16+
Записки медсестры

Бесплатный фрагмент - Записки медсестры

Остановка сердца. Ноцебо. Собеседование. Смерть по телефону. Булочка. Опять пятерка

Объем: 28 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее

Остановка сердца

Больничный коридор зеленого цвета тускло освещен. Белые двери в палатах открыты нараспашку. Женщина средних лет с пышными формами, в медицинской одежде бирюзового цвета заходит в каждую палату, в ее руках пеналы с таблетками разного цвета и формы. Она кладет каждому пациенту лекарства в руки, некоторым отправляет прямиком в рот.

— Примите эти таблетки перед ужином, а вот эти после.

Говорит она пожилой женщине с желтой шапочкой на голове и в валенках.

— Хорошо детка, а скоро ли ужин и какой сегодня день недели?

— Через 15 минут, сегодня воскресенье.

— Что? Повтори, пожалуйста. Я не расслышала.

Медсестра набирает воздух и громогласно произносит:

— Ужин скоро! Пейте сейчас эти лекарства, остальное после еды. Сегодня выходной!

— Спасибо, но зачем же так кричать. Я все прекрасно слышу.

Медсестра, не обращая внимания, уже движется в соседнюю палату. Около кровати пожилой женщины в теплом халате с цветочками сидит ее молодая копия лет двадцати пяти.

— Вы помните, что у нас посещение до половины седьмого?

— Хорошо, я скоро ухожу. Я ее уже покормила, можете не приносить ужин.

— Дадите ей вот эти лекарства, другие после, смотрите не перепутайте, они не совместимы.

Медсестра протягивает таблетки молодой девушке и уходит в другую палату.

Из буфета доносится женский голос:

— Все собираемся на ужин! Все на ужин.

Медсестра уверенным шагом направляется к буфету.

— Ты чего так рано зовешь? Я еще инсулин не сделала. Ужин в шесть, вот и раздавай его в положенное время.

Медсестра, махнув рукой в сторону буфетчицы, направляется дальше по коридору. Бубнит себе под нос.

— Творят, что хотят.

Подходит к двери, на которой написано: « Процедурный кабинет». Достает из кармана одноразовую шапочку, надевает ее на голову, открывает дверь ключом и, заходя внутрь, включает яркий свет. На стенах плитка синего цвета. Она подходит к стерильному столику, надевает перчатки, достает инсулиновый шприц и лекарство, набирает нужную дозировку, кладет шприц в стерильный лоток и выдвигается к палате напротив кабинета, не закрывая входную дверь. Ключи в замке.

— Петров, инсулинчик сделаем?

— Чего, чего?

— Закатайте рукав.

— А! Инсулин. Так я уже сделал! Или не сделал, я уже и забыл дочка.

Медсестра осматривает живот, находит свежий след от инъекции.

— Все хорошо, уже сделали.

Из коридора доносится строгий женский голос:

— А где у нас медсестры ходят? Кто кабинет оставил открытым?

— Добрый вечер, я же напротив, ни кто не зайдет.

— Ну, я же зашла. А вдруг я у Вас наркотики из сейфа взяла, что глазами хлопаете.

— Этого больше не повториться.

— Сколько пациентов.

— 35.

— На одну медсестру? Дурдом какой-то. Ладно, работайте.

Женщина со строгим лицом в белой медицинской курточке и джинсах пошла к лифту.

На противоположном конце коридора раздается сигнал вызова медицинского персонала.

Медсестра быстрым движением закрывает дверь процедурного кабинета и бежит на тот конец. Запыхавшись, она оказывается в палате и задает вопрос молодой девушке:

— Что у Вас случилось? Вы разве еще не ушли.

— Да, вот бабуля тяжело дышит, посмотрите. С ней же все будет хорошо правда?

Девушка напряжённым взглядом смотрит, на медсестру.

Пожилая пациентка задыхается и синеет на глазах у всех.

— Врач посмотрит.

Медсестра быстро выбегает из палаты, и направляется к телефону:

— Реанимация! Это общая хирургия. У нас пациентке плохо, из лифта налево. Откуда я знаю, что с ней, придите и посмотрите.

Медсестра направляется обратно в палату с аппаратом, для снятия кардиограммы в руках.

— Расстегните бабушке халат.

— Вы что, не дадите ей никакого лекарства? Почему Вы ничего не делаете?

— Я вызвала врача, сейчас он придет, делаю все, что в моих силах.

— Все понятно, у вас тут и помереть недолго, выйду, а то я вам тут мешаюсь наверно, палаты вон какие маленькие.

