электронная
252
печатная A5
345
0+
Подвижные игры для дошкольников

Бесплатный фрагмент - Подвижные игры для дошкольников

Объем:
190 стр.
Возрастное ограничение:
0+
ISBN:
978-5-0050-3142-6
электронная
от 252
печатная A5
от 345

Игры для малышей 2-х лет

Воробей

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: шапочка или оголовье для «кошки», маленькие камни, оголовья или шапочки для «воробьёв».

Ход игры.

Заранее выбирается «кошка», которая «спит» в центре зала. «Воробьи» «летают» по залу. Ведущий проговаривает слова:

Воробей, что ты ждёшь,

Крошек хлебных не клюёшь?

«Воробьи» отвечают:

— Я давно заметил крошки,

Да боюсь сердитой кошки.

После чего «кошка» «просыпается» и ловит «воробьёв», громко мяукая.

Упрощение игры: роль «кошки» играет педагог, он же произносит все слова.

Усложнение игры: на полу рассыпаются маленькие камни («зёрнышки»), в процессе игры «воробьи» должны и камни собрать, и от «кошки» спастись.

Воробьишко и комары

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: стульчики, оголовье или шапка «воробья».

Ход игры.

Стулья по числу детей стоят по кругу. Педагог («воробей») ходит по залу, дети («комарики») сидят за стульчиками на корточках.

«Воробей» «летает» по залу и спрашивает:

— Чик-чирик, чик-чирик, а где мне сесть?

«Комарики» выглядывают из-за стульчиков и отвечают:

— Ззззззззззз!

«Воробей»:

— Чик-чирик, чик-чирик, а что мне съесть?

«Комарики»:

— Ззззззззз!

«Воробей»:

— Слышу голос комара, поймать его пришла пора!

Все «комарики» «разлетаются» по залу, «воробей» их ловит.

Упрощение игры: игра проводится без стульчиков, дети сидят на полу в кругу.

Усложнение игры: «комарики» должны вернуться в свои «домики» — сесть на стульчики.

Вышли мышки как-то раз

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: барабан или большой колокольчик.

Ход игры.

Педагог проговаривает слова, выполняет движения по тексту, дети за ним повторяют.

Вышли мышки как-то раз

все крадутся на цыпочках

Поглядеть, который час.

прикладывают кулачки к глазам

Раз — два — три — четыре!

четыре раза хлопают

Мышки дёрнули за гири.

четыре раза топают

Вдруг раздался страшный звон,

закрывают голову руками, приседают

Убежали мышки вон!

Педагог стучит в барабан или звенит в колокольчик, дети бегут на свои стульчики.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Зайцы и волк

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: стульчики, оголовья или шапочки «зайцев», игрушечный волк или би-ба-бо.

Ход игры.

По залу произвольно расставлены стулья. «Зайчики» произвольно скачут на двух ногах по залу.

Педагог держит за спиной игрушечного волка, не показывая детям, ходит вокруг них и проговаривает слова:

Зайцы скачут: скок-скок-скок —

На зелёный на лужок.

Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают: не идёт ли волк?

«Зайчики» замирают, прикладывают ладошки к ушам — «прислушиваются».

Педагог кричит: «Волк!». Показывает игрушку, «пугает».

Все «зайцы» должны быстро спрятаться за свой стульчик.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: роль «волка» может играть кто-нибудь из детей — держать игрушку и вовремя её показать.

Комары и лягушки

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: игрушечная лягушка или би-ба-бо, стульчики.

Ход игры.

Стулья произвольно стоят в зале. Дети («комарики») перемещаются по залу, по возможности тянут: «ЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ!». Педагог держит игрушечную лягушку за спиной, проговаривает слова:

Сел комарик под кусточек,

На еловый на пенёчек,

Свесил ножки под листочек.

Спрятался!

«Лягушка» «выпрыгивает» из-за спины педагога, громок квакает и ловит «комариков». «Комарики» должны сесть на свои стульчики.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: роль «лягушки» может играть ребёнок.

Коровы на лугу

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: не требуется.

Ход игры.

Под музыку дети на четвереньках перемещаются по залу, «щиплют травку», мычат, изображают коров. Ложатся, «засыпают».

Педагог говорит:

Коровки на лугу так сладко задремали.

Вдруг молния! Вдруг гром! Коровки убежали!

«Коровки» мычат и бегут в укрытие.

Упрощение игры: если дети затрудняются перемещаться на четвереньках, можно заменить слово «коровки» на слово «детки», в таком случае дети будут перемещаться привычным для себя способом.

