электронная
94
печатная A5
298
12+
Как понять себя

Бесплатный фрагмент - Как понять себя

Или где же это долбаное счастье?

Объем:
98 стр.
Возрастное ограничение:
12+
ISBN:
978-5-4493-5466-2
электронная
от 94
печатная A5
от 298

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ

Большинство людей недовольны своей жизнью или отдельными её моментами. Вспомни, как ты представлял своё будущее в детстве? «Когда я вырасту, я стану…". Куда делись мечты и цели? Почему повседневность совершенно не совпадает с тем, что мы можем назвать счастьем?

Некоторые решаются ответить себе на эти вопросы и становятся на путь саморазвития, учатся достигать целей и работать над собой.

Но не всё так просто. Даже богатые и успешные, после покорения очередной вершины не ощущают себя счастливыми людьми.

Я прочитала множество книг о том, как улучшить свою жизнь. Каждая из них отражает мировоззрение автора и его представление о благополучии. Но мы разные, и каждому из нас нужно индивидуальное решение.

Эта книга — своеобразный тренинг, который поможет тебе понять себя, трезво взглянуть на мир вокруг, и изменить жизнь в ту сторону, где именно ты будешь счастлив!

Я И ОБЩЕСТВО

Моя роль

Мы постоянно слышим советы о том, что нужно быть самим собой, что нельзя подстраиваться под окружающих.

Но в тоже время, именно от того, как человек умеет адаптироваться в окружающем мире, в коллективе, в обществе, зависит степень его успешности, а также то, насколько он будет счастлив.

Рассмотрим общество как систему. Общество стремится к самоорганизации. Это значит, если соберётся определенное количество людей, они никогда не останутся без лидера. Найдутся ведомые и ведущие.

— Ты скажешь, что каждый человек в системе важен!

Нет, не путай систему и механизм! Это в механизме при поломке даже одного элемента, может остановиться его работа, а в системе элементы замещаемы.

Да, система может обойтись без тебя! Поэтому при любой попытке какого-то элемента пойти против неё, она вытолкнет его, как что-то чужеродное и вредоносное.

А если в этой системе ты — лидер? Что происходит тогда? Можно задавать и строить свои правила?

Только в том случае, если эти правила подчиняются общим законам и стереотипам именно этой системы. Когда они угрожают её целостности, то она не пощадит и тебя!

Лидеры — это те люди, которые представляют стереотипы системы. Это те, кто озвучивают мнение большинства, её лицо. Вы наверно подумали о том, что именно они управляют обществом, контролируют его?

Для того, чтобы управлять чем-то, нельзя зависеть от этого. Тот, кто управляет, находится всегда вне системы.

Пример

Коллектив на работе. В коллективе есть лидер, которого все любят и уважают, это чаще всего человек, который отражает настрой всего коллектива. Если коллектив возмущен, то именно этот человек будет высказывать мнение коллектива начальству. Если коллектив дружен, то это самый дружелюбный человек, если коллектив карьеристов идущих по головам, то это самый стервозный человек. В коллективе нытиков, самый недовольный будет лидером!

Если у человека в таком коллективе внезапно окажется другой настрой, то коллектив не захочет общения с ним, он будет его выталкивать из своего круга, если не сможет изменить его взглядов. Например, оптимист среди нытиков внезапно окажется мажором, или мечтателем.

Кто же управляет этой системой? Конечно начальник. Да, он может быть сволочью для всех своих работников, может быть хорошим, но именно он может изменить, перестроить систему. Именно он управляет ею. Хороший руководитель находится вне системы, он не играет в «игры» коллектива. Он без зазрения совести может разрушить все устои и создать новые.

А теперь, чтобы применить теорию на практике выполни задания:

— Запиши системы, в которых ты находишься.

______________________________________________________________________

— Укажи лидеров этих систем

______________________________________________________________________

— Укажи самые яркие особенности систем.

______________________________________________________________________

— Кто управляет каждой из этих систем.

______________________________________________________________________

— Какое место в системе занимаешь ты

______________________________________________________________________

Что мне дают эти знания? На работе, в школе, при общении с другими людьми ты можешь либо вступать в систему, либо создавать её самостоятельно.

Ты спросишь, почему я говорю здесь о типичных системах и об обществе?

Каждая личность напрямую зависит от систем, в которых находится и сформирована ими.

Искажение желаний

Ты считаешь, что выбрал себе цель и готов её достичь. Но почему не все цели выполнимы? Почему даже при наличии ресурсов многие не могут добиться желаемого?

