16+
Оглавление - Правила свободы
Структура процесса сознательной организации поведения и факторы его определяющие
- Введение первое
- В общем-то древний миф
- Введение второе
- Глава 1. Особенности человеческого поведения
- 1.1. Личность — проявление возможного, осуществление ожидаемого
- 1.2. Соотношение субъективно переживаемого смысла и цели ситуации
- 1.3. Свобода — возможность выбора цели
- 1.4. Роль коммуникации в управлении человеческим поведением
- 1.5. Сознательное управление поведением в аспекте времени
- 1.6. Интеграция как завершение поведенческого цикла
- 1.7. Сила личности, адекватность
- Глава 2. Осознанная свобода как основной ресурс личности
- 2.1. Энергия противоречий — энергия выбора
- 2.2. Четыре формы свободы
- 2.3. Свобода ребенка
- 2.4. Подросток свободен, когда он имеет право на себя
- 2.5. Быть собой в паре
- 2.6. Свобода в мире, свобода быть собой для мира
- Глава 3. «Крест реальности» — топологическая модель формирования человеческой действительности
- 3.1. Контуры экзистенциальной топологии личности
- 3.2. Организация структуры взаимодействия между пространственными и временными данными опыта
- 3.3. Формирование пространства отношений
- 3.4. Уровни взаимодействия субъекта и опыта
- Страх
- Вина
- Стыд
- 3.6. Динамики кризисных трансформаций
- Граница страха
- Граница вины
- Граница стыда
- Глава 4. Алгоритм построения ориентационного действия. Структуры коммуникации
- 4.1. Феномен ориентации
- 4.2 Структура ориентационного действия
- 4.3 Эволюция системы отражения. Усложнение форм ориентации
- 4.4. Уровни взаимодействия субъекта и опыта
- 4.5. Отождествление, тождественность и идентичность в динамике уровней ответа
- Общий анализ слоев контакта
- Психотерапевтический случай
- Глава 5. Процессы установочной коммуникации
- 5.1. Формирование сознания в речемыслительных контекстах
- 5.2. Аспект определения отношений
- 5.3. Формирующая коммуникация. Развитие форм сознательной активности
- 5.4. Обида
- Глава 6. Структура мотивации. Источники активности в системе управления поведением
- 6.1. Кризисы в развитии личностной мотивации
- 6.2. Феномен самоотношения как функция интеграции сознательного опыта
- 6.3 Свобода и интегративные процессы
- 6.4. Описание системных кризисов. Формирование аспектов самоотношения
- 6.4.1. Кризис первого перехода. Ребенок
- 6.4.2. Подросток. Право на себя
- Глава 7. Пассивно-агрессивная позиция в процессах управления поведением
- 7.1. Время. Тотальность ответа
- 7.2. Описание синдрома Пассивной Агрессии
- Личностный аспект
- Производственный аспект
- Заключение
- Благодарности