Усложнение игры: некоторые дети могут изображать гром, играя на шумовых инструментах.

Кот и воробушки

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: гимнастические палки, игрушечный кот или би-ба-бо.

Ход игры.

На одной стороне площадки или зала лежат гимнастические палки. Дети сидят на корточках, сложив руки назад, опираясь стопами на палки. Это «воробушки» на жёрдочках. Ведущий держит кота за спиной и говорит: «Воробушки, полетели!». «Воробушки» спрыгивают с «жёрдочек». Чирикают и «разлетаются» во все стороны.

Педагог показывает детям кота и говорит: «Кот идёт!». Педагог мяукает и начинает ловить «воробушков».

Спастись от кота можно, только на своей «жёрдочке».

Выигрывает тот «воробушек», который ни разу не попался в лапы кота.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: кто-то из детей может играть роль «кота».

Кошки

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: мячики.

Ход игры.

Дети собираются вокруг педагога. Около педагога стоит корзинка с мячиками. педагог проговаривает слова, выполняет движения по тексту, дети за ним повторяют:

Раз — два — три — четыре!

скользящие удары ладонями друг о друга

В нашем доме кошки жили.

сложить ладони «домиком»

Кошки с мячиком играли,

соединяют пальцы рук

Кошки молоко лакали,

подносят ладошки к лицу, имитируют лакание

Кошки коготки точили,

легко царапают колени

Мышек сереньких ловили!

После окончания слов педагог быстро опорожняет корзинку. Дети под музыку собирают мячики.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Лохматый пёс

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: игрушечная собака, стульчики.

Ход игры.

В центр круга помещается игрушечная собака, дети вместе с педагогом ходят вокруг, проговаривают слова:

Вот лежит лохматый пёс,

В свои лапы уткнув нос.

Тихо-мирно он лежит:

То ли дремлет, то ли спит.

Подойдём к нему, разбудим…

Дети и педагог подходят к собаке, гладят её, почёсывают за ушком, теребят. Педагог берёт собаку в руки и продолжает говорить:

И посмотрим, что же будет!

Педагог поднимает игрушку, громко говорит: «Гав-гав-гав!». И «пугает» детей, которые должны быстро убежать на стульчики.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: роль «собаки» может играть ребёнок.

Мыши водят хоровод

Возраст: от 2-х лет

Оборудование: игрушечный кот, оголовья или шапочки «мышек».

Ход игры.

В центр круга педагог кладёт игрушечного кота, ведёт вокруг него хоровод вместе с детьми, проговаривает слова:

Мыши водят хоровод.

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснётся Васька-кот, —

Разобьёт весь хоровод!

На последние слова педагог берёт кота и мяукает, «пугает» детей, которые должны под музыку быстро убежать.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: роль «кота» может играть ребёнок.

На полянке

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: игрушечная лиса или би-ба-бо.

Ход игры.

Все дети — «птички», свободно прыгают по залу, чирикают, «разгребают» «снежок». Педагог ходит между «птичками», за спиной прячет игрушечную лису, проговаривает слова:

На полянке друг за другом

Птички прыгают по кругу.

Топчут весело снежок:

Прыг да скок, прыг да скок!

Ждут, когда придёт лисица:

Педагог достаёт лису, показывает детям, дети замирают на месте, садятся на корточки.

То-то, верно, удивится.

Чёрным носом поведёт,

Только птичек не найдёт!

«Птички» быстро «взлетают» и покидают «полянку».

Игра повторяется.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: роль «лисы» может играть ребёнок.

Остановка

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: не требуется.

Ход игры.

Под музыку дети вместе с педагогом свободно перемещаются по залу, проговаривают слова, выполняя движения согласно тексту:

Так вот можем мы ходить,

И по комнате бродить.

И по комнате кружиться,

дети кружатся вокруг себя

А потом остановиться.

Стоп!

Музыка замолкает, дети останавливаются.

Игра повторяется.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Поезд

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: тамбурин, дудочка.

Ход игры.

Педагог играет роль «паровоза», дети встают за ним «вагончиками». Педагог ритмично играет на тамбурине, двигается с детьми по залу, проговаривает слова:

Вот поезд наш едет,

Гудит паровоз.

Далеко, далеко

Ребят он повёз.

— УУУУУУ!

Далее педагог объявляет: «Остановка!». Дети «выходят» на «полянку» и свободно перемещаются по залу под звуки тамбурина. Когда педагог заиграет на дудочке, дети должны быстро собраться обратно в «поезд».

