Бесплатный фрагмент - Секреты хорошей памяти

«Сон из трёх частей»

Вижу белый пароход,
Синих голубей.
Все слова наоборот.
Сон из трёх частей.

Михаил Гуцериев

Предисловие

10.22266. Ореходробилка.

Ломаем стереотипы и шаблоны. Разномыслие это мозгодробильная книга, смысл которой достижение целостности разума. Сначала следует все убеждения разрушить в пыль, а потом оно само всё склеится в единое целое и настанет просветление.

10.19750.

Я всегда вру, потому что истины не существует.

10.19743.

Я всегда вру, потому что истина безгранична, а слова и весь материальный мир ограничены.

10.19751.

Я всегда вру, потому что я сам придумал истину.

10.20100.

Разномыслие — путеводитель по лабиринтам мысли.

10.15530.

Основанием речи является истина. Познание истины следует начинать с уточнения смысла слов.

10.15432. Достижение взаимопонимания.

Важнейший смысл книги «Разномыслие» уточнить значения слов и, тем самым, спасти человечество от лишних страданий и страхов, порождённых невежеством. Уточнив значения слов, люди смогут достичь взаимопонимания и толерантности.

9.534.

«Разномыслие» — книга метафор, символов и загадок. Книга, которая заставляет думать.

10.21138.

Тексты Разномыслия маленькие, но глубокие, что, с одной стороны, это экономит время на чтение, а с другой стороны, даёт больше времени на осмысление. Книги Разномыслия следует не просто читать, но переосмысливать.

10.21148.

Книга Разномыслие во всём реализует принцип одновременности. Истина это целостность протяжённости и краткости, ограниченности и безграничности. Разномыслие это безграничный огромный лес, где важно каждое дерево, каждая мысль имеет значение, каждая роща прекрасна по-своему. В Разномыслии важна не суть, но диалоги. Каждый маленький текст Разномыслия, это уникальный кусочек мозаики, имеющий бесконечную ценность в своё время и место.

3.1359.

Говорят, истина где-то рядом… Не совсем так. Истина вокруг, ты живёшь внутри истины.

7.3781.

«Варена» — свобода и «варен» — ересь, то есть «разномыслие». Свободная воля — это своеволие. Но Апостол Павел говорил, — «Должно быть между вами разномыслие, чтобы вы спорили и порождали истину».

10.18494.

Через Разномыслие приходим мы к единомыслию, потому что, раздробив камни в песок и перемешав их, мы достигнем единства.

10.16833.

Главной особенностью книги «Разномыслие» является её беспрецедентная честность. Никакой цензуры мысли, абсолютная свобода идей и слов.

10.3355. Избранный.

Дорогой мой друг, я не требую твоей любви. Любовь — это рабство. И я не хочу дарить тебе свою любовь, по той же самой причине. Я хочу, чтобы мы остались с тобой — беспристрастны, как два табурета в одной комнате. Между нами нет любви, но я рад, что каждый из нас не останется здесь в одиночестве.

5.412.

«Разномыслие» — книга для тех, кто экономит время. Готовые кубики ЛЕГО, из которых можно собирать любые идеи и цели. ДНК и РНК мысли.

3.2217.

Эффективность и надёжность знания определяется мерой его детализации.

3.2212. Постижение истины.

Целостное постижение действительности происходит через утончение знания его мельчайшей детализации.

3.2213.

Единство скрыто в различиях. Разъединяя, ты соединяешь. Бесконечно малое, цепляясь друг за друга, становится бесконечно большим.

10.6168.

Книга «Разномыслие» это базовая библиотека ДНК мысли, загрузив которую в мозг, можно решить любую задачу. Любые мечты, любые цели станут тебе доступны, благодаря философии синтализма.

10.20514. Прочувствуй красоту мысли.

Читая тексты Разномыслия, не нужно торопиться, истина это когда медленно и со вкусом. Следует вдумываться в каждую мысль, пытаясь осознать, с какой стороны её можно считать верной, а с какой — ложной.

10.20592.

Разум это познающая и любопытная сущность. Сущность животная это сущность, ищущая удовольствия… Чем занимаются животные? Едят, отдыхают, размножаются, строят себе норки и гнёзда. Чем занимается человек разумный? Познаёт мир и ищет истину.

10.5986.

Вас интересует «целое», а меня «целое» — не интересует. «Целое» уже давно создали, оно есть, и мы видели его сотни раз. Меня интересуют детали и нюансы. Я разбиваю целое на мельчайшие кусочки и детальки. Все ищут целостную истину, а мне она не нужна, её давно уже придумали.

