильной нервной системы могут быть сильные уравновешенные и сильные неуравновешенные. Уравновешенные сильные делятся на быстрых (живых) и медленных (спокойных). Иван Павлов считал слабость нервной системы крайне существенным и выдающимся признаком, и не делил представителей такого типа по признаку равновесия и сменяемости нервных процессов.

Обозначим каждый из типов нервной деятельности.

Обладатели слабого типа не способны выдерживать мощные, долгие и сконцентрированные раздражения. Процессы торможения очень слабые. При воздействии активных раздражителей выработка условных рефлексов задерживается. В это же время мы отмечаем высокую чувствительность на раздражители.

Представители сильного неуравновешенного типа имеют сильную нервную систему, у них преобладают процессы возбуждения над процессами торможения.

У обладателей сильного уравновешенно подвижного типа нервные процессы находятся в равновесии, однако их скорость и мобильность, динамичная сменяемость приводят к относительно быстрому образованию и неустойчивости нервных связей.

Представители сильного уравновешенного инертного типа на беглый взгляд, всегда тихие, спокойные и крайне уравновешенные. Кажется, что их ничто не может вывести из себя. У них активные и уравновешенные процессы отличаются небольшой сменяемостью.

Вышеприведенные типы являются природными наследственными данными, т.е. врожденным свойством нервной системы.

Учёные Борис Теплов и Владимир Небылицын в свою очередь обнаружили абсолютно новые свойства, такие как динамичность нервных процессов.

Связь темперамента и вариаций нервных процессов может проявляться в последующих факторах. Прямолинейной зависимостью называется зависимость, при которой более или менее выраженное физиологическое свойство нервной системы соответствует более или менее выраженному свойству темперамента. К примеру, чем меньше у человека сопротивляемость негативному воздействию накалённой и нервной обстановки, чем большее он рассеян, тем больше у него наблюдается слабость возбудительного процесса. Психологи установили, что такая связь может иметь непрямой характер, то есть с усилением физиологического характера нервной системы сначала происходит усиление или ослабевание свойства темперамента, и чем больше увеличивается физиологическое свойство, ранее усиливающиеся свойство темперамента начинает уменьшаться. Также наоборот. К примеру, при усилении возбуждения до критического уровня ослабевает эмоциональная возбудимость. Если возбуждение продолжает нарастать, то эмоциональная возбудимость тоже увеличивается.

Биологический смысл психологической и физиологической взаимосвязи заключается в том, что вследствие этого достигается приспособление к среде. Свойства темперамента при необходимости могут компенсировать друг друга. К примеру, очень низкая работоспособность может дополняться длительным отсутствием эмоционального насыщения.

В исследованиях Эрнста Кречмера и Уильяма Шелдона можно найти утверждения, что темперамент может зависеть от самого организма: от строения тела, от соотношения его различных частей и от соотношения отдельных тканей.

В 1921 году Эрнст Кречмер опубликовал книгу «Строение тела и Характер». Суть труда заключается в том, что определенному типу сложения человека соответствуют определенные психологические особенности. Исследователь выделил четыре конституциональных типа:

лептосоматик. Высокий рост, узкие плечи, длинные ноги, плоская грудная клетка и хрупкое телосложение.

пикник. Маленький или средний рост, большой живот, короткая шея и круглая голова, тучное телосложение.

атлетик. Крепкое телосложение, развитая мускулатура, широкие плечи, высокий рост, узкие бедра. Обычно рост высокий или средний.

диспластик. Бесформенное, неправильное строение тела. Люди — диспластики часто имеют разные деформации (огромный рост, чрезмерная полнота).

Учёный также выделяет 3 типа темперамента соответствующим типам строения тела: шизотимик, иксотимик и циклотимик.

У шизомитика слабое телосложение, он непостоянен в своих эмоциях и замкнут. Шизомитики обычно упрямы, консервативны и крайне трудно приспосабливаются к окружению и среде. Иксотимик же имеет спортивное телосложение. Он всегда спокоен, невпечатлителен, мелочен, и даже ограничен. Телосложение пикника имеет циклотимик, его настроение очень переменчиво, но он реалистичен и общителен.

В своих исследованиях Эрнст Кречмер был не одинок. Однако подобные концепции вызвали острую критику в психологической науке. Недостаток проявляется в том, что они отражают лишь одну из сфер деятельности организма.

Типы темперамента

Под темпераментом подразумевается определенная комбинация психологических свойств, тесно связанных друг с другом и одинаковых у одной группы людей.

Параметры типов темперамента зависят от его свойств.

Наименьшей силой внешнего воздействия является сензитивность, то есть способность ощущать, различать и реагировать на внешние раздражители. Она нужна для появления определенной психической реакции человека. Так, например, все абсолютно по-разному реагируют на одни и те же условия. Кто-то спокойно переносит неудовлетворение своих желаний и потребностей, другой же сильно переживает и страдает. Именно у последнего более высокая сензитивность.

Степенью непроизвольности реакции на какие-либо воздействия (громкий и неожиданный звук, например, или обидное замечание) называют реактивностью.

Активность же проявляется в энергичности человека, в преодолении препятствий на пути к своей цели. К активности относится упорство и сосредоточенность. От соотношения реактивности и активность зависит сама человеческая деятельность: от случайных факторов (настроения, потребностей, желания) или от намеченных целей и намерений.

Темпом реакций называют скорость протекания психических процессов и реакций: сообразительность, скорость движений, способность и быстрому запоминанию нового и живость ума.