Из лифта выходит высокий мужчина в белом халате, шагает быстрым шагом по коридору, за ним поспевает женщина маленького роста, но тоже в форме и с чемоданчиком внушительных размеров. Они проходят мимо молодой девушки, которая смотрит телевизор, положив нога на ногу.

— Кому плохо?

Она молча указывает на палату, из которой только что выбежала медсестра с кардиограммой в руках. Реаниматолог встает около сестринского поста.

— Посмотрите доктор, только что сняла.

— Так, что тут у нас.

Реаниматолог с многозначительным взглядом оценивает кривые линии на широкой бумаге в красную клетку.

— Субвентрикулярная тахикардия на фоне сердечной недостаточности. Дигоксин по вене, срочно!

Реаниматолог обращается к медработнику с большим чемоданчиком. Та в свою очередь проходит в палату и четкими движениями выполняет врачебные назначения.

Реаниматолог обращается к девушке:

— Еще 10 минут понаблюдаем, ей должно полегчать. Вы родственница?

Девушка, не отвлекаясь от телевизора произносит:

— Внучка.

Девушка, подпирая лицо рукой, делает короткий зевок.

Медработник с чемоданом выходит из палаты:

— Посмотрите пациентку, мне кажется, мы здесь больше не нужны.

Реаниматолог заходит в палату, визуально оценивая состояние пожилой пациентки, та в свою очередь улыбается ему:

— Спасибо доктор, Вы меня спасли.

— Это Вы молодец, вон какая бодренькая! Пока не вставайте, до утра строгий пастельный режим. Еще зайду к Вам.

Реаниматолог возвращается на пост, делает пометки в истории болезни и удаляется в сторону лифта, прихватив с собой медработника с чемоданчиком.

— Ну, вот Вашей бабушке уже совсем хорошо, так что можете спокойно идти домой, время для посещений уже заканчивается.

— Я что-то не пойму. Она жива, что ли? Я же сама видела, как она посинела.

— Да, ее еле спасли, еще бы чуть-чуть и все.

Девушка медленно произносит сквозь зубы:

— Видимо Вы меня не правильно поняли.

Молодая особа вскакивает с места и быстрым шагом направляется к лифту. В последний момент бросает презрительный взгляд в сторону медсестры, заходит в лифт. Двери закрываются.

— Мир сошел с ума.

Произносит медсестра, смотря новостной канал по телевизору. На экране толпы бастующих с сине-жёлтыми флагами в руках.

Ноцебо

Аудитория внушительных размеров заполнена студентами. Яркое солнце пробивается сквозь широкие окна, освещая уставшие лица. Преподаватель расписывает на всю доску развернутую химическую формулу отдельной нуклеиновой цепи ДНК.

— После этого занятия все желающие могут отправиться на экскурсию в нашу лабораторию.

Две студентки перешептываются между собой.

— Я не успела ничего записать. Дашь мне списать?

— Не мешай, я записываю. Будешь меня отвлекать, тоже ничего не успею.

— Я ничего не понимаю из того, что он говорит. Ты тоже?

— Попросила, не отвлекай.

— Ладно, ладно, пиши.

Прозвучал сигнал, означающий окончание занятия.

— Ты пойдешь на экскурсию?

Девушка в очках одевает на плече сумку, из которой торчат учебники, и потирает руки.

— Конечно, я же хочу у них практику проходить. Надо будет попробовать договориться, может начну с сегодняшнего дня. Интересно, что там разрешат попробовать сделать.

— Мне все равно, я уже договорилась с Кириллом пойти в парк, а маме сказала, что на экскурсию. Прикроешь меня если что?

— Не думаю, что она будет мне звонить. Но если что, конечно, придумаю что-нибудь.

— Позвони, когда все закончится. Пока.

— Пока.

Небольшую группу студентов привели к высокому зданию с решетками на окнах.

— Все проходим по очереди и называем свое имя и фамилию.

Молодой человек, минуя очередь, подходит сзади к девушке в очках.

— Что они тут охраняют? Все же давно рассекречено.

— Дим, вечно ты всякую ерунду болтаешь. Тут же аппаратура дорогая, реактивы импортные, животные.

— Кому они нужны, кроме этих чокнутых ученых. Животные все больные, в зоопарк не возьмут.

— Не мешай, сейчас самое интересное будут рассказывать.

Дима отстранился и смешался в толпе стуентов.

— Проходим в наш виварий. Тут испытывают различные лекарственные препараты, как местного, так и общего применения.

Группа остановилась около клетки, в которой сидят несколько шимпанзе разного возраста и пола. На теле животных шерсть как будто выдрана клочьями, они пассивны, не проявляют интерес к студентам.

— Мы проверяем на них лучевую терапию. Следим за скоростью распадения опухолей.

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.