Бесплатный фрагмент - Весенние праздники в начальной школе

Введение

Весна, которая приходит на смену зимы, уже сама по себе становится праздником, ведь так приятно после долгих холодных дней вновь вернуться к теплу. Но, кроме того, весной нас ждут и другие праздники: Международный женский день — 8 марта, Масленица, которую так любят дети! День Победы тоже весьма значимый день для нашей страны. Да и ученики четвертых классов выпускаются, то есть, заканчивают, переходят в более взрослую жизнь. Как же не отметить это важное событие? Разнообразие праздников может быть весьма большим. Вы можете использовать те сценарии, что написаны здесь, в книге, а можете на их основании сделать что-то свое. Масленицу можно проводить как в музыкальном или актовом зале, так и на улице, в зависимости от того, какая погода, и что мы собираемся делать.

На каких-то праздниках персонажей много, на каких-то — нет. Так, если говорить о выпускных, то там участвуют все дети, ведь это праздник для всех. Ориентируйтесь на детей, на то, что у вас есть, что вы уже учили с ребятами и выбирайте тот вариант, который покажется вам самым интересным и удобным для проведения.

Можно ли отменить Масленицу?

Сценарий больше песенный и игровой, поэтому отдельных участников не так много. Причем важные роли можно дать как ученикам, так и взрослым.

Персонажи и реквизит

Зима — костюм зимы (светлый плащ, переливающаяся корона).

Потребуется стол с бумагами и календарем, стул, мобильный телефон.

Вьюга — может быть как мальчик, так и девочка. Всклокоченная, растрепанная, тоже в светлом костюме, желательно, развевающемся во время поворотов и кружений.

Ведущий — деловой костюм.

Весна — яркое, красивое платье, венок из цветов на голове.

Масленица — костюм Масленицы, похожий на тот, что будет на чучеле.

Потребуется

Два чучела Масленицы. Одно для того, чтобы его можно было разобрать и раскидать, а второе уже крепкое, надежное.

Угощение (блины и т.п.).

Повязка на глаза для игры «Жмурки».

Полумрак, посреди зала стоит стол и стул. На столе лежат бумаги, календарь. Под музыку песни (минусовку из репертуара Витаса) «У леса на опушке» муз Ханок Э, сл. Островой С., входит Зима. Подходит к столу, перебирает бумаги.

Зима

Так, так. Что-то в этом году мне уходить совсем не хочется. Впрочем, как и всегда. Обычно мне лень сопротивляться, но не сегодня. Судя по календарю (берет в руки календарь со стола и рассматривает), Масленица скоро прибудет. Именно она отправляет меня восвояси. Но может мне просто не уходить? Есть у меня одна мысль по этому поводу…

Достает мобильный телефон, набирает номер.

Вьюга? Это ты? Ну-ка, ко мне быстро. (отключает телефон)

Звучит музыка «Вьюга» муз Ермоленко В.

Входит Вьюга.

Вьюга

Звала, Хозяйка?

Зима

Нет, просто так звонила. Конечно звала! Я не хочу сама с Масленицей связываться, так что тебе задание. Масленицу прогнать, праздник отменить. Все понятно?

Вьюга

Чего тут непонятного? Прогнать и отменить. Отметелить еще может? А то метель позову.

Зима

Сама справиться не можешь что ли?

Вьюга

Могу, могу. (отмахивается) Просто вдвоем интереснее.

Зима

Иди уже, работай.

Звучат звуки вьюги. Зима и Вьюга выходят.

Дети встают для песни.

Исполняется песня «Вот уж зимушка проходит».

Муз. и сл. народные.

Первый ребенок

Рады мы приветствовать гостей!

Начнём наш праздник поскорей!

Второй ребенок

День Масленицы наступает!

Весна вот-вот уж прибывает!

Третий ребенок

Весна, весна! Приятно так звучит!

Как хорошо, она уже бежит!

Четвертый ребенок

Придёт тепло и красота.

Зиме мы скажем дружное —

Все вместе

Пока!

Ведущий

Масленица — любимый и почитаемый праздник на Руси. Он символизирует проводы зимы и встречу весны. Думаю, мы все уже хорошо поиграли со снегом, нагулялись по морозу, пора уже и теплу прийти! Встречайте Масленицу!

Под музыку вступления песни вносят первое чучело Масленицы.

Звучит песня «А мы Масленицу дожидались».

(из репертуара ансамбля «Жива»)

Муз. и сл. народные.

Можно просто встретить Масленицу, но лучше поводить вокруг нее хоровод, пока звучит песня.

По окончании песни вбегает Вьюга.

Вьюга

Ха-ха! Вот и конец празднику пришёл! Соскучились по вьюге небось? А? Ха-ха! Обойдётесь без Масленицы на этот раз!

Звучит тема Вьюги «Вьюга и танец снежинок» из кинофильма «Тайна снежной королевы».

Муз. Минков М.

Вьюга смеясь подбегает к чучелу Масленицы, кружится вокруг неё и начинает разрывать костюм чучела и разбрасывать детали одежды.

Вот и всё! Задание выполнено! Счастливо оставаться!

Вьюга вылетает из зала.

Ведущий

Что же это за безобразие? Ребята, можем мы собрать нашу Масленицу снова?

Звучит музыка из мультфильма «Падал прошлогодний снег» Тема №3.

Муз. Башкиров А.

Ребята начинают собирать детали одежды, пытаются как-то их приспособить к деревянному остову. Ничего толком не получается.

Пятый ребенок

Ничего не получается.

Звучит тема снежинок «Вьюга и танец снежинок» из кинофильма «Тайна снежной королевы»

Муз. Минков М.

Входит Зима.

Зима

И не получится ничего! Теперь я, Зима, останусь с вами ещё на несколько месяцев! Уж повеселимся, так повеселимся!

Ведущий

Но ты же нарушишь все законы природы! Так будет плохо и животным, и растениям!

Зима

Какое мне до них дело? Разберутся как-нибудь. В снегу поваляются, холоду порадуются. Чем плохо?

Ведущий

Под снегом и не вырастить ничего. Как же все живые существа без еды будут жить?

Зима

Как жили, так и будут. Утомили вы меня, пойду…

Звучит песня «Весенняя капель» (Весна-красна идет…).

Муз. и сл. Морозова Т.

Входит Весна.

Зима (удивленно)

Весна! Ты?!

Весна

Здравствуйте! Я так рада вас видеть! А вы рады Весне?

Дети (дружно)

Да!

Зима (пытаясь перекричать детей)

Нет!

Весна

Почему же ты не рада? Мы же так с тобой ладили всегда, что случилось?

Зима (ворчливо)

Ничего. Просто не хотелось уходить. Тут так хорошо!

Ведущий

Не переживай дорогая Зима, мы с радостью встретим и тебя, но в своё время! Когда деревья подготовятся, животные сделают запасы, когда мы приготовим лыжи и санки!

Зима

Ладно, чего уж теперь, все равно Масленицы уже нет, а я это исправить не могу.

Весна

Ничего исправлять не надо. Я же подружку свою Масленицу с собой привела! (поворачивается ко входу)

Под песню «Здравствуй, масленица» в исполнении фольклорного ансамбля «Жаворонки» выходит Масленица.

Зима

А кого же мы испортили?

Масленица

Здравствуйте ребята, здравствуй Зима. Это было моё чучело. Без него праздник и не праздник вовсе. Да, жаль, что вы его разобрали, но ничего, я с собой другое взяла!

Вносят второе чучело Масленицы.

Зима

А зачем же чучело, если ты настоящая есть?

Масленица

Чучело — это олицетворение моего праздника! Празднику же нужно лицо? Прямо как у меня. Раньше это лицо сжигали. А я потом снова приходила через год, и к вам приду. Так и провожали Зиму.

