18+
Оглавление - Осознавая время
- Предисловие
- Традиция и интерпретация
- О борьбе человеческой души
- Рождение личности
- Пост 9 Ава
- Избранность — подарок или бремя?
- «Исправить мир под руководством Всевышнего»
- «Кому много дано, с того много и спросится»
- Общечеловеческие ценности
- О символах: Храмовая гора и Стена Плача в восприятии светских израильтян
- Символ веры
- О национальном самоопределении
- «Религиозные» и «светские» евреи и размытый характер последних
- Социологическое определение
- Стремление к государству
- Отрицательное или негативное определение
- Политический сионизм и еврейская национальная идеология
- Может ли государство Израиль служить объединяющим центром светского еврейства?
- Современные проблемы, вызванные глобализацией
- Назад в будущее
- Вечность и бессмертие
- Мир в разных измерениях
- Воинствующая покорность против экстремистского компромисса
- Противостояние миров: «свободные» versus «покорные»
- Постмодернистский «Свободный Запад»
- Покорно-воинствующий
- «Контрмодернистский Восток»
- Размышления по национальному вопросу
- Варшавское гетто через 60 лет после восстания
- Глобализм и 10 заповедей
- 1. Я Господь Бог твой… Да не будет у тебя других богов, кроме меня
- 2. Не сотвори себе кумира
- 3. Не произноси имени Господа всуе
- 4. Соблюдай Субботу
- 5. Уважай своего отца и свою мать
- 6. Не убий
- 7. Не прелюбодействуй
- 8. Не укради
- 9. Не лжесвидетельствуй
- 10. Не пожелай…
- Перечитывая классику
- Совершенство, расколотое надвое
- Художник и бюргеры
- «Философии жизни»
- Дихотомия тела и духа и сословная принадлежность
- Германия: параллельное существование потомственной и академической аристократии
- Люди-«головы» и люди-«тела»
- Поиски гармонии
- Здоровье и болезнь духа: демонический гений и профессор-гуманист
- Уроки Ханы Арендт
- О книге «Истоки тоталитаризма»
- Оторванность ассимилированных евреев от своего народа. Еврейство как личная психологическая проблема ассимилированного еврея
- Отделенность ассимилированных евреев от окружающих их народов
- Урок первый: определение шовинизма как личного высокомерия
- Урок второй: определение национализма как объединяющего начала
- Путаница в определениях расизма. Расизм — идеология империалистической экспансии
- Урок третий — определение расизма. Два вида расизма: расизм технического превосходства и расизм зависти
- Роль интеллигенции в поддержке расизма. Недостаток чувства реальности и извращенное самоотречение у интеллектуальной элиты
- Расизм разрушает национальные государства. Тоталитаризм как совмещение тоталитарной власти с тоталитарной идеологией
- Тоталитарная идеология как принципиально новый вид идеологии
- Последствия распада тоталитарных режимов. Восстановление национальной идеологии и национальных государств
- Расизм в современном мире. Тоталитарная идеология современных арабских панисламских движений
- Перевод и оригинал
- Израильская культура: книги, фильмы, спектакли
- Израильский классик Эфраим Кишон
- Ворчание по поводу подарков ко дню рождения
- Алеф-Бет Иегошуа. «Лицом к лицу с лесом»
- Трагедии не получилось
- Израильский кризис и выход из него
- История закончилась, да здравствует история!
- Еврейский детектив или о пользе иронии
- Свидетельства очевидца
- Феномен лицея
- Дискриминация
- Мой дом в Карней Шомрон
- Первая проблема — жилье
- Вторая проблема — работа
- Соседи
- Поселок и его окрестности
- Немного истории
- Кто кого охраняет?
- История обретения дома
- «Эх, дороги…»
- Выборы 1992 года
- Договор Осло
- Выборы
- 1995 год. Арабский террор и еврейские демонстрации
- Кому было выгодно убийство Рабина?
- 1996 год. Предвыборные настроения
- Тогда и теперь
- Сходство — предвыборная война
- Отличие — система выборов
- Результаты выборов — сходство и отличие
- Карней Шомрон, 2011 г.