Бесплатный фрагмент - Тексты для чтения и перевода с огласовками и транскрипцией. Упражнения. Книга 1

Аннотация

В данной книге собраны несложные тексты с огласовкам уровня А1-А2. После первого текста с огласовками дается этот же текст, но уже со словарем для каждого предложения, в котором помимо перевода каждого слова приведена русская транскрипция; далее идет упражнение на перевод данного текста с русского на арабский язык. Таким образом тексты и упражнения являются взаимодополняющими ключами друг для друга. Пособие содержит 312 арабских слов.

Карта учебника с описанием

Тексты даны блоками в следующем порядке:

Текст 1

Текст 1.1

Упражнение к тексту 1

Текст 2

Текст 2.1

Упражнение к тексту 2

Текст 3

Текст 3.1

Упражнение к тексту 3

и т. д.

Описание блока:

Текст 1 (арабский текст с огласовками)

Текст 1.1 (этот же арабский текст с огласовками + словарь с русской транскрипцией)

Упражнение к тексту 1 (русский эквивалент данного арабского текста для перевода на арабский язык).

Рекомендации по работе над книгой

1) Прочитайте текст (например, Текст 1), попробуйте перевести его на русский язык. Если же вам не хватает знания слов, воспользуйтесь текстом со словарем, который идет далее (например, Текст 1.1).

2) Работая над текстом, в котором дан словарь, обязательно выписывайте в свой собственный словарь незнакомые вам слова и выражения, а далее учите их наизусть.

3) Выполняя упражнение на перевод текста с русского языка на арабский (например, Упражнение к тексту 1), старайтесь вспоминать слова или же воспользуйтесь вашим словарем, в который вы выписали новые слова к данному тексту.

4) Если какие-то новые слова плохо запоминаются, делайте отдельно взятые упражнения на перевод повторно столько раз, сколько вам понадобится, чтобы заучить данные слова.

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и онлайн.

Мои контактные данные находятся в конце данной книге в разделе» Мои контактные данные».

Об учебниках серии © «Лингвистический Реаниматор»

Данный учебник написан по методике © «Лингвистический Реаниматор», которая позволяет существенно сократить срок обучения арабскому языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка. Ее преимущество в подаче слов в словарях и предложений в упражнениях.

В словарях после каждого арабского слова дается его русская транскрипция и перевод на русский; в упражнениях для работы над грамматикой в каждом предложении в скобках даются русская транскрипция и слова-подсказки для арабских слов.

С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший арабский язык, имеет возможность уже на первом уроке приступить к упражнениям по переводу с русского на арабский язык и наоборот. Далее, от упражнения к упражнению, оттачивается и совершенствуется навык правильного перевода с языка на язык.

Все учебники серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Специальные обозначения в словарях и упражнениях

им. п — именительный падеж

вин. п. — винительный падеж

род. п. — родительный падеж

Текст 1

Прочитайте и переведите текст на русский язык.

Текст 1.1 (с транскрипцией и словарем)

1. Выпишите все новые слова и выражения из словарей ниже.

2. Прочитайте текст, переведите его на русский язык, проанализируйте употребление падежей.

Упражнение к тексту 1

Переведите текст на арабский язык.

1. Идёт мальчик в школу утром.

2. В классе он читает новую книгу.

3. После учёбы он играет со своими друзьями.

4. Затем он возвращается домой и ест вкусный обед.

5. Вечером он пишет задание в своей тетради.

Текст 2

Прочитайте и переведите текст на русский язык.

Текст 2.1 (с транскрипцией и словарем)

1. Выпишите все новые слова и выражения из словарей ниже.

2. Прочитайте текст, переведите его на русский язык, проанализируйте употребление падежей.