10.13653.

Смысл «Разномыслия» — разбить знание на мельчайшие детали, чтобы стало возможно, соединив их, достичь целостности.

10.14573. Шар истины.

«Разномыслие» уникально тем, что, рассматривая крайние точки зрения, складывает их в круг, таким образом, достигая единства всех крайностей.

10.20954.

Говорят, бойся того, кто нашёл истину. Почему? Я оглядывался и везде вокруг видел свет. Всё есть свет, и даже я. Но я говорю тебе, бойся тех, кто нашёл ложь. Но я говорю тебе, радуйся тем, кто нашёл ложь, ибо теперь мы превратим тьму в свет. Но я говорю, день сменяет ночь, а ночь сменяет день, и в этом есть истина.

10.16673.

Книга «Разномыслие» нужна для тренировки чувства перспективы в мышлении. Истина это единство множества, точка, внутри которой вселенная.

10.18688. Красивое кино.

Ты привык судить, ты судишь чёрное или белое, добро и зло. Те, кто поумнее, знают ещё такие слова как нормально и серое. В книгах Разномыслие я покажу тебе, что, во-первых, истина это целостность, которая проистекает из разнообразия суждений, а во-вторых, истина это некая динамическая цветная сущность, похожая на кино. Мы рассмотрим все явления в динамике и разнообразии, мы научимся видеть красоту. Говорят, красота спасёт мир, я люблю красоту… красота это истина. Истина это шар, на который можно посмотреть с сотен разных сторон.

10.20141.

Смысл книг Разномыслия — поиски истины. Истина радостна и неисчерпаема. Следовательно, поиски истины — неисчерпаемый источник радости и силы… Знание — сила. Согласно философии синтализма, истина это шар, то есть многообразие всех точек зрения внутри и на его поверхности. Шар истины постоянно растёт, ибо ложь вне истины потенциально тоже истина, ибо познание истины происходит через отрицание лжи. Отрицать ложь — значит доказывать, что она истина.

10.18692.

Истина это то, что сломало все границы и устремилось в бесконечность. Истина, исчерпав перебор и понятие границ, уничтожила границы. Истина абсолютно свободна. Истина это точка, ставшая вселенной.

10.5990. Все слова наоборот.

«Разномыслие» — это способ достижения целого — наоборот. Вместо того чтобы соединять, пытаясь достичь целостности, нужно разъединять. «Разномыслие», чтобы достичь целостной истины, разъединяет и дробит информацию на мельчайшие кусочки. Синтализм считает, что для достижения целостности нужно целое не создавать, а разрушать. Разрушение — это единственный способ достижения единства истины.

10.17261.

Познание истины происходит через отрицание лжи. Та ложь, которую не получится отрицать, есть истина.

10.18013. Книга вопросов.

Вряд ли существует вопрос, ответа на который ты не найдёшь в книге «Разномыслие». Восемь лет ежедневно и ежеминутно Солоинк придумывал вопросы, …искал вопросы по всему миру, тысячи людей отдавали ему свои вопросы. «Разномыслие» это книга 69 тысяч вопросов. Конечно, это не много, но и не мало. Галактика Солоинк приветствует своего читателя и будет рада любым новым вопросам.

10.17111.

Книга «Разномыслие» максимально детально раскрывает мотивы, устройство человека и среды его обитания.

10.16062. Тишина.

Смысл «Разномыслия» — забыть все слова. Слова нужны, чтобы найти смысл. Когда смысл найден, слова больше не нужны и можно перейти на интуитивно мгновенный способ мышления.

10.13796.

«Разномыслие» есть самоучитель нравственности. Невежество — безнравственно.

10.13795.

Книга «Разномыслие» учит нравственности и определяет понятия. Зачем это мне? Нравственность есть источник силы и свободы, лекарство от страха и рабства пороков. Сила и свобода радостны. Рабство и пороки это источник слабости и страданий.

10.6316.

«Разномыслие» это книга, которая всё расставляет по своим местам, и ставит каждый кусочек мозаики на своё место.

10.4865. Супер Лего.

Поскольку время и пространство это — иллюзия, то любые несовершенства это: лишь кусочки мозаики, разбросанные в пространстве и времени. Смысл игры, собирая пазлы в целое, из деталей собрать совершенство.

10.7062. Солоинк это капитан Очевидность.

Капитан Очевидность это символ мудрости. Капитан Очевидность знает самые сокровенные невидимые тайны бытия, спрятанные в очевидных вещах на самом видном месте.