— Неправильная постановка цели.

Это же элементарно, скажешь ты! ты много раз об этом слышал!? Ты ходил на тренинги, занимался разбором своей цели, но все тщетно! Ты думаешь, я говорю о неправильной формулировке цели?

— Вообще о ее наличии!

Правильно, конечно, ставить цели в зависимости от своих желаний. Но никто не задался вопросом, а твоё ли это желание?

В обществе, принято различать, что хорошо, что плохо. Как человек должен отдыхать, как проводить время… Именно из этих стереотипов и складываются наши желания — самые ошибочные.

К примеру:

Многие считают, что путешествовать — это хорошо. Это настолько впилось в умы людей, что каждый говорит, что на пенсии он хочет кататься по разным странам, что для того чтобы развиваться, нужно смотреть на другие культуры.

Это желание (для большинства) — классический стереотип.

Также стереотипами желаний могут являться дорогие машины, одежда и аксессуары, желание иметь социально значимую профессию, желание быть оцененным другими.

Сюда можно отнести такие цели, как изменение себя (пластические операции), даже саморазвитие, когда человек стремится к какому-то идеалу, который был сформирован не им самим, а обществом.

Всегда считались хорошими определенные черты характера, и именно к ним стремится каждый. Когда люди говорят о том, что нужно быть самим собой, что нужно проявлять свои настоящие черты характера, то чаще всего имеется ввиду совсем другое.

Если ты будешь проявлять свои «плохие» черты характера, то есть те, которые общество считает плохими, это общество не оценит таких действий.

Вы скажете, что со школы учат, что одна и та же черта может быть и хорошей и плохой. Часто говорят к примеру: медлительный, но внимательный; или жадный — экономный! Внимательность и медлительность — это разные вещи! И если человек жадный, экономность тут не при чём!

Слышал ли ты где то восторженные восклики людей, которые бы говорили «Как круто! Какой ты медлительный!»

Мы делаем вывод, что из-за стереотипов формируются неверные цели. Но как понять является ли Твоё желание по-настоящему твоим?

Первым этапом нужно найти, где именно ты стереотипишь.

Практикум

— Найди и запиши 3 стереотипа о внешнем виде человека

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

— 3 об образе жизни людей

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

— 3 о жилье

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

— 3 о профессиях

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

— Укажи — в каких системах приняты эти стереотипы

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Осознанность

Пока ты заполнял задание, то возможно наткнулся на «положительные» стереотипы. В действительности все стереотипы — это отрицательное явление, Стереотипы позволяют человеку не думать, показывают готовое решение, в котором уже всё готово и подходит для большинства людей.

Например:

Для здоровья и стройной фигуры нужно бегать по утрам.

+ Для большинства отличный вариант для поддержания себя в физической форме

+ Доступен каждому

— Не учитывает индивидуальный биоритм

— Не подходит людям с противопоказаниями по здоровью

— Не учитывает занятость человека (работа с физическими нагрузками)

— Занимает много времени (одеться, дойти до места, прийти домой, помыться, переодеться…)

— В некоторых местах бег здоровью только повредит (бег вдоль дороги с выхлопами)

Если к каждому делу и действию подходить со стороны осознанности, оценивая стереотип по его «рентабельности» именно для себя, тогда то, что ты решишь оставить в своей жизни, будет осознанным выбором, а не стереотипом.

Практикум

— Запиши 5 «полезных» стереотипов

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

— Пропиши пользу каждого

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

— Заполни отрицательные стороны

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Уникальность и способности

А теперь давай поговорим об уникальности личности. Нам твердят, что каждый человек особенный и это действительно так. Но часто, представление об уникальности, и загоняет людей в рамки и является одной из самых крупных ловушек.

Например,

— с детства многим говорят, что ребенок гуманитарий или наоборот, человек математического склада ума.

— Если вам в школе легче дается какой-то предмет, то считается, что у вас к нему способности. Хотя эта способность могла зависеть не только от вас, а от знаний, которые даны были вам ранее, или от умения учителя преподнести предмет.

— Далее вам внушают, что у вас получается что-то Хорошо, а что-то Плохо, и называют это способностью.

И конечно, решается, что для человека должен быть выбран путь, соответствующий его способностям.

