электронная
360
печатная A5
403
12+
СЛОВОСВЯЗИЯ 02

Бесплатный фрагмент - СЛОВОСВЯЗИЯ 02

Объем:
68 стр.
Возрастное ограничение:
12+
ISBN:
978-5-4485-4766-9
электронная
от 360
печатная A5
от 403

Мельников Валерий Игоревич

СЛОВОСВЯЗИЯ 02

НАШИЗДАТНАШ. МОСКВА. Ксероксный вариант.

Перед вами начинает проявлять Свои знания наука Словознания — Словосвязия.

Эта наука довольно многообразная и заслуживает должного внимания к Себе, ибо в Ней проявляются множественные связи не только в Самой нашей Галактике Актида, но и проявляются взаимодействующие связи с другими Галактиками Вселенной Валенной.

Именно эта наука Словознания воспроизводит те необходимые восприятия, в которых главная роль отводится взаимодействиям множественной множественности с мозговыми структурами человека (см.«МНОЖЕСТВЕННАЯ МНОЖЕСТВЕННОСТЬ». 1999 г. Самиздат. Москва. Ксероксный вариант).

Под воздействием звуковых колебаний, осуществляемых на вращающейся нашей планете по орбитальным маршрутам двигающихся структур Солнечной системы и так далее, происходит концентрирование энергий, создаваемых при помощи действующих структур воздушного пространства Земли, позволяющей многим живым существам издавать звуки, которые люди употребляют нередко в своей общительной речи.

Звуковые вибрирующие колебания, создаваемые в условно называемом слове ВОЗДУХ могут нести множественное восприятие и проявление структур разного видообразования.

Интересен тот факт, что распространение звуковых вибрационных структуированных проникновении проявляется при помощи множественной множественности, создаваемой при непосредственных взаимодействиях разноструктуированных восприятий, осуществляемых посредством множественных сред.

Если бы учёные умели воспринимать не болтовню, а настоящие знания, то уже давно бы это смогли показать и сами убедиться в этом.

Но время неумолимо движется, поэтому и настала такая возможность дать правильнее развивающиеся структурные ответы для будущих поколений тружеников, которым эти науки, учения и космактики будут по силам, ибо для них будут главными открытиями — знания: а непустая болтовня о том, что незнание — это и есть знание.

Поэтому, волей-неволей учёным придётся обратиться к Словознанию и спросить у Него разрешение на осуществление определённых программ.

Словосвязия на страницах этого труда покажет для будущих поколений те необходимые для них знания, в которых скрытно, а с развитием, открыто будут проявляться необходимые результаты для взаимодействий с космосом и Вселенной Валенной.

Под воздействием тех закономерных условий, где многое становится малым, стремятся люди создавать те необходимые условия, в которых многое не может стать малым, ибо их представления о том, что многое — это многое, подавляет в них те знания, которые стремятся им помочь в восприятии, а они не желают этого воспринимать.

Хотят многие люди на Земле быть первыми в каких-либо разработках, идеях, мыслеобразах, но им это не удаётся делать, ибо они забывают о том, что кто-то уже в этом принимал и своё непосредственное участие.

Тем самым, они попадают в кабалу своего собственного Я, а Я их уже держит «на привязи» и всячески показывает, что Я — это всё, а остальное — это ничто.

Не могут они также понять и того, что результаты их всего лишь маленькая-маленькая частичка того, что вообще делается во Вселенной, ибо они при своих деяниях не думают в этот момент об этом.

Им мешает их собственное Я.

Об этом давно было и раньше известно, но это почему-то стремятся часто забывать.

Многие стремления проявлять взаимосвязи с другими поколениями, даже в пределах Самой планеты Земля, обычно не находят необходимой поддержки среди себе подобных.

Это часто позволяет многим так называемым творцам творить, как они считают, что-то необыкновенное и новое.

На самом деле, это всего лишь на всего подделка, которая хорошо скрыта незнаниями других.

Именно на этом незнании и «творятся» так называемые новые дела.

Словосвязия покажет на страницах этого труда те особые возможности, которые отводят от опасных желаний быть везде первым.

Необходимо не забывать те условия, в которых эти первые находятся.