Зима (ворчливо)

Вот-вот. Только и любите меня провожать.

Весна

Всему своё время. Мне люди тоже радуются, но затем так же радостно встречают лето, потом осень, а потом и тебя — Зиму. Каждое время года должно быть в свой черёд.

Зима

Ладно, уговорили. Празднуйте дальше. До свиданья.

Зима уходит.

Весна

Вот наша встреча и состоялась. Помните, как называют первый день Масленицы?

Ведущий

Встреча.

Весна

Правильно. А второй день называют — заигрыш. Он посвящён играм! Люди катались с горок, играли в снежки, а зачастую в этот день играли и свадьбы!

Масленица

Давайте поиграем!

Звучит музыка из мультфильма «Падал прошлогодний снег» Тема №2.

Муз. Башкиров А.

Проводится игра «Жмурки».

Дети выстраиваются после игры.

Пятый ребенок

Среду — лакомкой назвали.

Масленицы третий день.

Всех друзей поесть позвали!

Даже тех, кому есть лень.

Шестой ребенок

Четверг — четвертый день недели,

Широким назван был тогда.

В тот день работать уж не смели,

Гуляли, радовались, да!

Ведущий

Давайте-ка порадуем наших гостей весёлой — разудалой песней!

Исполняется песня.

«Веселая песенка».

Сл. Борисов В., муз. Ермолов А.

Ведущий

Пятый день Масленицы назывался — «Тёщины вечерки».

Седьмой ребенок

Тёща в гости к нам идет,

За вкусными блинами!

Встретим вместе мы ее,

Блинами, пирогами!

Ведущий

Шестой день назывался «Золовкины посиделки».

Восьмой ребенок

В субботу не играем мы в гляделки,

Золовкины устроим посиделки!

Ведущий

Заканчивалась Масленица прощёным воскресеньем. В этот день все друг у друга просили прощение за причиненные в течение года обиды. Надеюсь, что вы не обижали друг друга, а жили дружно? Давайте лучше споём песенку про дружбу.

Исполняется песня.

Песня «Друзья» (из репертуара группы «Барбарики»).

Сл. Муз. Любаша

Масленица

Какая замечательная песенка!

Ведущий

Как мы тебя встретили, дорогая Масленица?

Масленица

Очень хорошо встретили, спасибо вам большое. А теперь, пора и угощение принимать, блины несите, столы давайте вместе накрывать!

Вносятся блины, все угощаются.

Ведущий

Сегодня мы встретили Масленицу, пели ей песни, играли, а теперь пора её и проводить. Давайте споём ей прощальную песенку!

Исполняется песня.

«Прощай Масленица» (из репертуара ансамбля «Узорница»).

Сл. и муз. народные.

Под песню Масленица уходит, а ее чучело уносят.

Ведущий

С Масленицей мы попрощались, но Весна теперь надолго с нами, на целых три месяца! Так будем же радоваться весне, теплу и приятным весёлым денькам! С праздником! С весёлой Масленицей!

Конец праздника.

Масленица в зале

Сценарий очень гибкий, рассчитан на то количество персонажей, которое потребуется. Менять количество участников можно за счет ложкарей, распределения слов, нарядить не двух, а трех-четырех скоморохов.

Персонажи и реквизит

Баба-Яга — костюм Бабы-Яги, большой мешок, в котором ученик в роли Бабы-Яги мог бы передвигаться, надкушенный пряник.

Первый скоморох — костюм скомороха (яркий костюм с веселой шапочкой).

Второй скоморох — костюм скомороха (яркий костюм с веселой шапочкой).

Ложкари (от четырех человек и больше) — по две деревянные ложки на каждого ложкаря.

Ведущий — деловой костюм, чтобы отличаться от остальных участников.

Потребуется

Чучело Масленицы.

Угощение (блины и т.п.)

Под любую весёлую русскую народную музыку дети входят в зал. Встают рядами.

Исполняют песню.

Песня «Масленица» (Испокон веков есть обряд такой).

Муз. Ярушин С., сл. Ярушин С.

Первый ребенок

Добрый день, гости дорогие!

Мы вас звали, мы вас ждали!

Второй ребенок

Здравствуйте, девочки,

Здравствуйте, припевочки!

Здравствуйте, мальчики!

Здравствуйте, зайчики!

Третий ребенок

Приветствуем почтенных, молодых,

И полных, и, конечно же, худых!

Четвертый ребенок

Мы очень рады дорогим гостям,

И так же рады положительным вестям.

Всех мы радостно встречаем,

И веселье обещаем!

Пятый ребенок

Эй, вы гости, господа!

Все бегом скорей сюда!

Мимо нас не проходите,

Радость здесь свою найдите!

Ведущий

На Руси праздник «Масленица» всегда почитался одним из самых важных, потому что только с помощью Масленицы можно было проводить зиму и позвать весну. Все очень любили этот праздник и очень-очень его ждали, так как с Масленицей должна была прийти весна, а с нею и тепло. В те далекие времена люди не просто говорили «Масленица», а старались называть её ласково, красиво, например, «Касаточка» или добавляли приятные эпитеты — «Честная Масленица», «Весёлая Масленица». Я думаю, все мы рады, что такой праздник дошёл и до наших дней. С праздником, друзья — с русской Масленицей! Проводим зиму весело и интересно! Вся масленая неделя называлась мясопуст. Слово это означало, что в течение этой недели люди не должны были есть мяса. Однако оставались такие любимые в народе продукты, как молоко, творог, яйца, сыр. Возможно, что именно поэтому ещё эту неделю называли «сырной».

Шестой ребенок

Масленица к нам придёт,

Тепло она с собой ведёт!

И солнышко оно зовёт,

Чтобы порадовать народ.

Седьмой ребенок

Вьюги, быстро уходите!

Снег и зиму заберите!

Мы хотим тепло встречать!

И на улице играть!

Песня исполняют все дети.

Песня «Ой да разгулялась зима».

Муз. Николаев П., сл. Михайлова Н.

Восьмой ребенок

Приходит Масленица к нам,

И праздник вместе с ней!

Пусть каждый веселится сам,

И позовёт друзей!

Девятый ребенок

С утра до ночи веселись,

И радуйся, народ!

Зима прошла, Весна, проснись!

Тепло пусть к нам придёт!

Десятый ребенок

Пусть будет множество забав,

И каждый день блины!

И в снег от радости упав,

Мы будем веселы!

Одиннадцатый ребенок

Вот-вот к нам Масленица пожалует, давайте же встретим ее!

Двенадцатый ребенок

Девушки выходят в праздничных одеждах на улицу с песней.

Выходят девочки в праздничных нарядах, исполняют песню.

Песня «А мы Масленицу дожидались».

Муз. и сл. народные.

Во время песни выносят чучело Масленицы.

Дети по очереди говорят:

Здравствуй, дорогая наша Масленица!

Какая же ты белая, да румяная!

Коса длиннющая,

Лента алая,

Сама прекрасная,

Да удалая!

Вместе: Ух, красавица!

Тринадцатый ребенок (радостно)

Ура! Приехала, пришла Масленица!

Ведущий

Первый день масленичной недели называется «Встреча».

Четырнадцатый ребенок

В понедельник все на горку,

Побежали поскорей!

Не забудьте взять покушать,

И смотрите веселей!

Пятнадцатый ребенок

Песни все вокруг поют,

Куда ни посмотри!

Детский хор и там, и тут,

Конфеты им дари!

Шестнадцатый ребенок

Всё ненужное старье

Бросайте за забор!

Возьми-ка ты ещё моё,

Уже готов костёр!

Семнадцатый ребенок

Костер для Масленицы мы

Разводим, посмотри!

Пускай сбываются мечты,

Весну встречай и ты!

Ведущий

Пришла Масленица — значит, зиме пора уходить.

Исполняется песня.

Песня «Вот уж зимушка проходит».