Именно из-за этого часто возникает такой момент, что человек учится в школе, поступает в институт, начинает работать, а потом, лет в 40, резко бросает свою профессию и кардинально меняет направление. Таким людям повезло, они осознали то, что им действительно нравится! А некоторые так проживают всю жизнь, идя на поводу общества, которое внушило им, что они предназначены для определенной цели.

Мне нравится одна фраза: и зайца можно научить курить.

Это значит, что если тебе что-то нравится, то ты всему сможешь научиться.

Человек хоть и уникален, но в нём заложены безграничные возможности. Эти возможности мы тормозим сами. Выбрав свой путь, у тебя есть всё необходимое, чтобы его добиться.

Единственным отличием будет время и количество сил, которое ты потратишь на достижение своей цели.

И здесь есть один очень важный момент. Волевая составляющая. Если твоя цель соответствует твоему желанию, то волевая составляющая минимальна.

Это значит что при соответствии цели желаниям, для тебя достичь цели будет гораздо проще, чем для тех, у кого есть способности, но нет желания.

Тебе не придется бороться с собой, думать о потере времени, ты будешь делать то что хочешь, а это значит что ты будешь готов выложить максимум сил и максимум времени для этой цели.

Самый простой пример желания и воли — Это два человека, которые идут в туалет. Одному приспичило! Как ты думаешь, кто раньше окажется в этой комнате? У него будут сомнения и оправдания? Ты думаешь, он упустит свой шанс попасть туда первым?

Практикум

— Напиши, что ты считал своими способностями

______________________________________________________________________

— Напиши, к чему ты считал, что у тебя нет способностей.

______________________________________________________________________

— Нарисуй схему, в которой указаны пути и способы развития способностей из второго пункта.

______________________________________________________________________

ЧТО МЕШАЕТ МНЕ РАЗВИВАТЬСЯ

А когда жить?

Очень часто дети задают такой вопрос родителям. Если большую часть дня нужно проводить в школе, вечером делать домашнее задание, а ночью ложиться спать, на жизнь не остается времени? А потом та же ситуация с работой.

Взрослые отмазываются такими словами: «Есть слово — надо! Это ответственность каждого человека.»

Что же подразумевает ребёнок под словом «жить», когда задаёт такой вопрос родителю? Чаще всего это: «Когда можно делать то, что я хочу, а не то, что надо?».

В действительности дети правы. Жить нужно в соответствии с желаниями. Желания — это те условия, которых мы хотим достичь. Именно при достижении своих желаний человек развивается. Вы скажете: «А если я хочу только спать, пить и есть?». Человек — существо капризное, и у каждого по поводу спать пить и есть свои представления. Кушать можно разную пищу, в разных местах, разного качества.

От того, что и как ты будешь кушать, то, где и как ты будешь спать, и будут зависеть твои цели.

Существует пирамида Маслоу — пирамида потребностей человека, в которой показано, что если у человека удовлетворены низшие потребности, то он может заниматься более серьезными задачами. Например, удовлетворять потребность саморазвития и самореализации.

Но в современном мире ступеньки этой пирамиды должны реализовываться параллельно, как и происходит в большинстве случаев. Вы заметили, что люди, стремящиеся к саморазвитию легче обеспечивают себя деньгами и жильём. Для них вопрос обеспечения элементарных потребностей уже не является проблемой.

Многие скажут «Я не хочу работать — Я хочу бездельничать».

— Человек не может абсолютно бездельничать

У здорового человека инстинкты побеждают и он начинает делать хоть что-то. Абсолютно бездельничать могут только люди с тяжёлыми психическими расстройствами.

Работа занимает большую часть жизни. Работаем мы уже самостоятельными и совершеннолетними, поэтому никто не может заставить нас выбрать то, что нам не по душе. Но как же понять, твоя ли эта профессия? Как найти то, что нравится?

Я предлагаю простые техник для самоопределения.

Техника 5 дел

— Напиши 5 дел, которыми ты готов заниматься бесплатно.

______________________________________________________________________

— Напиши 5 тем, о которых тебе интересно читать и говорить

______________________________________________________________________

— Напиши 5 телепередач или 5 каналов, которые ты любишь смотреть, или смотрел бы в свободное время.

______________________________________________________________________

Техника желаний

Вторая техника направлена на тех, кто не может разобраться в своих желаниях. Здесь не имеет значения возраст. Даже если Тебе 80 лет, ты можешь научиться жить счастливо. Для этого нужно ежедневно выполнять такое задание:

— С самого утра, как только проснулись, спрашиваем себя о своих ощущениях по схеме: что я чувствую, что вижу, что слышу, какой запах, какой вкус (если едим).

