Бесплатный фрагмент - Девятый класс и любовь моя

Школьный сон

Мне снова школа ночью снится

И в сердце радость и покой.

Хочу я снова там учиться,

Скучаю, школа, по тебе одной.

Повсюду лица мне родные,

Друзья, учителя мои.

И он — глаза его живые,

Что мир перевернуть смогли.

Я подойду и всем признаюсь,

Как сильно я по вам грущу.

По коридорам прогуляюсь,

Тот миг я в мыслях ощущу.

Ему сказать я всё готова,

Как он меня тогда пленил.

Ждала я ласкового слова,

Чтоб он мне крылья подарил.

Бежала в школу в дождь упрямо,

Звонок последний завтра ждал.

Там Игорь Соколов, и прямо

Он сердце мне заколдовал.

Он не был мой, он и не знает,

Как я страдаю и горю.

Но он меня лишь вдохновляет,

За этот свет благодарю.

Вы говорили: «Не забудьте!»

А я и миг не забываю.

Учителя, вы в сердце будьте,

Я вас с любовью вспоминаю.

11.03.2026

Записки о любви

Весна — пора для вдохновенья,

Когда влюбляются сердца,

И соловьиным чудным пеньем

Душа согрета до конца.

В девятом классе, в том апреле,

Когда сады уже цвели,

В моей душе запели трели,

Меня к вам чувства привели.

Не знаю, как же так случилось,

Что Соколов пленил мой взор.

Душа тревожилась и билась,

Теряя с той поры покой.

Был четверг, двадцать седьмое,

Последний на дворе урок.

И небо стало неземное,

И мы бежали со всех ног.

Десятый круг, потом разминка,

А в мыслях — горечь и печаль:

«Развеет жизнь нас, как пушинку,

А он не знает… как мне жаль».

Решимость вспыхнула, как пламя,

И после школы, чуть дыша,

Я поняла — записку, знамя

Моей любви, решит душа.

Я к рисованию в каморку

Зашла, где кисти и уют,

Взяла я перьевую ручку

Чтоб почерк он не разгадал.

Сперва слова не получались,

То клякса, то неровный слог.

Но строки главные остались:

«Ты нравишься мне». ах до слёз!

И через три часа, с волненьем,

Подброшен в сменку тот листок.

Я замерла в оцепененье,

Какой же будет мне итог?

Назавтра в школе он не виден,

И день стал серым без него.

Мой мир был мрачен и обижен

Без взгляда сердца моего.

И вот во вторник, после выходного,

Урок, и входит в класс он вдруг.

И я не слышу слова злого,

Но замирает всё вокруг.

Он педагогу ту записку

Протягивает, не тая:

«Смотрите, я нашёл записку,

Не знаете, чья же она, чья?»

И сердце бешено забилось,