Игра повторяется.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Утки и собака

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: игрушечная собака, стульчик.

Ход игры.

В центре зала на стульчике лежит игрушечная собака. Дети — «утки», ходят вперевалочку по залу, крякают. Подходят к собаке.

Педагог проговаривает слова:

Ты, собачка, не лай,

Наших уток не пугай.

Утки наши белые

Без того несмелые.

Собака «просыпается», лает, пугает «уток». «Утки» крякают и «разлетаются».

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры — I: роль «собаки» может играть ребёнок.

Усложнение игры — II: дети могут передвигаться гусиным шагом.

Через мост

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: большой игрушечный волк, тамбурин, мягкие модули, гимнастические палки.

Ход игры.

На протяжении всей игры педагог играет на тамбурине. В зале или на площадке из гимнастических палок выкладывается «мост» — дорожка, в центре которой сидит игрушечный волк. Вокруг «моста» раскладываются различные модули, изображающие «камни» в «ущелье».

Педагог ведёт за собой детей и поёт песню:

— Через мост перейти

Надо нам, ребята,

В дальний лес мы идём,

Там грибы — маслята.

А на мостик, на мосток, волк нас не пускает,

На мосту он, серый хвост, тихо отдыхает ….

После окончания слов дети и педагог стараются очень тихо перейти по «мосту» на другую сторону, на «разбудив» волка. Проигрывает тот, кто издаст звук или заденет волка.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: роль «волка» играет ребёнок, который может схватить того, кто его разбудил.

Я иду

Возраст: от 2-х лет.

Оборудование: не требуется.

Ход игры.

Педагог ведёт цепочку детей (они держатся за руки или идут гурьбой) и проговаривает слова:

Я иду, иду, иду,

За собой ребят веду.

Свою руку отпускаю —

Всех детей сейчас поймаю!

Дети разбегаются, бегут на стульчики. Педагог их ловит.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: роль ведущего может играть ребёнок.

Игры для малышей 3-х лет

Апельсин

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: небольшой мячик.

Ход игры.

Выбирается ведущий, который берёт мяч, встаёт в центр круга. Все остальные играющие встают вокруг него.

Ведущий говорит слова:

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька — для ежа,

Эта долька — для стрижа,

Эта долька — для утят,

Эта долька — для котят,

Эта долька — для бобра,

А для волка — кожура.

Он сердит на нас — беда!

Разбегайтесь кто-куда!

На каждую строчку ведущий бросает мяч по очереди каждому игроку, в ответ игрок бросает мяч ведущему. Здесь нет задачи кинуть как можно сильнее, идёт простое ритмичное перебрасывание мячика.

На слова «Он сердит на нас — беда!» ведущий показывает на любого игрока в кругу — этот и игрок становится «волком». На последние слова ведущий подбрасывает мячик и убегает вместе с другими игроками.

Задача «волка» — поймать подброшенный мяч и осалить им любого из игроков.

Игра повторяется. Назначается новый ведущий.

Упрощение игры — I: можно играть без мяча, в этом случае ведущий просто касается каждого игрока, а «волк» должен поймать кого-нибудь из игроков.

Упрощение игры — II: роль ведущего всегда исполняет педагог.

Усложнение игры: волк должен осалить мячиком только ведущего, чтобы стать новым ведущим.

Баба-Яга

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: не требуется.

Ход игры.

Выбирается «Баба-Яга», которая встаёт в центр круга, остальные игроки — водят вокруг хоровод, проговаривают слова:

Баба-Яга, костяная нога!

С печки упала,

Ногу сломала!

Пошла бабка в баньку,

Испугала зайку!

Пошла баба в огород,

Напугала весь народ…

Игроки разбегаются по музыку, «Баба-Яга» ловит зазевавшихся.

Упрощение игры: роль «Бабы-Яги» играет педагог, он же произносит слова.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Барашек

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовье или шапочка «барашка».

Ход игры.

Выбирается «барашек».

Играющие образуют круг, а «барашек» стоит внутри круга. Игроки идут по кругу и произносят слова:

— Ты, барашек, серенький,

С хвостиком беленьким!

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили.

Ты нас не бодай!

С нами поиграй!

Скорее догоняй!

По окончании слов дети под музыку бегут врассыпную, а «барашек» их ловит.

Упрощение игры: роль «барашка» играет педагог, он же произносит слова.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Бедная свинка

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: мячик.