— Далее спрашиваем себя — нравятся ли мне эти ощущения?

— Если что-то не нравится, спрашиваем себя, что можно сделать, чтобы нравилось.

— Ни в коем случае не делаем то, что не нравится.

Так прорабатываем всё подряд. Каждый момент в своей жизни.

Например завтракаем. Нам не нравится вкус. Что мы можем сделать: добавить специй, съесть что-то другое, не есть вообще.

Ошибки саморазвития

Прежде, чем открыть все карты, хочу предостеречь тебя.

Саморазвитие человека — это опасная вещь, и многие допускают одни и те же ошибки.

1. Некоторые люди занимаются саморазвитием только из-за того что это модно. Для того, чтобы похвастаться потом своей начитанностью и своим «саморазвитием» перед друзьями, коллегами, знакомыми. Саморазвитие происходит только ради и для тебя, поэтому и называется — саморазвитие.

2. У многих саморазвитие переходит в какой-то культ, такие люди часто посещают огромное количество тренингов, ездят на какие-то курсы, обучение. Причём переход на стадию практики у них отсутствует. Но за счёт теоретических знаний приобретают определенный статус в обществе.

3. Рассчитывают на моментальные результаты.

Чтобы резко измениться, чтобы саморазвитие произошло скачком, необходим толчок, иногда это стрессовая ситуация, резкое изменение образа жизни, изменение условий. Очень редко оно добровольное. При самостоятельное работе над собой этот процесс будет происходить постепенно.

4. Пытаются решить свои проблемы с помощью саморазвития, но не представляют, что должны в итоге получить.

Поэтому в этой книге я отдельно уделяю много внимания правильной постановке цели и желаниям.

5. Некоторые люди, занимающиеся саморазвитием, начинают этот путь для того, чтобы изменить свой статус в обществе.

Это те, кто считают себя неудачниками, и думают, что единственная книга решит их все проблемы, но при этом не готовы трудиться.

6. Ещё один тип «развивающихся» людей — это те, кто не готовы менять своё мировоззрение, но ищут решение, которое разрешит конкретную проблему.

Развитие происходит во всех сферах, и чтобы решить на первый взгляд «маленькую» проблему, приходится глобально изменить свои взгляды на жизнь.

7. Поиск готового рецепта.

Таблеток для счастья и богатства нет. На новой ступени развития, то что для вас казалось проблемой уже не будет иметь значения.

Научившись плавать, вы не думаете о том, как именно нужно двигать руками, чтобы проплыть не 3, а 5 метров.

Препятствия

Страх

Страх — это первое препятствие. Самое страшное для каждого из нас — это выйти из того состояния в котором мы есть, из постоянства. Наш образ жизни — это тоже система. И при попытке изменить образ жизни возникает страх, так как вся система может разрушится.

С этим противостоянием справиться проще всего так: ты или делаешь что-то, либо не делаешь. Если отказался от дальнейшего развития, значит страх победил.

Окружение

Следующее противостояние — это окружение. Оно на самом деле совершенно незначительное, но мы его искусственно раздуваем до огромных масштабов.

Некоторые учения о саморазвитии говорят нам о том, что нужно отказаться от семьи, от коллективов, от ценностей, и только тогда будет возможность саморазвиваться. Я считаю что это не так!

Во время твоего развития, окружение научится воспринимать тебя другим. Так как вы находитесь в одной системе, конечно же близкие будут пытаться ограничить и прекратить твои изменения. Но со временем вы приспособитесь друг к другу. Твоё окружение будет меняться вместе с тобой.

Да, поначалу близкие могут отнестись к развитию негативно, могут не поддержать, могут крутить у виска. Большая часть людей может оценить что-то, только после того, как увидит результат.

Примеры:

«Вот придумал бегать по утрам! Полы помой- вот тебе и гимнастика.»

«Какие медитации? Тебе что, заняться нечем?»

«Иди работать на завод. Зачем тебе этот бизнес? А вдруг заказы закончиться?»

«Тебе пенсию интернет не начислит»

Поэтому не всегда стоит полностью посвящать окружающих свои планы, но объяснить свои действия и поступки в любом случае придётся, начни с постепенной подготовки окружения и тогда этот процесс пройдёт мягче.

Техника. Задобрить домового.

2 раза в неделю делай то, что тебе приятно делать для близких.

