6+
Оглавление - Целостно-ценностный подход в развивающем чтении
Учебно-методическое пособие
- Предисловие
- Особенности технологии осмысленного и развивающего чтения
- Способы обучения осмысленному чтению
- А) Организационные формы работы с текстами
- Б) Как читать серию произведений
- В) Уроки ценностно-смысловой ориентации младших школьников
- Урок №1 Тема: Что главное в человеке?
- Урок №2 Тема: Правда и неправда
- Беседа после чтения
- Демонстрация опыта
- Урок №3 Тема: добро и зло
- Разышления после уроков
- Практикум ценностно-смысловой ориентации для учителей
- А) Экспресс-диагностика глубинного чтения
- Текст сказки
- Урок по сказке «Курочка Ряба»
- Ответы школьников 2—3 классов
- Ответы взрослых людей
- Б) Аксиологическая направленность речевой деятельности
- Сочинение 1
- Сочинение 2
- Сочинение 3
- Сочинение 4
- Сочинение 5
- Сочинение 6
- Сочинение 7
- Сочинение 8
- Сочинение 9
- Сочинение 10
- Сочинение 11
- В) О нестандартных ответах детей и взрослых
- Полосы и пятнышки
- Текст к ценностно-смысловому практикуму для учителей
- Литература