электронная
40
16+
Обстоятельства

Бесплатный фрагмент - Обстоятельства

Юмористические рассказы

Объем:
188 стр.
Возрастное ограничение:
16+
ISBN:
978-5-0050-4234-7

Детство

Выдумки

Прогулка закончилась, дед с внучкой зашли в подъезд, поднимаются по лестнице на пятый этаж.

— Дедушка, хочешь я тебе сказку расскажу?

— Конечно, хочу, — обрадовался дед, придерживая четырехлетнюю Катю одной рукой и пуделя Тишку на поводке другой рукой.

— Ты знаешь, что наш Тишка выучил буквы?

— Он вместе с тобой их выучил?

— Нет, я учила сама, но он лежал рядом и все слышал.

— Это интересно, что было дальше?

— Тишка научился говорить…

— Да, я слышал, как он говорил «гав», — вспомнил дед.

Миновали второй этаж.

— А ещё Тишка хочет жениться.

— Он сам тебе об этом сказал?

— Да, он сказал, что ему уже два года и он хочет жениться на своей невесте…

— Где его невеста?

— Он пока не знает, но думает, что она живет в соседнем доме.

Миновали третий этаж.

— Что ты ему ответила?

— Я ему не разрешила.

— Почему?

— Я сказала, что он маленький, а маленьким не разрешают жениться.

— Это ты правильно сделала, — согласился дед.

Дошли до четвёртого этажа.

— А ещё Тишка хочет стать черненьким.

— Но ведь он серенький, серебристый?

— Да, но мы встретили на лестнице волшебницу, и он попросил сделать его черненьким.

— Волшебница согласилась?

— Нет, — вздохнула Катя, добравшаяся с дедом до пятого этажа, — не согласилась.

— И что теперь будет? — посочувствовал беде дед.

Ребенок вздохнул, развел руками и сказал:

— Теперь он навсегда останется сереньким, — склонила голову на сторону, печально посмотрела на Тишку.

— Может, его покрасить в черный цвет? — старался помочь пуделю дед.

— Нет. Серьезные люди собак не красят, — категорически заявила внучка.

— Жалко, что у нас только пятый этаж, я хотел бы услышать продолжение твоей сказки, — немного расстроился дед.

— Ничего, я тебе ещё расскажу на следующей прогулке, — успокоила Катя.

Пришли на кухню, сели за стол, бабушка угощала свежими щами.

— Ты знаешь, бабушка, какую сказку мне сегодня Катя рассказала? — спрашивает дед.

— Нет, не знаю, расскажи, мне интересно.

Дед, сбиваясь и запинаясь, стал пересказывать Катину сказку. Катя серьезно слушала, ела щи, поправляла деда в местах, где он путался.

Дети не выдумывают сказки на ходу, они с ними живут и могут повторить со всеми подробностями.

Кощей

Чудесный солнечный день, бодрящий морозец, парк на берегу замерзшего озера. Лыжники на трассе, пенсионеры на лавочках, мамы с детьми на дорожках.

Дед Петро идет кормить голубей, навстречу — молодая мама с коляской, за ней плетется малыш: кричит, злится, выражает неудовольствие поведением мамы.

— Вовочка, сынок, догоняй. Иди, мое золотце, садись в колясочку, бабушка ждет, обедать пора, — приговаривает мама, протягивает к сыну озябшие руки.

— Не-е-е, не хочу… не буду… — кричит «золотце», в сердцах топает ножкой, на глазах крупные слезы.

— Вовочка, деточка, иди быстрее, я замёрзла, — просит мама.

— Не-е-е, — отвечает дитя, отворачивается, ковыряет лопаткой снег на обочине дорожки.

— Ну, что мне с тобой делать? — спрашивает мама, обращаясь к макушкам заснеженных сосен.

Дед Петро решает помочь горю, останавливается, спрашивает у мамы:

— Можно я ему скажу, что заберу с собой?

— Скажите… — соглашается мама, безнадежно машет рукой.

Дед подошел к Вове, обратился с предложением:

— Что, мама не нравится? Пойдём со мной…

У Вовы округлились глаза от удивления.

— Ты кто? — решил прояснить ситуацию Вова.

— Я Кощей Бессмертный, хожу, непослушных детей забираю. Чего смотришь, не узнал?

— Не-е-е, — Вова помотал головой из стороны в сторону, согласился с тем, что не узнал.

— Вот, теперь мы с тобой знакомы. Пойдем?

— Куда? — испуганно спрашивает Вова.

— К Бабе-яге, слышал про такую?

— Не-е-е… — произносит Вова, со всех ног бросается к маме, ожидающей окончания «мужского разговора».

Добежал до мамы, зарылся в ее шубу, опасливо выглянул из-под полы — не бежит ли за ним «Кощей».

