электронная
18
печатная A5
327
18+
Профилактика психопатии

Бесплатный фрагмент - Профилактика психопатии

Развитие здорового ребенка

Объем:
180 стр.
Возрастное ограничение:
18+
ISBN:
978-5-4490-9396-7
электронная
от 18
печатная A5
от 327

18+

Книга предназначена
для читателей старше 18 лет

ВВЕДЕНИЕ

Каждый родитель желает, чтобы его ребенок был здоровым, умным и счастливым. Быть счастливым можно, если ты умный и здоровый. Как только пошатнулось здоровье, начинаются пропуски в школе, ребенок отстает в учебе, что сказывается на его физическом и психическом развитии.

Психопатии — психические расстройства, при которых наблюдается стойкое нарушение характера и поведенческих тенденций, затрагивающее несколько сфер личности, возникают с рождения или в раннем детстве и сохраняются на протяжении всей жизни.

Психопатия — патология характера, по мнению ученых, она может быть врожденной или приобретенной. Но характер формируется в процессе жизни, следовательно, психопатия не может быть врожденной. Поскольку на характер влияет социальная среда, то изменение условий пребывания ребенка сказывается на его характере. Лечение психопатии затруднительно, т.к. изменить окружающую среду не всегда удается. Генетика, скорее всего, создает необходимую почву для формирования характера.

В традиционную классификацию включают семь видов психопатий: астеническую, психастеническую, шизоидную, параноидную, возбудимую, истерическую, аффективную и неустойчивую.

Симптомы психопатий напоминают неврозы. Чтобы успешно лечить неврозы необходимо выявить конфликт, явившийся причиной заболевания. Следует отметить, что неврозы и психопатии могут накладываться друг на друга и тогда лечение становится еще более затруднительным. Поскольку психопатия приобретается в результате неправильного воспитания ребенка, в нашу задачу вошло показать на конкретных примерах в стихотворной форме, как нужно воспитывать ребенка, как формировать характер в семье, детском саду, школе. При этом основной аспект воспитательной работы принадлежит родителям, т.к. ребенок в первую очередь копирует поведение родителей. Окружающие видят в поведении ребенка генетические корни. Плохие воспитатели так пытаются снять с себя все неудачи воспитания. Необходимо отметить, что родители обычно не имеют педагогического образования.

Каковы реалии жизни. Родители в конфликтной среде приобретают невроз. Конфликты порождаются экономическими трудностями, политическими событиями и прочими причинами. У педагогов часты конфликты с учениками и родителями нерадивых учеников. Но, как может больной человек правильно воспитывать ребенка? Даже животные, реагируя на неадекватное поведение человека, зачастую испытывают страх. Вспоминается случай, когда педиатр с уродством лица принимал детей, а они плакали, испытывая ужас. Многие взрослые отмечают ухудшение самочувствия при общении с некоторыми людьми, ошибочно приписывая это состояние воздействиям вампира.

Для того чтобы ребенок правильно развивался, необходим благоприятный психологический климат. Если же мать, будучи больной, начинает день с криков и нравоучений, то она портит настроение всем членам семьи.

Особенностью больных неврозом является то, что они могут не осознавать свою болезнь. Они, скорее всего, считают больными тех, с кем общаются. Неадекватность восприятия ими окружающего мира ведет к погрешностям в воспитательной работе. В связи с тем, что рост неврозов среди взрослых продолжается, осложняется задача воспитания детей. Но наличие невроза это не повод, чтобы самоустраниться от воспитательной работы, тем более, что невроз в настоящее время поддается лечению. Перед тем, как браться за воспитание, необходимо оценить собственное психическое здоровье.

Для симптомов неврозов характерны раздражительность, головные боли, мнительность, плаксивость, тревога, дрожь в теле, страх, слабость, ухудшение памяти и др. Жизнь таким больным становится не в радость. Окружающий мир воспринимается ими в серых тонах. Головные боли не дают возможности сосредоточиться на проблемах, требующих правильного подхода для их успешного разрешения. Ошибки в действиях усугубляют и без того плохое состояние. Если подобные симптомы присутствуют у вас, поспешите к психотерапевту на консультацию.

