электронная
68
печатная A5
254
0+
«Три поросенка» — Детский журнал,  №1

Бесплатный фрагмент - «Три поросенка» — Детский журнал,  №1

Объем:
36 стр.
Возрастное ограничение:
0+
ISBN:
978-5-4474-7286-3
электронная
от 68
печатная A5
от 254

Журнал, иллюстрированный вашим ребёнком

Это необычный Детский журнал со сказками.

Вернее необычный художник у этого журнала — ваш ребенок. Как жаль, что многие рисунки маленьких детей родители не могут сохранить (листочки теряются). А как интересно самому, будучи взрослым, посмотреть на свои детские рисунки. Потому-то в этом журнале, как и в предыдущей книге «Незнакомые знакомые сказки» оставлено много пустых мест — чтобы ваш ребенок мог сам нарисовать иллюстрации ко всем сказкам. Журнал закажите лучше бумажный, или скачайте в формате pdf, а затем распечатайте. Не забывайте указывать дату рисунка. Напомню, что у художников принято свою подпись ставить прямо на картинах.

Краткое содержание

1. Раскраски 2. Веселая азбука 3. Поем вместе 4. Прыгалка 5. Новые сказки Что дальше?

Вступление

Конечно, в больше мере этот первый номер детского журнала предназначен родителям, а также бабушкам и дедушкам. Но не совсем так — его же иллюстрировать будет ваш ребенок или несколько детей, если у вас, как и у нас, двойняшки, а может даже тройняшки.

Если ваши замечательные дети уже не могут оторваться от телевизора — мультики их испортили, то самое время начать покупать наш детский журнал.

Мы будем активно заниматься с нашими детьми — и не обязательно отдавать их в детский кружок, да не всем это сегодня и по карману.

В этом первом номере детского журнала «Три поросенка» я представляю одну сказку. Но это журнал, а не сборник сказок, поэтому в нем будут несколько самостоятельных разделов. Во вступлении к каждому я представлю эти разделы родителям или бабушкам и дедушкам маленьких читателей этого журнала.

1. Раскраски

Раз этот журнал предстоит иллюстрировать самому маленькому читателю, нам нужно вместе научиться хорошо рисовать. Почему вместе? Потому что есть одна сфера, которую я не смог освоить до сих пор — я не умею рисовать — так что учиться будем вместе с моим маленьким читателем.

Учимся рисовать вместе

На первом этапе нам будет помогать Капитон Шестаков, его книга «Давайте рисовать» вышла в 1963 году, когда мне было всего 7 лет.

Сначала всем нужно будет запастись инструментарием — карандашами и акварельными красками — с них мы начнем.

А пока наша веселая компания любителей нашего детского журнала собирается, маленькие читатели журнала могут проиллюстрировать этот журнал как умеют — пусть всем останется на память наше художество на начало наших занятий рисованием. Рисунок одного из наших младших внуков я представлю следующий раз.

2. Веселая азбука

Так получилось, что моих младших внуков мальчишек-двойняшек чтению обучают в основном двое — я — их дедушка, и их старший брат, которому скоро 16. Успехи пока весьма посредственные. В отличие от рисования, где бог мне не дал талантов, могу обрадовать родителей нашего детского журнала — я умею читать. А вот учить нам предстоит с вами вместе.

Учимся читать

Полагаю, что у вас есть уже азбука и, может быть, не одна. Азбуки есть и у меня. Но они мне не очень нравятся. Потому мы с вами вместе что-нибудь обязательно придумаем, чтобы процесс обучения чтению шел веселее.

3. Поем вместе

Наш ребенок уже большой. Но младшим внукам (двойняшкам) исполнилось всего 4,5 года. А когда-то я умудрился закончить музыкальную школу по классу фортепьяно (при полном отсутствии слуха — все диктанты по сольфеджио бессовестно списывал у соседей). Купили очень дешевое игрушечное электронное пианино, чтобы научить детей музыке. Но оказалось, что я все забыл — даже то, что, оказывается, существует какой-то басовый ключ. Скачал самоучитель 1962 года и начал заниматься. Так что от вас я ничем не отличаюсь — будем учиться музыке вместе с ребенком. Кто знает, кто станет из нас композитором (музыкантом только если ребенок, я уже вряд ли — мне 61 год)? Но учиться можно, даже если ребенок у вас уже вырос — впрок — для ваших будущих внуков.

