12+
Оглавление - Программа работы с детьми младшего школьного возраста с девиантным поведением
- Этап 1. Диагностика (2 занятия)
- Этап 2. Работа с семьёй (3 занятия)
- Этап 3. Индивидуальная коррекция (8 занятий)
- Этап 4. Закрепление результатов (3 занятия)
- 5. Результаты работы
- Этап 1. Диагностика
- Опросник для беседы с ребёнком (6–12 лет) с целью анализа девиантного поведения, эмоционального фона и социальных связей
- Анкета для родителей: оценка стиля воспитания и семейных конфликтов
- Анкетирование педагогов для сбора анамнестических данных и оценки поведения ребёнка (младший школьный возраст)
- Наблюдательный лист для психолога по работе с девиантным поведением у детей младшего школьного возраста (6–12 лет)
- Пример бесед с ребёнком в игровой форме для выявления мотивов поведения, эмоционального фона и социальных связей (для психолога, работающего с девиантным поведением)
- Игровые методики и вопросы
- 1. Игра «Истории с продолжением»
- 2. Игра «Эмоциональный кубик»
- 3. Игра «Мой круг общения»
- 4. Игра «Волшебный магазин»
- 5. Игра «Театр теней»
- 6. Игра «Письмо себе»
- Этап 3. Индивидуальная коррекция (8 занятий)
- Арт-терапевтическое упражнение «Рисунок злости»: сценарий для психолога
- Упражнение «Коробка успокоения» (создание ресурсного объекта)
- Ролевые игры для профилактики девиантного поведения: сценарии и методика проведения
- Сценарий 1: «Отказ от воровства»
- Сценарий 2: «Мирное разрешение конфликта»
- Сценарий 3: «Отстаивание границ»
- Релаксационные техники для детей: «Дыхание шарика» и «Волшебное место»
- Техника 1. «Дыхание шарика»
- Техника 2. «Волшебное место»
- Тренинг эмпатии: упражнения на распознавание эмоций других людей и формирование сочувствия
- Упражнение 1. «Угадай эмоцию»
- Упражнение 2. «Зеркало»
- Упражнение 3. «История игрушки»
- Упражнение 4. «Помоги другу»
- Упражнение 5. «Дневник эмоций»
- Этап 2. Работа с семьёй (3 занятия)
- Консультация для родителей
- Совместные упражнения для отработки техник «активного слушания» и «Я-сообщений»