В недалеком прошлом лечение невроза и психопатий сводилось только к адаптации больных к неблагоприятным условиям внешней среды. Например, М.Е.Бруно проводил лечение с помощью творческого самовыражения, при этом пациенты 1 раз в неделю встречались в кабинете врача, проводили беседы на темы искусства, философии, читали свои стихи. Так, на протяжении нескольких месяцев создавался положительный творческий психологический микроклимат.

В данной книге акцент делается на профилактике психопатии. Для этого рассматриваются различные случаи воспитания и даются конкретные советы. Несмотря на то, что вопросам воспитания ребенка посвящено множество научных трудов, тем не менее, они полностью не раскрыты и являются актуальными. Доказывать неграмотность воспитательных процессов легко, поскольку мы наблюдаем, как резко меняется преподавательская работа в школах, связанная с реформированием школьной программы. Многие педагоги считают, что школьная реформа Украины приводит к снижению образованности и духовности. Следует подчеркнуть также роль внушения в воспитательной работе и то, что все люди в той или иной степени внушаемы.

Автор выражает надежду на то, что данная книга позволит читателю укрепить здоровье ребенку и грамотно подойти к вопросу его воспитания.

Глава1. ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА ГЛАЗАМИ РОДИТЕЛЕЙ И ВРАЧА

СТИХОТВОРСТВО

Перо ложится на бумагу,

Чтоб мысль на ней запечатлеть,

Рожденную в твоем челе,

Не то, чтоб в спешке иль с размаху,

Но торопливо, чтоб поспели

За мыслью на бумагу лечь

Слова, которые, как меч,

Разить готовы в правом деле.

Сознанье, чтобы насладилось,

Подыщет рифму тем словам,

Поэт, должно быть, бесновал

Не раз, как некое светило,

Когда сбивался в ритме тесном,

Теряя мыслей свежий ход,

На языке своих острот,

И музе преклонялся лестно.

Убрав случайную погрешность,

Слова удачно подобрав,

Поэта проявлялся нрав,

Чтоб стих продолжился успешно.

Поэт несет свое творенье

На суд читателей, друзья,

И отрицать его нельзя,

Как плод удачный вдохновенья.

Для индивида, безусловно,

Стихи — критерии ума,

Слагать которые весьма

Не каждый может произвольно.

Лишь те из них полны вниманья,

Где суть вещей отражена,

Где мысль прозрачна и честна

Легко дается пониманью,

Где звуки связаны с душою,

Иначе не должно и быть,

А те, кто не развили лбы,

Толпою выглядят смешною.

Поскольку светлая головка

Нужна для каждого из нас,

Стремись возвысить громче глас

До поэтического слога!

ОТЦОВСКИЕ ЗАМЕТКИ

Серьезность — важная черта

Для молодого человека,

О ней глаголют неспроста

В семье, где юноше опека.

Дурашливость в противовес

Идет серьезности достойной

С непониманием словес

Нравоучительного тона.

Для построения судьбы

Поболее полезных знаков

Попрививать могли кабы,

Но не возможно то, однако.

Разнообразие миров

В неоднородности сознаний,

Хотя и схожие нутром,

Но люди — индивидуальны.

Поступки — следствие ума,

По ним судить легко и просто,

При воспитании весьма

Полезно сдерживать подростка.

Но если стыд от обезьян

Не отдаляет человека,

В его развитии изъян,

Встречающийся так нередко.

От мелкой шалости к большой

Граница четко пролегает,

Но, вероятно, хорошо,

Когда ее не достигают.

Хотите, чтобы сын подрос

В культурном явно отношеньи,

Ищите в лучшем окруженьи

Ответ весомый на вопрос.

Считают — дети все равны,

В своей природе однородны.

Такие люди неправы

Высказываньем этим модным.

Стремленье в жизни основать

Дорогу лучшим побужденьям —

Идея, в общем, не нова,

Богаче станешь, ей владея.

Бросанье камешков в окно

С разборкой в грозной каталажке

За хулиганские промашки

Не всем испытывать дано.

На дно скатиться так легко

В привод повторный милицейский,

Тому явленью далеко

Дают нелестные оценки.