Кощей разводит руками, показывая маме, что не имеет претензий к выбору Вовы.

Мама гладит Вову по головке, усаживает в коляску.

— Вот молодец, хороший, послушный мальчик, сейчас обедать будем, — приговаривает мама, направляется к выходу из парка.

Дед смотрит вслед Вове, поворачивается, идёт кормить голубей.

«Кощей» — это, конечно, сказочно, но дети знают, что с мамой лучше.

Коуч

Инженер Шпулькин окончил курсы МВА (мастер бизнес-администрирования), стал магистром, дипломированным коучем. Взялся помогать главному инженеру завода Василию Петровичу осваивать новые технологии в управлении производством.

— Я научу вас работать по МВА, — обещал коуч.

Пока Шпулькин презентации построения светлого будущего рисовал, Василий Петрович тихо договаривался со всеми службами завода, со смежниками, поставщиками и продавцами.

— Не даёт мне развернуться, все по-старому делает, — жаловался на главного инженера директору завода Шпулькин.

Лето. Василий Петрович ушел в отпуск.

— Вот тебе завод, никто тебе мешать не будет, управляй! — дал Шпулькину добро директор.

Через неделю «эффективного» управления производство залихорадило, через месяц — остановилось.

— Я все по МВА делал, приказы разослал, графики повесил, — оправдывался Шпулькин перед вернувшимся по срочному вызову Василию Петровичу.

— Ты когда последний раз с мастерами разговаривал, с поставщиками советовался, с продавцами консультировался? — разбирался в ситуации главный инженер.

— Письма направил, приказ издал, они все были должны строго выполнять… — оправдывался Шпулькин.

Василий Петрович поставил диагноз — «не знает жизни», стал рецепт от болезни выписывать:

— Расскажу тебе случай, может, сообразишь, в чем твоя ошибка.

Учил я ходить внучку. За руку держал, потом за комбинезон, и было у неё чувство, что она сама ходит. Ручонками от меня отмахивается, говорит: «Я сама».

Соседские девочки трёх и четырёх лет, Даша и Маша, наблюдали за моими стараниями, решили, что они быстрее смогут малышку научить ходить. Прислонят ее к стенке и убегают, кричат ей: «Догоняй!» Внучка от стенки к девочкам на четвереньках ползет. Те удивлялись: «Ничего не понимаем, мы сразу бегать начали, а она почему-то ползает».

— Для меня это не пример, потому что МВА — это опыт всей Европы, по этой методике во всем мире работают, — не сдавался Шпулькин.

— А сам ты по МBА много работал?

— На практике, в зарубежной фирме, месяц…

Василий Петрович на минуту задумался, продолжал:

— Тогда тебе недавний случай расскажу.

Гуляю возле замерзшего пруда с заснеженным склоном. Девочка и мальчик осваивают ледянки. Мальчик сумел забраться на склон, у девочки не получается, соскальзывает. Вот он и кричит ей сверху: «Сейчас я тебя научу, как на горку забраться!» Съезжает вниз, начинает инструктировать: «Стань на четвереньки, цепляйся за склон, подтягивайся. Раз-два, раз-два».

На ровном месте все проходит хорошо.

«Вот, теперь идём на склон», — приглашает тренер.

Пришли, пробуют, ничего не получается.

«Эх ты, смотри как надо», — кричит мальчик, бросается штурмовать высоту.

Однако через метр сползает вниз. Склон скользкий, теория не работает. Девочка разочаровалась в его способностях, обозвала его дураком, ушла. Мальчик пробовал самостоятельно, без наблюдателей, взобраться на склон, но безуспешно. Он был разочарован, не мог понять, почему у него первый раз получилось, а повторить не удалось.

— Я все понял, опыта мало… — проникся Шпулькин.

Теория без практики мертва.

Трубочисты

На высоком берегу реки стоит рабочий посёлок. Во втором с краю доме с мамой и папой живут братья — Вася и Саша. Саше тринадцать лет, Вася на год младше.

Однажды, во время летних каникул, мама решила поехать навестить бабушку. Поручает папе за молоком сходить, за детьми присмотреть. Уехала.

Папа будит старшего, говорит:

— Я на речку пойду. Погода хорошая, рыбы наловлю. Ты за молоком сходи, Васю разбуди, покорми, опилки во дворе подметите, трубу в печке почисти. Справитесь?

Саша, человек серьезный, самостоятельный, отвечал:

— Трубу, как в прошлом году летом, щеткой чистить?

— Как в прошлом году, — согласился папа.

— Все сделаем.

— Славненько, — обрадовался обретенной свободе папа, — я скоро вернусь… — Ушёл на речку, предоставив полную свободу сыновьям.

Саша сходил за молоком, разбудил и покормил Васю, подмёл опилки. Осталось только трубу почистить.