Муз. и сл. народные.

Ведущий

Масленица к нам приходит на семь деньков. И каждый день проводятся весёлые гуляния. Второй день Масленицы называется «Заигрыши». В этот день с утра юноши приглашали девушек кататься на санках с горок. Именно в этот день начинаются весёлые игрища и потехи.

Восемнадцатый ребенок

Эй, ребятки

Вот загадки,

О зиме, и о весне,

И о Масленице.

Девятнадцатый ребенок

Ушла белая седая,

А пришла зелёная, молодая.

(Ответ: Зима и весна)

Двадцатый ребенок

Что за белая морковка,

На холоде растёт?

Кто бросать умеет ловко,

Кто её собьёт?

(Ответ: Сосулька)

Двадцать первый ребенок

Кто может без огня гореть,

И греет всё вокруг?

Кому мы любим песни петь,

И кто нам лучший друг?

(Ответ: Солнце)

Ведущий

А сейчас будет задача посложней. Я буду читать стихотворение, а вы должны внимательно слушать. Стихотворение про птиц. Если услышите, что вместо птицы появился кто-то другой, то сразу кричите «Стоп!» Все поняли? Слушайте.

К нам ворона прилетела,

Сидит теперь на ветке.

К ней ватрушка вдруг подсела,

А за ней креветка!

Соловей по улице бежит,

А за ним воробышек спешит

А за ними бегемот,

Бежит, открыв огромный рот!

Голубь важно прогулялся,

На обед пошёл.

За ним ворон увязался,

Ходит до сих пор.

Над морем чайки закричали,

Громче, чем осёл.

В воду с неба вдруг упали,

Поплыли как бобёр.

Пингвины любят плавать,

И любят поиграть.

А с ними и дельфины,

Любят поскакать.

Летом бабочка летает,

Чем она не птица?

А она о том не знает!

Ей только б веселиться!

Дети садятся на стулья. Ложкари берут ложки.

Один из ложкарей

Мы бежали по дорожке,

Собирали утром ложки.

Ложки разные, цветные,

Красивые и расписные.

Хохломские есть,

Смоленские,

Да и простые,

Деревенские!

Ложкари все вместе

Заиграют ложкари,

Ты их только не гони!

Мы играем громко,

Весело и звонко!

Русская народная мелодия «Ах, вы сени».

В исполнении Народного оркестра Красноярцева.

Ложкари кланяются, убирают ложки, садятся со всеми.

Ведущий

Третий день Масленицы называется «Лакомка». В этот день ели и угощали всех блинами. Есть даже присказка такая:

А на лакомую среду,

Зазывай гостей к обеду!

Входят два скомороха, один «тащит» мешок (в мешке Баба-Яга).

Первый скоморох

Целый день мы сегодня веселили честную публику! Пора и перекусить!

Второй скоморох

Ты хочешь перекусить мой мешок? Ха-ха!

Первый скоморох

А что, у тебя от угощений ничего не осталось?

Второй скоморох

Осталось, осталось, не волнуйся.

Первый скоморох

Хочу блинов и сладостей! Да побольше, побольше!

Скоморохи поворачиваются к мешку, хотят его взять, но тот начинает от них отпрыгивать (или отодвигаться).

Второй скоморох

Ой, мешок волшебный попался!

Первый скоморох

Где ты его взял?

Второй скоморох

Лови его! Хватай, пока не убежал!

Первый скоморох

Убегают блинчики!

Нападают на мешок, а из него вылезает Баба-Яга, в руке держит недоеденный пряник.

Баба-Яга

Здорово, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Поклон вам от Лешего… ой-ой, лета!

С большущим приветом!

На болоте, ой, в полёте его встречала,

К вам зазывала!

А зовут меня Масленничка!

Первый скоморох второму

Что-то тут не так. (поворачивается к Бабе-Яге)

А у тебя есть документы? Права, например, на вождение мешка?

Баба-Яга

У меня-то? Конечно есть! И права, и куча других документов! Вот, глядите!

(достает бумагу, отдает скоморохам)

Первый скоморох (читает вслух)

Масленица, самая настоящая! Печати верить!

Второй скоморох

Печать точно есть!

Первый скоморох

И подпись какая-то непонятная тоже!

Второй скоморох

Ну-ка, ну-ка… (вглядывается) Да это же подпись Кащея Бессмертного!

Первый скоморох

Ах ты врунья! Иди отсюда! И так без блинов оставила, а теперь и всю масленицу испортить хочешь!

Баба-Яга (обижено)

Я же так сама старалась,

С угощеньем расправлялась!

Наготовила еды, из колодезной воды!

Сделала всем бутерброд,

Налила в горшок компот!

(чуть тише) Правда он уже не тот…

Положила спать блины,

С паклей ела пироги.

Вы меня не прогоняйте,

Лучше как-то испытайте.

Не пройду коль испытанье,

Улечу без оправданья!

Первый скоморох (обращаясь ко второму)

А давай попробуем.

Второй скоморох

Я тут как раз кое-какие загадки вычитал. Дай-ка загадаю!

Баба-Яга

Загадки — это для малышей. Я их как семечки щёлкаю.

Второй скоморох

Сейчас посмотрим. Слушай:

Белая седая,

Над землей летает,

Снег рассыпает

(Правильный ответ — зима)

Баба-Яга

Да это же я на ступе! Ой, Баба-Яга!

Первый скоморох

Совсем неправильный ответ! Кто еще кроме меня догадался?

(Слушает ответы детей, говорит верный)

Второй скоморох

Вторая попытка:

Очень яркая девица,

Лету добрая сестрица,

Любит травку выпускать,

Да собой зиму сменять?

(Правильный ответ — весна)

Баба-Яга (кокетливо)

Ну, яркая девица — это Баба-Яга. А вот всё остальное явно лишнее.

Первый скоморох

Неправильно. Кто знает правильный ответ?

(Слушает ответы детей, говорит верный)

Второй скоморох

Что мы можем посмотреть,

Когда ложимся спать?

Что такое наяву,

Никак не показать?

(Правильный ответ — сон)

Баба-Яга (радостно)

Мультфильмы по телевизору! Я очень люблю их смотреть, особенно про Кузю!

Первый скоморох

Ничего ты не отгадала. Правильный ответ:

(Слушает ответы детей, говорит верный)

Иди лучше по своим делам.

Второй скоморох поднося метлу.

Лети себе подобру-поздорову, свои блинчики с паклей поешь, компотиком запей…

Баба-Яга

Да и ладно, до свиданья.

Не найдёшь нигде признанья.

Поищу своих друзей,

Лечу от вас я поскорей!

Баба-Яга улетает на метле под музыку М. Мусоргского из фортепианной сюиты «Картинки с выставки» «Избушка на курьих ножках».

Ведущий

Четвертый день Масленицы называется — «Разгуляй». В этот день звали всевозможных гостей и всем были рады. Люди приходили даже из дальних деревень. Чтобы показать, какое это радостное событие, люди одевали самые свои лучшие одежды. И никто не скупился на угощения. Даже была такая поговорка: «Что есть в печи, всё на стол мечи!» После угощения довольные гости говорили: «Благодарим за хлеб, за соль, за щи спляшем, за кашу — песенку споём, а за кислое молоко вскочим высоко, за чай и блины — споём от души. Попросите нас хорошо — так споём тогда ещё».

Двадцать второй ребенок

На широкий четверток

Гуляй-ка вчетверо, дружок!

Масленица-кривошейка,

Мы встретим тебя хорошенько!

Блины доставай,

На стол ставь, не зевай!

Доставай варенье,

Всем на удивленье!

Двадцать третий ребенок

Подавай сюда блины,

И с начинкой пироги!

Будем долго мы гулять,

Будем вкусно пировать!

Все дети встают для песни.

Песня «Блины».

