12+
Оглавление - Управление образовательным учреждением
- Тема 1. Природа, сущность, назначение и свойства систем
- 1.1. Понятие и признаки систем
- 1.2. Виды систем
- 1.3. Законы существования и эволюции естественных и социальных систем
- 1.4. Педагогическая система
- 1.5. Образовательное учреждение как педагогическая система
- Тема 2. Система образования Республики Беларусь
- 2.1. Образование, его цели, содержание, направления
- 2.2. Образование и современная социокультурная ситуация
- 2.3. Место и роль образования в системе отраслей экономики. Принципы и основные направления государственной политики Республики Беларусь в сфере образования. Структура национальной системы образования. Уровни образования
- Тема 3. Профессиональное образование в Республике Беларусь
- 3.1. Профессиональное образование и профессиональная подготовка кадров. Отраслевые особенности сферы профессионального образования. Задачи профессионального образования в современных условиях
- 3.2. Непрерывное образование
- 3.3. Основные модели воздействия государства на профессиональное образование
- 3.4. Болонское соглашение. Платное образование
- Тема 4. Основные понятия теории управления
- 4.1. Понятие и характеристика организации. Организация как открытая и закрытая система. Виды организации
- 4.2. Сущность менеджмента организации
- 4.3. Парадигма управления. Философия современного менеджмента
- 4.4. Государственно-общественный характер управления системой образования
- 4.5. Юридическая основа и формы социального партнёрства в профессиональном образовании
- Тема 5. Педагогический менеджмент
- 5.1. Педагогический менеджмент: понятие, специфика, уровни, принципы
- 5.2. Функции педагогического менеджмента
- 5.3. Общая характеристика профессии менеджера и преподавателя
- 5.4. Факторы, определяющие эффективность педагогического менеджмента. Результаты деятельности субъектов педагогического менеджмента
- Тема 6. Основы организации деятельности учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования
- 6.1. Учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического образования: виды, цели, задачи
- 6.2. Организация образовательного процесса
- 6.3. Управление учреждением, обеспечивающим получение профессионально-технического образования. Система методического обеспечения образовательного процесса
- 6.4. Органы самоуправления учреждения, обеспечивающего получение профессионально-технического образования
- Тема 7. Концепция и система управления персоналом
- 7.1. Понятие управления персоналом и человеческими ресурсами. Человеческий капитал
- 7.2. Концепция управления персоналом
- 7.3. Цели и задачи управления персоналом
- 7.4. Принципы управления персоналом. Эффективность управления персоналом
- 7.5. Стратегическое управление персоналом. Системный подход в работе с персоналом
- 7.6. Система управления персоналом организации
- 7.7. Методы управления персоналом
- Тема 8 Руководитель в системе управления образовательным учреждением
- 8.1. Содержание деятельности руководителя образовательного учреждения
- 8.2. Модель качеств руководителя
- 8.3. Управленческие требования к руководителю образовательного учреждения (его структурного подразделения)
- 8.4. Умение руководителя управлять социальными процессами, организовывать учебно-воспитательную, методическую и научную работу
- 8.5. Личная тектология руководителя
- 8.6. Формирование сплочённого коллектива
- 8.7. Команда руководителя: сущность и значение
- 8.8. Факторы, влияющие на успех работы в команде. Помехи созданию команды
- 8.9. Роль лидера в научно-педагогическом коллективе
- 8.10. Делегирование полномочий
- 8.11. Принятие решений
- 8.12. Распоряжение
- 8.13. Контроль исполнения решений
- 8.14. Авторитет руководителя
- 8.15. Формирование имиджа руководителя
- Тема 9. Управление нововведениями
- 9.1. Понятие организационных изменений. Причины сопротивления коллектива инновациям
- 9.2. Роль руководителя при осуществлении инноваций
- 9.3. Психологическая подготовка к нововведениям
- Тема 10. Стратегическое управление и планирование деятельности образовательного учреждения
- 10.1. Общая характеристика стратегического управления
- 10.2. Принципы разработки стратегии развития образовательного учреждения
- 10.3. Специфика, сущность, структура и содержание планирования в образовательном учреждении
- 10.4. Основные виды планов в учреждении образования
- 10.5. Планирование деятельности преподавателя
- Тема 11. Управление учебным процессом и научной работой
- 11.1. Организация учебной работы
- 11.2. Организация методической работы
- 11.3. Активные методы обучения
- 11.4. Организация курсового проектирования
- 11.5. Организация дипломного проектирования
- 11.6. Информационные технологии в образовании
- 11.7. Организация научной работы учащихся (студентов)
- 11.8. Контроль образовательного процесса
- Тема 12. Аттестация и аккредитация образовательного учреждения
- 12.1. Управление качеством подготовки специалиста
- 12.2. Система комплексной проверки деятельности образовательного учреждения: лицензирование, аттестация, аккредитация
- 12.3. Основные документы при подготовке к комплексной проверке деятельности образовательного учреждения
- Литература