Ход игры.

Все дети сидят в кругу, перекатывают друг другу мячик («свинка»).

Проговаривают слова:

Что за толстая зверюшка?

— Бледно-розовая хрюшка!

Хвостик — маленький крючок,

Носик — мягкий пятачок.

Позвала меня играть,

Бегать, кувыркаться,

Вместе жёлуди искать,

В лужицах плескаться!

У кого на окончание слов мяч остаётся в руках, тот пробегает на четвереньках круг по залу, обязательно хрюкая при этом.

Упрощение игры: педагог сидит в центре круга и перекатывает мяч детям, он же проговаривает слова.

Усложнение игры — I: одновременно перекатываются два мяча, соответственно в конце будут две бегающих «свинки», которые должны в противоположных направлениях, хрюкая, пробежать круг и вернуться на своё место.

Усложнение игры — II: дети стоят по кругу и перебрасывают через круг в любом направлении мяч, проговаривая слова; одновременно с этим быстро в правую или левую сторону (по часовой или против часовой стрелки) из рук в руки передаётся какая-либо мягкая игрушка или маленький мяч; в этом случае также будет две «свинки».

Белая берёза (I вариант)

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: шарики и обручи разных цветов (по тексту).

Ход игры.

На полу лежат шарики и обручи, которых меньше, чем детей в группе.

Дети ходят врассыпную по залу, проговаривают слова:

Белая берёза,

Чёрная роза,

Ландыш душистый,

Одуванчик пушистый,

Колокольчик голубой,

Выбирай себе любой,

Обруч занимай! Не стой!

После чего под музыку играющие быстро хватают любой шарик и занимают любой обруч. Проигрывает тот, кто либо занял обруч без шарика, либо остался без обруча.

Упрощение игры: игра проводится без шариков, дети просто занимают обручи.

Усложнение игры: ребёнок может занять обруч, если у него в руках шарик соответствующего цвета.

Водяной

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: длинная верёвка, корона с «водорослями» для «Водяного», разнообразные атрибуты «озера» (игрушечные рыбки, цветочки, лягушки и пр.)

Ход игры.

Заранее назначается «Водяной».

На площадке очерчивается круг — выкладывается из верёвки. В центре круга стоит «Водяной».

Дети стоят на одной стороне площадки и дразнят «Водяного»:

Водяной, водяной,

Забери меня с собой.

Тебя мы не боимся,

На тот берег мы стремимся!

«Водяной» им отвечает:

Я не всякому являюсь.

Чтоб не видели меня,

Очень ловко превращаюсь

Хоть в лягушку,

Хоть в линя.

И обиды не прощу —

Мигом в омут утащу!

Детям надо перебежать с одной стороны площадки на другую, минуя «озеро с Водяным»». При этом «Водяной» может ловить детей, которые подошли близко к границе «озера», не выходя при этом «из воды».

Упрощение игры: роль «Водяного» играет педагог.

Усложнение игры: «Водяной» может бросать в детей различные «озёрные» атрибуты, осаливая таким образом играющих.

Ворона

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: корзинка, футлярчики из-под киндер-сюрпризов или камни, или мячики для пинг-понга.

Ход игры.

Заранее выбирается «ворона», которая встаёт в центр круга, у «вороны» в руках корзинка. Дети держат на ладошках по три мячика для пинг-понга или футлярчики из-под киндер-сюрпризов.

Дети ходят вокруг «вороны» и говорят слова:

Вокруг вороны мы идём,

По три зёрнышка несём,

Кому два, кому одно,

А вороне ничего!

После этих слов звучит музыка, дети разбегаются, стараясь удержать «зёрнышки» в ладошках. «Ворона» ловит упавшие «зёрнышки», собирает их в корзинку.

Упрощение игры — I: игра проводится без «зёрнышек» или с одним-двумя.

Упрощение игры — II: дети с «зёрнышками» должны быстро прибежать в конкретное место в зале.

Усложнение игры: «вороне» разрешается сбивать «крылом» «зёрнышки» с ладоней детей.

Гуси-гуси (традиционные)

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовье или шапочка «волка».

Ход игры.

Заранее выбирается «волк», остальные дети — «гуси». Площадка условно делится на две половины, «гуси» собираются на одной половине, машут «крыльями», вытягивают шеи. «Волк» ходит перед ними.

Ведущий начинает диалог с «гусями»:

— Гуси, гуси!

— Га, га, га!

— Есть хотите?

— Да, да, да!

— Так летите же домой!