Русская народная песня в обр. А. Абрамовского.

Ведущий

Пятница — это «Тёщины вечерки». Все вместе собирались и шли к тёще на блины. А в субботу уже шли совсем к другому человеку — к золовке. Поэтому и день назывался «Золовкины посиделки».

Песня «Во деревне-то было в Ольховке»

Муз. и сл. народные.

Ведущий

Седьмой день — воскресенье. Это «Прощённый день». В этот день на Руси все друг у друга просили прощения за всё, что плохого могли друг другу сделать. И все прощали друг друга, забывая все обиды. И в этот, заключительный день, вечером, когда стемнеет, чтобы было лучше видно, сжигали чучело Масленицы.

Двадцать четвертый ребенок

В Прощённое воскресенье,

Просим мы у всех прощенье.

Эх, Масленица, ярко-ярко разгорайся!

Весна, весна скорей к нам направляйся!

Пока горит огонь большой,

Загадывай желанье!

И прыгай, песни пой, не стой,

Не нужно нам молчанье!

Двадцать пятый ребенок

Ты прощай, прощай,

Наша Масленица!

Ты прощай, прощай

Наша широкая!

Ведущий

Мы с вами встретили Масленицу, немножко с ней познакомились, пришла пора и проводить!

Чучело Масленицы выносят на центр. Общий поклон Масленице, хоровод под музыку.

Песня «Прощай, прощай Масленица» из репертуара ансамбля «Узорница».

Муз. и сл. народные.

Ведущий вместе с детьми

Прощай Масленица! Прощай широкая!

Чучело Масленицы уносят.

Ведущий

А теперь пришло время отведать блинов!

Выносят угощения.

Конец праздника.

Масленица — физкультурно-игровой праздник

В этом случае праздник проводится в спортивном зале, так как используется различный инвентарь и оборудование. Удобнее всего проводить с одним классом в течение урока. Можно также объединять одновозрастные или близкие по возрасту классы.

Варианты игр и игровых заданий лучше периодически менять, чтобы из года в год не проводить один и тот же праздник. Количество развлечений может быть очень большим. В основном сценарии расписаны некоторые варианты игр, но в конце сценария отдельно приводятся другие варианты, которые можно использовать. При подборе игр и развлечений нужно исходить из имеющегося в зале оборудования и инвентаря, а также способностей самих детей.

Ведущим может быть как учитель физкультуры, так и любой другой преподаватель, умеющий проводить подвижные игры. Между играми ребятам лучше дать отдохнуть, посадить на скамейки или провести построение, причем строить так, чтобы сразу было видно, сколько было пойманных и сколько непойманных.

Персонажи и реквизит

Масленица — яркий костюм с цветами и венком на голове.

Зима — светлый блестящий костюм.

Весна — яркий разноцветный костюм.

Потребуется

Табло для ведения счета.

Инвентарь для игр.

Под песню «Веселая песенка» муз Ермолов А, сл. Борисов В.

Ученики входят в зал. Проводится построение.

Ведущий

Здравствуйте, ребята! Я рад (а) приветствовать вас в нашем зале!

Зима уже кончается,

Уходит навсегда.

Весна же начинается,

Приходит к нам, ура!

Под песню «Зимушка-зима, не морозь до утра» в исполнении Каракоз Ульяны входит Зима.

Зима

Как это зима кончается? Вот она я! Здесь ещё! И, честно говоря, совсем не тороплюсь куда-то уходить. Да и зачем? Мне и тут хорошо. Чем я хуже Весны?

Ведущий

Не обижайся, дорогая Зима! Мы тебя уважаем и даже любим, когда ты приходишь в своё время. Мы с тобой прожили три месяца, пришла пора и для другого времени года.

Зима

Как это так? Я же здесь! Я же самое красивое время года! Все любят блестящие, серебряные вещи! Я создаю это серебро, это сияние на листьях, на деревьях, на озерах! Всё вокруг блестит, сверкает! Красота!

Ведущий

Да, Зима, твоё время очень красивое! И мы ему очень радуемся, особенно Новому году! Но мы же не можем всю жизнь радоваться только твоему блестящему серебру!

Зима

А почему это не можете?

Под песню «Весну звали» в исполнении Влада Крутских входит Весна.

Весна

Здравствуйте! Вот и я! Пришла сменить свою подругу Зиму.

Зима

Что же это за подруга такая, которая хочет меня выгнать, а сама остаться?

Весна

Почему же выгнать? Просто поменяться. Я же в твоё время не приходила, не мешала тебе властвовать. А теперь пришло моё время!

Зима

Это спорный вопрос. Кто вообще придумал эту смену времён года? Почему бы мне не быть всегда?

Весна

Потому что так не годится! Как говорится, побыла в гостях, пора и честь знать! Я позову свою подружку Масленицу, пусть она рассудит.

Под песню «Здравствуй, масленица» в исполнении фольклорного ансамбля «Жаворонки» выходит Масленица.

Масленица

Здравствуйте, друзья мои. Здравствуйте, ребята! Как я рада вновь посетить вашу замечательную школу!

Весна

Масленица, подружка, смотри, Зима уходить не хочет! Говорит, что останется здесь навсегда.

Зима

Не навсегда, а пока не надоест!

Весна (обращаясь к Масленице)

Что ты на это скажешь?

Масленица

Как хорошо известно, каждое время года, когда заканчивается его время, начинает терять свою силу, а новое время года начинает набирать силу. Легко проверить, пришла пора уходить Зиме или не пришла.

Зима

Это как же? У меня очень много сил! Даже больше, чем было вначале!

Весна

А я как-то не привыкла соревноваться в силе.

Масленица

Нам ребята помогут! Правда? Давайте поиграем и посоревнуемся, посмотрим, кто сильнее, Зима или Весна. Если Зима победит, останется она с нами надолго. А если Весна победит, то Зиме придётся собираться в путь.

Зима

Это как так?

Масленица

Мы проведём игры: ты выберешь себе водящего, которому и будешь помогать всеми своими волшебными силами, а Весна постарается помочь своими волшебными силами остальным игрокам. Кто побеждает в соревновании, тот зарабатывает одно очко. Когда все соревнования пройдут, сравним, кто сколько очков набрал и решим, кто сильнее на данный момент.

Зима

Ха! Это легко!

Весна

Хорошо, я постараюсь!

Масленица

Ведущий (лучше назвать имя отчество) нам поможет.

Ведущий

Конечно, помогу. Ребята, вы готовы вмешаться в спор Зимы и Весны?

Ответ детей.

Зима

А давайте-ка я первая проведу небольшое задание. Выиграю, значит очко мне!

Ведущий

Хорошо, проводи, Зима.

Зима

Правила просты, вы будете идти по кругу в колонне друг за другом, я буду давать вам различные разминочные задания, вы должны точно их выполнять, но как только услышите мой хлопок в ладоши, вы должны наклониться вперёд и замереть. Кто ошибается, выбывает, садится на скамейку. Все правила поняли? Готовы? Начали!

Зима, по большому счету, проводит разминку, дает разминочные упражнения в движении по кругу. Пример такой разминки:

Направо! Налево в обход шагом марш! Наклоны головы на каждый шаг… Хорошо, повороты головы на каждый шаг. ХЛОПОК. Уже кто-то ошибся, прошу садиться! Идем дальше. Руки в стороны, круговые движения кистями… предплечьями… руками… ХЛОПОК. Так, смотрим, кто ошибся? Идём дальше. Повороты туловища на каждый шаг. Отлично! ХЛОПОК! Ага, вижу и тут кто-то ошибся! Пошли дальше. Идём выпадами! ХЛОПОК!

Всего выполняется не более 6—7 упражнений. Варианты упражнений можно менять. Чем класс старше, тем сложнее могут быть упражнения. Во время разминки лучше не сажать выбывших, а отводить их «в плен», где они продолжают выполнять задания, но на месте. Можно включить музыку, но так, чтобы ребята слышали хлопки Зимы.