Тогда они станут гораздо скромнее и гораздо выносливее в своих деяниях и во всех своих начинаниях будут восхвалять Господа Бога, который и дарит им право помогать людям в том или ином деянии.

Но восхвалять Его необходимо не так называемыми обязанностями, а от чистого сердца, всем своим разумом, который должен не думать, а постоянно быть тренированным, чтобы глупости в него как можно меньше могли проникнуть, чтобы он мог решать те задачи, которые и ставятся перед ним при определённых деяниях на нашей планете Земля.

Поэтому необходимо действовать разумно, а значит накапливать знания, и по мере поступления их, очищать от незнаний, которые, как банный лист, прилипают к «мокрому телу» знаний.

Часто люди стремятся обогатиться незнаниями для того, чтобы со временем их распознать и превратить в знания, но этот процесс очень трудоёмок и удаётся это сделать лишь тому, кто тренирует довольно часто разум.

Проникновение в новое часто сопровождается ошибками, ибо новое, как и старое также бывает наполнено ошибками. Поэтому разумный человек это должен воспринимать, как должное и быть к этому часто готовым, ведь новое часто опережает периоды времени, в которые проникает, а поэтому воспринимается как ошибка.

Старое, проверенное жизненным опытом людей воспринимается гораздо легче, ибо этот опыт уже проявил себя со многих возможных условий, поэтому и происходят такие настороженные восприятия.

Новое необходимо воспринимать лишь тогда, когда само слово НОВОЕ проявит своими буквами само себя.

Вот как это можно показать с позиций Словознания.

НОВОЕ — НОВОЕ, то есть буква Н говорит о букве В и о букве Е.

Попробуем теперь это представить с разных уже воспринимаемых знаний.

Изобразим это в тех формах, которые уже немного воспроизводились.

1). Н о В о Е, то есть НВЕ.

Далее представим это в соприкосновения этих трёх заглавных букв, образуется видовое выражение мысли. (cм.«Словосвязия». Ксероксный вариант. Стр.4).

В этом так называемом знаке можно многое заметить и выразить какой-либо мыслью, например, структура нового прибора для изучения нового в новое и так далее.

2). Изобразим далее эти три буквы НВЕ и представим смысл изображения следующим образом:

буква Н в букве Е

(см.«СЛОВОСВЯЗИЯ». Ксероксный вариант. Стр.4).

Можно это изобразить и другими способами.

Можете сами это сделать.

В этом вам может помочь Словознание с помощью других наук, где уже такие, подобные примеры были показаны и довольно успешно.

Теперь попробуем определить те структурные восприятия, которыми богаты слова знаний.

К ним можно проявить следующие слова.

1). А

2). У

3). О — УОИ — Ю

4). И

5). Я

6). Е

7). Э

8). Ю

9). Ё

10). Й

и так далее.

Эти слова как буквы-звуки отражают в себе множество знаний, с помощью которых северные народы нашей страны общаются между собой и с помощью таких слов живут.

Людям необходимо было бы задуматься, а почему они таким образом общаются между собой?

Ответ довольно прост, когда знаешь на него ответ.

Значит знание даёт возможность верить в то, что это знание, а не ложь и обман, маскирующиеся под знание и как паразиты сосут соки для того, чтобы быть самим сочными, то есть иметь очи, которыми и глядят в мире нашем Земном.

Ответ на вопрос: «Почему гласные русского алфавита являются словами разных народов мира Земного?» — довольно интересен.

Потому, что гласные выражают себя словом ГЛАСНЫЕ.

Даже анализирование слова ГЛАСНЫЕ подтверждает своё проявление, как слова, имеющего смысл.

Итак, смотрим это подтверждение.

ГЛАСНЫЕ — (ми) Ргласные (сть) — МИГЛАСНЫЕСТЬ — МИГ ЛА СНЫ ЕСТЬ — МИГ Л (ЮБИЛ) А С (ЕВЕР) НЫ (Й) Е (СЕВ ВЕР) С (ЛОВ) Т (РЕТЬ) Ь [БЕМОЛЬ (в музыкальной грамоте)].

А треть Ь означает, что третья нота — МИ, да ещё бемоль переходит в ноту РЕ ДИЕЗ.