Уменье сдерживать себя

От многочисленных желаний,

Что глазки детские слепят,

Мотив семьи принципиальный.

Когда дыханье в унисон

У членов маленькой семейки,

Благоволениям резон

Объединиться в узел крепкий.

О ВОСПИТАНИИ

Воспитывать надо детей умеючи,

Не то чтобы в строгости их содержать,

Но всё же обычаю следуй с горечи,

Хотя не лежит к наказанью душа.

Проблема у мам есть одна болючая,

Они изначально неправы совсем,

Когда дожидаются снова случая,

Дабы уступить в слабоволии чем.

Дитятко, учуяв слабинку женщины,

Слезой донимает ее все сильней,

Но вот вожделенность словес Сережиных

Приемлется зря, став ошибкой вполне.

Сломи наконец-то каприз ребеночка,

Характер давно проявить уж пора,

То будет надежд пионерских ласточка,

Хоть эта метода довольно стара.

Впоследствии слезы в ручьи горячие

Напрасно не станешь ты шумно сливать:

Покорность, взращенная в муках, прячется

За мудрые действия или слова.

Прозренье приходит не всем родителям,

Иные слепцами остались навек,

Что дети их — хамы неудивительно

И в этом повинен родной человек.

Валить на генетику всё лентяи лишь

Способны, чтоб скрыть воспитанья пробел,

Сердца возбужденные, чтоб оттаяли,

Стихами своими я правду воспел.

Дитя подражает всегда родителям,

Соблазна великая кроется страсть,

Но мать на вопрос пока не ответила:

Готова сама ли пред ней устоять?

БАЙ-БАЙ

Словом нежным «баюшки»

Пользуются нянюшки,

Чтобы детки засыпали

На кроватке в теплой спальне,

Чтоб не снились им страшилки,

Пусть играют в ладушки

С бабушкой иль матушкой,

Разгоняют пусть машинки

По полу, столу, дивану.

Чтоб дитя утешилось,

Пользуются теми же

Колыбельными словами.

Сон от папы с мамою

У детей зависит только,

Если папа стонет громко,

К ним крадутся с Дрёмою

Лешие, колдуньи, ведьмы,

Черти, в этом есть поверье,

Змеи подколодные

Страшные холодные

И вампиры, и гадалки,

И бродяги, и собаки.

Род людской печалится,

Если повстречаются

Эти окаянные

Образы печальные.

Слушать нужно детям папу,

Чтоб страшилки не напали

В вычурных своих одеждах

На ребят весьма прилежных,

Что ложатся спатеньки

С мамой или папенькой.

Чтобы быть здоровыми,

Сильными, проворными,

«Лягте спать пораньше!» —

Вам, конечно, скажем.

Сон, когда наступит, спите,

Чтоб скорее вырасти,

Чтоб на этом белом свете,

Повстречались радости.

В ДЕТСКОМ САДУ

Инна Петровна любит детей,

Больше всего, кто послушный,

Им говорит по всей простоте

Женской своей простодушной:

«Доброе утро», — далее в след

Ласково имя прорвется,

Словно, басит какой-то атлет,

Только он тетей зовется.

Инна Петровна любит читать

Все про Незнайку, даже

Шерстку поглаживать у кота,

Словно, в лечебном массаже.

Утром, пришедших в садик, она,

Силою чтобы кипучей,

Каждый умел гордиться сполна,

Делать зарядку научит.

Очень всем весело в детсаду,

Много в нем разных игрушек,

Вот почему охотно идут

В садик, что так перегружен.

Для всесторонней выучки там

Лепят зверюшек, рисуют,

Ходят воинственно по полям

Шахматным или танцуют.

Дворик в саду создает уют,

Для приобщения к сказке,

Дети, поверьте, дружно бегут

Там поиграть на песочке.

Девочки лезут в грузовики,

Мальчикам лучше кораблик,

Едут бесстрашные моряки

Встретить большие кораллы.

Тянет детишек в дальние страны,

Водятся львы где, гориллы,

Бегают быстро страусы. Грани

Скал вековечные мыли

Силы небес в дождливый поток,

Яркие блики чтоб солнца,

Зайчиком прыгали в них прыг-скок,

В зеркальце как, иль в оконце.