Зима

Всё, хватит. Кто у нас тут в живых остался?

Ведущий

Как видишь, Зима, много еще учеников осталось, так что не смогла ты всех запутать. Победа за Весной.

Зима

Эх (машет рукой).

На табло меняется счёт! 1:0 в пользу Весны. Счёт меняет Масленица.

Ведущий

Зима, можно теперь я?

Зима

Да, лучше вы проводите, а то мне сил на поддержку своих не хватит.

Ведущий

А теперь мы сыграем в игру «Ловишка». Сейчас Зима выберет себе водящего, по сигналу он начнёт ловить всех остальных игроков. Кого водящий осалит, тот выбывает, садится на скамейку. Водящему даётся две минуты. Если он сумеет всех переловить за это время, то Зима выиграет. Если же нет, то Зима проиграет. Зима, выбирай своего представителя!

Зима выбирает водящего, даёт ему напутствия

Давай, постарайся. Я буду тебе своим колдовством помогать, а ты уж не подкачай!

Весна

Ребята, старайтесь не попадаться. Мы должны доказать, что пришло моё время, пора и теплу прийти!

Ведущий

Водящий-Ловишка известен, все разбежались. Внимание! Начали!

Проводится игра. Зима поддерживает водящего, радуется каждому пойманному. Весна, наоборот, поддерживает убегающих и расстраивается, когда ловят игроков. Если водящий быстрый, он, скорее всего, успеет всех переловить.

Ведущий

Стоп! Да, Зима хорошо постаралась, всех ребят её представитель переловил! А давайте ещё разок попробуем, только теперь, Зима, выбери себе другого водящего. Посмотрим, может тебе просто повезло?

Зима выбирает другого водящего, игра повторяется. Будет неплохо, если и в этот раз выиграет представитель Зимы, так как дальше ей будет намного сложнее.

Масленица

Опять Зима победила. Неужели у неё ещё так много сил? Счёт стал 1:2 в пользу Зимы.

Зима

Много-много, ничего вы со мной не поделаете.

Весна

Это мы только разогревались, посмотрим ещё, кто кого!

Ведущий

Теперь мы сыграем в «Белых медведей». Зима сейчас выберет себе двух помощников — это будут белые медведи. Водящие должны держаться за руки, остальные игроки разбегаются по игровой площадке. По сигналу начинается игра. Задача водящих догнать какого-нибудь игрока и окружить его, то есть, взяться свободными руками вокруг него. Если получится так поймать игрока, тот выбывает. Играем две минуты. Медведи, помните, хватать игроков руками и лапами нельзя, только окружать! А теперь посмотрим, сумеют белые медведи поймать всех игроков или нет? Зима, выбирай своих медведей.

Зима

О, белые медведи, мои любимцы. Они обязательно справятся!

Зима выбирает двух водящих. Проводится игра. Так же, Зима поддерживает своих, Весна — своих. Игра проводится один раз.

Ведущий (по окончании времени)

Стоп!

Масленица

Весна в этом конкурсе победила! Счет становится 2:2.

Зима

Эх, мишки, мишки! Мало каши, наверное, ели.

Весна

А может это уже у тебя сил нет?

Зима

Есть ещё силы, не волнуйся. Сейчас узнаешь!

Ведущий

Следующее испытание — «Волк во рву». Для игры нам потребуется сделать глубокий ров.

Ведущий с помощниками (детьми или с Масленицей и Весной) кладет два тонких каната или скакалки в центре игровой площадки, образуя ров поперек зала — между линиями расстояние от 60 до 120 см (в зависимости от подготовки участников).

В этот ров никому нельзя наступать, кроме того, кто в нём будет жить, а это волк, ждущий своей добычи. Все игроки находятся с одной стороны игровой площадки. По сигналу все должны перебраться на другую сторону и отбежать ото рва подальше. В ров нельзя наступать и нельзя попадаться волку. Кого волк коснётся, тот будет пойман и выбывает из игры — садится на скамейку, так же и с теми, кто наступит в ров или даже на край рва. Сыграем десять перебежек. Посмотрим, сколько игроков останется в конце. Сумеет помощник Зимы всех переловить или нет? Зима, выбирай своего представителя!

Зима выбирает водящего. Проводится игра. Зима поддерживает своего представителя, Весна — перебегающих.

Масленица

Как видите, волк очень старался, но всех так и не поймал. Очко присуждается Весне. Счет становится 3:2 в пользу Весны.

Зима

Да, что-то и правда у меня не всё получается. Но ничего, это ещё не конец!

Весна

Но волк очень старался, ему чуть-чуть только не хватило. А может он объелся слишком быстро?

Ведущий

Впереди ещё одно испытание — «Два мороза»! (Если два водящих — это слишком много, то играем в вариант «Мороз Красный Нос!»)

Зима

О! Морозы — это в самый раз! Как мы сейчас всех заморозим! Никому мало не покажется!

Ведущий

Правила простые. С одной и другой стороны игровой площадки обозначаются дома. Между ними находятся братья-морозы — это их территория. Все игроки начинают игру в одном из домов. По сигналу игроки должны перебраться на другую сторону, в другой дом. Морозы будут стараться осалить-заморозить, перебегающих игроков. Те, кто осален — выбывают, потому что превращаются в сосульки. Всем правила понятны?

Зима

А у морозов и слова имеются, я знаю эту игру, частенько в неё играю. Сейчас я выберу своих морозов и научу их.

Зима выбирает двух водящих и разучивает с ними слова, остальные ребята пока готовятся к перебежкам. Слова такие:

Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые.

Я — Мороз Красный Нос! (говорит один из водящих)

Я — Мороз Синий Нос! (говорит второй водящий)

Кто из вас решится,

В путь дороженьку пуститься?

Если играем в «Мороз Красный Нос», то слова такие:

«Я Мороз Красный Нос!

Кто из вас решится,

В путь дороженьку пуститься?»

Ведущий

Все готовы?

Зима

Мои представители готовы. А о других не знаю.

Весна

Ребята готовы! Сейчас они покажут морозам всю свою ловкость и быстроту!

Ведущий

Тогда начали!

Проводится игра. Количество перебежек зависит от того, сколько осталось времени до конца праздника.

Ведущий

Стоп! Время закончилось!

Зима

Эх, опять у нас ничего не получилось! Видать и правда мои силы уже на исходе.

Масленица, меняя счет на табло.

Счёт стал 4:2 в пользу Весны! Как мне кажется, победа более чем убедительна!

Весна

И мне так кажется!

Зима (грустно)

Что ж, вы правы. Заканчивается моё время. Пора уступать место новому времени года.

Масленица

Не огорчайся! Ты целых три месяца здесь была. Разве этого мало?

Проводится построение.

Ведущий

Ребята, поздравляю вас с Масленицей, с нашей гостьей. Масленица символизирует смену времён года, зима уходит, а весна остаётся.

Зима

Счастливо вам, ребята, оставаться!

Приятно было с вами мне играть.

Пора надолго расставаться,

Желаю вам весну не прозевать.

До свидания, до следующих встреч!

Зима уходит.

Весна

Теперь целых три месяца с вами буду я — весна. Спасибо моей подружке Масленице, которая помогла нам так весело и дружно проводить Зиму. И вам спасибо, ребята!

Масленица

Всех поздравляю с праздником весны,

Всем счастья, радости желаю.

Весенней необычной красоты,

Вы молодцы! Я точно знаю!

С праздником! Пришло время угощения! Прошу всех к столу! Хорошей вам весны!

Ведущий

На этом наш праздник подошёл к концу. Всех с праздником, с весёлой Масленицей!