Далее некоторые преобразования в этих двух словах дают возможность получить фразу РЕДИЕЗ — РЕ (ЖЕ) ЕЗДИ (М) — РЕЖЕ ЕЗДИМ — РЕЖЕ (Л) ЕЗДИМ — РЕ ЖЕЛЕЗДИМ.

Интересные мысли здесь проявляют себя.

Раньше, когда слова писались без промежутков, то так называемых ворот? между ними, куда могут «въезжать буквы» не было.

Когда эта возможность стала проявляться, то буквам смысловых значений это легче удавалось делать.

Объясним более подробно.

Представьте себе, что ворота двух слов РЕЖЕ ЕЗДИМ — промежуток между ними.

(см.«СЛОВОСВЯЗИЯ». Ксероксный вариант. Стр.5).

Когда открываются ворота, то два О слово ВОРОТА превращаются в одно, либо в три.

(см.«СЛОВОСВЯЗИЯ». Ксероксный вариант. Стр.6.).

Есть и другой вариант построения ворот.

Но если ворота представить в виде (см.«СЛОВОСВЯЗИЯ». Ксероксный вариант. Стр.6.), то букву А произносит человеческий рот в виде — щели, приоткрываясь как бы знаком минус» — ».

Поэтому и буквы 0 и А находятся в слове и звучат так ВО — О, где создаёт подобие написания губы рта, затем звучит слово рот, что создаётся именно такая форма ртом, а затем проявляется и звучащая буква А, которая ртом напоминает знак минус, то есть небольшая щель, а так как при открывании рта образуется щель, но горло находится ниже рта, то щель затемнена, ибо напрямую прохода нет.

Образовалось слово ВОРОТА — В О РОТ А.

Дальше, если теперь такие ворота раскрывать, то получится:

(см.«СЛОВОСВЯЗИЯ». Ксероксный вариант. Стр.6).

МИЛ — 100 ЛИ — 00 ОН — 00, где ОН — В — ОН

Последний третий вариант звучит фразой

В СТВОРЕ ВОРОТ

А слово ВОРОТА заканчивается буквой А, потому что вид ворот может быть в таком виде

(см.«СЛОВОСВЯЗИЯ». Ксероксный вариант. Стр.6.).

Это напоминает наш вид окна двухстворчатого с прозрачными (ажурные — тюль) занавесками, приокрытыми, для выглядывания и ожидания кого-либо — (мужа или жены и так далее).

В воротах можно на современном уровне развития техники ставить пуленепробиваемые стёкла, в которые со стороны входящего вовнутрь ограждённого участка поверхности Земли не видно внутренности его (участка), а со стороны находящегося на участке видно того, кто пытается войти.

В слове замок — ЗАМОК можно увидеть ряд фраз, а именно:

1). ЗАМ ОК, 2). 3 АМ ОК, 3). 3 А М О К, 4). ЗА МОК и так далее.

Из приведённых вариантов, а лучше сказать из проявленных вариантов наиболее подобны к слову ВОРОТА являются 1 и 4.

В первом варианте ЗАМОК можно преобразовать в другую фразу — ЗА М (ЕСТО) ОК- ЗАМ (МНОГО или МАЛО) О К (ОНТУР) — ЗАМ (ЫКАЮ) ОК (ОЛЬЦОВЫВАЯ).

Поэтому амбарные замки имеют вид — (см.«СЛОВОСВЯЗИЯ». Ксероксный вариант. Стр.7.).

АМ (то есть съем).

ОК (ОНТУРИВАЯ), либо (ОК (ОЛЬЦОВЫВАЯ), либо ОК (УНАЯ).

А слово ЗАМКИ — ЗАМОЧКИ — ЗА МОЧКИ, где МОЧКИ, как известно, являются те места, где можно протыкать уши, для вешания колец с ключиками для ЗАМКОВ — УШКО.

Вот почему слова так проявлялись в прошлом и со временем преобразуясь видоизменялись, сохраняя звучание букв в этих словах, как бы сохраняя древние традиции наших древних жителей Земли.

Теперь представим себе, что в ворота, то есть в промежутки между словами смысловых звучаний появляется одна из букв, с помощью которой может образоваться новая фраза.