— Серый волк под горой

— Не пускает нас домой!

— Ну, летите, как хотите, только крылья берегите!

«Гуси» стремятся «перелететь» на другую половину площадки, «волк» их ловит.

Упрощение игры: роль «волка» играет педагог, он же проговаривает все слова.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Два мороза

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: два шарфа, две шапки или два «носа» красного и синего цветов, два куска ткани белого или голубого цветов.

Ход игры.

Заранее выбираются два «Мороза», каждый держит в руках кусок ткани. Остальные играющие собираются на одной стороне площадки или зала.

«Морозы» проговаривают слова:

— Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые.

говорят хором

— Я — Мороз красный нос.

говорит «Мороз» с красными атрибутами

— Я — Мороз синий нос.

говорит «Мороз» с синими атрибутами

— Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

говорят хором

Дети отвечают:

Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз!

Играющие стремятся перебежать на другую сторону площадки, «Морозы» их «замораживают», дотрагиваясь тканью. «Замороженный» игрок замирает на месте.

Упрощение игры: роль «Морозов» играют педагоги, они же произносят все слова.

Усложнение игры: дети могут «согревать» объятиями «замороженных» товарищей, освобождая их из «морозного плена».

Ёжик и мыши

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовье или шапки «ёжика» и «мышек».

Ход игры.

Выбирается «ёжик», остальные дети («мышки») ходят хороводом вокруг «ёжика».

«Ёжик»» говорит:

— Ёжик, ёжик — туп-туп-туп.

Весь колючий, острый зуб!

Слышит ёжик — всюду тишь.

Ой, скребётся где-то мышь.

«Мышки» отвечают:

— Беги, беги, ёжик.

Не жалей ты ножек.

Ты лови себе мышей,

В норку их тащи скорей!

«Мышки» убегают, «ёжик» их пытается поймать.

Упрощение игры: «ёжиком» становится педагог, он же проговаривает все слова.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Зайцы и плетень

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовья или шапочки «зайцев».

Ход игры.

Играющие делятся на две команды: «зайцы» и «плетень».

Дети, изображающие «плетень», берутся за руки и становятся в центр зала. «Зайцы» собираются на одной половине. Дети, изображающие «плетень», проговаривают слова:

— Заяц, заяц не войдёт

В наш зелёный огород!

Плетень, скорее заплетайся,

Зайцы лезут к нам, спасайся!

«Зайцы» пытаются прорваться через плетень на другую сторону: можно прорываться насквозь, или проползать.

Запрещается пинать «зайцев» ногами или толкать сцепленными руками. Дети, изображающие «плетень», могут садиться на корточки, поднимать и опускать руки, смыкать и размыкать строй, стараясь не отпускать рук.

Игра повторяется, игроки меняются ролями.

Упрощение игры: к команде детей, изображающих «плетень», может примкнуть и педагог, он же проговаривает все слова.

Усложнение игры: не предусмотрено.

Иди, кот, на порог

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовья или шапки «мышек» и «кота».

Ход игры.

Выбирается «кот», дети («мышки») ходят вокруг него, проговаривают текст:

Иди, кот, на порог,

Ешь сметану и творог!

Повернись пять раз,

«кот» поворачивается вокруг себя пять раз

Лови мышек, а не нас!

После чего дети разбегаются, «кот» старается кого-нибудь поймать.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры — I: группа делится на «детей» и «мышек», все проговаривают текст, после чего «кот» ловит только «мышек», а «дети» стараются ему помешать (разрешается прыгать перед котом, запрещается хватать, бить, удерживать за одежду).

Усложнение игры — II: в процессе усложнённого варианта игры можно меняться ролями, «мышки» могут сбрасывать маску на полу или отдавать её другому ребёнку; от «кота» требуется внимательность и быстрота переключения.

Каменный лев

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовье или шапка «льва».

Ход игры.

Заранее выбирается «лев», который ложится на пол и застывает в позе каменной статуи. Дети водят вокруг него хоровод, проговаривают слова:

Пять лет он спит,

Десять лет он спит,

Пятьдесят храпит.

Как проспит сто пятьдесят,

Так пойдёт ловить ребят.

Дети разбегаются, «лев»» «оживает» и ловит детей.

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: во время игры дети могут также притворяться каменными статуями, неподвижно замирая, в этом случае «лев» не может их осалить, но если они пошевелятся, то «лев» их может поймать.

Медведь

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: шапочка «медведя», оголовья или шапочки, а также атрибуты любых зверей и птиц.

