Бесплатный фрагмент - Сквозь сон…

От автора

Уважаемые читатели, многие из вас не понаслышке знают об имеющейся «холодной войне» между поколениями. Как этой войны можно избежать и насколько она «кровопролитна» безусловно, решает каждый по-своему, тут не может быть единого мнения и шаблонов. Однако каждый человек знает, что человечество ежедневно активно в чем-то прогрессирует, а в чем-то регрессирует, и каждый такой скачок знаний и событий впитывается в неокрепшие умы подрастающего поколения, но уже практически не воспринимаются их родителями, бабушками и дедушками, полностью поглощенными бытовыми, повседневными проблемами. Результатом этого может являться недопонимание между поколениями и слепое принятие взрослыми людьми действующих молодежных стандартов за норму, как с этической, так и с моральной точки зрения, хотя они могут и не являться таковыми. При этом главенствующими на сегодняшний день так называемыми нормами современного общества выступает телерадиовещание, которое жонглируя вседозволенностью и свободой слова зачастую пренебрегает этическими нормами. К сожалению, подростковый мозг все это может воспринимать как должное, как правильное и как призыв к действиям. Ведь если в молодежном окружении все о чем-то говорят, это существует и доступно всем и каждому, то верно так и должно быть? Может быть это и есть та самая модель поведения, которую нужно пропустить через свое сознание и подражать ей? А то, что это запрещено законом на государственном уровне и порицается в нормальном обществе, так это не слишком весомый аргумент для подросткового бунтарства. Логика в этом разумеется детская и наивная, прямо отрицаемая взрослыми людьми, но все же «король-то голый» и формирующееся детское восприятие действительности все же зависит от сильных мира сего — их родителей! Именно поэтому необходимо регулярно общаться со своими детьми, интересоваться чем они и их друзья сейчас увлекаются, какие у них общие интересы и прочее. Необходимо выявлять то, что не входит в нормы нормального морально и этически здорового государства и общества, формируя при этом верный вектор направления мышления ребенка, разъясняя его ошибки, не скупясь на возможное развитие событий и предполагаемые последствия.

Книга, которую вы держите в своих руках, не посвящена детской психологии, либо взаимоотношению родителей со своими детьми, как это могло бы показаться с моих первых строк. Да, но отчасти. Она посвящена необходимости уважения старшего поколения подростками. В наше время уступить место в транспорте пожилому человеку уже считается не хорошим поступком, а не знанием своих прав, равно как и помочь немощному донести тяжелые сумки до квартиры считается неуважением к самому себе, потому что свое время ценится дороже чужого. Все внимание направлено на прославление и процветание самих себя, что является пагубным для единого общества из-за отсутствия коллективизма и внимания друг к другу. То, за что раньше давали звездочки на классных часах, отдавали «салют» при всей школе на линейках, награждали городскими и всесоюзными грамотами и благодарностями в нынешнее время не в почете и в большинстве случаев считается преступлением дворо́вых законов. Кто-то скажет, что это какая-то пропаганда свергнутого в 1991 году коммунистического строя, но он ошибется. Речь не про необходимость жить по Советским законам, формировать при школах пионерские ряды и вступать в них, роптать при рассказе политических анекдотов, и прочему, а про практически утраченное нынешней молодежью чувство уважения к старшему поколению, используемое лишь изредка, да и то не без угоды самим себе.

В какой-то момент дворо́вые законы стали для большинства молодежи сильнее семейных. Общество диктует свои правила поведения, но скрывая свои планируемые действия от самых близких людей — семьи, вероятно уже имевших разнообразный опыт во многих направлениях жизнедеятельности и отношениях, молодежь обрекает себя наступить на грабли, о которые уже спотыкались их родные. Страх не принятия их стремлений родственниками сильнее страха совершить ошибку, возможно порой стоящей им жизни и здоровья, или до конца жизни запятнанной репутации. При этом молодежь не всегда понимает, что ей, что-то запретить крайне сложно и наверное бессмысленно. Практически всегда беседы «о жизни» заканчивается разъяснениями и рассуждениями, после которых собеседники сами принимают решения о своих дельнейших действиях. Молодежи необходимо самостоятельно принимать все свои решения, при этом осознавая все сценарии развития события, чтобы самим выбирать в каком жанре они будут снимать свою киноленту жизни. В противном случае это может быть короткометражное кино снятое «на бегу», не удостоенное никакого признания общественности, за абсурдный сценарий и похороненное в подпольных архивах без доступа к просмотру потомками. Но увы! Дворо́вые законы прозорливы и предупредительны к беседам с взрослыми, указывая на зазорность этого поступка, как на неспособность принятия собственных решений, и это при недостаточной осведомленности в вариации развития события, подталкивая к свершению не осмысленных действий, восполняя безграмотность восхвалением самих себя и требуя показательного тщеславия.