РЕЖЕЛЕЗДИМ — РЕ ЖЕЛЕЗДИМ.

Образованная новая фраза проявляется в новом звучании и даже в новом смысле.

РЕ ЖЕЛЕЗДИМ, то есть ноту Ре желездим.

Далее этот смысл можно воспринимать следующим образом.

РЕ (ЛЬСЫ) ЖЕЛЕЗДИМ.

В слове РЕЛЬСЫ две первые буквы звучат названием ноты Ре.

Следует на это обратить своё внимание.

Это может выразиться в том, что при создании рельс для железных дорог необходимо учитывать звучание кусков рельс в прокатном цехе и испытывать их на звучание камертона ноты Ре.

Унисонное звучание рельсы с нотой Ре позволит увеличить запас прочности в жизни рельс.

Лучшей добавкой при создании железных рельс станет добавка, содержащая в своём составе Ре- рений, где в слове РЕНИЙ также звучит нота Ре, это и будет тот унисонный уровень взаимодействия, позволяющий давать рельсам проявленность словесных выражений, ибо слово проявляется множественностью смыслов, а слова в словах показывают направления тех применений, с помощью которых можно создавать новое, учитывая старые запросы и потребности.

Поэтому необходимо в будущем ввести в обучение в школьные программы большое обращение внимания учеников на промежутки между словами, ибо эти промежутки нередко могут помочь в дальнейшем правильно ориентировать свои исследования на выявления новых взаимодействий слов между собой, ведь промежутки с добавленными в них определёнными смысловыми буквами помогут много преобразовывать, а не разрушать и дополнительно задействовать с целью улучшения взаимодействия не только слов между собой, но и взаимодействия материальных вещей, проявляемых с помощью слов.

Такие программы помогут разумным людям в Светлом будущем, ибо эти программы во многом станут помощниками и друзьями.

Попробуйте применять такие закономерные условия на созидание и у вас многое получится.

Попробуйте дальше сами продолжить и развить эту тему.

А мы двигаемся дальше.

Переходим к выяснению главной нашей цели — множественные связи во Вселенной Валенной.

Для этого мы обращаемся к фразе:

МНОЖЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ.

Делаем с этой фразой некоторые преобразования.

Получаем:

МНОЖЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ — МНОЖЕСТВЕННЫЕСВЯЗИ — М НОЖ ЕСТВЕННЫЕ С ВЯЗИ — М (ОИ) (М) НОЖ (Ь) ЕСТЬ ВЕН (ЕЦ) (НУЮНЫЕ СВЯ (ТЫЕ) 3 (ОВ) И — МН (Е) О ЖЕСТ ВЕН НЫ (ТЬЁ) ЕС (ТЬ) В ЯЗ (ВЕ) И (М) и так далее до неисчерпаемости.

Извлекая из этих фраз полезную для нас информацию мы можем многое представлять в ином свете.

Итак, МНОЖЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ рождаются в венных структурах человека и венозная кровь помогает решать те задачи, которые связаны с венозными структурами взаимодействием с сердцем человека.

В основе МНОЖЕСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ располагается венозная структура взаимодействующих начал.

Немаловажную роль в действиях венозной крови человека играет расположение планеты Венера.

Венера недаром носит такое имя, ибо кровеносная система человека словом КРОВЕНОСНАЯ содержит слово ВЕН, а слово ВЕНЕРА начинается словом ВЕН.

Отсюда становится понятным, почему выражение МНОЖЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ играет огромную, важную роль в жизни живых организмов.

Трудно пока в это вам верится, но в этом выражении МНОЖЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ многое заложено.

Попробуем подробнее рассмотреть слово СВЯЗЬ.

СВЯЗЬ — С В Я 3 Ь — СВ Я 3 Ь — СВ Я ЗЕЙ — СВ ЯЗЬ — СВ Я 3 ЯМ и так далее.

Именно в этих выражениях многое становится ясным и многое ориентировано на то, что говорит слово само за себя.

Этим анализ и хорош слов, ибо в нём отражается жизнь слова.

Рассмотрим фразу СВ Я 3 Ь.

Она означает, что СВ — северо-восток.

Явь третьего мягкого знака.