Ход игры.

Заранее назначается «медведь», который встаёт в центр круга, все остальные дети («птицы», «зверюшки», а также «насекомые») ведут хоровод, начинают диалог с «медведем»:

— Мишка бурый, мишка бурый,

Отчего такой ты хмурый?

— Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Раз — два — три — четыре — пять,

Начинаю всех гонять!

Все начинают бегать от «медведя», а когда он кого-нибудь поймает, то проговаривает следующие слова:

— Кто мне в лапы попадает,

Сам себя пусть называет.

Ребёнок должен назвать того, чью роль он сейчас играет, например, «букашка», «зайчик» и т. д.

Через некоторое время назначается другой «медведь», игра повторяется.

Упрощение игры: роль «медведя» может играть педагог, он же проговаривает все слова.

Усложнение игры: после того, как пойманный ребёнок себя назовёт, «медведь» говорит следующие слова:

— Мою маску забирай,

А свою ты мне отдай!

После чего дети меняются костюмами и атрибутами, появляется новый «медведь», вокруг которого дети опять ведут хоровод — игра повторяется.

Мы летим к другим планетам

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: обручи.

Ход игры.

На полу раскладываются обручи в количестве меньшем, чем играющих. Дети ходят по залу, проговаривают слова:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет —

Опоздавшим места нет!

Звучит музыка, дети должны быстро занять обручи. Проигравшим считается ребёнок, оставшийся без «ракеты».

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: раскладывать минимальное количество обручей и таким образом подтолкнуть детей к мысли, что в обруче может находиться не один, а двое или даже трое ребят.

Мышки — серые воришки

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовья или шапочки «кота» и «мышей», игрушечный сыр или карточки с соответствующими изображениями.

Ход игры.

Заранее назначается «кот», который «дремлет» в углу площадки или зала. Также заранее определяется место «кладовки», куда складывается игрушечный сыр или карточки.

«Мышки начинают потихоньку из одного конца площадки или зала пробираться в «кладовку», проговаривая при этом слова:

Мышки — серые воришки,

Сыр нашли в кладовке мышки.

«Кот» открывает глаза и проговаривает свои слова:

Но не спит хозяйский кот,

Кот кладовку стережёт!

За такие вот делишки

Может он порвать штанишки!

«Кот» злобно мяукает и бросается на защиту «кладовки». Задача «мышек» стащить кусочек «сыра» и от «кота» спастись.

Упрощение игры: можно играть без «сыра», «мышки» просто убегают от кота.

Усложнение игры: не предусмотрено.

На улице нашей

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: игрушечные рули по количеству играющих.

Ход игры.

Все играющие становятся «машинами», берут рули. Перед началом движения проговаривают слова:

На улице нашей

Машины, машины,

Машины малютки,

Машины большие.

Спешат грузовые,

Фырчат легковые.

Торопятся, мчатся,

Как будто живые.

Звучит музыка. «Машины» начинают движение, стараясь не сталкиваться. «Машины», попавшие в аварию, выбывают из игры. Время от времени музыка останавливается, вместе с ней останавливается движение, нарушитель попадает на «штрафную стоянку».

Упрощение игры: не предусмотрено.

Усложнение игры: педагог может по своему желанию останавливать движение некоторых «машин», показывая на них палочкой регулировщика.

Огуречик

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: оголовье или шапочка «мышки».

Ход игры.

Заранее назначается «мышка», которая стоит в центре зала или площадки. Все остальные дети группируются в одном конце зала или площадки.

«Мышка» двигается в сторону детей, грозит пальцем и проговаривает слова:

Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик,

Там мышка живёт,

Тебе хвостик отгрызёт!

После окончания слов звучит музыка, дети пытаются перебежать на другой конец зала, а «мышка» их ловит.

Игра повторяется. Назначается новая «мышка».

Упрощение игры: роль «мышки» может играть педагог.

Усложнение игры: может быть несколько «мышек», в таком случае они проговаривают следующие слова:

Там мышки живут,

Тебе хвостик отгрызут!

Опоздание

Возраст: от 3-х лет.

Оборудование: стульчики.

Ход игры.

Стульчики выстраиваются «паровозиком», их должно быть на один-два меньше, чем играющих.

Дети свободно перемещаются по площадке или залу, проговаривают слова:

Мы по городу гуляли,

Кто живёт там, увидали.

Сядем в поезд голубой

И отправимся домой.

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.
электронная
от 252
печатная A5
от 345