Остановка сердца
Больничный коридор зеленого цвета тускло освещен. Белые двери в палатах открыты нараспашку. Женщина средних лет с пышными формами, в медицинской одежде бирюзового цвета заходит в каждую палату, в ее руках пеналы с таблетками разного цвета и формы. Она кладет каждому пациенту лекарства в руки, некоторым отправляет прямиком в рот.
— Примите эти таблетки перед ужином, а вот эти после.
Говорит она пожилой женщине с желтой шапочкой на голове и в валенках.
— Хорошо детка, а скоро ли ужин и какой сегодня день недели?
— Через 15 минут, сегодня воскресенье.
— Что? Повтори, пожалуйста. Я не расслышала.
Медсестра набирает воздух и громогласно произносит:
— Ужин скоро! Пейте сейчас эти лекарства, остальное после еды. Сегодня выходной!
— Спасибо, но зачем же так кричать. Я все прекрасно слышу.
Медсестра, не обращая внимания, уже движется в соседнюю палату. Около кровати пожилой женщины в теплом халате с цветочками сидит ее молодая копия лет двадцати пяти.
— Вы помните, что у нас посещение до половины седьмого?
— Хорошо, я скоро ухожу. Я ее уже покормила, можете не приносить ужин.
— Дадите ей вот эти лекарства, другие после, смотрите не перепутайте, они не совместимы.
Медсестра протягивает таблетки молодой девушке и уходит в другую палату.
Из буфета доносится женский голос:
— Все собираемся на ужин! Все на ужин.
Медсестра уверенным шагом направляется к буфету.
— Ты чего так рано зовешь? Я еще инсулин не сделала. Ужин в шесть, вот и раздавай его в положенное время.
Медсестра, махнув рукой в сторону буфетчицы, направляется дальше по коридору. Бубнит себе под нос.
— Творят, что хотят.
Подходит к двери, на которой написано: « Процедурный кабинет». Достает из кармана одноразовую шапочку, надевает ее на голову, открывает дверь ключом и, заходя внутрь, включает яркий свет. На стенах плитка синего цвета. Она подходит к стерильному столику, надевает перчатки, достает инсулиновый шприц и лекарство, набирает нужную дозировку, кладет шприц в стерильный лоток и выдвигается к палате напротив кабинета, не закрывая входную дверь. Ключи в замке.
— Петров, инсулинчик сделаем?
— Чего, чего?
— Закатайте рукав.
— А! Инсулин. Так я уже сделал! Или не сделал, я уже и забыл дочка.
Медсестра осматривает живот, находит свежий след от инъекции.
— Все хорошо, уже сделали.
Из коридора доносится строгий женский голос:
— А где у нас медсестры ходят? Кто кабинет оставил открытым?
— Добрый вечер, я же напротив, ни кто не зайдет.
— Ну, я же зашла. А вдруг я у Вас наркотики из сейфа взяла, что глазами хлопаете.
— Этого больше не повториться.
— Сколько пациентов.
— 35.
— На одну медсестру? Дурдом какой-то. Ладно, работайте.
Женщина со строгим лицом в белой медицинской курточке и джинсах пошла к лифту.
На противоположном конце коридора раздается сигнал вызова медицинского персонала.
Медсестра быстрым движением закрывает дверь процедурного кабинета и бежит на тот конец. Запыхавшись, она оказывается в палате и задает вопрос молодой девушке:
— Что у Вас случилось? Вы разве еще не ушли.
— Да, вот бабуля тяжело дышит, посмотрите. С ней же все будет хорошо правда?
Девушка напряжённым взглядом смотрит, на медсестру.
Пожилая пациентка задыхается и синеет на глазах у всех.
— Врач посмотрит.
Медсестра быстро выбегает из палаты, и направляется к телефону:
— Реанимация! Это общая хирургия. У нас пациентке плохо, из лифта налево. Откуда я знаю, что с ней, придите и посмотрите.
Медсестра направляется обратно в палату с аппаратом, для снятия кардиограммы в руках.
— Расстегните бабушке халат.
— Вы что, не дадите ей никакого лекарства? Почему Вы ничего не делаете?
— Я вызвала врача, сейчас он придет, делаю все, что в моих силах.
— Все понятно, у вас тут и помереть недолго, выйду, а то я вам тут мешаюсь наверно, палаты вон какие маленькие.
Из лифта выходит высокий мужчина в белом халате, шагает быстрым шагом по коридору, за ним поспевает женщина маленького роста, но тоже в форме и с чемоданчиком внушительных размеров. Они проходят мимо молодой девушки, которая смотрит телевизор, положив нога на ногу.
