Бесплатный фрагмент - Ножка-козаножка и Ворюга

Ножка-Козаножка и ворюга
Встреча с офицером Степановым
Глава 1. После неприятностей

После того случая с бездомными у подъезда прошло уже две недели, но Ножка-Козаножка всё ещё чувствовала себя неуверенно. Каждый раз, выходя из дома, она оглядывалась по сторонам, боясь снова увидеть толпу незнакомых людей.

— Мам, а что если они вернутся? — спросила она за завтраком.

— Не вернутся, — успокаивала мама. — Полиция их предупредила. Но если что-то подобное случится снова, ты знаешь, что делать — сразу звонить в полицию.

— А если у меня не будет времени позвонить? — волновалась Ножка.

Мама задумчиво посмотрела на дочь. Она видела, что девочка стала более осторожной, даже немного пугливой, и это её беспокоило.

— Знаешь что, — сказала мама, — давай сходим в полицейский участок и поговорим с тем офицером, который нам тогда помог. Может быть, он даст нам полезные советы.

— Можно? — обрадовалась Ножка. — А он нас вспомнит?

— Конечно вспомнит. Такие случаи полицейские хорошо запоминают.

Глава 2. В полицейском участке

В субботу утром мама и Ножка пришли в районный отдел полиции. На дежурстве был тот самый старший сержант, который помогал им разогнать толпу бездомных.

— О, а я вас помню! — улыбнулся он, увидев их. — Как дела? Больше никто не беспокоит?

— Нет, всё хорошо, — ответила мама. — Но дочка волнуется, что такое может повториться. Скажите, что нам делать, чтобы избежать подобных ситуаций?

Офицер внимательно посмотрел на Ножку.

— А как тебя зовут, юная леди?

— Ножка-Козаножка, — застенчиво ответила девочка.

— Интересное прозвище! — засмеялся полицейский. — А настоящее имя?

— Настя, — улыбнулась Ножка. — Но все меня Ножкой зовут.

— Очень приятно, Ножка. Меня зовут Степан Иванович Степанов, можешь звать меня дядя Степа. Я уже двадцать лет работаю в полиции и много повидал.

Он присел на корточки, чтобы быть на одном уровне с девочкой.

— Скажи мне, Ножка, чего ты больше всего боишься?

— Того, что снова встречу плохих людей, и не смогу убежать или позвать на помощь, — честно ответила она.

— А ты знаешь, что самое лучшее средство от страха?

— Нет.

— Уверенность в себе. А уверенность приходит тогда, когда ты знаешь, что можешь постоять за себя.

Глава 3. Полезный совет

Дядя Степа выпрямился и обратился к маме:

— У нас в городе есть отличная секция детских единоборств. Ведёт её мой старый друг, мастер спорта Виктор Петрович. Он специализируется на обучении детей самообороне.

— Единоборства? — удивилась мама. — А не опасно ли это для ребёнка?

— Наоборот! — заверил офицер Степанов. — Правильно поставленная самооборона не учит драться, а учит защищаться. Дети становятся увереннее в себе, спокойнее, дисциплинированнее.

— А что это за единоборства? — заинтересовалась Ножка.

— Это смесь дзюдо, карате и самбо — всё самое полезное для самообороны. Виктор Петрович работает по специальной программе для детей. Там учат не только техникам, но и тому, как избегать опасных ситуаций, как правильно вести себя с незнакомыми людьми.

Мама задумалась.

— А дорого это стоит?

— Для детей из семей, которые обращались к нам за помощью, занятия бесплатные, — улыбнулся дядя Степа. — Это наша социальная программа. Мы считаем, что дети должны уметь защитить себя.

— Мам, можно? — с надеждой спросила Ножка.

— Ну… если это действительно поможет тебе чувствовать себя увереннее…

— Отлично! — обрадовался офицер Степанов. — Сейчас я позвоню Виктору Петровичу и договорюсь.

Глава 4. Знакомство с тренером

Через час мама и Ножка уже стояли в спортивном зале районной школы, где проходили занятия по самообороне. Их встретил высокий, спортивный мужчина лет сорока с добрыми, но внимательными глазами.

— Виктор Петрович Орлов, — представился он. — Степан Иванович рассказал мне о вашей ситуации. Ножка, правильно?

— Да, — кивнула девочка, с любопытством оглядывая зал.

На стенах висели плакаты с изображением различных приёмов, в углу стояли манекены для отработки ударов, а на полу были разложены толстые маты.

— Скажи мне, — спросил тренер, — ты когда-нибудь занималась спортом?

— Немного. В школе на физкультуре. И дома иногда зарядку делаю.

— Это хорошо. А бегать любишь?

— Очень! Бабушка говорит, что я как козочка скачу!

— Отлично! — засмеялся Виктор Петрович. — Быстрота и ловкость — это основа хорошей самообороны. Когда хочешь начать?

— А можно прямо сейчас? — загорелась Ножка.

— Сегодня только знакомство, — улыбнулся тренер. — А со вторника начнём заниматься. Три раза в неделю — вторник, четверг, суббота. По часу. По рукам?

— Да! — радостно согласилась Ножка.

Глава 5. Первые занятия

Во вторник Ножка пришла на свою первую тренировку. В зале уже было человек десять детей разного возраста — от семи до четырнадцати лет.

— Знакомьтесь, — объявил Виктор Петрович, — это Ножка. Она будет заниматься с нами.

— Привет, Ножка! — дружно поздоровались дети.

Среди них был мальчик по имени Дима, крупный для своих двенадцати лет, но с добрым лицом.

— Не волнуйся, — шепнул он Ножке. — Виктор Петрович очень хороший тренер, у него никто не плачет.

Первое занятие началось с разминки. Дети бегали по залу, делали упражнения на растяжку, отжимались.

— Самооборона начинается с физической подготовки, — объяснял Виктор Петрович. — Если ты быстрая, ловкая и выносливая, ты уже наполовину защищена.

Ножка с удовольствием выполняла все упражнения. Оказалось, что она действительно очень быстрая — в беге по залу она обгоняла даже старших ребят.

— Молодец! — похвалил её тренер. — Видно, что прозвище Козаножка тебе дано не зря!

Глава 6. Основы самообороны

После разминки Виктор Петрович начал объяснять основные принципы самообороны.

— Запомните: самооборона — это не нападение, а защита. Мы изучаем приёмы не для того, чтобы кого-то обидеть, а чтобы защитить себя или других невинных людей.

— А если кто-то просто дразнится? — спросила девочка по имени Аня.