Бесплатный фрагмент - Нейрографика: рисование со смыслом

ВВЕДЕНИЕ

Здравствуй, дорогой читатель! Благодарю Вас за любознательность, интерес к новым технологиям, желание развиваться и обучаться!

Это третья книга трилогии «Рисуй, чтобы Жить!». Написать эту книгу меня побудило желание показать Нейрографику с разных ракурсов, чтобы каждый смог найти свои инсайты и озарения. Ее можно читать по главкам, и каждый раз Вам может открываться что-то новое и интересное.

Мы устроены так, что нам важно понимать и осознавать процесс, который мы поживаем. Я рекомендую Вам сначала получить опыт рисования Нейрографики, возможно с «Прописью по нейрографке», где вы освоите первые шаги и алгоритм усиления намерений, и «Алгоритм снятия ограничений» для работы со сложными жизненными ситуациями. И когда у Вас уже будет реальность и свой опыт рисования, прочитать с удовольствием эту книгу.

БЛАГОДАРНОСТИ

Благодарю автора метода Нейрографика Павла Пискарева.

Авторов нейрографических работ, которые вы увидите на страницах Оксану Токареву, Веру Дурневу, Алену Левину, Наталью Юрилину за поддержку проекта!

Владимира Васильевича Козлова за научное руководство по защите диссертации, за человеческую мудрость и профессионализм!

Семью и коллег за поддержку и веру, что все получится!

ВАс, за ваше желание быть Со-Тврцом своей Вселенной.

Некоторые главы могут показаться знакомыми. Я их оставила для более целостной картины у тех, уто будет впервые читать о Нейрографике. А если вы уже рисовали по «Прописи» или Альбому «Алгоритм снятия ограничений», то возможно увидите новые оттенки!

РИСУЙТЕ, ЧТОБЫ ЖИТЬ!

Давайте знакомиться! Ольга Демиург, PhD, К.п.н, бизнес-тренер, сертифицированный коуч ICF, сертифицированный генеративный коуч IAGS, инструктор нейрографики, командный коуч.

ПРоекты, которыми я живу:

• Основатель Института проективной фасилитации (PF)

• Генеральный директор тренинговой компании «Golden Standard»;

• Автор Школы Нейрографического интеллекта (NQ), разработчик и соавтор настольной игры по NQ;

• Автор трилогии «Рисуй, чтобы Жить!»

Моя Специализация:

• Управленческий и кадровый консалтинг, оптимизация и разработка бизнес-схем компании, стратегии развития компании,

• Проведение проективной фасилитации, развитие креативного мышления и способности принимать нестандартные решения

• Разработка тренинговых программ под потребности заказчика для повышения профессионализма сотрудников с обязательной адаптацией под специфику продукта/услуг компании.

• Проведение обучения по направлениям: менеджмент, продажи, маркетинг (base level), корпоративная культура.

• Предварительная диагностика навыков и мотивации участников обучения.

• Проведение деловых игр, мозговых штурмов, work-shop-ов под цели и задачи компании.

А это, что приносит мне удовольствие от самого процесса и удовлетворение от результатов после, каждый раз с новыми гранями и акцентами, это то, что не возможно делать» на автомате», мои тренинговые программы:

Тренинг-провокация «Лабиринт», командообразование

Управление сотрудниками: личная власть руководителя

Удвоение прибыли бизнеса

Стратегии продвижения на рынке. Программы лояльности и привлечения клиентов

Оптимизация линейки продуктов и услуг и их продвижение

Стратегии развития и креативное мышление

ГЛАВА 1. ЧТО ТАКОЕ НЕЙРОГРАФИКА И ЗАЧЕМ ОНА НУЖНА?

Нейрографика состоит из двух слов. Первое слово — «Нейро», что определяет объект нашего влияния. Определяющий объект — это Нейросистема / нейроконтур человека, то из чего состоит его мышление, взаимодействие нейронных сетей. Нейроны определяют уровень мотивации, стиль поведения, критерии выборов. Всё то, что мы привыкли вербализовать в сложные интеллектуальные системы, в нашей голове существует в виде нейронного контура /связей. И соответственно, «Графика» — это рисование тех нейронных связей и контуров, которые определяют те или иные темы нашего бытия. То есть с помощью нейрографики мы можем рисовать, перерисовывать, трансформировать в гармоничный и эффективный образ нейрографическую модель успеха, здоровья, счастья, благополучия, взаимоотношений (в семье или на работе), карьерный рост, здоровья в целом или отдельных органов.

Нейрографика — это универсальный способ взаимодействия с самим собой и своим психическим Нейросостоянием, который в дальнейшем определяет физиологические и моторные реакции. А во-вторых, это способ взаимодействия с окружающей средой, потому что специально разработанный графический инструментарий (приемы и методы), которым люди обучаются на курсах, это способ взаимодействия с полем, с той окружающей средой, в которую мы погружены.

Это может быть мир в целом, мир нашего окружения, наши коммуникации. Мы способны нарисовать другого человека, свой бизнес, как объект, себя отдельно от здоровья и линии взаимоотношений со своим здоровьем, либо со стратегией своей жизни. Принципиально понимать, что нарисовать можно всё. И тот нейрографический алфавит, который нейрографика позволяет моделировать желаемое событие в жизни

КАК ФОРМИРОВАЛСЯ МЕТОД НЕЙРОГРАФИКА?

«Нейрографика — творческий метод управления своей реальностью, трансформация из реального и насущного в желаемое, из бессознательного в рациональное!» Автор Павел Пискарев.

Важно осознавать, что всё, что существует в нашем мире, все наши выборы, предпочтения, реакции — это не более чем сумма нейронов внутри мозга/сознания каждого из нас, которые объединены в те или иные цепи.

Поэтому, когда мы говорим, что мы видим/различаем предмет/человека или понимаем ситуацию, тем самым мы производим трансформацию видимого в нейронный отпечаток, который находит свое отражение внутри нашего сознания и тогда мы говорим «Да, это так или нет», или «это не так», или «это так, но это надо изменить в какую-то сторону».

Вся наша сознательная жизнь — это не более чем жизнь наших нейронов, которые объединены в союзы, вязки, комбинации, цепи, сети и они управляют нами. Данная же методика позволяет нам управлять ими, и этот арт-способ связан с тем, что мы трансформируем объектный мир в абстрактный мир, а абстрактному миру придаем биологическую форму.

Метод разработан таким образом, чтобы на базовом уровне владения техникой можно было освоить его в течении одного дня (6—8 часов), при этом получить результаты, понимать, чувствовать и переживать, что мы меняем наш мир, нашу мотивацию к жизни, к отношениям и к тем или иным контекстам жизни.