А разве уважение к старшим требует какого-то прославления? Разве это не то, что должно быть у нормального человека «в крови»? В какой исторический период надменность и тщеславие поглотили элементарное уважение к старшему поколению? Еще один из величайших ораторов до н. э. Марк Цицерон писал «O tempora, o mores!», что в переводе с латинского — «О времена, о нравы!». Прошло два тысячелетия с увековечивания этой крылатой фразы в веках, но актуальности она не потеряла, вероятно, не потеряет и впредь.

События, разворачивающиеся в книге, никогда не происходили, но я все же не могу полностью исключить вероятность на схожесть описанного в книге с какой-нибудь действительной историей, о которой мне неизвестно. Если кто-то узнал в главных героях себя, то это не более чем обыкновенное совпадение.

Вступление

Ноябрь 1941 года. Блокадный Ленинград.

Осажденный город еще не успел познать всех уготованных ему судьбой немыслимых лишений и трагедий. Жители города еще улыбались друг другу при встрече на улице, а стоя в нескончаемых очередях за раздачей продовольствия отпускали шутки и вели неспешные беседы, строя планы на будущее, или обсуждая какого-то зарвавшегося очередной выходкой соседа-баламута, почему-то не ушедшего на фронт и оставшегося в городе. Виду наличия, во многих квартирах, кое-каких продовольственных запасов и отлаженной системы выдачи продуктов по карточкам, горожане еще не были охвачены голодом. Город жил практически полноценной жизнью, насколько это возможно в военное время.

В то воскресное утро на всех улицах города стоял густой дым от многочисленных пожаров, густо летала шрапнель и обломки зданий от нескончаемых взрывов вражеских снарядов. Велся крупномасштабный артиллерийский обстрел Ленинграда. Еще с середины ночи все жители города, по сигналу воздушной тревоги, укрылись в подземных бункерах бомбоубежищ. Однако, вопреки своим слепым убеждениям, самолеты с крестами на крыльях не сумели пролететь мимо советских зенитчиков и на подлете к городу, потеряв четыре тяжелых бомбардировщика, были вынуждены развернуться и покинуть осажденный город. Спустя полчаса на город обрушился град снарядов наземных орудий противника. В эти сутки захватчики как будто сошли с ума, обстреливая пустые улицы с особой плотностью огня, и в каждом взрыве снаряда чувствовалась фашистская ненависть к стойкости советских граждан и озлобленность за сбитые самолеты.

Ближе к вечеру звук воздушных сирен смолк, двое военных открыли тяжелые двери бомбоубежищ, и практически бескрайние подземные помещения наполнились запахом гари и пороха с улиц обстрелянного города. Выходя на улицы блокадного города и щурясь от солнечных лучей, пробивавшихся сквозь дымку пожаров, горожане увидели насколько был жесток их заклятый враг. В большинстве окон домов были разбиты стекла, взрывами вырваны оконные рамы и парадные двери. Тротуары и мостовые были покрыты сотнями воронок от упавших снарядов. Тела мирных жителей, не успевших в бомбоубежище и заставших артиллерийские снаряды в поисках других убежищ, лежали везде, куда не посмотри.

