Об авторе

Михаил Владимирович Кларин — доктор педагогических наук, исследователь проблем обучения, развивающих практик. Главный научный сотрудник Института стратегии образования Российской академии образования. Член-корреспондент Российской академии образования. Профессор МГПУ. Эксперт в области образования, коучинга высших руководителей, организационного /управленческого консультирования.