Имеются ввиду внутренние контексты психологической коммуникации с самим собой. Контексты лидерства или самоорганизации. Снятие напряжения внутри. Это, конечно же, управление коммуникациями, другими людьми, несуществующими абстрактными фигурами, такими как: цель, результат, план, стратегия, будущее, прошлое, командообразование.

КАК РАБОТАЕТ МЕТОД НЕЙРОГРАФИКА?

Согласитесь, что любую ситуацию можно изобразить «каракулями», спонтанными движениями на листе — и это будет не более, чем наш эмоциональный отпечаток, то есть рисунок о том, как мы переживаем что-то.

В этих графических элементах, которые мы способны создать (каждый своей рукой), мы можем выделять какие-то фигуры. Те фигуры, которые мы выделяем бессознательно, являются важными

для нас, их форма определяет характер субъектов внутри нас. Их взаиморасположение, масштаб и пропорции по отношению друг к другу определяют степень важности смысла и значения.

Когда мы получаем первый отпечаток диагностическим рисунком, мы можем с этой диагностикой работать, даже не прибегая к тому, чтобы сразу придавать ей значение, смысл или обсуждать на вербальном уровне.

Суть — это невербальная трансформация, когда мы выделяем главные объекты и разносим их на листе таким образом, чтобы их положение приобрело гармоничное расположение, чтобы это был отпечаток, который приносит нам удовлетворение. Когда эти абстрактные фигуры приобретают между собой гармоничное значение, между ними налаживаются те или иные связи, и мы можем работать с ними дальше. Каждая из геометрических фигур несет некий смысл относительно целого / гармоничного.

Мы знаем из истории культуры, искусства и психологии, что гармоничной фигурой является Круг, всё что вписано в круг или является кругом / шарообразным — является целостным. И если ситуацию нужно привести в целостность, то надо привести любую фигуру, не являющаяся кругом к кругу, чтобы она излучала плавность / добро.

Поэтому следующим шагом нужно превратить те или иные фигуры в круги и взаимодействие кругов между собой. Далее, после того как установили гармоничную комбинацию фигур и прорисовали между ними связи, надо эту абстрактную композицию привести к биологической форме, то есть пронейрографировать.

Потому что, когда мы говорим что нейронная сеть ищет отпечаток себя самой во внешнем мире и этим самым определяется напряжение между нами и внешним миром (средой в которой мы существуем), то конечно абстрактная фигура это ещё не бионическая форма. Сознание его ещё не принимает, оно принимает живую линию.

Далее мы заряжаем ту самую схему напряжения, которая у нас получилась, придаем ей специальными графическими приемами эмоциональный смысл, заряженность, мотивацию. И когда мы можем эти фигуры зарядить, гармонизировать, а какие-то нейтрализовать, выделить и прорисовать между ними связи, то мы можем всю композицию превратить в нечто единое и ситуацию разрозненности превратить в нечто целое.

За 5—6 занятий такого рисования мы можем:

— научиться методу, который всегда останется с нами;

— решить какие-то ситуации по ходу самого урока и прочувствовать на себе позитивную обратную связь;

— улучшить мир, в котором мы существуем

КАКОВЫ БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ НЕЙРОГРАФИКИ?

Базовые принципы нейрографики — это как базовые принципы жизни человека. «Нейрографика — это сущность. Нейрографика обладает душой» (П. Пискарев). А душа помещается в форму. Эта форма определена принципами. Так же происходит у каждого человека, у каждого из нас. Принципы, в которые вложена душа — они определяют развитие жизни человек и, в конце концов, — результат, к которому человек в жизни приходит. Поэтому у нейрографики такие принципы, которые делают жизнь красивой. Можно делать жизнь прекрасной, жить — красиво. Благодаря тому, что каждый рисующий присоединяется к принципам нейрографики, он одновременно дает возможность развитию жизни, души, в своих рисунках — свои мечты, свои фантазии.

«Принципы Нейрографики — это принципы развития души» (П. Пискарев):

1. Образ интегрирует смыслы

2. Смыслы концентрируют состояния

3. Проблема всегда порождение разума

4. Решение обладает качеством бионики

5. Гармония ведет к удовлетворению

6. Вселенная умещается на острие карандаша мастера

7. Любая задача имеет графическое решение

8. Плоскость рисунка не имеет границ

9. Мир состоит и фигур и линий

10. Рисовать просто

ЧЕМ УНИКАЛЕН МЕТОД НЕЙРОГРАФИКА?

1. Нейрографика- это осознанное рисование.

Смысл — содержание мысли, а каждая линия — это может быть мысль. Нейрографика стоит на принципах простых фигур. Графический алфавит предполагает, что есть круг, треугольник, квадрат и нейрографическая линия. Также существует точка, но это есть очень уменьшенный Круг. Всё остальное это предметы, формы и фигуры созданные из комбинаций этих фигур.

Суть осознанного рисования — это невербальная трансформация, когда мы выделяем главные объекты и разносим их на листе таким образом, чтобы их положение приобрело гармоничное расположение, чтобы это был отпечаток, который приносит нам удовлетворение. Когда эти абстрактные фигуры приобретают между собой гармоничное значение, между ними налаживаются те или иные связи и мы можем работать с ними дальше. Суть в том, что каждая из геометрических фигур несет некий смысл относительно целого / гармоничного

2. Нейрографика -это внимательное рисование.

Три фокуса внимания во время рисования меняют впечатления и восприятие того, что вы рисуете:

Визуализация темы. Практика, которая свидетельствуем нам о наших изменениях в восприятии и мышлении.

Чувства. Наблюдение за динамикой чувств — это принципиально важный момент. Отслеживая свои показатели, Вы становитесь внимательным к себе человеком.

Ощущения в теле и тактильность. Кинезиологические принципы. Наблюдение за тем, что происходит с моим телом, о чём оно мне говорит.

3. Это творческий и деликатный метод управления своей реальностью.

Нейрографика позволяет работать инкогнито, наедине с самим собой, в своем священном пространстве!30

Важно, что когда мы работаем с помощью нейрографики над теми или иными темами, нам не нужно вербализовать процесс, нам не нужно раскрывать свою душу малознакомому консультанту, психологу, коучу, нам не надо погружаться в травмирующие детали разных процессов. Можно перерисовывать прошлое, также как и будущее. Перерисовывать свое отношение к потере близких людей или к неудачам в прошлом, успешный бизнес в более простой и стабильный, и так далее.. Сама тема заложена в абстрактных образах и тот кто рисует — понимает, что он делает, а для всех остальных это остаётся тайной, при том что методика очень эффективна.