Учимся музыке

Здесь также нам нужно запастись инструментом. Мы купили детское пианино с пятью октавами и возможностью питания от сети. Советую сделать тоже самое и не тратиться на дорогостоящий инструмент, если у вас нет дальних планов на ваших чад, разумеется, и вы не планируете их в ближайшее время записать в музыкальную школу.

Да, мы подарили нашим мальчишкам еще одно детское пианино на 3 октавы на батарейках — чтобы наши внуки могли на нем (вернее на своих родителях) оттянуться по полной. То пианино, что на 5 октав, — для наших серьезных занятий.

4. Прыгалка

В этой рубрике нашего журнала мы будем обучать детей игре в шахматы. Я не обучался шахматам, но люблю играть со старшим внуком — силы у нас примерно равные (так как он также не ходил в шахматную секцию).

Играем в шахматы

Что нужно — купить шахматы, если их у вас еще нет. Обучаться будем в большей мере не игре в шахматы, а тому, как научить маленького ребенка этой замечательной игре. Не скажу, что у меня это получается очень здорово, но я стараюсь.

5. Новые сказки

В предыдущей книге, которую можно в определенной степени считать пилотным номером детского журнала, были представлены известные сказки в более ранних редакциях: А. Н. Афанасьева, неизвестного переводчика позапрошлого века и др. Поэтому я назвал сборник сказок — «Незнакомые знакомые сказки». Я сам сильно удивился, когда увидел, что другие редакции сказок могут быть подчас интереснее поздних литературных обработок. А поскольку у А. Н. Афанасьева многие сказки представлены в нескольких вариантах, — их и использовали известные авторы (А. Толстой и др.) для своих литературных обработок — я решил в некоторой степени восстановить историческую справедливость и «вернуть» сказки Афанасьева маленькому читателю, что называется, в полном объеме — для чего выполнил несложную компиляцию сказок из нескольких вариантов. При этом рискнул литературно обработать только одну сказку А. Н. Афанасьева, максимально сохранив текст оригинала, с которой я не был знаком в детстве — «Хрустальная гора». Что получилось — судить моему маленькому читателю. Мне эта сказка показалась очень короткой — ребенок не успеет заснуть, пока читаете ему эту короткую сказку. Вот я ее немного и удлинил. Повторю историю этой переделанной немного сказки — как-то я рассказал эту сказку одному из моих внуков (мальчишки Денис и Максим — двойняшки, им сейчас по 4 с половиной года) по телефону. Я сказал — сказка длинная. Он послушал внимательно, но заметил — «Нет, сказка не длинная». Вот я и решил, по этой причине, в частности, удлинить приключения героев, пользуясь идеями из сборника А. Н. Афанасьева. Где было возможно, я специально текст оригинала сказки не менял. А дети, известное дело, — «Прочитай длинную сказку, почитай сказку до конца». Родители соглашаются. И потому длинные длинные сказки детям позволяют дольше не спасть (нам бы их заботы!). Для них (а не для родителей) я и старался — для слушателей сказок, ну и для тех маленьких читателей, кто уже умеет читать сам.

Хрустальная гора

Литературная обработка русской народной сказки из сборника Афанасьева Александра Николаевича при максимально возможном сохранения текста оригинала

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь Демид. И было у царя три сына.

Старший сын — Матвей, средний сын — Егор и младший сын — Иван-царевич.

В один ясный день на горизонте царства появилась гора, да непростая, а хрустальная. И стала та гора расти, да так быстро, что скоро дошла до царства Демида.

Сначала все любовались на эту гору — она красиво сверкала на солнце. Но когда гора стала наплывать на плодородные земли, где крестьяне выращивали пшеницу и рожь, люди испугались и стали просить царя, чтобы он отправил своих сыновей на спасение царства.

А дети говорят царю Демиду: «Милостивый государь батюшка! Благослови нас на спасение людей и нашего царства». Отец благословил старшего сына Матвея. Матвей сел на коня и поехал в сторону хрустальной горы.

Ехал он, ехал и доехал до камня, на котором было написано: «Прямо пойдешь — нужно будет загадку отгадать, не отгадаешь голову потеряешь. Направо пойдешь — попадешь в дым, но будешь при этом все время радостным. А налево пойдешь — будешь золотую рыбку ловить и это тебе понравится».

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 68
печатная A5
от 254