Под песню «Прощай, Масленица» в исполнении ансамбля «Чибатуха» дети выходят из зала.

Конец праздника.

Угощение лучше организовать в классе. Когда праздник в зале завершается, ученики идут в свой класс, где и организовывается чаепитие с блинами. Однако можно и внести блины в зал, чтобы угостить ребят прямо на месте.

Дополнение

Варианты подвижных игр, которые можно применять на празднике (вы всегда можете что-то добавить, что-то заменить, в зависимости от того, сколько времени отводится на праздник и сколько учеников участвует).

Волшебные елочки

Выбирается водящий, остальные игроки — это волшебные ёлочки. По первому сигналу все ученики начинают двигаться по всей игровой площадке, по второму сигналу — каждый должен найти себе пару, в парах ребята встают спина спине, руки в стороны-вниз и стараются стоять ровно. Из пары получается своеобразная ёлочка. Водящий ходит и ищет тех, то стоит неровно — кривая ёлочка выбывает из игры (водящий ее «срубает» и уносит из леса). Можно сыграть два-три раза.

Отними предмет

Игроки стоят по кругу на небольшой дистанции друг от друга. У каждого в ногах лежит безопасный предмет (мешочек, резиновое кольцо и т.п.). Задача водящего ходить внутри круга и пытаться выхватывать лежащие предметы. Игроки, чтобы защитить предмет, должны успеть присесть и накрыть предмет руками. Тот, кто свой предмет теряет — выбывает. Водящий не имеет права вырывать предмет из рук, а игроки не должны все время сидеть, закрывая предмет руками.

Горелки

Это хорошо известная русская народная игра. Но она небольшой подвижности, её стоит проводить только если игроков немного — не более 16—18. В противном случае ребятам приходится долго стоять и ждать, когда дойдёт очередь пробежаться. Эта игра полезна для ознакомления с русской культурой.

Правила таковы: игроки встают в две колонны, пары берутся за руки. Водящий встаёт впереди. Все вместе произносят текст:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло,

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят

Раз, два, три — беги!

(Имеется несколько вариантов слов).

На слове «беги» последняя пара отпускает руки и пытается пробежать в начало колонны и снова образовать пару взявшись за руки (желательно, чтобы дети бежали с разных сторон колонны). Водящий пытается кого-нибудь из бегущих осалить. Если у него получается, то с пойманным он встаёт первым в колонне. Если не получается, продолжает водить. Тот, кто остается без пары, сам становится водящим.

В данной игре Зима выигрывает в том случае, если водящие ловят чаще, чем собираются пары. Игра проводится определённое время или пока все пары не попробуют пробежать.

Гуси-Лебеди

Вариант перебежки, как и «Два мороза». Но теперь перелетающих гусей-лебедей ловит волк. С одной стороны площадки стоит пастух (его роль исполняет Ведущий), он будет звать к себе гусей, затем переходит на другую сторону и снова зовет обратно. На другой стороне роль пастуха может играть Масленица. Слова применяются такие:

Пастух: Гуси-гуси.

Игроки: Га-га-га!

Пастух: Есть хотите?

Игроки: Да, да, да!

Пастух: Так летите!

Игроки: Нам нельзя, серый волк под горой, не пускает нас домой.

Пастух: Так летите, как хотите, только крылья берегите!

Слово «берегите» является сигналом к действию — игроки выбегают из дома и пытаются перебежать в дом напротив.

Зайцы и волк

На одной стороне игровой площадки раскладываются пластмассовые кольца или обручи — домики зайцев. На противоположной стороне находится водящий — волк. Со стихами зайцы выходят из домов и идут (прыгают) вперёд, выходят до середины или дальше. Слова такие:

Зайки скачут, скок, скок, скок,

На зелёный на лужок, на лужок,

Травку щиплю, кушают,

Осторожно слушают,

Не идёт ли волк!

Чтобы было интереснее, волк будет нападать не с последними словами стишка, а по отдельному сигналу, который будет давать Зима, чтобы дети не были заранее готовы убегать.

Колдунчики

Задача водящего бегать и салить игроков. Осаленные не выбывают, а замирают на месте, руки в стороны. Свободные игроки могут подбежать и спасти осаленного игрока, коснувшись его руки. Зима выигрывает в том случае, если все игроки будут обездвижены.

Северный и южный ветер

Один игрок Северный ветер, который всех салит (обездвиживает), второй игрок Южный ветер, он всех спасает. Зима может помогать в этой игре, тогда будет два водящих — один водящий — ребёнок, другой — Зима.

Салки, различные варианты, но с выбыванием

Салки ножки от земли — игроки убегают от салки, но чтобы их не осалили, должны успевать поднять обе ноги от пола, для этого можно сесть на скамейку или на пол, приподняв ноги.

Салки с домиками — на полу разложены кольца-домики, в которых можно спрятаться, салить в домиках водящий не может. Нельзя, чтобы все игроки сидели по домам, в этом случае, водящий может осалить любого. Так как игроков будет становиться всё меньше и меньше, прятаться будет всё сложнее и сложнее. Игру можно проводить без инвентаря. В этом случае игрок, чтобы оказаться в домике, встаёт в определённую позу — поднимает руки над головой в форме домика, встаёт на одну ногу или как-то ещё. Водящий не должен подолгу стоять рядом с игроком, стоящим на одной ноге. Постоял два-три счёта и должен ловить дальше.

Салки–дай руку — для спасения нужно, чтобы игроку дал руку другой игрок. Держаться могут только двое, если держатся трое или больше, можно осалить любого из них.

Салки-стенки — нельзя салить тех, кто касается стены. Если все игроки касаются стен, салить можно любого.

Совушка

Эту игру проводят в конце, чтобы ребята могли отдохнуть. Роль водящего может сыграть и сама Зима. Тогда лучше игру назвать «Зимушка-зима». Обычно по команде «День» все игроки могут двигаться. По команде «Ночь», все замирают на месте. Вылетает сова и ловит тех, кто шевелится или кого она может услышать. Когда Зима водит, по команде «Весна» можно шевелиться, а после команды «Зима» двигаться нельзя. В это время Зима ходит и ищет тех, кто шевелится. Кто попался, выбывает.

Жмурки

Хорошо известная игра, водящий с завязанными глазами ловит остальных. Играем на ограниченной территории, чтобы немного облегчить задачу водящему. Любой, кого водящий коснется, выбывает.

Снежная королева

Самая подходящая игра для Зимы. Это вариант усложнённых «Ловишек». Задача водящего бегать и салить игроков, осаленные замирают на месте «замороженные», из игры не выбывают, а так и стоят до конца игры (одним своим присутствием мешая игрокам бегать). На игру даётся определенное время. Если водящий успевает за отведенное время всех обездвижить, то выигрывает, и Зима получает одно очко, если нет — то выигрывает Весна.

Горячая линия

Эту игру может провести Весна. Теперь она выберет своих представителей — двух водящих, которые будут держать скакалку — горячую линию. В этом варианте Весна выиграет, если водящие всех переловят. Играют так: водящие держат скакалку за концы. Их задача бегать таким образом, чтобы скакалка скользила по полу, её нужно пошире растянуть, но не натягивать. Держать скакалку нужно двумя пальцами, чтобы никто не мог зацепиться и упасть. Поэтому если кто-то цепляется, скакалка просто вырывается из рук водящих. Выбывают все, кого коснулась скакалка (ручками скакалки игроков касаться нельзя).

Зеркало

Игру можно провести в качестве разминки. Ученики стоят в шеренге, напротив встаёт Зима, которая показывает различные движения и упражнения. Игроки должны точно, как отражения в зеркале, повторять все движения. Кто ошибается, тот выбывает или делает шаг назад (все шагнувшие считаются проигравшими).

Масленица на все семь дней

Персонажи и реквизит

Зима — лучше, чтобы эту роль играл взрослый. Костюм зимы (светлый плащ, переливающаяся корона).