Детской фантазии нет границ,

Очень она уж прекрасна,

В ней волшебство рождает огни

Из фейерверков так праздно.

Детским мечтам доступно всегда

Все что имеется рядом,

Им покоряется также звезда,

Что просыпалась над садом.

Их увлекает дальний полет

В мир отдаленных галактик,

Аппаратуру любит пилот,

Девчонки — в косичках бантик.

СЕМЬЯ

Мы живем большой семьёю

В теплой маленькой квартире,

Это важно, что зимою

Не дрожим, как на Памире.

Только в ванной неуютно:

Холодрыга донимает.

Дед берет в квартиру судно,

Называет маму Майей.

Часто ходит на горшочек,

Наш плаксивенький сыночек,

Для него закон не писан,

Он в штанишки может писать,

Все, что хочет он однажды,

Не позволит сделать каждый,

То забегает, как лошадь,

Превратив квартиру в площадь,

То лежит, задрав копытца,

И брыкается, и злится,

Как капризная девица,

Вмиг слезой готов залиться,

То смеется возбужденно

До полуночи дитятко

И бормочет утром сонно,

Что не выспался, мол, сладко.

Мама-Таня ждет с работы

Возвращения папаши,

У нее свои заботы:

Делать вкусненькие каши.

У бабуси ходит кругом

Голова в бедламе этом,

Вместо отдыха с супругом

За внучонком ходит следом.

Ей уж тяжко наклоняться,

Собирать игрушки в ящик,

Мыть полы уж святотатство

Для седин ее блестящих.

Ну, а прочее, быть может,

Ей под силу в этом веке,

Если зрение, похоже,

Чуть сильней, чем у калеки.

Планы строить папа должен

По развитию семейства,

И, конечно, ты не смейся,

Подключайся к делу тоже,

Ведь купить квартиру проще,

Чем создать уют семейный,

Цвет лица весьма лилейный,

Где бюджет довольно тощий.

О духовности, порою,

Забывается немного,

Если тяжкою горою

Навалиться на одного.

Ну, а если всем дружнее

За упряжку ухватиться,

То взметнемся, словно птица,

Ввысь без всякого сомненья.

НАСТАВЛЕНИЕ

Что рождает смех ребенка?

Игры, что проводят звонко,

Те, что требуют сноровки,

Например, прыжки с веревкой.

Любят дети кувыркаться,

Прыгать, бегать, в мяч играться,

Но, поверьте мне, негоже

Делать это в доме тоже,

Потому, что пыль вздымает

Топот ног, хотя и малых,

А пылинки, как планеты,

Все в микробах — знайте, дети,

Ведь недаром папа с мамой

Пылесосят вещи сами.

А еще запомни, крошка,

Чтоб играл всегда немножко,

Чтобы время оставалось

На учебу как-то малость.

Чтобы мыслью развивался,

Ты не будь, конечно, Васей,

Помни, что во всем порядок

Должен быть, тогда отрадно

Всем, кто есть с тобою рядом

В жизни этой, наше чадо.

АГУ

Двухмесячный ребенок

Уж говорит: «Агу»,

Укутанный в пеленку

И, лежа на боку.

Ему идет улыбка,

Она приятна всем,

Как с ангельского лика

Скопирован в красе.

Найдя исходный ракурс,

Прицелиться могу

У фотоаппарата,

Ему сказав: «Агу».

Наш Саша любит воду

И «в прошлой жизни» он,

Похоже, рыбкой сходу

Был, собственно, рожден.

Возможно, был он птичкой,

Парящей в высоте,

С любимою привычкой

Лежать на животе,

На ручках засыпая

Охотнее всего,

И со словами «баю»

Качаю я его.

Даешь прибавку в весе

И в росте, юный друг,

По нормам, нам известно,

Выходишь в новый круг.

ПОД НОВЫЙ ГОД

Новогодние подарки —

Целый праздничный кулек

Вез вагон, задвинув шторки,

Из столицы путь далек.

В телефон домой Анжела

Позвонила нам, спеша,

Тете было неужели

Нас, встречающих, не жаль?