Мягкий знак входит в состав буквы Б.

А с этой буквы, как известно ранее, начинается магическое слово Бог.

Так буква Б состоит как бы из двух объединённых букв Г и Ь, а слово Господь начинается и заканчивается именно этими буквами, то станет ясно, что значит выражение ЯВЬ ТРЕТЬЕГО МЯГКОГО ЗНАКА.

Теперь немного строк посвятим выяснению, что из себя представляет МЯГКИЙ ЗНАК — Ь.

Мягкий знак в своём изображении состоит из двух основных частей: I и о.

Один из вариантов таких обозначений является то, что Солнечная система и Галактический спиралевидный рукав, в котором находится Она имеют именно такую взаимодействующую ориентировку.

Орбитальное движение Солнечной системы и направление, по которому можно попасть в ядро Галактики имеет именно такое значение, подобное букве Ь, где (см. «Словосвязия». Ксероксный вариант. Стр. 9) — орбитальное движение Солнечной системы, (см.«Словосвязия». Ксероксный вариант. Стр. 9) — направление, по которому можно попасть в ядерную структуру Галактики.

Ибо Галактика наша Актида имеет форму в видимой части спектра Млечного Пути следующее.

А так как угол наклона оси Земли приблизительно 23,5° на СВ, то СВ Я 3 Ь обозначает, что 23,5° Явь третий мягкий, то есть угол наклона оси Земли — третьей планеты от Солнца — мягкий.

Далее, слово ЗЕМЛЯ, в составе букв на третьем месте имеет букву — М, и Галактика наша официально называется Млечный Путь, то буквы МЛ также можно обозначить видом Марс Луна.

По счёту Земля также будет третьей — Марс — 1, Луна -2, Земля-3. В обратную сторону ЛУНА и МАРС читаются следующим образом АНУЛ СРАМ.

Если добавить ещё одну букву, название которой — К к первому букворяду, то получится выражение КАНУЛ СРАМ, то есть как бы исчез.

Итак, пока мы выяснили, что буквы в словах играют огромную роль в жизни их.

Подытожим наши наблюдения.

Итак, третий Мягкий знак будет дальше выявляться.

Он проявляется в слове ПУТЬ.

Каждый человек, своего рода, путник, который живёт в сообществе с ЛЮДЬМИ.

Анализируя слово ЛЮДЬМИ можно заметить на четвёртом месте букву слова — Ь, а на пятом — М, которая как бы поясняет, что Ь — является Мягким знаком.

Недаром существует в молитвах слова — «Спаси, МЯ душу грешную». Именно СУДЬБА — СУД, МЯгкий БогА.

Теперь воссоединим три основных связующих звена и получим:

1), Ь — Господь. Бог.

2). Ь — Млечный Путь.

3). Ь — Людьми.

А их объединяет одно слово, имеющее в древности звучание- — ЗЕМЬ.

Троица Человек Мыслящий Мягко

Проанализируем слово СВЯЗЬ и другим вариантным началом.

СВЯЗЬ — СВ Я ЗЕЙ

СВ- северо-восток

Я — Явь

ЗЕЙ — ЗЕЯ — Земля, а ЗЕЙ — много планет, подобных нашей планете.

Итак, запишем слово СВЯЗЕЙ в другом виде:

СВЯЗЕЙ — СЕВЕРО-ВОСТОК ЯВЬ ПОДОБНЫХ ПЛАНЕТ.

Далее попробуем разобраться в смыслах знаний северо-востока.

Для этого нам необходимо обратиться за помощью к Словознанию.

СЕВЕРО-ВОСТОК.

Общее количество звучащих букв — 12, разных букв -7.

В порядкет алфавитного звучания:

1). В — 2

2). Е — 2

3). К — 1

4). 0 — 3

5). Р — 1

6). С — 2

7). Т — 1

Образовалась новая фраза.

ВЕК О Р С Т, то есть ВЕК говорит о букве Р с буквой Т.

Либо 0 и Р поменять местами для образования слова РОСТ.

Итак, получилась фраза.

ВЕК РОСТ (А), где А — буква, образующаяся при преобразовании слов СЕВЕРО-ВОСТОК — СЕВЕРО-ВОСТОКА.