10.6778.

Самые сложные факты это очевидные факты, на которые никто не обращает внимания.

10.6780.

Эволюционирует не особь, а его ДНК. ДНК — хозяин организма. ДНК эволюционирует и меняет под себя организм. Сначала меняешь себя изнутри, а потом всё меняется снаружи.

10.5007. Суть истины соитий.

Истина — это всегда мозаика, единство, соединяющее разрозненные кусочки в целостную истину.

10.6302. Интуитивный уровень мышления.

Книга «Разномыслие» предназначена для того, чтобы, реализовав перебор (истощение) мысли, перейти на уровень интуитивного мышления. Когда умолкнут все мысли и в голове образуется тишина, человек перейдёт на новый уровень мышления. Уровень, где нет страха, ошибок и сомнений.

10.4718. Главный вопрос синтализма

Истину не нужно ни искать, ни доказывать. Всё есть истина. Бери, что угодно, это и будет истина. Интерес представляет доказательство, что две сущности, кажущиеся несовместимыми и разными, на самом деле, абсолютно одинаковы.

3.1903.

«Разномыслие» есть самоучитель и тренажёр интуиции. Теперь, когда ты знаешь все варианты действий, ты можешь расслабиться и довериться своему подсознанию.

3.1971.

«Разномыслие» реализует дивергентные алгоритмы мышления для того, чтобы через множество снова прийти к единству. Из одного вырастает много, из много — снова одно.

3.2211.

Разумность есть способность динамически смотреть на вещи с разных сторон.

3.2216.

Знание, достигнув своего предела, превращается в волю. Что есть предел знания? — Вера.

10.21174.

Истина это то, что невозможно остановить. Истина это ураган, это водопад времени, это неизбежность.

10.21243. Любовь к истине.

Смысл жизни человека преодолеть бесконечное одиночество и найти бесконечную любовь.

Секреты хорошей памяти

7.1509.  К вопросу кто, на что и зачем учился.

Чтобы запоминать бесполезную и ненужную информацию требуется очень хорошая память и, как следствие, такая память захламлена кучами бесполезного мусора. Гораздо правильнее и проще запоминать то, что любишь, а значит, интересное. Старайся учиться тому, что любишь.

4.42.

Я не советую тебе злоупотреблять тренировкой памяти, чем лучше у человека память, тем больше он идиот. Зачем ему думать? Он всё помнит наизусть. Впрочем, плохая память тоже не признак большого ума.

10.20734.

Забывание это процесс убегания от противоречия. Не в силах разрешить противоречие, мозг предпочитает забыть о нём. Для улучшения памяти следует культивировать в себе смирение и целостность парадокса, состоящего из двух, противоречащих друг другу частей информации.

10.19615.

Неструктурированная, лишняя и неосмысленная информация в голове человека приводит к зависанию и плохой работе мозга.

10.18185.

Если текст плохо запоминается, попробуй его спеть.

10.17864.

К процессам мышления и запоминанию нужно подходить так же как к строительству в реальном мире. Забывание это разрушение. Строить нужно медленно и тщательно, постоянно используя построенное, обновляя и ремонтируя его.

10.17863.

Забывание это то же самое, что и разрушение в реальном мире. Мысли забываются, вещи разрушаются. Чтобы не забывалось, нужно строить хорошо, медленно, тщательно и ремонтировать постоянно. Чтобы не разрушалось, нужно повторять постоянно, поддерживать внимание и не торопиться, делая всё медленно и тщательно.

10.17550.

Слово не есть комплекс звуков, но есть комплекс ассоциаций. Чем богаче ассоциации, связанные со словом, тем легче его запомнить и употреблять.

10.17499.

Когда заучиваешь наизусть тексты, старайся совмещать это с движениями, кивками головы, артикуляцией, взмахами руками и др. Чем больше движений, тем лучше запоминается.

10.16327.  Хорошая память радостна.

Познавая радостно, ты больше запомнишь. Удивляйся и восхищайся. Познание радостно, чем больше твоя радость, тем лучше память.

10.15967.

Вслух и про себя это разное. Проговаривай запоминаемые тексты вслух, так ты вовлечёшь в процесс уши, язык и массу других частей тела.

10.15964.

Чтобы запомнить цифру или дату, нужно в уме совершать с ней математические операции, или преобразовать цифры в цвета, или животных, и представить себе эту картину.

10.15963.

Запоминай важное для себя на других языках. Перевод мысли это полезная работа. Чем больше произведённая работа, тем лучше запоминается.