ПОЧЕМУ КИСТЬ РУКИ ЕЩЕ ОДИН ОРГАН РЕЧИ?

Все глубинные психологические процессы, осознанные или неосознанные, отражаются в положении наших рук, жестикуляции, мелких движениях пальцев. Исследователи, занимающиеся изучением детского мозга, психики детей, отмечают большое стимулирующее влияние функций руки. И. Кант писал: «Рука — вышедший наружу мозг».

«Не интеллектуальные преимущества сделали человека властелином над всем живущем, но то, что одни мы владеем руками — этим органом всех органов», — писал Джордано Бруно. В процессе эволюции кисть становилась не только исполнительницей воли, но и создательницей, воспитательницей мозга. Территория проекции кисти и особенно большого пальца в передних центральных извилинах коры больших полушарий мозга имеет почти такую же протяженность, как все остальное тело. В лабораторном электрофизиологическом исследовании, проведенном Т. П. Хризман и М. Н. Звонаревой, было обнаружено, что, когда ребенок производит ритмические движения пальцами, у него резко усиливается согласованная деятельность лобных и височных отделов мозга. Функция кисти уникальна и универсальна. Она основной орган труда во всем его многообразии. Рука на столько связана с нашим мышлением, с переживаниями, трудом, что стала вспомогательной частью нашего языка. Все то, что есть в человеке неуловимого, невыразимого, что не находит слов, ищет выражения через руку. Физиологи доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина проекции кисти руки и ее близость к моторной зоне дают основание рассматривать кисть руки как «орган речи», такой же как артикуляционный аппарат. Доктор медицинских наук, профессор-физиолог М. М. Кольцова считает, что «есть основания рассматривать кисть руки как орган речи — такой же как артикуляционный аппарат. С этой точки зрения проекция руки есть еще одна речевая зона мозга».

Физиологи доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина проекции кисти руки и ее близость к моторной зоне дают основание рассматривать кисть руки как «орган речи», такой же, как артикуляционный аппарат

Нейрографика может рассматриваться проективный метод, развивающий мелкую моторику кисти руки «как орган речи», выражающий то, что неуловимо, невыразимо, что не находит слов, ищет выражения через руку, резко усиливая согласованную деятельность лобных и височных отделов мозга и и развитие нейрональной системы.

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА СИТУАЦИЯ ИЗООБРАЖАЕТсЯ ГРАФИЧЕСКИ?

Принципиально понять, что любую ситуацию можно изобразить графически, спонтанными движениями на листе — и это будет не более, чем эмоциональный отпечаток, то есть рисунок о том, как люди переживают что-то.

В этих графических элементах, которые человек способен создать (своей рукой), можно выделять какие-то фигуры, те фигуры, которые человек выделяет бессознательно, являются важными для него, их форма определяет характер субъектов внутри людей. Их взаиморасположение, масштаб и пропорции по отношению друг к другу определяют степень важности смысла и значения.

Когда получается первый отпечаток диагностическим рисунком, можно с этой диагностикой работать, даже не прибегая к тому, чтобы сразу придавать ей значение, смысл или обсуждать на вербальном уровне, когда выделяются главные объекты и разносятся на листе таким образом, чтобы их положение приобрело гармоничное расположение, чтобы это был отпечаток, который приносит удовлетворение. Когда эти абстрактные фигуры приобретают между собой гармоничное значение, между ними налаживаются те или иные связи, и можно работать с ними дальше. Каждая из геометрических фигур несет некий смысл относительно целого и гармоничного.

Из истории культуры, искусства и психологии известно, что гармоничной фигурой является «круг», всё, что вписано в круг или является кругом, или шарообразным, трактуется как целостное. И если ситуацию нужно привести в целостность, то надо привести любую фигуру, не являющуюся кругом к кругу, чтобы она излучала плавность, добро. (П. Пискарев)

Поэтому следующим шагом важно превратить те или иные фигуры в круги и взаимодействие кругов между собой. Далее, после того как установлена гармоничная комбинация фигур и прорисованы между ними связи, надо эту абстрактную композицию привести к биологической форме, то есть пронейрографировать, потому что нейронная сеть ищет отпечаток себя самой во внешнем мире, и этим самым определяет напряжение между человеком и внешним миром (средой в которой люди существуют), то, конечно, абстрактная фигура — это ещё не бионическая форма, сознание его ещё не принимает, оно принимает живую линию.

Далее эта самая схема напряжения, которая получилась, заряжается, придается ей специальными графическими приемами эмоциональный смысл, заряженность, мотивацию. И когда можно эти фигуры зарядить, гармонизировать, а какие-то нейтрализовать, выделить и прорисовать между ними связи, то можно всю композицию превратить в нечто единое и ситуацию разрозненности превратить в нечто целое.

КАКОВЫ ШАГИ В «БАЗОВОМ АЛГОРИТМЕ» НЕЙРОГРАФИКИ? Описание метода П. Пискаревым

«Базовый алгоритм» состоит из 7 пунктов и затрагивает основные процессы индивидуации, процесса осознания своего «Я», самопознания и познания всего разнообразия своих возможностей с помощью погружения в различные уровни сознательного и бессознательного. Индивидуация — это свободное перемещение точки «Я» по вертикальной оси сознания, по вертикальной оси бытия.

Первая ступень модели индивидуации отображает примерно 6—9% сознания, которым люди пользуются здесь и сейчас. Это можно назвать как «актуальное Я». Оно вмещает то, что сейчас включено в сознание, всё, что люди сейчас видят, слышат, осознают, то, что прямо сейчас происходит на уровне сил, чувств, на уровне всяких переживаний, но и изменять их состояния.

Первый уровень бессознательного определяется как индивидуальное бессознательное. В этих слоях содержится информация, память жизни человека от момента его зачатия до настоящего момента, а также память всех прошлых жизней. Память о всех событиях, отношениях, победах и поражениях.

Второй уровень подсознательного отображает коллективное бессознательное и также состоит из двух подслоёв: эгрегоры и архитипы.

И третий уровень бессознательного обозначается как «Самость». Его энергетические подуровни: элементы (в некоторых учениях стихии) и Абсолют. И в работе с нейрографикой важно осознавать, что, прорабатывая рисунок, определенную проблему, задачу, кейс, человек способен мобилизовать все типы сил и свойств нашей психики.

Итак, п.1. «Базового Алгоритма Нейрографики» — работа с темой в области актуального сознания, которая всегда отвечает на вопрос «Что прямо сейчас волнует?».

Определяется, с чем работать, какое значение имеет для нас или наших клиентов эта тема, привлекается максимальное количество воспоминаний и психических сил, дабы тема стала заряженной, действительно «горячей».