Итак, получилась новая фраза при анализе букв слов и становлении по алфавитному порядку.

ВЕК РОСТА!!!

Далее преобразуем образованную фразу:

СЕВЕРО-ВОСТОК ЯВЬ ПОДОБНЫХ ПЛАНЕТ

СЕВЕРО-ВОСТОК — ВЕК РОСТА — ЯВЬ ПОДОБНЫХ ПЛАНЕТ.

Именно эта фраза позволяет много уразуметь и многое воспринимать по-новому.

Можно сделать опять некоторые преобразования и получится ещё одна новая фраза.

Она образуется таким образом, что две первые буквы каждого слова полученной фразы составляют общий букворяд:

СЕВОВЕРОЯВПОПЛ, отсюда:

(В) СЕ В (3) ОВЕ РОЯ В ПОПЛА (ВОК)

Итак, получилась фраза:

ВСЕ В ЗОВЕ РОЯ В ПОПЛАВОК.

В этой полученной, после соответствующих преобразований, фразе получилась интересная информация.

Она наводит на мысль о том, что ВСЕ В ЗОВЕ РОЯ, то есть гул создаваемого роя создаёт определённый настрой в зоне действия его в виде зова и, тем самым, организует поплавок, который во многом напоминает индикатор знаний.

Под влиянием творческих начал все находящиеся в зове роя подвержены тем созидающим началам, с помощью которых можно созидать новое, помогающее действовать в основе основ с помощью поплавка.

Представляем теперь фразу

С В Я 3 Ь и проанализируем её следующим образом.

С в Я, то есть буква С находится в букве Я.

Представим это таким образом.

С I — Я

3 Ь — то есть третья буква после буквы Я в новом образованном слове будет мягкий знак — Ь.

Образуется слово, где первая буква — Я, а последняя — Ь.

Теперь необходимо подобрать букву между Я и Ь.

Эта буква — В, которая состоит из I и 3 в соединении с 3 образует В.

Итак, мы получили с помощью определённых преобразований слово ЯВЬ, которое образовалось в результате определённых букв-ориентиров в слове СВЯЗЬ.

Таким образом образовалось структуированное слово ЯВЬ.

Далее проверяем мысль-ориентир слова ЯВЬ.

Анализ этого слова позволяет согласиться, что буква Я проявляется в Ь — мягком знаке.

Ибо записывая словами Ь — МЯГКИЙ ЗНАК, мы обязательно обнаружим букву Я в слове МЯГКИЙ, которая занимает второе место в слове.

Тем самым, мы в который раз убеждаемся в правоте звучания слов, где каждая буква занимает линь определённое место в слове и проявляется при любых многократных проверках действительностью.

Далее анализируем фразу СВ ЯЗЬ.

СВ — Северо-Восток.

ЯЗЬ — рыба, живущая в реках.

Интересно, что ориентировка рек, в которых обитают язи, в основном, северо-восточное.

Ибо слово, в который раз указывает на это.

Это помогает вовлекать в поиски разных закономерностей многие структуированные знания.

Анализируем следующую фразу.

СВ Я 3 ЯМ.

СВ- Северо-Восток.

Я — Явь.

3 — Трёх.

ЯМ — ЯМ.

Соединяя воедино этот расшифровочный структурированный смысл фразы, получаем.

СЕВЕРО-ВОСТОК ЯВЬ ТРЁХ ЯМ.

В этой фразе заложен глубокий смысл, в котором проявляется так структура строения дна Северного Ледовитого океана, где СВ- северо-восточная его часть содержит явь трёх ям, тем самым, говоря о том, что он находится в структуре СВЯЗЕЙ нашей планеты ЗЕИ с теми структурами, которые расположены в трёх ямах, причём в одной из них находится сама наша планета.

Итак, мы немного познакомились с выражением мысли — МНОЖЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ.

Далее мы начинаем вести разработки тех взаимосвязей, которые располагаются в нашей Вселенной Валенной.

Для этого необходимо обратиться за помощью к словам, которые характеризуют эти взаимосвязи.

ВЗАИМОСВЯЗИ ВСЕЛЕННОЙ ВАЛЕННОЙ.