10.15962.

Чем больше ты найдёшь замечательных ассоциаций, тем лучше ты запомнишь.

10.15857.

Оно и голодное, и сытое брюхо к учению глухо. Учение требует умеренного здорового питания с минимум сладкого, солёного и жирного.

10.15719.  Ноль и восьмёрка.

Легко пришло, легко ушло. Не старайся легко выучить и запомнить иностранный язык. Выучить и забыть это всегда ноль. Лучше очень медленно, тяжело и по чуть-чуть, но навсегда.

10.15702.

Стратегия такая: сначала изучаешь всё поверхностно, чтобы увидеть целое, а потом всё детально. Сначала лес, а потом деревья. Деревья в рамках леса запоминаются лучше.

10.15644.

Особенно хорошо запоминаются тексты, стихи и цитаты, которые восхищают и радуют тебя своим смыслом и красотой.

10.15643.

Причина плохой памяти это жадность. Жалко тратить силы и время на запоминание не очень нужного.

10.15642.

Запоминая цитаты, сосредоточься на запоминании одного ключевого слова, автора, номера, смысла своими словами и самого текста.

10.15641.

Секрет хорошей памяти в том, чтобы победить в себе жадность и алчность. Нужное следует учить долго, не гоняясь за количеством. То же самое касается денег и любых других дел.

10.15631.

Сдержанность это сосредоточенность, когда ты делаешь какое-то дело, ты должен думать только о нём.

10.15516.

Когда ты избавляешься от сильных удовольствий, вкусов и прочих эмоций, у тебя происходит снижение порога чувствительности и твоя чувствительность повышается. Ты начинаешь различать мелкие детали. Ты становишься внимательным. Внимательность это любовь. Внимательность позволит увидеть тебе красоту, и красота подарит тебе радость и энергию.

10.16250.

Чтобы улучшить память, сделай свою диету постной и пресной, воздерживайся от острых удовольствий и радостей. Так ты повысишь свою чувствительность и внимательность.

10.16174.  Система памяти.

Порядок и систематизация информации позволяет её лучше запоминать.

10.16173.

Память не слабеет. Слабеет способность сосредотачивать и терпимость выдерживать напряжение ума.

10.13554.

Чтобы запомнить объект, построй к нему как можно больше ассоциативных связей со старым объектам, и чувственно эмоциональным зонам.

10.13292.

Точка ассоциативного запоминания должна быть тройной и подкрепляться эмоцией.

10.12483.

Интерес к предмету поддерживается через нахождение новых оригинальных выводов о нём. Косные, невежественные и шаблонные умы не способны порождать новых выводов, и оттого не в силах долго фокусировать внимание.

10.12482.

Делая на каждом шагу всё новые и новые выводы, ты будешь постоянно укреплять своё внимание.

10.12445.

Необходимым фактором удержания пассивного внимания является развитие предмета внимания. Необходим поток информации.

5.54.  Театр истины.

Постижение истины через откровение и озарение тьмы хорошо тем, что такое яркое и приятное событие крепко западает в память и уже не забывается. Истины, постигнутые обыденно и без театральных эффектов, кажутся ужасной банальностью, от чего любить, верить и помнить их не хочется.

1615.

Повторение - мать учения. Постоянное повторение информации это основа любой пропаганды.
Все эти замечательные мысли говорят только об одном: не важно, что Вы говорите, важно, сколько раз Вы это повторяете. Вода камень точит.

Человеческий мозг у 80-95% людей устроен таким образом, что он склонен верить и запоминать то, что стабильно и устойчиво. Если вещь стабильно и устойчиво существует, значит, на то есть основание, значит, она склонна к выживанию. Это пример естественного отбора, слабое и нежизнеспособное исчезает, а то, что сильное и эффективное, процветает. Например, стабильно повторяющаяся информация воспринимается как истинная и правдивая. А мозг 5-20% людей (эти люди называются нигилисты), наоборот, автоматически такую информацию будет считать ложной. Это нужно для выживаемости популяции. Если большинство ошибается, то выживет хотя бы 20%, если большинство право, то потеря 20% - не критична. Такая пропорция - 80 на 20 - объясняется тем, что большинство примерно в 5 раз чаще право, чем меньшинство.
Люди склонны прислушиваться к тому, что им говорят много раз. Повторяемая из раза в раз одна и та же информация вызывает в них доверие.

Если человек не хочет что-либо делать, но у Вас есть возможность тысячу раз повторить ему, что это нужно сделать обязательно и что это очень правильно, и по-другому никак, уже очень быстро человек будет абсолютно уверен, что поступить именно так, как Вы хотите от него, это единственно правильный и разумный выход.