П.2. Затем начинается формирование композиции, задается схема. В алгоритме снятия ограничений — это катарсис — выброс на лист эмоционального состояния через рисование определенным образом линий. И это соответствует первому уровню индивидуального подсознательного.

П.3. — сопряжение, округление — это проработка личных (индивидуальных) задач. И их решение обычно приводит рисующих в состояние удовлетворения, вызывает чувство удовольствия собой, когда эмоции и ценности сопрягаются. Когда эмоциональный ряд соответствует ценностным ожиданиям. Работая с этим пунктом алгоритма, можно столкнуться с ограничениями личного порядка, округляется и прорабатывается личность. Полученные на этом этапе фигуры заканчивают работу с индивидуальным подсознательным.

В п.4.1 базового алгоритма обретается другое видение ситуации — индивид видит новые фигуры. Это более глубокий уровень сознания и его питают другие архетипические силы. В этом пункте осуществляется переход на работу с коллективным бессознательным. В п.4.2 прорабатываются взаимоотношения фигур и фона, взаимоотношения «Я и другие». И здесь происходит углубление в архетипы нашей психики, закладывающей мощную энергию выживания коллективного бессознательного. И если удаётся соприкоснуться с каким-то из своих архетипов, тотчас же многозначно увеличивается количество сил, присутствующих в решении задачи. Этот прилив сил, прикосновение к другой энергии вызывают вдохновение.

На всех уровнях бессознательного кроются внутренние сопротивления, которые и мешают осуществлению задач и создают причины для заболеваний тела, а на уровне коллективного бессознательного сопротивления обычно связаны с проблемами «Я и другие».

При работе с п.5 базового алгоритма — «Линии поля» — происходит выход на уровень самости, уровень духовной энергии. Касаясь элементов, — на уровень стихий, дальше — только энергия Абсолюта, а элементы — это уже малые формы самости. При этом линии поля позволяют преодолевать трансцендентную границу, которая отделяет качественные реальности нашей психики, качественные по глубине залегания, а значит по сумме сил, которые в них упакованы.

На уровне самости можно обнаружить непривычное состояние сознания, легкое и «безразличное» ко всему или иначе — «равностностное». Как- будто происходит прикосновение к очень большому, к космическому, к космической энергии, имя которой, в модели — Абсолют, а основное свойство — покой. Из покоя вытекает все сущее.

П.6 базового алгоритма –это фиксация изменений и результата, графическая фиксация принятого решения. Здесь, оставаясь на той предельной глубине, до которой дошли, актуализируется вопрос: «А что же сейчас? Как сейчас мы видим нашу задачу?». Задается графическое решение, моделируя желаемый результат с опорой на новое видение и новый комплекс состояний.

П. 7- это процесс рефлексии, возвращаемся в Тему рисования и смотрим, что изменилось.

Пункты 6—7 — это решение поставленной задачи, которое интегрирует новые актуальные выборы человека и сумму сил, которыми обычно он обладает лишь в потенциале.

ГЛАВА 2. ГРАФИЧЕСКИЙ АЛФАВИТ И НЕЙРОГРАФИКА

МИР СОСТОИТ ИЗ ФИГУР И ЛИНИЙ?

На это можно посмотреть графически, метафорически и обдумать это, как некоторый смысл жизни.

Когда мы выделяем какой-то фрагмент жизни, какое-то событие — мы создаем фигуру. И очень часто вокруг этих фигур построены наши смыслы, наша деятельность, активность. Но в этих фигурах часто не хватает линий. Линий, которые соединяют фигуры, перехода от события к событию. И в этом смысле — это фигуры и линии жизненных процессов, фигуры, которые связаны линиями. Наша нейрографическая композиция состоит из фигур, связанных линиями во что-то одно, во что-то целое, в единый большой паттерн, который называется жизнь.

И даже визуально нет ничего, кроме фигур. Потому, что даже сложные объекты — это просто сумма квадратов, треугольников, кругов, которые объединены линейной пластикой. И этого достаточно, чтобы понять, как устроена жизнь.

ЧТО ТАКОЕ «НЕЙРОГРАФИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ»?

Самым главным, первым и важным активом Нейрографики является понятие «нейрографическая линия». Нейрографическая линия — это специальный инструмент, который позволяет изображение сделать ощущением. Перевести схему в рисунок. Индивидуализировать любое изображение. И самый удивительный характер этой линии в том, что изображение, которое создано с помощью нейрографической линии пропитывается в наше сознание. Оно работает на формирование наших впечатлений. И соответственно создает ощущение, т.е. мы можем на него реагировать сенсорно. Мы его переживаем кинестетически.

Нейрографическая линия — это линия, которая не похожа сама на себя на каждом участке своего движения, и ведем мы ее туда, где не ожидаем увидеть (П. Пискарев). С одной стороны, характер такой линии очень прост — не надо учиться делать линии прямые, не надо тратить часы на то, чтобы линия была отточена, как будто бы она прочерчена под линейку. Это важно, так как в природе нет ничего прямого. И принципиальная идея нейрографической линии в том, что она бионическая, она дает живой контур. Линия формирует живое впечатление на жизненно важные темы у живых, реальных людей. Когда впечатление живое — оно в нас работает, оно заставляет нас переживать, помогает нам относиться к чему-то, выводит из состояния апатии, выгорания, фрустрации и пр.

Линия, которая не похожа сама на себя на каждом участке своего движения — это значит, что нам надо быть предельно внимательными, когда ведем эту линия. Т.к. обычно, когда человек начинает рисовать спонтанно и свое внимание тратит на что-то другое, он начинает создавать стандартные фигуры на листе. И фактически каждая стандартная фигура, каждый стандартный поворот на листе — это то, что называется стереотип мышления. Потому, что линия — это проекция мыслей на лист. Это проекция мыслей на плоскость. Поэтому стандартное мы убираем, стандартное нам уже не помогло в жизни, раз мы взялись решать проблемы. И с помощью нейрографической линии мы открываем новые форматы мышления, новые плоскости. Мы мобилизуем интеллект.

Вторая версия, что значит, что мы ведем нейрографическую линию туда, где не ожидаем увидеть. Это значит, что мы можем поставить маркер на плоскость, немного подождать, дать возможность ощущениям собраться в руке. И когда чувствуем, что маркер хочет в какую-то сторону двигаться — мы начинаем двигаться НЕ В ТУ ЖЕ сторону. Не в противоположную, но главное — не в ту же, главное, не туда, куда нас ведет стереотип. Т.к. обычно человек намеревается идти туда, куда дорожка уже проложена. Это еще раз говорит о том, что мы будем повторять одни и те же ошибки, опять пойдем делать — как хотели, получше, а получится — как всегда. Поэтому нейрографическая линия требует внимания.