— Бери щетку, будешь чистить задвижку, я золу выгребу, — распорядился Саша.

— Скучно, — не соглашался младший брат, — вымажемся, как черти, — не отмоешься. Давай сделаем так, как дядя Петя в гараже рассказывал.

— Что он рассказывал? — заинтересовался Саша.

— Он в печку порох насыпал, поджег, в печке ка-а-ак ахнуло, всю сажу через трубу выбило.

— Это здорово, — обрадовался Саша, — только где мы порох возьмём?

— Отец из армии пришел, два взрывпакета принёс, в старый ящик спрятал и забыл.

— Не много будет?

— Они маленькие. Отец говорил, что на учениях их даже под ноги бросают — и ничего.

— Тащи! — согласился Саша.

Через пять минут все было готово для «очистки» трубы.

— Поджигай, я быстро дверцу закрою. Шнур минуту горит, успеем из дому выбежать, — торопил Саша.

Зажгли бикфордов шнур, заложили взрывпакеты в печку, закрыли дверцу, выскочили на крыльцо дома. Вдруг Саша вспомнил, что на чердаке у дымохода есть заслонка, которую он сам закрывал на лето.

— Забыл! Заслонку на чердаке открыть забыл! Давай быстрей лестницу, лезь на чердак, открой! Мигом, ты легкий, успеешь!

Приставили лестницу, Вася полез на чердак, и тут бабахнуло… В трубу вылетела туча сажи и пепла. Над тучей кувыркалась задвижка, которая скоро упала к ногам трубочистов.

В это время со свежим уловом к дому шёл веселый папа. На ясное небо набежали тучки, в траве перестали трещать сверчки, птицы спрятались в гнезда, наступила гробовая тишина.

«Что-то случилось», — подумал папа и ускорил шаг.

Ему открылось удивительная картина. Над его домом висела туча сажи. Над тучей парила задвижка от трубы. Сердце отца дрогнуло, смутное предчувствие беды заползло за ворот рубашки и растаяло внутри. Он бегом бросился к дому, увидел целых и невредимых детей.

— Что это, как это, что вы делаете? — спросил запыхавшийся от бега папа.

— Печку чистим, — сказал Саша, указывая на оседающую во дворе сажу.

— Я так и понял, — произнёс папа и открыл дверь в дом.

Вся комната была заполнена пылью и грязью с сажей, дверца от плиты болталась на одном навесе. Пол, потолок, стены, мебель и занавески покрыты сажей, густо пахло сгоревшим порохом.

— Взрывпакеты нашли? — коротко спросил отец.

— Нашли, — подтвердил Саша.

— Кто придумал?

— Он, — Саша кивнул в сторону Васи.

— А если бы убило?

— Не, не убило, мы из дома на улицу выскочили.

— Слава богу, хоть на это ума хватило, — покачал головой папа.

Возле дома остановилась машина, из которой вышла мама, спросила:

— Чего стоите, почему в дом не идёте?

— Так это… трубу чистим, — замялся папа.

Мама рукой отодвинула папу от двери и заглянула внутрь помещения, обнаружила полную разруху.

— Батюшки… — молвила мама, осела на порог дома, не в силах пережить увиденного «порядка».

Этот сон приснился Саше с субботы на воскресенье. Саше сейчас 46 лет. Вся описанная обстановка соответствует картине, когда Саше было тринадцать лет.

Письмо

За окном метель, скоро Новый год.

В квартире тепло и уютно. За столом, уставленным игрушками, сидит Катя, перед ней чистый лист бумаги, пишет с мамой письмо Деду Морозу.

— Дед Мороз правда может все? — уточняет у мамы.

— Если твои желания настоящие, нужные, то может.

— А какие желания настоящие?

— Например, игрушки, книжки, краски, одежда. Все настоящее. Если чего-то тебе не хватает, можно попросить Деда, он тебе поможет.

— Пёс Тишка у игрушечного зайца оторвал ухо. Можно попросить Деда, чтобы он починил ухо?

— С ухом Дед тебе не поможет. Но можно попросить, чтобы он прислал тебе игрушечного врача-кролика, который будет лечить зайца.

— Ладно, попрошу прислать врача-кролика. Ухо у зайца все равно не появится, потому что врачи уши не выращивают, — рассудил ребенок.

Катя обвела взглядом комнату, игрушки, книжки, вспоминая о том, чего в ее хозяйстве не хватает.

— Хочу, чтобы Дед привез интересную книгу.

— Желание хорошее, Дед постарается найти тебе новую книгу и привезет в подарок, — согласилась мама.

— Тогда можно писать письмо. Я готова, — говорит ребенок, подвигает маме раскрашенный цветами на обратной стороне лист бумаги.

Мама берет ручку, начинает записывать все, что диктует дочь:

«Дорогой Дед Мороз!