П.С. Кстати, на постоянных повторах основана классическая женская манера «зудеть», постоянно обсуждать одни и те же вопросы и т.д. «Вода камень точит». Рано или поздно все равно можно своего добиться, если не сдаваться.

1685.  О необходимости уметь рисовать и о природе мышления.

[In brevi]

Умение рисовать это своего рода владение телепатией. Рисование это аналог телепатии. Умение рисовать, умение передавать образы от человека к человеку без потери качества это телепатия в упрощенном виде. Да, более простой, более примитивный, но, тем не менее, аналог. Так что если человек умеет рисовать, то, по сути, он владеет зачатками телепатии. 
Кто-нибудь сомневается, что владеть телепатией очень полезный навык?

Вывод главный.

Успешный человек обязан хорошо владеть одновременно тремя способами коммуникации: речь, письменность, рисунок. Не владея всеми тремя этими инструментами, человек просто не сможет достоверно и без искажений сохранять информацию или доносить ее до других людей.
В современном мире многие люди игнорируют такой инструмент как рисунок, и не умеют рисовать. Это неправильно. Эффективный человек должен уметь создать рисунок. Это прямой навык, влияющий на успешное выживание и функционирование человека в обществе.

По сути, я бы сказал, что человек, который не владеет умением рисовать, чем-то похож на дельфина, его возможности в коммуникациях резко ограничены.

Все, что человек видит глазами, записывается в память и занимает очень много места. Чтобы не переполняться ненужной информацией, все несущественное постоянно забывается и стирается.

Через визуальные образы передается в 70 раз больше информации, чем через звук (речь), и в 20 раз больше, чем через прикосновения.

Полезно:
Рисовать в то время, когда говорим или пишем. Это делает информацию нагляднее и заставляет работать оба полушария мозга одновременно.
Учиться визуальному отображению своих идей и мыслей.
Необходимо стремиться к равномерному балансу вербальной (слова, речь, письменность) и визуальной информации (рисунок, схемы, образы).
Разумно ограничить себя в потреблении видео-информации через телевизор и интернет. Избыток такой информации убивает мозг, переполняя его очень тяжёлой и мусорной информацией.
Чем смотреть видео, лучше читать. Чтение тренирует мозг, заставляет его больше работать, декодируя информацию из последовательно-символьной формы в понятную мозгу визуально-понятийную. Мозг от такой деятельности начинает работать лучше. Чтение это своего рода спортивная тренировка, подобная качанию мышц.

1700.  Техника изучения иностранного языка через Рисунок.

Изучать иностранный язык - всегда проблема. И основная проблема заключена в том, что ты его учишь, а он постоянно забывается. Ты учишь, а он опять забывается. Особенно это заметно у детей. Существует прекрасная комплексная методика и стратегия, как это сделать максимально эффективно.

Суть методики: максимально использовать все возможности мозга. Визуальное восприятие, чтение, написание слов, написание транскрипции слов, рисование образов и ситуаций (самостоятельное схематичное изображение существительных, действий, всей ситуации). То есть необходимо заставить мозг обработать эту информацию всеми возможными способами. А потом еще и изобразить ее. Последняя стадия - изображение ситуации, заставляет активно включаться в работу вторую половину мозга, отвечающую за визуальное мышление. Совместная работа обоих полушарий мозга позволяет информации запоминаться очень эффективно.

Изобразить можно все, что угодно: существительное, ситуацию, схему, глагол, действие, время, местоположение. Даже абстрактные существительные вполне хорошо рисуются. И пока мозг думает, как это все нарисовать, он очень активно работает с информацией, анализирует ее, запоминает.

Техника.

Работать можно с любым набором фраз и слов. Но если Вы изучаете язык с нуля, то имеет смысл взять тематические карточки с основными употребительными словами языка. Допустим, этот минимум - 1000 слов. Пусть слова будут разбиты по подразделам: тематические существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, числа, наречия. Желательно, чтобы у каждого слова был рисунок (можно обойтись и без рисунка) и транскрипция.

Далее берем эти слова и начинаем их бескомпромиссно учить наизусть. 
Учим произношение. Пишем в тетрадке десятки раз письменно написание слова (буквы) и письменно транскрипцию (транскрипцию тоже необходимо уметь писать). Дополнительно каждое слово пытаемся изобразить в виде схематичного рисунка от руки, снабжая написанием слова и транскрипцией. Все пишем письменно. Все повторяем десятки раз. Ставим норму: выучить в день 5-10-15 слов. Все слова (произношение, написание, транскрипция, рисунок) повторяем по схеме: сегодня, завтра, через 3 дня, через неделю, через 2 недели, через месяц.

