аннотация
Создание для учащихся ситуаций развития требует от педагога способности развивать самого себя. Конструирование средств преобразования своей педагогической практики требует глубокого анализа самой практики. Современный педагог должен владеть не только узкоспециальными способами работы, но и «мета–профессиональными», профессионально–деятельностными. Совокупность подобных «мета–профессиональных» умений как раз и определяет способность к проектированию собственной профессиональной деятельности.