С другой стороны, она не так легко воспроизводится, потому что, когда мы заходим в область непознанного, в область белого листа, когда идем там, где не ожидаем увидеть — у нас встречается сопротивление, мы вскрываем целину сознания. Мы открываем новые ресурсы для себя. И, по сути, привлекаем для решения тех или иных жизненных задач — а нейрографика — это всегда решение жизненных задач и не иначе, это не декоративный стиль, а прикладной, психологически достоверный. И мы работаем в режиме встречи с реальностью, с психической реальностью, мобилизуя все силы. И когда мы привлекаем эти силы, то задачи решаются достаточно быстро и просто, потому что каждый из нас способен создать интересную жизнь, создать интересную конфигурацию жизни, построить уникальную линию своей жизни. И любой фрагмент жизни запланировать, сформировать, создать, прожить благополучно и счастливо.

КАКОВЫ ЭЛЕМЕНТЫ ГРАФИЧЕСКОГО АЛФАВИТА?

1. Круг. Часть круга. Округленные углы и линии. Так как сознание достраивает круг. Даже частично скругленный угол позволяет сознанию мысленно дорисовать круг.

2. С другой стороны — у нас есть квадрат. Когда мы задаем статусы надежности, организации и вносим в композицию идею укрепления, заземления. В жизни много ситуаций, которые требуют таких качеств.

3. Третья фигура — это треугольник. Везде, где мы отрабатываем треугольники — мы включаем активность. Включаем лидерскую компетенцию, агрессивность отношения к теме. Например, когда стагнировано положение дохода, есть формы работы, когда мы намеренно заостряем, намеренно задаем призмы, квадраты. Задаем стабильность в работе.

4. Четвертый элемент графического алфавита — это линия.

Количество линий определяет качество результата. Можно попытаться работу сделать эстетически приятной. Но нужно понимать, что линия, которую мы ведем — это связывание нейронов, формирование нейронных связей, привлечение новых нейронов к той теме, которую мы в эту работу закладываем.

Рассмотрим такие формы как круг, квадрат и треугольник, то есть простые геометрические формы. Круг — позитивное начало, центр. Круг — самая главная фигура и величина, святая фигура, обеспечивает безупречную цельность. Эволюционно, круг дорог и важен для нас, потому что несёт нам послание жизни — это солнце. Солнце даёт человеку идею о всём живом (тепло, урожай, свет, благость). Символ всего самого лучшего — он безопасен. Круг — всегда архетип благости и гармонии. Представление архетипа происходит через изображение мандалы, символа психического порядка. Круг — это луна и солнце, движение глаза. Эти представления наложены на его архетипичное восприятие. Производные круга — спираль, кольцо, полукруг — в той или иной степени несут эти значения.

Квадрат связан с делением, потому он вносит диссонанс в восприятие. Но при этом находятся такие архетипичные представления, которые говорят о смысловой стабильности квадрата — четыре стороны света, четыре времени года, Земля — квадрат и т. п. Используя квадрат, дизайнер придает механистичность форме.

Треугольник. С одной стороны — это клин, предмет освоения, динамичная форма, с другой — механизм подсчета: мир на трех столпах. Это механистичная динамичная форма. Треугольник — это разрушительная энергия, энергия конфликта, огня (шип, коготь, колючка), то, обо что можно пораниться. Послание об опасности. Треугольник на листе — источник конфликта, появляется в сознании по отношению к какой-либо ситуации/объекту, является архетипической фигурой.

Кроме того, важными для восприятия являются пропорции и масштаб фигур как проекция масштаба событий.

Остальные формы, созданные человеком, если они не повторяют природные, будут составлены из выше перечисленных. Для их анализа необходимо рассмотреть в каждом случае идею соединения — будь то агрессивная врезка или плавное перетекание. Важным моментом будут пропорции формы, и момент заполнения пространства — соотношения пустоты и формы. Остановимся подробнее на этих моментах.

Всякое взаимодействие форм может нравиться или нет. Гармоничность соединения является ключевым моментом восприятия. Если форма врезается, вторгается в другую, то это воспринимается как захват одного смысла другим. Так треугольник, врезанный в шар, будет воспринят как нарушение целостности механизмом. Перетекание форм, слияние будет соединять их первоначальные значения в новое. Важно отметить, что взаимодействие формы есть движение, и восприятие такого процесса динамично. Кроме того, если взаимодействуют формы с четко выраженной архетипичной направленностью, то восприятие автоматически опирается на взаимодействие архетипов.

НЕЙРОГРАФИКА, ПРОСТЫЕ ФИГУРЫ И КАК НАРИСОВАТЬ СВОЙ МИР?

«Нейрографика очень современна, научна и технологична. У этого метода большое будущее, оно универсально и не требует знания никаких других языков, кроме знания языков графики». (П Пискарев)

Нейрографика стоит на принципах простых фигур. Графический алфавит предполагает, что есть круг, треугольник, квадрат и нейрографическая линия. Также существует точка, но это есть очень уменьшенный круг. Всё остальное — это предметы, формы и фигуры, созданные из комбинаций этих фигур. На что бы вы ни посмотрели — это всегда взаимоотношение круга, треугольника и квадрата.

Можно просто нарисовать 40 или 180 кружочков на листе, но при этом получить на уровне глубокой психики состояние соединённости с бОльшим.

Нейрографический рисунок является мостиком между нашими микро-миром и макро-миром. Фигура Круг — это архетипический знак, это Божественный символ, Планета, Вселенная, спираль Вселенной, Млечный путь.

Как правило, любой нейрографический рисунок может нарисовать ребёнок, просто надо задержаться на листе на 1 час. Взрослый же человек выдерживает в среднем 5—10 минут и отбрасывает, мол, всё, некрасиво. Он сталкивается с чем-то, что задевает его изнутри. Ведь мы рисуем себя.

Как ни странно, рисование — это такой способ общения с собой, который по-настоящему задевает, потому что всякий раз, когда ты начинаешь делать что-то — это тебя трансформирует. Люди чаще говорят, что хотят трансформации, а на самом деле мало кто к ним готов, они их боятся. Глядя на лист только сам человек может понять свое состояние. Это самая короткая обратная связь.

КАК УПРАВЛЯТЬ РЕАЛЬНОСТЬЮ через УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ФИГУР?