Ведущий — яркий костюм.

Весна — лучше, чтобы эту роль играл взрослый. Яркое, красивое платье, венок из цветов на голове или на шапке.

Первый скоморох — яркий веселый костюм, колпак. Может играть и ребенок, и взрослый.

Второй скоморох — яркий веселый костюм, колпак. Может играть и ребенок, и взрослый.

Третий скоморох — яркий веселый костюм, колпак. Может играть и ребенок, и взрослый.

Вьюга — светлый серебристый костюм. Может играть и ребенок, и взрослый.

Метель — развевающийся светлый костюм. Может играть и ребенок, и взрослый.

Потребуется

Чучело Масленицы.

Угощение (блины и т.п.)

Инвентарь для испытаний и развлечений.

Данный вариант Масленицы применяется в том случае, когда есть возможность задействовать все семь дней. Каждый день мы посвящаем именно тому варианту, которому день соответствует. С одной стороны организовать это по времени оказывается трудно, да и угощения каждый день готовить накладно, а с другой, в этом случае дети получают возможность почувствовать, что такое праздник, который длится целых семь дней. Такой опыт может быть весьма полезен. Интересно организовать всё так, чтобы каждый день угощения готовили определенные классы. Так будет немного проще. Кроме того, чучело Масленицы можно поставить на все семь дней, если, конечно, не боитесь, что с ним что-нибудь случится. Если боитесь, чучело Масленицы нужно выносить каждый раз перед началом праздника (кроме первого дня). Некоторые дни можно объединить, чтобы освободить выходные — субботу и воскресенье. Для этого достаточно будет подкорректировать конкурсы и дать всю информацию о каждом дне во вступительном слове дня. В сценарии приводятся варианты испытаний и развлечений, но можете также использовать возможности имеющейся территории и оборудования. Если есть горки, можно (и даже нужно) с них покататься, если есть кольца, можно побросать мячи или мешочки в кольца и т. п. Кроме того, количество конкурсов можно менять в зависимости от количества групп, на которые можно разделить детей. Некоторые конкурсы можно повторить на следующий день, если есть интерес и необходимость.

Праздник проводится на улице, на каждом испытании должны стоять свои проводящие, они будут объяснять, что делать, давать стартовые команды и т. п. При организации праздника для начальной школы можно попросить старшеклассников помочь организовать испытания и посудить на них. Это будет интересно и старшим ученикам и младшим. Заодно познакомятся поближе.

Первый день — Встреча

Звучит песня «Масленица» (Как на масленой неделе собрался честной народ…)

Муз. и сл. народные, ученики выстраиваются на улице.

Ведущий

Здравствуйте, дорогие друзья! Мы собрались сегодня для того, чтобы встретить нашу дорогую и любимую Масленицу. Как вы, наверное, знаете, Масленица празднуется целых семь дней — всю неделю. Первый день называется «Встреча». Сегодня мы встретимся с главными участниками нашего праздника. Как думаете, с кем?

Ученики дают варианты ответов.

Ведущий

Почти все ответы верны. Но я не буду отвечать сейчас. Вы сами посмотрите и встретите наших друзей.

Выбегают скоморохи.

Первый скоморох

Всех приветствуем друзья,

Не замерзли здесь?

Скоморох весёлый я,

Прибыл к вам я весь.

Второй скоморох

И я тоже скоморох,

Как ни покрути.

Могу рассыпать весь горох,

Весело цвести!

Третий скоморох

Что-то я вас не пойму,

Что вы говорите?

За нашим русским языком,

Получше там следите!

Первый скоморох

Так веселее говорить,

Когда не всё понятно.

А с весельем лучше жить,

Всем это приятно!

Второй скоморох

Хватит спорить,

Нас же ждут.

Будем танцевать!

А ребята,

Прямо тут,

Будут помогать!

Танец «Пляска скоморохов» (Расступись честной народ…)

Авторы неизвестны. В интернете можно найти «плюс». Песня очень хорошо подходит для скоморохов.

Скоморохи танцуют, показывают различные движения, ученики подключаются и так же танцуют — повторяют движения скоморохов.

Третий скоморох

Ух, ребята молодцы!

Молодцы и огурцы!

Танцуете отлично!

И скачете прилично!

Ведущий

Масленица — это проводы Зимы и приглашение Весны. Вы думаете, что времена года сменяются сами собой, а в древности считали, что без проводов зимы весна никогда не придёт, поэтому обязательно праздновали переход от зимы к весне. Ой, я слышу, к нам идет очень важная гостья. Встречайте!

Под песню «Зимушка-зима, не морозь до утра» в исполнении Каракоз Ульяны выходит Зима.

Зима

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети, дружно

Зимушка-зима!

Зима

Спасибо, очень приятно, что вы меня знаете и так ласково величаете. Да, я Зима. Морозила я вас в этом году, снегом развлекала. Но пора и новое время года встречать. Мне жаль уходить, но всему должно быть своё время.

В зимний вечер так приятно,

Сесть, в окошко посмотреть.

Снег кружится так занятно,

Можно день и ночь глядеть.

Но кончается зима,

Снежинкам спать давно пора.

Весны шаги уже слышны,

Хотя они и далеки.

Под песню «Весну звали» в исполнении Влада Крутских выходит Весна.

Весна

Нет, не так уж далеки,

Я уже на месте.

Мои шаги совсем легки,

Шагать мы будем вместе!

Здравствуйте, ребята! Рада всех вас видеть! Как сильно вы изменились за целый год! Здравствуй, Зима, как поживаешь?

Зима

Хорошо поживаю, да теперь уже в путь собираюсь. Пора место уступать.

Весна

Не торопись, побудь с нами ещё эту недельку. У нас же праздник! Масленица!

Зима

Спасибо за приглашение. Но вдруг я всех тут заморожу? Тогда вы и праздновать ничего не сможете!

Весна

Не волнуйся. Если ты кого-то заморозишь, я отогрею.

Зима

А справишься? Ты же только пришла, ещё в силу не вступила!

Весна

А вот давай и проверим. Ребята, вы мне поможете?

Ребята

Да!

Зима

Тогда сделаем так: я попробую всех заморозить, а ты Весна, будешь всех размораживать. Посмотрим, кто из нас быстрее.

Весна

Отлично! Давайте попробуем ребята! Когда вас коснётся Зима, вы сразу замораживаетесь и стоите на месте. А вот когда вас коснусь я, тогда убегаете — вы оттаиваете и свободно бегаете!

Зима

Всем понятны правила? Ну что ж, проверим, кто кого. Начали!

Проводится игра. Если костюм Зимы не позволяет быстро бегать, можно позвать на помощь снежинок — одного-двух учеников — или позвать скоморохов. Помощникам Зима выдает специальные зимние варежки, которыми они и будут салить. Зима салит убегающих игроков, Весна спасает. В конце побеждает Весна, так как у Зимы не получается салить игроков быстрее, чем их спасают.

Во время игры включается музыка из мультфильма «Падал прошлогодний снег» «Начальная тема» муз. Гладков Гр.

Игра заканчивается. Зима говорит немного устало.

Зима

Да, не справиться мне с вами. Бегаете хорошо, догнать вас трудно, Весна всё время вас спасает… Кроме того, пока вы бегаете, сами хорошо разогреваетесь, как же мне вас заморозить?

Весна

Вот видишь! Так что оставайся с нами. И не бойся, мы постараемся не замерзнуть, а ты постарайся хорошенько повеселиться.

Ведущий

Первый день Масленицы назывался «Встреча».

Весна

Всё правильно. И я привела с собой подружку. Именно ту, в честь кого назван сам праздник.

Под песню «Здравствуй, масленица» в исполнении фольклорного ансамбля «Жаворонки» выносят чучело Масленицы.