Задача: досконально и навсегда выучить все слова, которые Вы изучали. Задача: «вбить их в мозг навсегда». Уметь их произносить, писать (буквы), писать транскрипцию, изобразить схематичных рисунок.

Постепенно наращивая словарный запас, переходить к составлению предложений, ситуаций, связок «существительное – прилагательное», связок с глаголами. И все это продолжать изображать, продолжать писать и продолжать говорить.

В дальнейшем, усложняя предложения, добиваться того, чтобы каждую мысль Вы могли произнести, написать и изобразить. Такая связка хорошо запоминается. Кроме того, безусловным бонусом будет развитие визуального мышления, что существенно увеличит ясность мысли.

Важно. Не гонитесь за количеством, главное, тут не количество, а качество. Необходимо постоянно возвращаться назад и повторять изученные слова, повторять и еще раз повторять. Необходимо добиться того, чтобы эти слова НАВСЕГДА заняли свое место в голове обучаемого. Лучше за полгода выучить досконально 1000 слов навсегда, чем десятилетиями что-то массово учить и потом также массово забывать. Иностранный язык, если им особо не пользоваться, имеет свойство забываться, но это только если Ваши знания поверхностны. Запомненная же информация вышеописанным образом не забывается никогда.

Метод особенно хорошо работает в изучении языка детьми, но и взрослые, в принципе, тоже могут его освоить. Более подробно технику изучения языка через рисунок я опишу в отдельной серии статей.
Сложность тут в том, что сама техника визуального мышления довольно прогрессивна и ее надо еще освоить. Тем не мене, можно сказать, что синтез визуального и вербально-знакового мышления - вещь полезная, она делает мышление человека ясным и чистым, развивает память. Такой стиль мысли есть украшение человека.

П.С.

Учить и забывать - трудно придумать более бессмысленное занятие.
Вам некуда деть время и энергию?
Учите раз и навсегда. Это будет правильно и эффективно.

1977.

В стратегии изучения иностранного языка лучше всего работает принцип Пифагора:
«Прежде старайся исследовать вещи, находящиеся вблизи тебя, затем те, которые удалены от твоего зрения».
Т.е., если кто не понял: выучить сначала нужно все те слова и понятия, которые бы описывали и которыми могли бы оперировать (глаголы и прилагательные) с вещами, которые вокруг тебя. Нужно чтобы ты видел вещь и знал, как она называется, что с ней можно сделать и мог бы ее описать. Ты можешь просто вести взглядом вокруг себя... И если ты видишь вещь и не знаешь её название или назначение, - то возьми и узнай.

2884.  Счастливое забвение.

Люди с плохой памятью более счастливы, чем с хорошей.

3704.  Начало и конец занятий у ребенка.

Видео и визуальная информация переполняет оперативную память. После мультиков или видео игр ребенок уже не может эффективно запоминать учебную информацию, потому что его оперативная память переполнена.
Видео информация, полученная сразу после занятий, мгновенно затрёт всё, что ребёнок выучил...

Лучшим решением будет: перед занятиями и сразу после них не смотреть видео и не играть в видео игры. Имеет смысл сразу после занятий и изучения новой информации расслабиться, закрыть глаза, обдумать новую информацию и отдохнуть какое-то время (хотя бы 5-15 минут). Информации нужно дать возможность из оперативной памяти перейти на хранение в долгосрочную. То же самое лучше делать и перед каждым занятием.

3838.  Чистильщик души.

Мозг нужно чистить. В противном случае он зарастает мусором и копотью. Оперативная память кончается и человек начинает виснуть и тормозить, теряет работоспособность и возможность эффективно думать. Начинают накапливаться ошибки, угрожающие жизнедеятельности человека.

За мозгом нужно ухаживать, его нужно смазывать, настраивать и калибровать. С него нужно стирать пыль и ржавчину, из него нужно выбрасывать мусор.

Каждая машина требует сервисного осмотра, и человеческий мозг не исключение. Психоаналитик - вот он истинный системный инженер человеческой души.

4.103.

Закрепление свободного знания иностранного языка произойдёт только после нахождения собеседника, который будет разговаривать только на этом языке, избегая двуязычия в общении.

4.137.