Для моделирования и выстраивания взаимоотношений, чтобы управлять реальностью, нам нужно научиться двум приемам — увеличению и уменьшению масштаба фигуры. Когда мы видим в своей композиции какой-то объект, определяем — хотим его сделать больше или меньше, надо с ним соотнестись, изменить о нем представление в своем сознании — включить свое нейрографическое моделирование.

«Нейрографика — это моделирование бессознательного/труднодоступного, так как бессознательно мы не всегда знаем мотив и что нас влечет, мы во многом работаем с интуицией». (П Пискарев) Нейрографика рациональна, но во многом очень интуитивна.

КАК НЮАНСЫ ЦВЕТА СОЗДАЮТ ВДОХНОВЕНИЕ?

Объединение фигур, заполнение цветом идеально проводить цветовыделителями, они дают ровную поверхность. Это позволяет сгладить заполнение цветом, сделать участки гладкими, происходит красивое объединение. Карандаши в этом случае тоже прекрасно работают. Резкая же и шершавая штриховка может внести в рисунок конфликт, она опять заставляет жестко пережить то, что недавно округляли и сглаживали, и преднамеренно делали гармоничным. Будьте в этом осторожны.

Области наложения фигур являются соединением впечатлений, соединением нейронов, которые связывают разные области. Все больше происходит процесс интеграции. Вдохновение — это работа такого количества нейронов, которое значительно превышает проблемную зону задачи. Вдохновение — это избыток психических сил по отношению к трудности той задачи, что мы ставим.

Что определяет эффективность работы?

Основное, чего часто не хватает в работах — это количества линий. Не жалейте маркер, пусть линий будет побольше.

Чем больше линий мы прорисовываем — тем больше нейронных связей включается в реализацию темы, тем больше психической энергии закладывается в решение. Тем больше и сильнее мы задаем впечатление внутри себя, а это впечатление является базой для будущего мышления, для бессознательного принятия решений.

Личная удовлетворенность является критерием эффективности работы или какого-то ее этапа. Ощущение завершенности — это и есть личная удовлетворенность. Следующим этапом идет возможность наладить резонанс с окружающей средой. Иногда это сложно, а подчас даже кажется болезненно или опасно — то есть мы с одной стороны, теряем контроль, с другой — вкладываем доверие в себя же. Это дает значительный прилив энергии — в данном случае, к той теме, с которой ведем работу, которую выполняем.

Каждая линия влияет на наше состояние. Поэтому важна внимательность к линиям и к своим ощущениям, направленность к внутренней гармонии и удовлетворению.

ГЛАВА 3. НЕЙРОНРАФИКА И ТВОРЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ РЕАЛЬНОСТИ

Нейрографика — это метод творческого управления своей реальностью, творческой трансформации мира из насущного, реально существующего — в желаемый.

Все, что существует в нашем мире: все выборы, реакции, предпочтения — это не более, чем сумма нейронов, которые объединены в те или иные цепи внутри нашего мозга.

Когда мы говорим, что видим какой-то предмет, различаем человека или понимаем ситуацию, то мы производим трансформацию видимого в нейронный отпечаток, который находит свое отражение внутри нашего сознания. И мы говорим — «да, это так», или «нет, это не так», или «да — это так, но нужно это изменить, в какую-либо сторону». И вся наша сознательная жизнь — это не больше, чем жизнь нейронов, которые объединены в те или иные союзы, цепи, сети, связки, комбинации. И они управляют нами.

А сейчас у нас есть способ управлять нейронными цепями. Трансформируем объектный мир — в абстрактный. Абстрактному миру придаем форму, при этом получаем результат и понимаем, чувствуем, переживаем, что меняем наш мир. Меняем мотивацию к жизни, мотивацию к отношениям, тем или иным контекстам жизни. Прежде всего, меняются контексты психологической коммуникации с самим собой: лидерство, самоорганизация — насколько я могу комфортно обустроить свой внутренний мир так, чтобы снять напряжение внутри. Чтобы внешний мир в тех же контекстах происходил так же спокойно, как и внутри.

КАК НЕЙРОГРАФИКА ВЛИЯЕТ НА БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ?

У Нейрографики много разных определений. Одно из них — это способ, творческий метод трансформации мира, заодно — это способ трансформации бессознательного. Это очень парадоксальная фраза — будто бы мы обращаемся к бессознательному. И откуда мы можем знать, чего касаемся… Но алгоритмы Нейрографики позволяют направленно выявлять те части организма, те части мозга, которые отвечают, хотя бы частично за темы, которые нам важны. Работая с этими темами у нас получается менять наши впечатления. Впечатления — это уже некоторое следствие нашей работы. И причина — впечатления упакованы в нейронной сети и являются причиной нашего мышления, реагирования, наших выборов. Нейрографика — это способ влияния на бессознательное.

КАК ВЛИЯЕТ НЕЙРОГАРИФКА НА НЕЙРОНАЛЬНУЮ СИСТЕМУ?

Нейрографика — это метод с очень четким набором прописанных правил, постулатов, алгоритмов. Метод точный, как механизм и в этом его работоспособность и эффективность, залог распространения.

Само слово «Нейрографика» — говорящее. Говорит о том, что будем рисовать — нейроны, наше сознание, наш мозг. Мы уже достаточно развиты, чтобы предполагать и знать, что причина всего, что происходит с нами и вокруг — это мы сами. Мы сами — это не более, чем сумма опыта, заложенного в нашей нейронной сети головного мозга. Поэтому Нейрографика — способ с помощью графики, маркера, линера, чего-то, что дает линию — осуществить соприкосновение с мозгом.

Мы используем в Нейрографике принцип, не так давно открытый с помощью науки — нейропластичность. Принцип нейропластичности говорит о том, что нейронные сети мозга способны менять свою конфигурацию. Отсюда вывод о том, что человек в любом возрасте способен на изменения. Поэтому догма «человек не меняется» — больше не имеет силы. Человек может меняться.

Дальше возникает вопрос, — каким образом можно меняться без скальпеля, лазера? Как экологично можно влиять на свой мозг? Особенно интересно это делать без привлечения специалиста, без привлечения третьего лица.

Нейрографика — это экологичный, доступный любому человеку метод, который позволяет менять конфигурацию нейронных связей самостоятельно и целенаправленно. То есть, работать с теми темами, которые интересны.

ПОЧЕМУ ПЛОСКОСТЬ ЛИСТА НЕ ИМЕЕТ ГРАНИЦ?

Плоскость листа, картины не имеет границ. Это важно понять, когда рисуем нейрографику.

Когда мы рисуем фрагмент жизни — мы рисуем всю жизнь, и между настоящим всегда есть 2 границы — граница с прошлым и граница с будущим. Рисуя настоящее, фактически мы создаем стык, монтаж — между прошлым и будущим.