Меня зовут Катя, мне четыре года.

Я живу в городе Москве.

Скоро Новый год, и я очень хочу книжку про Кротика. Я очень люблю эту книжку и хочу прочитать новые истории».

Катя обводит глазами свое «хозяйство», все кролики стоят рядом с игрушечным домиком. Продолжает диктовать:

«А еще моим кроликам очень нужен свой огород. Потому что своя морковка вкуснее и слаще».

— Я все правильно спрашиваю? — справляется она у мамы.

— Пока все правильно, — успокаивает мама.

Катя вздыхает, перебирает кроликов, берет в руки крольчиху Мими, немного думает и продолжает:

«И нам очень нужен кролик-стоматолог. Потому что мама Мими сгрызла орешек и сломала зуб».

— Ничего не забыла? — интересуется мама. — Надо еще волшебное слово сказать — «пожалуйста».

Катя соображает, решает дополнить письмо:

«Пожалуйста, найди нам эти очень нужные вещи. С ними я буду самой счастливой девочкой на Новый год!»

— Вот молодец! — хвалит мама.

К ногам Кати подбегает пес Тишка, встает на задние лапы, заглядывает в лицо, повизгивает.

— А можно я еще и для Тишки подарок попрошу? Он тоже в моем хозяйстве.

— Можно и для Тишки, сам он попросить не может, — соглашается мама.

— Тогда пиши:

«У меня есть пес Тишка, ему 9 месяцев, и я бы хотела для него попросить гантель, чтобы он мог побегать вечером перед сном.

Большое спасибо!

Мы тебя ждем к нам в гости на Новый год.

Твоя Катя».

Закончив письмо, Катя вложила его в конверт и самостоятельно написала печатными буквами:

«ДЕДУ МОРОЗУ».

На обратной стороне листа нарисовала большую снежинку, вырезала из книги-раскраски Снегурочку, приклеила рядом, внизу сделала надпись: «ОТ КАТИ ИЗ МОСКВЫ».

Телевизор

Начальник цеха вернулся из отпуска на родной завод из санатория.

— Вы, наверное, за границу ездили лечиться? — интересовался инженер Шпулькин.

— Зачем за границу, у нас под Псковом отличный санаторий есть с пятизвездочными номерами и целебной грязью, которую сам Менделеев для лечения рекомендовал. Воздух чистый, журавли гнезда вьют, церквушек и монастырей вокруг множество…

— А как там народ поживает? — допытывался Шпулькин.

— Людей мало, избы завалились, дороги травой и лесом поросли, работа есть только в санатории.

— А по центральному телевидению такого не показывают, — удивился Шпулькин.

— Зато по местному телевидению все как есть видно. Корреспондент в разрушенной деревне спрашивает у бабушки: «В чем причина запустения?» Она отвечает: «На земле никто работать не хочет, все хотят перепродавать. Только теперь тех, кто перепродает, стало больше, чем тех, кто производит, вот и пустеют деревни».

— Вы бы не смотрели телевизор, — посоветовал Шпулькин.

— Я так и сделал, перестал телевизор смотреть, стал книги читать, сразу давление на место встало.

— Все дело в телевизоре, по своим детям заметил, — вник в ситуацию Шпулькин. — Дети стали плохо учиться, телевизор смотрят, развлекаются. Сколько я с ними ни воевал, заставлял читать, ничего не помогает. Летом эксперимент ставил, заставлял читать по часу в день.

— Читали?

— Через каждые десять минут прибегали спрашивать: «А еще долго читать?» Кончилось тем, что я телевизор из дома в гараж убрал.

— Помогло?

— Конечно! Им ведь делать нечего, телевизора нет. Со скуки взялись книги и учебники читать, успеваемость улучшилась, самостоятельно мыслить начали.

Телевизор рекомендуется только тем, кто читать не умеет.

День мечты

Вечер тих и пригож. Дед читает Кате сказку Льюиса Кэрролла «Алиса в Зазеркалье»:

— Кстати, — проговорила Белая Королева, опуская глаза и нервно ломая руки, — на прошлой неделе в пятницу была такая гроза! То есть я хотела сказать — в пятницы!

Алиса удивилась.

— У нас, — сказала она, — больше одной пятницы разом не бывает!

— Какое убожество! — фыркнула Черная Королева.

— Ну а у нас бывает шесть-семь пятниц на неделе!

Катя широко открыла удивленные глаза, положила ладошку на книгу, чтобы дед остановился.

— Дедушка, что такое пятница?

— Это самый хороший день на неделе, — дед снял очки, мечтательно посмотрел в потолок.

— Что делают люди в пятницу? Почему он хороший?

— Пятница — последний рабочий день, за ней следуют выходные. В этот день все мечтают.

— Значит, это день мечты?

Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.