Человеческий мозг запоминает то, что считает истиной, то есть то, во что верит. Верит человек в то, что любит и надеется. Верит в ясную, полную и твёрдую информацию. Верит красоте, верит заслуживающим доверия источникам информации. Соответственно, человек не верит тем, кого не любит, тем, кто непонятен, некрасив, вызывает страх. Не верит неполной и нечёткой информации.

4.138.

Человек плохо запоминает то, что «кажется» и то, что «нецелое». Чтобы информация запомнилась, она должна быть полной и целой. Полнота информации указывает на её истинность. Истина полезна, ложь кажется бесполезной. Чтобы сделать ложь полезной, ей нужно найти цель, в этом случае она станет правдой.

6.751.  Бог создал мир за 6 дней и один день отдыхал.

Семь - это такое число повторов, которое мозг воспринимает как оптимальную истину, и считает нужным запомнить и принять к сведению. Минимальное число истины - это три. Единица обычно воспринимается как случайность и ложь.

7.987.

Хорошая память очень консервирует мысль и, в конечном счёте, ведёт к её деградации и смерти. Возможность забывать это крайне полезная возможность, открывающая возможности прогрессу эволюции и всему новому.

4.3103.

Сладкое ужасно пагубно влияет на концентрацию внимание. Сладкое создаёт сильный всплеск удовольствия и разум, привыкая к нему, начинает неосознанно постоянно искать его. Разуму становится неинтересно заниматься чем-то иным, что не приносит такого удовольствия. Если же сладкого съесть много, произойдёт привыкание и снижение чувствительности рецепторов мозга, в итоге всё прочее в жизни станет крайне серым и неинтересным.

5.1282.

Забывать полезно. Забыв и пытаясь вспомнить, человек начинает думать и находить гигантское количество ответов там, где, казалось бы, нет ничего.

5.1820.

Люди с хорошей памятью очень трусливы и живут в вечном страхе, ибо сложно им страх забыть.

5.2288.

Обычный человек способен считать и запоминать только до 7. Именно столько в его мозгу ячеек памяти.

5.2548.

Таблетка, которая позволит лучше учиться и улучшить память, по сути, есть любовный эликсир, этим лекарством можно будет привораживать людей.

5.2695.

Я заметил, что информация в мозге хранится не так, как в компьютере, по блокам памяти, но, скорее, как вода в кувшине, эта информация постоянно двигается, триллионы нейронов мозга бесконечно разговаривают друг с другом, переливая и перемешивая информацию.

5.2822.

Верить своей памяти нужно, но нужно отдавать себе отчёт, что она вечно врёт, также ведут себя и все прочие люди.

5.3618.

Не записывай в одну ячейку памяти сразу много. В день я читаю сразу 4 книги, в каждой по 2 главы и всё запоминаю. А если бы читал в одной книге 8 глав, в голове был бы хаос.

5.3633.

Один человек так сильно волновался, что забыл даже собственное имя. Плохая память и забывчивость это важный признак бессилия, лживости и пугливости.

5.4573.

Правильная память - это когда человек силой разума сам решает, что ему помнить, а что нет. Лишнее и не нужное помнить крайне вредно и опасно. Умный и сильный человек может заставить себя не думать и не помнить о том, о чём он не хочет думать и помнить. Иные обречены страдать

5.4612.

Хорошая память избавляет от необходимости думать... Хорошо ли это?

5.5122.

Долгое чтение одной и той же книги переполняет буфер памяти и начинает затирать записанную ранее информацию. Чтобы избежать этого, имеет смысл чередовать книги, читая одновременно до 7 книг.

5.5167.

Дети слушают одну и ту же сказку десятки и сотни раз. То же самое делай и ты при изучении иностранного языка. Бери эталонный текст и учи его, повторяя сотни раз, пока абсолютно его не усвоишь.

5.5169.

Язык можно выучить как количеством, так и качеством. Можно взять десяток песен и, прослушав их тысячи раз, абсолютно запомнить их, а можно послушать тысячи разных песен. Однако наш опыт говорит, что первый вариант предпочтительнее.

5.5215.

Стихи и тексты лучше учить одновременно с конца и сначала, это заставляет мозг думать и создавать две точки вода в информационный блок памяти. Пока эти два блока не соединятся посередине, система напряжена и ущербна, что мотивирует её завершить процесс.

5.5218.

Английский язык хорошо учится по библии, афоризмам, музыке, мюзиклам, стихам и сериалам.

5.5330.  Святой Грааль.