Настоящее — это как будто бы фрагмент, фрагмент ограниченный листом, но рисовать, вести линию поля, линию судьбы надо таким образом, как будто бы этих границ не существует.

И жить надо так, будто бы этих границ не существует.

Поэтому плоскость листа не имеет границ. Границы придумали люди, которые придумали матричную рамку, а мы живем — в потоке (П. Пискарев).

КАК ПРОЯВЛЯЕТСЯ СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ В НЕЙРОРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЕ?

Работы могут быть как плоскими, так и объемными — концептуальными. Концептуальные работы удовлетворяют условию концепта.

«Концептуальная мысль — это когда есть триединство» (П. Псикарев). В системном мышлении, в науке концептом называются три независимых суждения об одном и том же объекте. Концептуальность является проекцией человека на заданную тему, проекцией человека на объект. В человеке концептуальность проявляется в виде единства трех сил: сознание, эмоции и тело; мышление, впечатления и опыт. Объединение этих трех частей задает целостное представление о реальности в данный момент. Когда мы одинаково распределяем внимание между сознанием, эмоциями и телом — мы погружаемся в настоящий момент, который переживается наиболее объемно, целостно, глубоко. Это определение подходит для любой деятельности человека, т.к. любая деятельность — это интроекция человека на тему, задачу.

Перспектива — это то, что присутствует в визуальном мышлении. Отражает, насколько тот или иной объект является приближенным или отдаленным относительно наблюдателя. Символом перспективы в нейрографике является толщина линии. Чем дальше что-то происходит — тем тоньше линия. Чем ближе объект — тем толще, контрастнее выражено отношение линией.

Понимая, что толщина линии определяет глубину пространства — мы можем делать наши рисунки объемными. И они будут более значимыми и более концептуальными для нашей же психики. Все, что наводится толстой линией — это фиксация какой-то мысли, какого-то впечатления. Средняя толщина линий символизирует средний план. А то, что прорисовано тонкой линией — уходит на дальний план.

И как только на рисунке появляется три толщины линии — тут же картинка приобретает значение не просто линий, а создается концепт. Несмотря на то, что картинка кажется абстрактной, и за фигурами стоят наши состояния, важно, что психика воспринимает все неделимым: есть и сознание, и эмоции, и тело, есть передний, средний и дальний план. Таким образом, можно вывести объекты на передний план, сказать себе — вот это максимально важно.

Как только мы выделяем часть композиции как максимально важную, у нас появляется доминанта, появляется решение, а вместе с ним внутри уверенность в решении проблемы. Таким образом мы моделируем бессознательное.

КАК СМЫСЛЫ КОНЦЕНТРИРУЮТ СОСТОЯНИЯ?

Смыслы концентрируют состояния. Представьте себе образ или смысл слова «удача». У каждого человека на слово «удача» есть сумма состояний, или одно состояние, которое привязано к этому слову: личный опыт, набор эмоций, набор, представлений. Таким образом, смысл идеи «удача» или «успех», или «творчество» концентрирует в себе набор состояний или одно большое состояние, которое собирает в себе целый набор эмоций, представлений, фантазий и может даже развернуться в некоторую стратегию представления, в стратегию пребывания, в стратегию действия, в том числе.

Смыслы концентрируют состояния — когда мы обращаемся к смыслам, мы принципиально обращаемся к нашим состояниям, впечатлениям — как к внутренней среде, к внутреннему пространству, которое в итоге эти состояния и проецирует, выражает через смыслы. Поэтому смыслы — это то, с чем мы работаем в практике Нейрографики.

КАК ВЫЙТИ ИЗ «ОБЫДЕННОСТИ ПРИВЫЧНОГО МИРА»?

Нейрографика, ОЗАРЕНИЯ И эвристическое состояние сознания (В. Козлов)

Трансперсональный или сверхсознательный уровень творческой активности человека имеет схожесть с эвристическим состоянием сознания, которое является особым состоянием, возникающим при полной фокусировке сознания человека на некоторой проблемной задаче, а так же всеобщей вовлеченности индивида в процессе деятельности.

Схожими с эвристическим состоянием сознания являются медитативные и трансовые, а так же потоковые состояния сознания (к чему и относится Нейрографика)

Эвристическое состояние сознания описывается максимальной мобилизацией резервных возможностей человека — когнитивных и физиологических. В эвристическом состоянии сознания обнаруживается доступ к бессознательным слоям.

Опыт эвристических состояний сознания представляет собой альтернативный взгляд на мир. Чтобы быть способным к творчеству, человек должен выйти из обыденности, привычного понимания мира и, в том числе, самого человека и его места в этом мире.

Эвристическое состояние сознания описывается максимальной мобилизацией резервных возможностей человека — когнитивных и физиологических. В эвристическом состоянии сознания обнаруживается доступ к бессознательным слоям и ко всем иным уровням психики — персоны, интерперсонального и трасперсонального.

Опыт эвристических состояний сознания представляет собой альтернативный взгляд на мир. Чтобы быть способным к творчеству, человек должен выйти из обыденности, привычного понимания мира и, в том числе, самого человека и его места в этом мире.

Можно выделить два вида эвристических состояний сознания:

1. озарение как мгновенное схватывание сути, разрешения проблемной ситуации;

2. поток как процессуальное переживание творческого вдохновения.

Скорее всего, состояние четкого, ясного, полного сознания не является приоритетом обычного состояния сознания. Полное, четкое, ясное осознание связано с таким состоянием сознания как инсайт — интеллектуальным явлением, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и в нахождении ее решения. Понятие было применено в 1925 году В. Келером в гештальтпсихологии — это непосредственное постижение, момент решения мыслительной задачи как внезапного «замыкания поля».

В русском языке есть очень емкое слово «озарение», означающее сиюминутное схватывание сути, общих, существенных и необходимых свойств, отношений внутренней и внешней реальности. Это некое предельное, пиковое состояние сознания в смысле его полноты и ясности. В отличие от интеллектуальной догадки в озарении присутствуют ощущения различных модальностей, и оно является «переживанием истины», обладающим силой убеждения.

Озарения, получаемые на разных стадиях рисования алгоритма снятия ограничений, несут не только трансформирующую функцию, но и функцию кардинально нового синтеза и интеграции личности. А рисование со смыслом в контексте метода «Нейрографика», таким образом:

• отличается высокой интенсивностью и скоростью воздействия;

• обладает большой степенью независимости — после прохождения обучающего тренинга каждый человек может самостоятельно их использовать;

• использует внутренние ресурсы психики к самоинтеграции;

• могут удовлетворить потребность в трансцендировании.