ВЗАИМОСВЯЗИ — В 3 А ИМ О СВ Я 3 И.

Покажем, что обозначает эта новая, получившаяся из слова ВЗАИМОСВЯЗИ, фраза.

В 3 А ИМ О СВ Я 3 И можно объяснить следующим образом.

В три А ИМ буква 0 Северо-Восточная Явь 3 буквы И.

Проявим новую образованную с пояснениями фразу.

В ТРИ А ИМ О СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ ЯВЬ ТРИ И.

В этой фразе можно заметить много интересного.

Разберём сначала первую часть фразы.

В ТРИ А ИМ 0.

Представим себе так три А, чтобы они з плоскости дали букву 0.

(см.«Словосвязия». Ксероксный вариант». Стр.14).

Далее рассматриваем остальную часть фразы:

СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ ЯВЬ ТРИ И.

Сделав некоторые дополнительные построения и учитывая северо-восточное при этом направление, получаем структуру ЯВИ трёх И.

В первом замкнутом кольце воспроизводится буква И.

Во второй замкнутой фигуре также проявляется буква И.

В третьей замкнутой фигуре также проявляется буква И.

Итак, с помощью этой части фразы мы построили структуру, в которой по рекомендации этой части фразы обнаружили три И, проведя при этом дополнительные построения северо-восточной ориентировки.

Итак, фраза

В ТРИ А ИМ О СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ ЯВЬ ТРИ И.

Можно было бы и по-другому построить структуру, расположив три буквы заглавного проявления А, соединив их вершинами и также в кольце их замкнув основаниями.

Мы также бы получили три буквы И из рёбер букв А.

Также можно после дополнительных построений получить три буквы И.

(см.«Словосвязия». Ксероксный вариант. Стр.15).

Есть множество и других способов, дающих возможность использовать знания фразы

В ТРИ А ИМ О СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ ЯВЬ ТРИ И.

Далее рассмотрим слова фразы ВСЕЛЕННОЙ ВАЛЕННОЙ

ВСЕЛЕННОЙ — ВСЕ (Е) ЛЕ (ЛЕ) ННО (НО) Й — В СЕЛЕ (ЛЕ) Н (Ь) НОЙ — В СЕЛ ЕН НО И — В СЕ (МИ) (Т) ЛЕН (З) НОЙ — В (ХОД) С (ЕДЬМОЙ) Е (ЛЕ) Л (ИК) Е (ГО) Н (АЙДИ) Н (ОВЫЙ) 0 (Т) Й (ОНА) — и так далее.

Именно эту последнюю фразу примем за основу.

ВХОД СЕДЬМОЙ ЕЛЕ ЛИК ЕГО НАЙДИ НОВЫЙ ОТ ЙОНА.

Объяснять не будем, ибо и так ясен смысл Вселенной Валенной.

Далее рассмотрим смысл слова, которым названа наша Вселенная.

ВАЛЕННОЙ — В (АЛ) АЛ (Л) ЕННО (НО) Й — (БУК) ВА Л (Д) ЕН (Ь) НО (ЧНО) Й — В А Л Е Н Н О Й — ВАЛЕН (ОК) НО (ГИ) (РОДНО) Й — и так далее.

Выберем из приведённых вариантов один из наиболее подходящих.

БУКВА Л ДЕНЬ НОЧНОЙ.

Теперь соединяем воедино преобразованную фразу, звучащую

ВЗАИМОСВЯЗИ ВСЕЛЕННОЙ ВАЛЕННОЙ.

Она будет выглядеть следующим образом.

В ТРИ А ИМ О СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ ЯВЬ ТРИ И ВХОД СЕДЬМОЙ ЕЛЕ ЛИК ЕГО НАЙДИ НОВЫЙ ОТ ЙОНА БУКВА Л ДЕНЬ НОЧНОЙ.

Такая фраза довольно трудна для осмысления, но необходимо её воспринимать такую, как она здесь проявилась.

Если вам удастся её расшифровать с тем багажом знаний, который вы сумели приобрести, знакомясь со Словознанием, то многое вам откроется и тогда вы сможете смело называться Номо Sapiens — человек разумный.

Итак, взаимосвязи Вселенной Валенной довольно выразительны и связаны с буквенными знаниями.