Изучать языки очень полезно. Это тренирует мозг и способность к мышлению, тренирует память, учит сосредоточенности. Способствует развитию взаимопониманию и симпатии между людьми. Это спасает от пороков, страхов, душевных болезней и глупых идей. Увеличивает зарплату, расширяет кругозор... Что ещё? Мало?

5.5542.

Опыт это то, что осмысленно и закреплено в памяти и рефлексах.

6.2154.

Хорошо запоминается истина, истину сложно забыть. Истина - это целостное единое знание, соответствующее реальности.

6.2781.

Говорят, тренировка краткосрочной памяти очень тренирует силу воли.

6.4822.

Чтобы запомнить внешнюю информацию, её нужно осмыслить, то есть осуществить преобразование во внутренние абстрактные символы. Метафоры запоминаются лучше и ярче, чем прямые отражения, поскольку есть результат осмысления.

6.5170.  Хронический страх.

Хронический стресс приводит к хронической тупости, проблемам с памятью и концентрации внимания.

7.1325.

Память и воображение это одно и то же. Если у тебя хорошая память, то плохое воображение. Если воображение хорошее, то тогда плохая память.

7.2502.

Незаконченные дела висят в памяти, занимая место и поглощая энергию ...чем больше таких процессов, тем больше зависает и истощается человек.

7.4053.  Ты живёшь в том, что ты помнишь.

Память может превратить нашу жизнь в ад или рай. Праведники помнят хорошее и им хорошо. Грешники помнят только плохое и как в аду они.

7.4104.

Рассказывая нечто вслух, ты указываешь своему мозгу, что собираешься использовать эту информацию, что она полезна и, значит, её следует запомнить. Делание это смысл всех новых знаний, крайне сложно запомнить то, чем не пользуешься. Но болтовня это тоже дело, поэтому пытаясь передать свои знания кому-то или просто рассказывая о них, ты уже ими пользуешься.

7.5960.  Время и имена это способ организации памяти.

Память человека похожа на память компьютера. Все ячейки в ней имеют адрес и этот адрес это имя и дата. Начинай запоминание всякой информации с их названий и дат, потом запоминай их цель и смысл, а далее причины, следствия, устройство и все сопутствующие обстоятельства. Начинай запоминание с имени и даты рождения, исторических событий, с названий и дат. Исторических людей с имени и дат их жизни. Подобная целостная структура знания обеспечивает её запоминание.

7.7719.  Недознание это боль.

Учись для того, чтобы знать не больше, а лучше. Недознание это ничто, его нет, притом, что время на него потрачено, а значит, вместо знания теперь у тебя в голове боль.

8.1197.

Что будет если мыслить немного и не быстро, но стабильно. Действительно я не могу похвастаться не быстротой мысли, не какой-то ее особой точностью или иными экзотическими свойствами души. Даже память моя и её структуризация весьма посредственны. Всё, что я могу себе позволить, это не выключать никогда мозг.

Кстати, скорость мысли сильно влияет на ее качество.

8.1843.

Книги лучше видео тем моментом, что они более эффективно используют память, занимают меньше места и эффективнее обрабатываются мозгом. Текстовые файлы занимают в тысячи раз меньше места, чем видео файлы.

8.3327.    Вроде знаю – не считается.

Ты либо знаешь, либо не знаешь… А все эти школьные оценки это всё глупости. С другой стороны, знать, где лежит, как и зачем пользоваться часто бывает достаточно. Не нужно хранить в оперативной памяти редко используемую и ненужную информацию, это лишь захламляет мозг и ведёт к зависанию системы.

8.4717.

Памяти нельзя верить, мало того, что она хранит только то, что ей хочется, так она ещё и много выдумывает. В памяти выдуманное и реальное сливаются, становясь одним целым.

8.4803.

Память часто подтасовывает факты, подменяя их фантазиями.

8.4804.  Слуга конъюнктуры.

Память - это слуга настроения, она помнит только то, что хочется, к тому же часто подменяя реальность фантазиями.

8.6499.  Тренировка мысли…

У меня отвратительная память. Я хронически ничего не могу запомнить и поэтому мне постоянно приходится всё думать заново. Постоянное обновление мысли очень освежает и проветривает голову...

8.6872.

Хорошая память очень мешает счастью.

8.6906.  Тренировка мозга.

У меня плохая память, поэтому мне приходится постоянно тренировать мозг и думать по-новому.

8.6907.

Людям с хорошей памятью нет нужды думать, им проще всё помнить.

8.7099.  То, что понял, забыть уже невозможно.

Непонятое забывается, но его ещё можно переосмыслить.

8.845.1.