КАК НЕЙРОНАФИКА ПОМОГАЕТ ПРЕОДОЛЕТЬ ОГРАНИЧЕНИЯ СЛОВЕСНОГО ЯЗЫКА?

Согласно Л. Витгенштейну, язык мыслится как поле деятельности, созидание мыслительных форм и конструирования субъективности. Речь идет о языке, так как он является инструментом, и очень удобной формой передачи и управления информацией. С другой стороны, в этих цитатах можно увидеть ограничения, связанные с языком. Это интересно, потому что, понимая или осознавая, что идет обращение к линии или к нейрографике как к языку, имеется возможность преодолеть ограничения, связанные с вербальным языком и увязанные с нашей индивидуальной культурой.

«Каждый человек находится во власти языка, на котором он говорит. Вместе с тем, каждый свободно мыслящий человек создает собственный язык, поэтому любую свободную речь надо воспринимать двояко: во-первых, исходя из духа языка, которым она связана и обусловлена и на основе которого творит живой образ, а во-вторых, исходя из ситуации и внутреннего состояния. Язык — это поле деятельности, создание мыслительных форм и конструирования объективности».

«Формирование своего нового языка — это нормальный процесс расширения сознания. „Нейрографика“ же ведет дальше, выходит за слова и их интерпретации в чистую феноменологию при помощи простых фигур и нейрогафической линии.» (П. Пискарев)

КАК НЕЙРОГРАФИКА СТАНОВИТСЯ ПРАКТИКОЙ ТВОРЧЕСКОГО ПОТОКА?

Образное пространство и представление ситуации на листе при помощи графического языка, состоящего из графических фигур и нейрографичсекой линии и цвета как символа, создают уникальную возможность осознать то, что было не явным и неочевидным. Это позволяет активизировать творческий поток. Поток — это ключевое слово для нейрографики (поток, потоковое состояние (англ. flow, лат. influunt), — психическое состояние, в котором человек полностью включён в то, чем он занимается, что характеризуется деятельным сосредоточением, полным вовлечением и нацеленностью на успех в процессе деятельности.)

Как только поставили маркер на лист и начинаем спонтанное движение, соблюдая характер нейрографической линии, быстро входим в потоковое состояние, состояние повышенного ресурса, большой энергии, направленной на выполнение задачи. Чтобы жить активно, нужна сила, энергия, творчество. Иногда генерировать жажду жизни оказывается трудно. Нейрографика помогает организовать, перезагрузить сознание с помощью маркера таким образом, чтобы в жизни присутствовал «драйв», мотивация и энтузиазм. Так, еще в исследованиях Дж. Остер, П. Гоулд (2001) показана взаимосвязь между характером изображения на листе и психическим состоянием человека. Существует предположение о существовании нейрофизиологической структуры «зрительного буфера», активация которого сенсорной информацией или сведениями из долговременной памяти приводит к возникновению наглядного образа. Так на рисунках можно увидеть образы цветов, дельфинов, людей и т.д., которым рисующим придается глубинный смысл.

При этом в большинстве работ по нейрографике образный компонент отсутствует или мало выражен, в силу потоковости практики и расширения осознанности. Это не только отражение в сознании окружающей действительности, но и ее моделирование, выражение отношения к ней. Рисование развивает чувственно-двигательную координацию. Его достоинство (по сравнению с другими видами деятельности) заключается в том, что оно требует согласованного участия многих психических функций и возможности творческого проявления аспектов осознания процесса рисования и самоанализа: непосредственность переживания чувств и взаимоотношений, наглядность стереотипов поведения и взаимодействия; процессуальность (изменчивость и непрерывность) как корневое качество любого человеческого опыта.

ГЛАВА 4. НЕЙРОГРАФИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ

ПРОБЛЕМА — ПОРОЖДЕНИЕ РАЗУМА? ДА!

Это важный принцип. Следует понять простую вещь — никто, кроме человека в природе, на земле, наверное, во всей Вселенной ничего не проблематизирует. Все живут очень просто и естественно, в потоке. И проблема живущих в потоке только одна — они не очень осознают.

Когда человек проблематизирует, он, с одной стороны, — задает смыслы, обращается к мышлению. Но, с другой стороны, — уходит в мир противоречий, в мир дуальностей. Но этих дуальностей нет нигде, кроме как в его сознании.

Поэтому, когда мы рисуем, делаем нейрографику, мы, по большому счету, обеспечиваем интеллектуальный процесс с тем, чтобы проблема, белое пятно разума, превратилась в некоторое нейронное облако. Облако, обеспеченное энергией, облако которое энергией обеспечивает необходимые нам смыслы и ведет нас в сторону гармонии. И тогда разум может воспарить вверх. Разум может фонтанировать, разум может создавать некие творческие идеи.

ПОЧЕМУ РЕШЕНИЕ ОБЛАДАЕТ КАЧЕСТВОМ БИОНИКИ?

Это значит, что решение всегда иррационально, решение всегда — бессознательно.

Настоящее решение ситуации, проблемы, конфликта, задачи — это что-то такое, что обладает органичностью. Оно попадает внутрь, резонирует с каждой клеточкой тела, резонирует с опытом, резонирует с той частью нас, которая живая, которая от природы.

А все те вещи, которые рациональны — они скорее придуманы, они — «как бы» решения.

Поэтому решения, которые не обладают качеством бионики, не проникают внутрь, не касаются нашего организма, не вызывают у нас импульса к жизни — решением не являются. И, в этом смысле, нейрографика — это принципиально биоключ к решению наших проблем.

ЛЮБАЯ ЗАДАЧА ИМЕЕТ ГРАФИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ?

Это так, потому что абсолютно любая задача может быть переведена в графику, переведена в знак, в символ, который является основанием для визуального мышления.

И тогда трансформация знака, трансформация символа позволяет нам так запустить механизм мышления по определённым канонам рисования, что это приведёт к состоянию решения.

В этом смысле совершенно любая задача жизни: задача бизнеса, личной жизни, внутренней гармонии, коммуникации — имеет графическое решение.

ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ НЕЙРОГРАФИКА ИНСТРУМЕНТОМ СОПРОВОЖДЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ?

Да, и метод Нейрографика помогает :

1. Наполнить решение задач энергией.

Нейрографику можно рисовать на любую актуальную жизненную тему: семейные отношения, здоровье, работу, карьерный и личностный рост и т. д. Это абстрактное рисование с точки зрения формы, но очень точное и наполненное с точки зрения смысла. При этом происходит глубокая, интересная, эстетически выверенная настройка себя на решение задачи, которая ранее казалась трудновыполнимой или невозможной.

2. Активизировать поток.