Сон ночной был беспокойным,

Как бы только не проспать.

По обычаю исконно

Под подушку на кровать

Или в башмачок гостинец

Детям клали дорогим.

Наш ребенок в карантине

Просидел неделю злым.

У него серьезный кашель,

Бледность дикая в лице,

Аппетит пропал на каши

В этом тощем молодце.

Ну, куда его такого

На вокзал тащить с собой,

Насморк сильный у больного,

Дали мы ему отбой.

С Таней выпорхнули быстро

Из квартиры и тепла,

На дворе так было сыро

И вокруг — сплошная мгла.

Лишь Советская светилась,

Сторож стукал в биллиард,

И компания кутила,

Проявляя свой азарт.

На такси не разменявшись,

На маршрутке в ранний час

Сели рядом без поклажи,

От усталости ворча.

На ухабинах проспекта

Стала ты совсем дремать,

У водителя кассета

Тарахтела без ума.

Вонь стояла на вокзале

От немытых грязных тел,

Под стеной, на трубах, спали

Горемычные везде.

Все составы провожали

В ожиданьи своего,

Как библейские скрижали,

Их запомнили легко.

Впрочем, сонное сознанье

Сохранило лишь инстинкт,

Как у верящих в преданье,

Он у матери возник.

Четки заповеди эти,

Но не всем они даны,

Для одних, как солнце в свете,

Для других, как будто сны.

Тяга к Сашеньке грудному

Материнская сильна

И к Сереженьке больному

Проявляется она.

С передачею летели

Мы в домашний свой очаг,

И Луна серпом светила

Нашим молодым очам.

Звонко плакал мил ребенок

Из подмоченных пеленок,

Все семейство на ногах,

Не расскажешь все в слогах.

Рад старшой ребенок очень,

Затаив обиду, впрочем,

Мы ему тогда сказали,

Что будили, вы же спали.

Средь коробок был конструктор,

Полон теремок конфет,

Одежонка лилипута

Без учета наших лет

И открытка пожеланий

Из родительских мечтаний.

Новый год, что всем сулит,

Показался уж вдали.

В КАНУН НОВОГО ГОДА

День дождливый за окном

Перед Новым годом,

Нет снежинок, все равно

Пред честным народом

Дед Мороз предстать готов

Необычным родом,

Даже валенки и то

Вымочит природа.

А усы под красный нос,

Полушубок сбитый,

Те раскиснут, ведь всерьез,

Не таи обиды.

Коль у дедушки годков

Эдак больше наших,

Знает много языков,

Полиглот ведь, скажем,

Посему зовет его

Каждая квартира,

Он общается легко,

Став для всех кумиром.

Очень нравится портрет

Дедушки Мороза,

Дед приносит детворе

И стихи, и прозу,

И конфеты, и печенье,

И игрушки с развлеченьем,

С ним Снегурочка мила

Рядом с елочкой жила,

А теперь они вдвоем

Лес покинули и дом

И направились на встречи

В города, взвалив на плечи

По мешку, где честно

Скрыли что? Известно.

В блеске елочных гирлянд

С праздничным нарядом

Щечки счастливо горят

У детишек рядом.

Свой зима таит сюрприз,

Дождь подменит снегом,

Праздник года сотворив,

Как всегда, набегом,

Чтоб на снежные сугробы,

Санки завозили чтобы,

И катились вниз полозья,

Носик маленький морозя.

А для взрослых Новый год

Подготовит скользкий лед,

Чтоб скользили на ногах

И вздыхали громко: «Ах»,

Падая пугливо,

Хохоча игриво.

И, конечно, счастье

Только за участье

В карнавале в Новый год

Ждет с улыбкою народ.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

Когда рождается ребенок,

То зажигается звезда,

Он мочит стопочки пеленок,

Как хрупки слабые места.

Так, родничок не заращенный,

Пульсирующий на глазах,

Внушает ужас у крещеных,

Как молния или гроза.

Но постепенно крепнут ручки

И загребают под себя

Подаренные побрякушки,

От сердца нежного любя,

И ушки схватывают звуки.

Так голос матери признав,

Сережка познавал науки,

В характере — строптивый нрав.

