Магазин
О сервисе
Услуги
Конкурсы
Авторам
Новости
Акции
Помощь
8 800 500 11 67
RUB
Сменить валюту
Войти
Поиск
Все книги
Импринты
Бестселлеры
Бесплатные
Скидки
Подборки
Книги людям
6+
Все
Языкознание и филология
Языкознание: общее
Оглавление - Все сочинения по литературе для 5-го класса
Алексей Шарыпов
Электронная
244 ₽
Печатная
586 ₽
Читать фрагмент
Купить
Объем: 50 бумажных стр.
Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi
Подробнее
0.0
0
Оценить
Пожаловаться
О книге
отзывы
Оглавление
Читать фрагмент
Вступление
1. Сочинения по личному опыту и наблюдениям (Направление «Я и мой мир»)
1. «Мой самый необычный день в школе»
2. «Почему я люблю гулять осенью?»
3. «История одной моей фотографии»
4. «Чему меня научил мой питомец?»
5. «Мое хобби: почему оно делает меня счастливым»
6. «О чем я мечтаю, глядя на звездное небо?»
7. «Какой я представляю свою будущую профессию»
8. «Мой дом — это не только стены…»
9. «Радость простых вещей: что может поднять мне настроение»
2. Сочинения-рассуждения на нравственные и этические темы
1. «Что такое доброта? Легко ли быть добрым?»
2. «Почему важно уметь говорить „спасибо“?»
3. «Какого человека можно назвать настоящим другом?»
4. «Смелый человек — это тот, кто не боится, или тот, кто действует, несмотря на страх?»
5. «Что важнее: быть правым или быть добрым?»
6. «За что я благодарен своим родителям?»
7. «Честность — это сила или слабость?»
8. «Почему нужно уметь прощать?»
3. Сочинения по литературным произведениям (в рамках программы 5 класса)
1. «Почему Илья Муромец стал народным героем?» (по былинам)
2. «Чему учат нас русские народные сказки?»
3. «Мой любимый литературный герой и почему я хочу быть на него похожим»
4. «Почему басни И. А. Крылова актуальны и сегодня?» (на примере одной-двух басен)
5. «Сравнение поступков героев в сказке-были М. М. Пришвина „Кладовая солнца“»
6. «Какие поступки мальчика в рассказе В. П. Астафьева „Васюткино озеро“ помогли ему выжить?»
7. «Образ природы в стихотворениях Ф. И. Тютчева»
8. «Хитрость и глупость в басне И. А. Крылова „Ворона и Лисица“»
4. Сочинения-описания (развитие наблюдательности)
1. «Описание моего самого красивого места в природе»
2. «Моя любимая игрушка в детстве» (описание с элементами повествования)
3. «Портрет моего лучшего друга»
4. «Зимний лес, каким я его увидел (а)»
5. «Описание картины, которая произвела на меня впечатление» (И. Шишкин «Утро в сосновом лесу»)
6. «Наша классная комната: какая она?»
5. Сочинения в публицистическом стиле (пробуждение гражданской позиции)
1. «Почему важно беречь природу?»
2. «Что я могу сделать для своей школы, чтобы в ней стало лучше?»
3. Почему нужно знать историю своей страны?
4. «Мой вклад в семейные традиции»
5. «Кого из современных героев я считаю примером для подражания и почему?» (Волонтер)
6. Творческие и нестандартные темы
1. «Если бы у меня была волшебная палочка…»
2. «О чем мог бы рассказать мой школьный ранец?» (сочинение от лица предмета)
3. «Письмо самому себе в будущее»
4. «Самый полезный гаджет: друг или враг?»
5. «Сочиняем свою сказку (или басню)»