— Кому плохо?
Она молча указывает на палату, из которой только что выбежала медсестра с кардиограммой в руках. Реаниматолог встает около сестринского поста.
— Посмотрите доктор, только что сняла.
— Так, что тут у нас.
Реаниматолог с многозначительным взглядом оценивает кривые линии на широкой бумаге в красную клетку.
— Субвентрикулярная тахикардия на фоне сердечной недостаточности. Дигоксин по вене, срочно!
Реаниматолог обращается к медработнику с большим чемоданчиком. Та в свою очередь проходит в палату и четкими движениями выполняет врачебные назначения.
Реаниматолог обращается к девушке:
— Еще 10 минут понаблюдаем, ей должно полегчать. Вы родственница?
Девушка, не отвлекаясь от телевизора произносит:
— Внучка.
Девушка, подпирая лицо рукой, делает короткий зевок.
Медработник с чемоданом выходит из палаты:
— Посмотрите пациентку, мне кажется, мы здесь больше не нужны.
Реаниматолог заходит в палату, визуально оценивая состояние пожилой пациентки, та в свою очередь улыбается ему:
— Спасибо доктор, Вы меня спасли.
— Это Вы молодец, вон какая бодренькая! Пока не вставайте, до утра строгий пастельный режим. Еще зайду к Вам.
Реаниматолог возвращается на пост, делает пометки в истории болезни и удаляется в сторону лифта, прихватив с собой медработника с чемоданчиком.
— Ну, вот Вашей бабушке уже совсем хорошо, так что можете спокойно идти домой, время для посещений уже заканчивается.
— Я что-то не пойму. Она жива, что ли? Я же сама видела, как она посинела.
— Да, ее еле спасли, еще бы чуть-чуть и все.
Девушка медленно произносит сквозь зубы:
— Видимо Вы меня не правильно поняли.
Молодая особа вскакивает с места и быстрым шагом направляется к лифту. В последний момент бросает презрительный взгляд в сторону медсестры, заходит в лифт. Двери закрываются.
— Мир сошел с ума.
Произносит медсестра, смотря новостной канал по телевизору. На экране толпы бастующих с сине-жёлтыми флагами в руках.
Ноцебо
Аудитория внушительных размеров заполнена студентами. Яркое солнце пробивается сквозь широкие окна, освещая уставшие лица. Преподаватель расписывает на всю доску развернутую химическую формулу отдельной нуклеиновой цепи ДНК.
— После этого занятия все желающие могут отправиться на экскурсию в нашу лабораторию.
Две студентки перешептываются между собой.
— Я не успела ничего записать. Дашь мне списать?
— Не мешай, я записываю. Будешь меня отвлекать, тоже ничего не успею.
— Я ничего не понимаю из того, что он говорит. Ты тоже?
— Попросила, не отвлекай.
— Ладно, ладно, пиши.
Прозвучал сигнал, означающий окончание занятия.
— Ты пойдешь на экскурсию?
Девушка в очках одевает на плече сумку, из которой торчат учебники, и потирает руки.
— Конечно, я же хочу у них практику проходить. Надо будет попробовать договориться, может начну с сегодняшнего дня. Интересно, что там разрешат попробовать сделать.
— Мне все равно, я уже договорилась с Кириллом пойти в парк, а маме сказала, что на экскурсию. Прикроешь меня если что?
— Не думаю, что она будет мне звонить. Но если что, конечно, придумаю что-нибудь.
— Позвони, когда все закончится. Пока.
— Пока.
Небольшую группу студентов привели к высокому зданию с решетками на окнах.
— Все проходим по очереди и называем свое имя и фамилию.
Молодой человек, минуя очередь, подходит сзади к девушке в очках.
— Что они тут охраняют? Все же давно рассекречено.
— Дим, вечно ты всякую ерунду болтаешь. Тут же аппаратура дорогая, реактивы импортные, животные.
— Кому они нужны, кроме этих чокнутых ученых. Животные все больные, в зоопарк не возьмут.
— Не мешай, сейчас самое интересное будут рассказывать.
Дима отстранился и смешался в толпе стуентов.
— Проходим в наш виварий. Тут испытывают различные лекарственные препараты, как местного, так и общего применения.
Группа остановилась около клетки, в которой сидят несколько шимпанзе разного возраста и пола. На теле животных шерсть как будто выдрана клочьями, они пассивны, не проявляют интерес к студентам.
— Мы проверяем на них лучевую терапию. Следим за скоростью распадения опухолей.
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.