Он к пенью также приобщался

И распевал на все лады

Серьезно, вызывая счастье,

И сокровенные мечты

Прохожих из-под пелерины,

Когда звучали: «казаки»,

Что «едут, едут по Берлину»…

Какие ж это пустяки?

Малец в пять лет читает слоги

И научается считать,

И развивается в итоге

К семи теперешним летам

Довольно, скажем, гармонично,

Чтоб выставить его публично

В любом концептуальном жанре,

Не торопясь как на пожаре.

Всему свое приходит время

И мальчугана организм

Капризы сбросит, словно, бремя…

На воспитанье оглянись:

Нет в юном отпрыске сварливом

По отношению к другим

Тепла ни в голосе пискливом,

Ни в сердце, бегающем с ним.

Все это в меру разовьется,

Когда в сознание ворвется

Любовь, которой так хотим,

Тогда б светлейший херувим

Своими легкими крылами

Оберегал от неудач

И просветленными устами

Секреты жизни передал.

СЕМЬ ЛЕТ

Сын играет в паровозик во дворе,

Позавидуйте немного детворе,

Захотелось с ними попыхтеть на грех,

Но в ответ раздался изумленный смех.

Все соседи слышат детский звонкий крик,

Средь многоголосья и Сережин визг,

Золотое время — скажет вам поэт,

Если наступило семь счастливых лет.

Сверстники Сережи любят сладкий стол,

А братишка Саша тянет соску ртом.

Будет впредь Сережа взрослым подражать,

Расставаясь с детством также не спеша,

У него серьезным кажется лицо,

Нежели у Саши, круглым, как яйцо.

Будет он взрослее с каждым годом, да,

От капризов мелких нет уже следа.

Послушание приветствуем в семье,

Ты к нему стремленье пробуди в уме.

ПЕРЕД ЗАСЫПАНИЕМ

Наш ребенок маленький

Хочет уже баиньки,

Глазки трет ручонками,

Пальчиками тонкими,

Ножками брыкается,

В спинке прогибается,

Беспрерывно хныкает,

Ногу в ротик тыкает.

Времечко-то позднее,

Все богато кознями.

Спят давно уж деточки,

Мальчики и девочки,

В белоснежных памперсах,

Или модных хаггисах.

Только наш ребеночек,

Выросший с пелёночек,

Полюбил отменные

Песни современные,

На плечо склонившийся,

Ноты тянет высшие.

Он ложится спатеньки

В детскую кроваточку,

Приняв душ над ванною

Кожицей румяною.

Процедура водная

Сашеньке угодная,

Он с восторгом плещется

Дорогое детище.

Перед засыпанием

На втором дыхании

Сашенька, случается,

Смехом заливается.

Он такой общительный,

Головокружительно.

Поджимая пяточки,

С мамой в догонялочки,

С папою по комнате,

Бегает, как помните.

Играм в завершение

Следует кормление,

Нет, не кашей свежею,

Что дается взвешенно,

А безмерно вкусненьким

Из протоков узеньких

Молочком питательным

Способом сосательным,

Взятом у грудастенькой

Мамы обязательно.

РЕЦЕПТЫ ЗАСЫПАНИЯ

Накануне засыпанья,

После водных процедур,

Начинаются рыданья,

Утомляя чересчур.

Папа делает попытки

Убаюкать малыша

И внимание в избытке

Направляет не спеша.

Бабушка вздыхает тяжко,

Руки жмет к груди своей,

А ребенок, славный Сашка,

Хмурит линии бровей.

Может сглазил кто мальчонка,

Белолицего внучонка?

Начинает причитать,

Вот спешит на помощь мать.

Для дитя рецепт чудесный

Разработан перед сном,

У кормилиц он, известно,

Применяется давно.

Не найти ему замены

Для любого сосунка,

И пустышкою надменно

Не порадовать сынка.

И игрушкой-побрякушкой

За живое не возьмешь,

Если песенку на ушко

Хорошо не пропоешь.

Ничего не скажешь, к музе

Приобщается дитя,

В звуках музыки бутуза

Глазки радостно блестят.

Мать вальсирует с ребенком,

Плача нет уже следа,

Заменен он смехом звонким,

Что пришел чуть погодя.

