Бесплатный фрагмент - Планы НИР школы миллиардеров

Аннотация

В первых четырех выпусках серии про НИР школы миллиардеров я рассказал об уже выполненных научно-исследовательских работах. В этом номере я представляю планы НИР школы миллиардеров, которые были начаты, но пока не дошли даже до середины пути. Конечные результаты этих важных НИР нельзя спрогнозировать. Как и то, что могут появиться новые темы для исследований, которые станут более приоритетными.

Краткое содержание

I. Память

Актуальность

Что известно

Какие проблемы не решены

Первые результаты

Что дальше

II. Юмор. Часть 1.

Актуальность

Что известно. Часть 1.

III. Структура сценария

Актуальность

Что известно

Какие проблемы не решены

Первые результаты

Что дальше

Юмор. Часть 2.

Что известно. Часть 2.

Какие проблемы не решены

Первые результаты

Что дальше

I. Память

Актуальность темы

Тема эффективного запоминания крайне актуальна. Появление разнообразных технических средств расширило возможности фиксации прошлого, но не решило проблему с человеческой памятью.

Актуальность для меня

Я специалист по вопросам менеджмента (организаций, людей (персональный менеджмент), отраслей и регионов.

И потому для меня функции управления, одна из которых — коммуникация, — одновременно и важный инструмент и одновременно объект для исследований. А запоминание — это один из важнейших подпроцессов коммуникации.

Что известно мне

Мне известно то, что я прочитал в ряде книг по памяти. Самое большое впечатление на меня произвело открытие Ф. Лёзера — что процесс запоминания — это процесс познавательный.

Маленькая книжка о большой памяти

Большое впечатление на меня произвела книжка психолога Лурии «Маленькая книжка о большой памяти».

И разочаровали разделы учебников по психологии, посвященные памяти.

Какие проблемы не решены

Франц Лёзер отмечал в свое время, что психологи многое научились объяснять в процессах запоминания, но не продвинулись в повышении эффективности самого запоминания.

Сейчас я бы отметил чуть иначе — прогресс в производстве запоминающих технических средств огромен, он открыл новые возможности, но проблемы с памятью отдельного человека при этом остались прежними.

Цель работы

Продвинуться в исследовании процесса запоминания дальше.

Но сейчас я не уверен, что у меня это получится. Но смогу это узнать только в одном случае — если попробую.

Цель работы в свете моих интересов

Но меня также интересует изучение английского языка и использование эффективного запоминания при таком изучении.

Первые результаты

Первая книга

Я провел очень много тренингов по тренировке памяти. Наконец была издана первая книга из серии «Пять тренингов по Ф. Лёзеру (Тренировка памяти). В конечном счете она способствовала появлению пятого издания нового тайм-менеджмента в 8 книгах, две из которых посвящены вопросам памяти.

Вторая книга

Франц Лёзер дал нам инструмент как тренировать эффективное запоминание. Но само знание еще не позволяет довести процесс правильного запоминания до автоматизма.

Решение проблемы было найдено — если во время тренировок эффективного слушания применить правильное запоминание, можно добиться отличного результата. О том, как это сделать, я написал во второй книге —

Реальные результаты

Для английского

Следующая высота — использовать имеющие знания эффективного запоминания для освоения английского языка.

Здесь НИР по памяти тормознулась, но получился побочный результат — как в целом повысить эффективность изучения иностранного языка (и любой другой сферы деятельности).

1. Для этого нужно время — найти время помогает тайм-менеджмент, изложенный мной в первой книге 5 издания —

Но время может быть, но лень заниматься. И вот тут помогает серия из трех книг по воспитанию силы воли и борьбы с ленью —