Весна

Вот и моя подружка-Масленица. Надеюсь, вы все рады встрече с ней?

Ученики

Да!

Масленицу устанавливают на видном месте.

Ведущий

А вы знаете, кто такая Масленица? (слушает ответы детей) Вы много правильных слов сказали, но можно сказать и по-другому. Масленица у древних славян — это персонаж, который символизировал плодородие, жизнь, а где жизнь, там зима и смерть. Видите, какое необычное сочетание? Именно поэтому Масленицу в конце всех гуляний и праздников сжигали. И этот огонь символизировал победу тепла и света.

Весна

Давайте пока не будем об этом. У нас впереди ещё целых семь дней веселья! И сейчас, чтобы показать свою удаль молодецкую, отправляйтесь-ка ребятки по всяким развлечениям, что для вас сегодня приготовили!

Количество станций, по которым делятся ученики, зависит от того, как мы хотим их сгруппировать. Можно сделать по одной станции на класс, а можно объединить несколько классов на одной станции (например, все первые классы, все вторые и т. п. или первые со вторыми, третьи с четвертыми), чтобы станций было поменьше. Ученики расходятся по станциям, на каждой станции приготовлено свое испытание. Развлечений можно придумать множество. Многое зависит от имеющейся территории, количества детей, оборудования и инвентаря, который есть под рукой, да и от погоды. Если снега много, то можно применять одни конкурсы, а если его нет, то другие. После конкурса группа переходит к другой станции и т.д., пока каждая группа не побывает на каждой станции. Если всё правильно организованно, группы должны закончить примерно в одно время.

За участие в каждом испытании можно давать каждому ребенку конфету. Это будет своего рода приз.

Герои — Зима и Весна, ходят по конкурсам, поддерживают, болеют, подбадривают.

Варианты конкурсов:

1. Попасть шайбой в ворота

Нужно ударить клюшкой по шайбе и попасть в ворота с дистанции 5—7 м. В качестве ворот можно поставить две стойки. Если снега и ровной площадки нет, то провести испытание можно и на асфальте. Чтобы быстрее провести испытание, используется двое, трое ворот и два-три набора для хоккея (берём не настоящие хоккейные деревянные клюшки, а детские пластмассовые наборы, чтобы избежать травм).

2. Броски снежков или мешочков на точность в вертикальную мишень

Мишень на уровне головы или чуть выше. Броски выполняются с 4—7 м. Используем несколько мишеней, чтобы ребята долго не стояли на месте. Вместо мешочков можно использовать скомканные комки бумаги (они будут играть роль снежков).

3. Рисуем картины на снегу

Используются брызгалки с подкрашенной водой. Подкрасить можно различным цветом. Каждой группе выделяется своя часть снежной площадки. Задача участников взять пластиковые бутылки с подкрашенной водой (в крышке дырка) и с помощью такой «брызгалки» нарисовать что-то интересное на снегу. В конце, все соберутся и посмотрят, у кого что получилось. В этом соревновании можно выбрать победителя, чтобы было за что соревноваться. Рисовать можно одну большую картину или несколько маленьких. Каждый ребёнок может нарисовать что-то своё на небольшом пятачке.

Если снега для рисования нет, рисуем мелками по асфальту. В таком варианте рисунки проживут намного дольше.

Хорошо было бы, чтобы ребята постарались делать картины на тему зимы и весны.

4. Прокатить лыжу на точность

Дается деревянная лыжа (или несколько, чтобы проводить конкурс подинамичнее, побыстрее). Впереди проводятся две линии, которые обозначают промежуток, в котором должна остановиться лыжа, чтобы результат был засчитан. Промежуток этот находится в 4—8 м от старта, а ширина его немного превышает длину лыжи.

5. Набрасывание средних колец или обручей на высокие стойки (высота от 160 см).

Задача: с 4 м или дальше набросить кольцо на стойку. Дается не менее трёх попыток. Используется две-три стойки, чтобы ребята быстрее проходили испытание.

Проводится общий сбор.

Зима

Да, посмотрела я на вашу удаль молодецкую. Многое вы умеете.

Весна

Порадовали вы меня! Я посмотрела все конкурсы, что выпали вам сегодня, и мне понравилось, что каждый из вас постарался на славу! Думаю, моей подруге Масленице тоже понравилось то, как вы проходили испытания.

Ведущий

А вы помните, как в старину заканчивался этот день?

Зима

Как я помню, в старину этот день заканчивался кулачным боем.

Весна

Точно! Но мы, конечно, не будем устраивать кулачные бои, а попробуем померяться силой воздушных шариков! Попробуете определить, чьи шарики окажутся самыми крепкими. Можно биться шариками, чтобы шарик бил по шарику, но не по людям!

Все ученики получают в руки надувные шары. По сигналу дети могут ударять по шарикам друг друга. У кого шарик лопается, тот выбывает. Игра проводится два-три минуты, ее нужно останавливать, если участники слишком заиграются.

Ведущий

Стоп! Стоп! Наши шариковые бои закончены! Здесь нет победителей, нет побеждённых, есть только хорошее настроение и лопнувшие шарики!

Весна

А теперь, в завершение нашего праздника, все приглашаются к столу! Угощайтесь! Блины — это же символ Масленицы! Какая же Масленица да без блинов!

Ребята угощаются блинами, пирожками, чаем и т. п. Играет фоновая музыка.

Ведущий (в заключение)

Спасибо всем за праздник! До встречи завтра, во второй день празднования!

Второй день — Заигрыши

Звучит песня «Масленица» (Как на масленой неделе собрался честной народ…) Муз. и сл. народные.

Дети выстраиваются возле чучела Масленицы.

Ведущий

Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех вас на продолжении праздника! Надеюсь, вы вчера ещё блинами не объелись, не все силы на испытаниях потратили?

Под музыку «Первые шаги» из сборника «Весёлая детскотека» муз. Гладков Гр. выходят Зима и Весна.

Зима

Здравствуйте ребята! Раз вы меня пригласили на праздник, я решила остаться с вами на всю неделю. Надеюсь, никто не против?

Слушает ответы учеников.

Весна

А я пришла проведать свою подружку Масленицу и на вас посмотреть. Праздники продолжаются!

Ведущий

Ребята, а вы знаете, как назывался второй день Масленицы? Он назывался Заигрыши! В этот день добры молодцы и красны девицы приглашались на горки, где они катались, играли в снежки, и лакомились блинами! Какая же Масленица, да без блинов?

Зима

С горки сани нас несут,

Ветер громко свищет.

Сани нас в сугроб везут,

Кто нас там отыщет?

Весна

Не стоит снега нам бояться,

Подумаешь снежок?

Будем весело кататься!

Правильно, дружок?

Ведущий

Ребята, а что вам напоминает слово «Заигрыш»? Когда все заигрывают друг с другом? В некотором смысле, так и было в старину. Ну а наши испытания сегодня будут как раз для участников в парах. Посмотрим, как вы справитесь, когда результат будет зависеть не только от кого-то одного. Как думаете, под силу вам такое испытание?

Слушает ответы детей.

Зима

А я не уверена, что школьники вообще сумеют быстро разбиться на пары. Это же так сложно, отыскать свою пару. С кем легко сработаться…

Весна

Зря ты так думаешь. Посмотри, многие ребята уже организовались и стоят, взявшись за руки!

Пока Зима и Весна говорят, ребята могут делиться на пары.

Зима

Посмотрим на испытаниях, что у них получится. А то за руку я тоже могу кого-нибудь взять, но вряд ли мы после этого станем командой!

Весна

Желаем всем большой удачи,

Я верю, справитесь с задачей.

Любые испытание пройдёте,

И за блинами вновь придёте!

Ведущий

Вчера вы показали удаль молодецкую, а сегодня покажите удаль парную! Удачи на испытаниях!