В послевоенные годы весь СССР облетали статьи от жителей блокадного Ленинграда с историями и словами благодарностей к бравым солдатам советской армии, снимались фильмы, отдавались воинские почести, и самые самоотверженные герои Млечного пути награждались небесными звездами доблести и славы. Но не ради получения наград советские солдаты помогали жителям Ленинграда. У каждого из солдат были свои идеалы, свои истории жизни, свои семьи. В то тяжелое время все были объединены двумя целями — сломить врага и спасти как можно больше жизней мирных жителей и своих товарищей. Если с первым можно было справиться, только сплотившись всем вместе, то со вторым каждый человек ежедневно мог почувствовать себя героем, хоть и не признанным в веках. Хотя, что такое век по меркам солдата? Перебежка на минном поле от воронки до воронки — день жизни! Проползти на передовой от одного окопа до второго — год жизни! Пройти от одного освобожденного города до другого — жизнь! И таких жизней у многих бойцов было прожито за годы войны немало.

Вместе с умолкшей сиреной воздушной тревоги в госпитали Ленинграда отовсюду начали свозиться раненные советские солдаты, получившие ранения при обороне города. Военных врачей и санитарных сестер при госпиталях было очень мало и не хватало на всех, но жители города не остались безучастны к всеобщему горю и старались посильно помогать в меру своих возможностей. В помощи госпиталям так же зачастую можно было увидеть и подростков, старающихся быть полезными, и потому сновавшими маленькими воробушками, между носилками и просто лежащими на земле ранеными бойцами, подносящими воду и помогая изо всех сил по первой просьбе. Самые маленькие дети, тоже не желали остаться безучастными, променяв детские забавы, игрушки, машинки и куклы на оказываемую помощь и просто сидя на табуретах возле коек раненых солдат читали, наизусть зазубренные в школе, стихотворения. Слушатели крепко обнимали и искренне благодарили детей. Благодарили за возможность, закрыв глаза, хоть на секундочку, но забыть о войне и мысленно окунуться в мирное время, переместиться к своей семье, к детям, представить, что это их дети читают им эти знакомые со школьных парт стихотворения бессмертных авторов. О, как же всем хотелось мира и спокойствия! Всем жителям советского союза хотелось бы оказаться в кругу своей семьи, быть рядом, но суровая действительность нещадно внесла свои правки в их желания, и теперь от каждого из них зависело, как скоро эти мечты могут быть исполнены.

Дальнейшее событие прошло мимо взоров историков, детально описывающих все невзгоды военных лет, да и вряд ли кто-то им ее и рассказывал, слишком обыденным все казалось, ничем не выдающимся. Событие ничтожно в разрезе мировой истории, как падающая капля воды не влияет на полноту океана, или летящая пылинка не влияет на чистоту воздуха. Однако, всем кому знакомо понимание «эффекта бабочки» понимают, что все события являются ключевыми как для одного человека, так и для всего человечества, но виду отсутствия альтернативной реальности мы воспринимаем это как само собой разумеющееся. В тот самый вечер возле одного госпиталя, наскоро организованного в спортивном зале одной из городских школ, ничем не приметный, светловолосый мальчуган, весь вечер носился между нестройными рядами раненых солдат и горожан. Он старался подбежать к каждому их них и чем-то помочь. Военные врачи давно уже его заприметили, как особо усердного и очень часто находящегося близ госпиталя, поэтому часто его подкармливали и, зная, что на него можно положиться, давали ему посильные поручения. В тот вечер он особо страстно старался помочь одному раненому солдату, получившему тяжелое ранение в живот, не забывая при этом оббегать и других раненых. Периодически мальчишка подбегал к военному врачу и сообщал, как тот солдат себя чувствует. Военный врач слушал все его доклады с усталостью от бескрайней работы, но все же с невозмутимым видом давал понять своему маленькому помощнику, что его работа действительно очень важна и необходима, при этом отдавал ему честь, козыряя под белый медицинский колпак. После очередного такого доклада военный врач скомандовал прикрепленным к нему солдатам принести этого раненого бойца к нему на операционный стол. Мальчик с готовностью побежал вперед них, указывая, где тот лежит. Когда раненого солдата подняли и понесли в здание, то он поманил мальчишку к себе и протянув к нему руку передал ему маленький кусочек слегка зачерствевшего хлеба. Поймав восторженный взгляд мальчика солдат тихо произнес «Мы живем ради Вас, ребята, поэтому Победа за нами!». В последующие годы этот самый мальчик видел множество солдат, но этого уже ни разу. Спустя годы и десятилетия он, наверное, все же вспомнил бы его, если бы увидел, но их встрече не суждено было состояться.