Далее проводим некоторые построения, связанные с взаимосвязями Вселенной Валенной.

Для этого вводим новую фразу.

РОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ ЗНАНИЙ ВСЕЛЕННОЙ ВАЛЕННАЯ.

Вначале будем заниматься анализом части этой фразы.

РОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ ЗНАНИЙ.

Для этого анализируем слово, которое занимает первое место.

РОЖДЕНИЕ — РОЖ ДЕ (ТИ) (ДЕЯ) НИЕ — (УТ) РО ЖД (У) ДЕ (ТЕЙ) НИ Е (М) — (Т) РО (Е) (ЖА) Ж (ДЕМ) ДЕ (ТЕЙ) (ЗНА) НИЕ (М) — и так далее.

Следующим словом, которое можно проанализировать, является

ЖИЗНИ — Ж И З Н И — (ВИ) Ж (У) (БЛ) ИЗ (КО) НИ (3) — (ВЯ) ЖИ 3 НИ (ТИ) — и так далее.

Далее анализируем слово

ЗНАНИЙ — 3 НА НИ Й — 3 (0) НА НИ (ЖНЕ) Й — 3 (ЁР) НА НИ (ЦЕ) Й — и так далее.

Теперь собираем вместе три слова и выбираем один из вариантов расшифровок их.

РОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ ЗНАНИЙ — ТРОЕ ЖАЖДЕМ ДЕТЕЙ ЗНАНИЕМ ВИЖУ БЛИЗКО НИЗ ЗОНА НИЖНЕЙ.

Далее исследуем другую часть фразы.

ВСЕЛЕННОЙ ВАЛЕННАЯ.

Итак, сначала анализируем слово.

ВСЕЛЕННОЙ — В (Е) С- (Т) ЕЛ (Л) ЕН (Ь) (З) НОЙ — В (ИД) СЕЛ (Т) ЕН (ЬЮ) (ОД) НОЙ — и так далее.

Далее анализируем слово

ВАЛЕННАЯ — В АЛ (ОМ) (Д) ЕН (Ь) НА (Ш) Я (ВНЫЙ) — ВАЛ (ВАЖ) ЕН (З) НАЯ — и так далее.

Опять же объединяем оставшуюся часть фразы и извлекаем из расшифровок необходимые.

ВСЕЛЕННОЙ ВАЛЕННАЯ — ВИД СЕЛ ТЕНЬЮ ОДНОЙ ВАЛ ВАЖЕН ЗНАЯ.

Теперь объединяем в единую новообразованную фразу.

РОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ ЗНАНИЙ ВСЕЛЕННОЙ ВАЛЕННАЯ — ТРОЕ ЖАЖДЕМ ДЕТЕЙ ЗНАНИЕМ ВИЖУ БЛИЗКО НИЗ ЗОНА НИЗШЕЙ ВИД СЕЛ ТЕНЬЮ ОДНОЙ ВАЛ ВАЖЕН ЗНАЯ.

Итак, получилась очень интересная фраза, смысл которой довольно трудно воспринимаемый.

Итак, попытаемся объяснить эту новообразованную фразу в смысловых значениях.

ТРОЕ ЖАЖДЕМ ДЕТЕЙ ЗНАНИЕМ — означает ТРОЕ — (Троица) ЖАЖДЕМ- — (с нетерпением ждём) ДЕТЕЙ — (рождённых знанием) ЗНАНИЕМ- — (дающее жизнь детям) ВИЖУ — (структуирую) БЛИЗКО (фокусированием) НИЗ (подножие) ЗОНА (многослоевое структурное восприятие при отдаче) НИЖНЕЙ (нижняя часть структуирования) ВИД (общая картина обозрения структуированного) СЕЛ (опустился на зону) ТЕНЬЮ (отражением действительного истинного) ОДНОЙ (истинной) ВАЛ (образование структуированного подножием) ВАЖЕН (анализируемый структуированный вид) ЗНАЯ (после анализирована проявившаяся структура).

Таким образом мы проанализировали каждое слово полученной новообразованной фразы, которая дала возможность многое осмыслить по-новому и со знанием, как говорится, дела.

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 360
печатная A5
от 403