Борьба

Бытует мнение, что для достижения какого-то результата нужно бороться с условиями. Например, вместо того, чтобы вести здоровый образ жизни, человек начинает бороться с курением. И дело здесь совсем не в формулировке. Многие вещи лежат на поверхности, и легко доступны каждому, но любят люди придумывать себе трудности, а потом героически их преодолевать.

В борьбе тратится гораздо больше сил, чем в простом движении к цели.

Стереотипы

Стереотипы будут преследовать тебя на всём пути, они будут запрещать что-либо делать, либо искажать понимание вещей. Работа со стереотипами и отказ от них — это важный момент развития.

Установки

Жесткие установки — это отсутствие гибкости. Есть старый стереотип, о том что нужно двигаться не сворачивая с пути к поставленной цели. А тем временем, пока ты будешь развиваться, твоё представление о мире изменится, с этим изменятся и цели. В разном возрасте, в разные моменты жизни ты совершенно по-разному будешь смотреть на одни и те же вещи. Ты меняешься, а твои цели будут меняться и развиваться вместе с тобой.

Не бойся того, что цель может стать гораздо проще и банальнее на первый взгляд нежели та, которая была изначально. Это хороший знак. Это значит, что ты нашёл точку опоры и твердо стоишь на ногах.

Радикальность

Есть ещё одно заблуждение по поводу развития: что необходимо резко и кардинально изменить свой образ жизни. Да, этот метод работает, но он подходит не для всех. И постепенная работа с собой дает более сильные и серьезные результаты нежели взрывные действия.

Практикум

— Отметь пункты, которые относятся к тебе, и в каких именно сферах.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

РАБОТА НАД СОБОЙ

Условия для саморазвития

Для того, чтобы ты мог развиваться, необходимо несколько условий.

1. Доверять себе

Иногда ты будешь сомневаться:

— Правильно ли ты всё делаешь, нужно ли это, может это всё чепуха?

Дополнительно к этому все окружающие будут убеждать тебя в том, что это ваши действия — ерунда. Каждый раз кто-то будет пытаться внушить, что ты занимаешься чем-то не тем, что это не дело, и тому подобное.

Ты скажешь, что близкие и друзья плохого не посоветуют. Да, возможно они хотят для тебя самого лучшего, но страх неизвестности сильнее. Ведь любой шаг в сторону развития может изменить не только вашу жизнь — им тоже придется подстроиться под новые реалии.

— Но как научиться доверять самому себе, ведь до сих пор у меня ничего не получалось, вдруг и на этот раз моё чутьё меня обманывает?

2. Опыт. В саморазвитии опыт — ценнейший ресурс. Как духовный, так и материальный, он составляет каркас личности. Как раз он и делает тебя уникальным, и чем больше опыта ты набираешься, тем лучше ты понимаешь этот мир.

— Любое событие, явление, и любой момент своей жизни можно считать опытом.

Некоторые считают что опыт может быть негативным, что действия могут быть ошибочными.

— Так вот опыт нейтрален, какой бы ни был результат — Результат есть!

В положительные или отрицательные краски окрашивает опыт наше окружение и мы сами. Оценивай опыт, также как учёные, которые в своих экспериментах записывают полученные значения.

Вот если ты не провёл какой-либо опыт, то ты не узнаешь, какой будет результат. А следовательно, не получишь необходимых знаний по данному вопросу.

Если же ты несколько раз наступаешь на одни и те же грабли, то это проблема обработки опыта. Об этом мы тоже поговорим.

3. Действуй незамедлительно и при любых условиях.

Если в голову пришла идея, или ты что-то решил сделать, начинай сразу же. Сию секунду. Неважно где ты находишься. Просто сделай шаг в новом направлении, обозначь точку. Позвони кому-то. Сделай что-нибудь, распечатай или сохрани картинку со своей мыслью, напиши кратко идею или свой план.

Обязательно отметь точку отсчёта действием.

С чего начать

В нашей жизни огромное значение имеет подготовка. Для того, чтобы начать занятия спортом, нужно сделать разминку. Хорошо, с организмом все понятно! А как же обстоят дела с интеллектуальной деятельностью? Как готовится к ней? Ведь если ты собираешься изменить или улучшить свою жизнь, тебе придётся и морально и интеллектуально затратить много сил.

Так вот, моральная разминка известна уже давно. Она применяется в различных религиях, в шаманских техниках в виде молитв, мантр, медитаций и различных ритуалов.

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 94
печатная A5
от 298