Сын от этого верченья

Жадно чмокает сосок

И глаза от наслажденья

Закрывает на часок.

А потом, как повторенье,

Все сначала, до тех пор,

Пока глазки откровенно

Сна не выдержат напор.

В рот вставляется пустышка,

И в кроватку не спеша,

Переносится мальчишка,

Доброй мамой чуть дыша.

Утомленные вздыхаем

Облегченно, так всегда.

Опишу сюжет стихами

И хвалу ему воздам.

РАЗВИТИЕ

Саши глазки голубые

Открывают мир вещей,

Мелочь всякая — событье

В молодой его душе.

Ко всему он с удивленьем

Приобщается, зато,

Мы, когда его оденем,

В свет уж выехать готов,

Правда, с плачем. Бедолага,

В одеянья облачась,

Уж свои имеет планы

С головою на плечах.

По законам генофонда

Эволюция идет

И на радостях, трезвоня,

Начинает свой отсчет.

Пусть ему судьба готовит

Превосходнейший сюжет

Без сомнительных условий

С восхвалением в душе.

А пока руками щупай,

Все тяни для пробы в рот,

Пусть покажется то глупо,

Так младенец познает.

Любит Саша выключатель,

Толком не осознает:

Кто развитье отмечает,

Ставя радостно «зачет».

Перво-наперво тревожно

Поезд выдавил слезу,

И вопрос возник резонно:

Но куда меня везут?

Почему вокруг чужие

Норовят меня обнять?

Голову слегка вскружило

Изобилье милых нянь.

Но понять не могут тети:

Всех желанней мама есть,

Дорогая мне от плоти,

Рвусь, как птенчик, в свой насест.

Город встретил Победитель,

Темной ночью хорошо,

Подогнал такси водитель

И помчали с виражом.

Путешествие к бабуле

Завершилось молодца,

Все развитие в разгуле,

В отдалении отца.

ВРЕМЯ СНА

День прошел неторопливо,

Вот часы велят нам спать,

Смотрят глазки уж сонливо

У хорошеньких ребят.

Приготовлены постели

Чистые принять тела,

В ванне брызгами летели

На раздетых догола

Воды теплые из душа,

Попадая прямо в уши,

По спине стекая вниз.

Посмелее окунись,

Как угодно, как привычно,

Лишь бы чистым нам предстать,

Чтобы выглядеть отлично

С поцелуем на устах

И щеках, дабы похлопать

По ребячьей мягкой попе,

В полотенце обернув,

Ритуал таков ко сну.

Мамы все ложатся позже,

Дел у них невпроворот,

О семье забота гложет,

Давит мелочность острот,

Разжигающая страсти,

Исходящая отчасти

От неслыханных глупцов,

С виду умных на лицо.

Материнские заботы

Одолеет, но не всяк,

Им отсчет подарят роды,

Если силой не иссяк.

Из-за свежих впечатлений

Сны приснятся малышне,

Всей семье, родные члены,

Что приятнее вдвойне.

Снится папе, что сыночек

Научился уж ходить,

Говорить, так, между прочим,

Без отрыва от груди.

Он, конечно же, скучает,

Тоже дел невпроворот,

Воздыхания плечами

Через сердце выдает,

По жене, по детям плачет

Истощенная душа,

Ноги, как у дряхлой клячи,

Спотыкаются, шурша,

Если злобная разлука

Протянула свою руку.

В остальном все ничего,

Что в любовь заключено,

Что несет нам вдохновенье,

И рассчитано, наверно,

На приятнейший роман,

Где нагрудный талисман

Уступает место счастью

Обоюдному вполне,

Чтоб возвысить в одночасье

Всех, кто с нами наравне.

РАЗУМНИК

На руках лежит он смирно,

Соску чмокает во рту,

Не играет пианино,

Тишину вокруг блюдут.

Мы друг друга понимает,

Наслаждаясь словно раем,

Глазом махонький моргнет —

Воспылает дух огнем.

Только ручкой тронет тело —

Вмиг оно похолодело

От тревоги, неспроста

Прикусить дано уста.

