12+
Оглавление - Читай умнее, учись быстрее: техники академического чтения. Практическое руководство
- ОТ РЕДАКЦИИ
- ПРЕДИСЛОВИЕ СЕРИИ
- АННОТАЦИЯ
- ВВЕДЕНИЕ
- Как работать с этой книгой
- Для кого эта книга и зачем она нужна
- 1. Скимминг (Skimming)
- Практические рекомендации к разделу 1
- 2. Сканирование (Scanning)
- Практические рекомендации к разделу 2
- 3. Совмещение скимминга и сканирования с аннотированием
- 3.1. Типичные трудности, которых следует избегать
- 3.2. Советы по улучшению навыков скимминга и сканирования
- Практические рекомендации к разделу 3
- 4. Освоение техники выделения текствой информации
- 4.1. Понимание цели выделения текста
- 4.2. Избирательное выделение, как эффективная стратегия
- 4.3. Использование цветовой кодировки и символов
- 4.4. Аннотирование в сочетании с выделением
- 4.5. Адаптация методов выделения под различные типы текстов
- 4.6. Активное и пассивное выделение: достоинства целенаправленного подхода
- 4.7. Обзор и резюме выделенной информации: преобразование в практические выводы
- 4.8. Использование выделенных фрагментов текста для повышения эффективности подготовки
- Практические рекомендации к разделу 4
- 5. Подчёркивание
- Практические рекомендации к разделу 5
- 6. Постановка вопросов
- 6.1. Формулирование вопросов на этапе предварительного ознакомления с текстом
- 6.2. Формулирование вопросов в процессе активного чтения и аннотирования
- 6.3. Основные типы вопросов для повышения уровня понимания читаемого материала
- 6.4. Использование вопросов для повышения качества понимания
- Практические рекомендации к разделу 6
- 7. Комментирование
- Практические рекомендации к разделу 7
- 8. Резюмирование
- Практические рекомендации к разделу 8
- 9. Ведение заметок
- 9.1. Аннотирование текста
- 9.2. Использование визуальных органайзеров
- 9.3. Резюмирование материала
- 9.4. Метод Корнелла
- 9.5. Концепт-карта
- 9.6. Метод создания интеллект-карт (mind maping)
- 9.7. Метод создания конспекта
- 9.8. Метод формулирования основных идей в виде предложений
- 9.9. Метод табличного представления информации
- 9.10. Метод картирования 2.0
- 9.11. Рекомендации для эффективного ведения заметок
- Практические рекомендации к разделу 9
- 10. Аннотирование: техники активного обучения
- 10.1. Формы аннотирования
- 10.2. Преимущества аннотирования
- 10.3. Техники эффективного аннотирования
- Практические рекомендации к разделу 10
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- ПРИЛОЖЕНИЕ 1. УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
- ПРИЛОЖЕНИЕ 2. УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗДЕЛАМ КНИГИ
- Практические упражнения к разделу 1
- Практические упражнения к разделу 2
- Практические упражнения к разделу 3
- Практические упражнения к разделу 4
- Практические упражнения к разделу 5
- Практические упражнения к разделу 6
- Практические упражнения к разделу 7
- Практические упражнения к разделу 8
- Практические упражнения к разделу 9
- Практические упражнения к разделу 10
- ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ДИСКЛЕЙМЕР
- ПРИЛОЖЕНИЕ 4. КНИГИ АВТОРА