Гнется тоненькая шея,

И суставчики трещат,

Где ж та добренькая фея,

Чтоб лелеять малыша?

Мне он кажется ранимым,

Беззащитным, видит бог,

Одежонку только снимем,

Чтоб сказать: в нем будет толк.

Ну, во-первых, он с рожденья

Взглядом умным удивлял,

И развитию радея,

Я сворачивал дела.

Я его носил в охапку,

Только сяду на диван,

Он умно подбросит «каку»

В подтверждение словам.

Он — разумник, я не спорю,

Хоть об пол ударил нос,

Обходить не может гору,

По годам — не мудрено.

Кулачки сжимает злобно,

Если что-нибудь не так,

И готов по виду слопать

Блюдо взрослое спроста.

А еще малютка этот

Любит поиграть газетой,

Целлофановым кульком,

Шелестят что над виском.

Не нужны ему запреты,

Сам потрогать хочет все,

Но горячие предметы

Бытовые он усек.

И ушам своим не веря,

Что сынок взрослее стал,

Невеликая потеря

Разделение в верстах,

Я пошлю немного денег

На обратный дальний путь,

И разлучница в геенне

Пусть сгорит когда-нибудь.

БЕСПОРЯДОК

Веселые мальчишки

Ложатся поздно спать,

Попали им смешинки,

Возможно, в рот опять.

Активность повышая,

Дурачатся они,

И комната большая,

Как колокол, звенит.

Прыжки и бег с преградой

Для тех, кто посильней,

Они чумное стадо

Напоминают мне.

Не нужно бегать в доме,

Заглатывая пыль,

В Гоморре и Содоме

Порядок больший был.

Родителям морока,

О чем тут говорить,

Лишь горные отроги

Умерят эту прыть.

Неужто скалолазы

Рождаются в стенах,

Под детские проказы

Судьба подведена?

Веревочные снасти

Свисают с турника,

Движения вихлястей,

Где сильная рука.

Сережа любит лазить,

А Саша рад стоять,

Настойчиво приказы

Им повторяет мать.

Попробуй не исполнить

Родительский наказ,

Как бурей гнева волны

Нахлынут сей же час.

Татьяна терпит шалость

Умеренную лишь,

Чтоб люстра не дрожала,

Как верно говоришь.

Режимным учрежденьем

Семью не назовешь,

Но для детей с рожденья

Порядок нужен сплошь.

Не лучше ли мамаше

Свой график изменить,

Идя навстречу Саше,

Пусть он не именит.

Тогда окрепнут нервы

К тринадцати годам,

С привычкою от Евы

Ложился спать Адам.

Не примем отговорки,

Мол, нужно постирать,

В отсутствии сноровки

Дела вселяют страсть.

Как принято в народе,

Работник, если ест,

Выказывает, вроде,

Любовь к труду и честь.

Медлительность в жеваньи —

Наследственности дань,

Сережа — мальчик чванный

Совсем не по годам.

Ночные игры портят

Здоровье самоё,

Займитесь лучше спортом

Серьезно всей семьей.

В разгаре тренировок

Усталость покорит,

Чтоб не смотреть сурово

На местный колорит.

РАССТАВАНИЕ

Расставанье небольшое

За живое нас берет,

Не хочу кривить душою,

Но свершен переворот

В подсознании типичный

После долгих лет обычных,

Был когда холостяком,

Термин этот вам знаком.

И когда уедет Саша,

И Сережа, и мамаша,

Все напомнит о былом

Состоявшийся облом.

Не хочу разгоряченно

Клясть судьбу или хвалить,

При рождении врученной,

До надгробья вечных плит,

Так как жизнь благоволила

Предо мной в который раз

И ее живая сила

Сотворила сей приказ,

Что ослушаться не вправе,

Лучше следовать всем нравам,

Сердцу волю подчинив

И судьбу благословив.

Пробудив воспоминанья,

Буду прошлым щеголять,

Положение меняя,

Чтобы сон не обделять.

Но прием верченья слабо

Засыпаниям поможет,

Потому как мысль особо

Душу чуткую тревожит.

То и дело связи рвутся

Размышлений, чтоб схватить

Новый эпизод за нить,

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 18
печатная A5
от 327